第一单元 感悟道德力量 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 聚焦道德修养核心素养，以“概念认知-规范理解-实践应用”逻辑链系统覆盖道德力量相关知识点，强化基础与综合能力衔接。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|25题（单选10/多选5/填空5/判断5）|侧重道德概念、作用、规范的辨析与记忆，如道德定义、核心原则等基础考点|从道德内涵（定义/作用）到规范体系（公民基本道德规范），构建概念生成逻辑| |综合应用|4题（简答2/材料分析2）|要求结合材料分析道德力量的实践价值，如个人修养方法、社会作用等|从理论认知（道德作用）到实践路径（躬身践行/积善成德），形成应用拓展链条|

第一单元 感悟道德力量 练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范是（ ） A. 法律 B. 道德 C. 制度 D. 纪律 2. 道德发挥作用的主要依靠力量是（ ） A. 国家强制力 B. 社会舆论、内心信念和传统习俗 C. 行政命令 D. 规章制度 3. 立身之本、为人处世的根本道德准则是（ ） A. 诚信 B. 功利 C. 自私 D. 随性 4. 新时代公民道德建设的核心是（ ） A. 集体主义 B. 为人民服务 C. 爱岗敬业 D. 诚实守信 5. 新时代公民道德建设的原则是（ ） A. 个人主义 B. 集体主义 C. 自由主义 D. 享乐主义 6. 个人品德修养的基础是（ ） A. 日常言行自律 B. 口头标榜道德 C. 追求名利 D. 被动约束 7. 维系社会和谐、促进人际和睦的重要力量是（ ） A. 道德力量 B. 个人强势 C. 人情世故 D. 利益交换 8. 中职生成长成才、立足职场的重要底色是（ ） A. 良好道德品质 B. 优异成绩 C. 家庭背景 D. 外在形象 9. 区别善恶、辨别美丑、规范自身行为的内在标尺是（ ） A. 道德观 B. 消费观 C. 择业观 D. 价值观 10. 提升道德修养最有效的途径是（ ） A. 知行合一、躬身践行 B. 空谈道理、从不实践 C. 照搬他人做法 D. 临时刻意伪装 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 道德的主要社会功能包括（ ） A. 规范功能 B. 调节功能 C. 教化功能 D. 约束功能 12. 新时代公民基本道德规范包含的内容有（ ） A. 爱国守法 B. 明礼诚信 C. 团结友善 D. 勤俭自强、敬业奉献 13. 良好个人品德对中职生的成长意义体现在（ ） A. 规范日常言行 B. 涵养优良品格 C. 助力职场发展 D. 促进人际和谐 14. 下列属于优良道德品质的有（ ） A. 诚实守信 B. 乐于助人 C. 勤俭自律 D. 自私狭隘 15. 中职生提升个人道德修养的正确方法有（ ） A. 慎独自省 B. 积善成德 C. 躬身实践 D. 持之以恒 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. __________是社会文明进步的重要标志，是个人立身行事的根本准则。 17. 道德依靠社会舆论、传统习俗和__________来发挥规范作用。 18. 新时代公民道德建设以__________为核心、以集体主义为原则。 19. __________是做人的基本准则，是道德修养的核心内容之一。 20. 道德修养重在践行，贵在__________。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 道德没有强制约束力，对个人和社会没有任何作用。（ ） 22. 良好的道德品质是中职生立足社会、成就事业的重要基石。（ ） 23. 新时代道德建设坚持为人民服务为核心、集体主义为原则。（ ） 24. 道德修养只需学习理论，不需要落实到日常行动中。（ ） 25. 诚信友善、勤俭自律都是新时代倡导的优良道德品质。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述道德对个人成长和社会发展的重要作用。 27. 简述中职生日常提升个人道德修养的基本要求。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 材料：道德是无形的力量，时刻影响着个人言行和社会风气。在校园生活中，品德优良的学生尊师守纪、团结同学、诚信友善，收获良好人际关系，保持积极向上的成长状态；而道德缺失的学生，言行失范、自私自利、失信欺人，容易引发人际矛盾，阻碍自身成长。在社会和职场中，良好的道德品质是个人立足的核心素养，高尚的道德风尚能够净化社会风气、维护社会和谐稳定，推动社会文明持续进步。 结合材料，谈谈你对“道德具有强大力量”的理解。 29. 材料：新时代高度重视公民道德建设，倡导崇德向善、明德修身的社会风尚。中职生正处于世界观、人生观、价值观塑造的关键时期，是涵养道德品质、锤炼人格修养的黄金阶段。良好的道德品质不是与生俱来的，也不是一朝一夕形成的，需要在日常学习、生活和实践中不断自省自律、日积月累、躬身践行。中职生只有自觉涵养优良品德、坚守道德底线、践行道德规范，才能成长为品德端正、素质优良的新时代技能人才。 结合材料，分析新时代中职生应如何感悟道德力量、涵养高尚道德品格。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABC 15.ABCD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 道德 17. 内心信念 18. 为人民服务 19. 诚信 20. 持之以恒 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. ①对个人：规范自身言行，辨别善恶美丑，涵养优良品格，助力人际交往和个人成长，为未来职场发展筑牢品德根基；②对社会：调节人际关系，化解人际矛盾，维护社会和谐稳定；③净化社会风气，传播正能量，推动社会文明进步；④凝聚社会道德力量，营造崇德向善的社会氛围，助力精神文明建设。 27. ①树立正确道德观念，明辨是非善恶，坚守道德底线；②自觉遵守公民基本道德规范，做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强；③坚持慎独自省，日常严格自律，及时改正不良言行；④从小事做起，积善成德，主动践行助人为乐、文明礼貌等道德行为；⑤长期坚持躬身实践，将道德规范内化于心、外化于行，持续提升道德修养。 六、材料分析题（共31分） 28. ①道德具有规范力量，能够约束个人言行，引导中职生规范校园行为、养成良好习惯；②道德具有教化力量，能够涵养个人品格，帮助学生树立正确三观，塑造健全人格；③道德具有调节力量，能够改善人际关系、化解矛盾，营造和谐的校园和社会环境；④道德是个人成长的软实力，优良品德能够助力个人成长、提升个人综合素养；⑤道德是社会发展的正能量，能够净化社会风气、推动社会文明进步，凝聚社会发展合力。（15分，言之有理即可酌情给分） 29. ①主动学习道德知识，深刻感悟道德的价值与力量，树立崇德向善的价值理念；②明辨是非善恶，坚守道德底线，自觉抵制自私、失信、懈怠等不良行为；③坚持日常自省自律，做到慎独慎微，时刻规范自身言行，锤炼个人品德；④从小事做起、从日常做起，积极践行文明礼貌、诚信友善、勤俭奉献等道德行为；⑤积极参与志愿服务、公益实践等活动，在实践中感悟道德力量、升华道德境界；⑥长期坚持修身立德，日积月累涵养优良品格，以高尚道德素养助力成长成才。（16分，言之有理即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $