内容正文:
六年级综合
1.本试卷共2页,满分100分,时间60分钟。
2.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,认真核对条形码上的姓名、准考证号与自的准考证上的信息是否一致。
3.所有题目必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
4.请按照题号顺序在各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、卷上作答无效。
5.请保持卡面清洁,不得折叠、污染、穿孔、撕破等。
科学
一、我会选择。(本大题共7小题,每小题2分,计14分)
1. 下列生活实践中,与微生物无关的是( )。
A. 蒸米饭 B. 酿米酒 C. 制作酸奶
2. 古希腊学者阿基米德说过:“假如给我一个支点,我就可以推动地球。”这蕴藏的原理是( )。
A. 杠杆原理 B. 万有引力原理 C. 地球自转原理
3. 科学小组在设计塔台模型时,选择塔台的主体形状是梯形,为了加固塔台,下列方法最不稳定的是( )。
A. B. C.
4. 果果所在的小组在测试塔台模型的过程中,发现存在一些问题,下列说法正确的是( )。
A. 塔台模型已经制作好了,存在的问题没必要修改
B. 将原来的塔台模型扔掉,让组长一个人重新制作
C. 进行讨论后先修改设计图,再根据新的设计图修改模型
5. “身上披着细密的长毛,具有极厚的脂肪层,厚度可达9厘米。”这是科学家对猛犸象复原样貌的描述,由此我们可以推测猛犸象当时生活在( )。
A. 冰河时期的寒冷草原
B. 温暖的地区
C. 非常炎热的地区
6. 下列( )不属于人类探索宇宙的工具。
A. 宇宙飞船 B. 磁悬浮列车 C. 天文望远镜
7. 丽丽进行蜡烛燃烧实验(如下图)。下列说法错误的是( )。
A. 图甲中、蜡烛燃烧时,主要将化学能转换成了光能和热能
B. 图乙中、观察到倒扣在蜡烛火焰上方的玻璃杯内壁产生水雾,说明有二氧化碳生成
C. 图丙中,当玻璃片接触火焰后,可能会观察到玻璃片上有黑色物质产生
二、我会填空(本大题共4小题,每空2分,计8分)
8. 洗过的衣服,晾晒之后变干了,这个现象叫水的_______(填“蒸发”或“凝固”)。
9. 测试塔台模型时,在模型顶部放置书本是测试其_______(填“顶端承重”或“抗风”)能力。
10. 日食形成时,太阳、地球和月球几乎处于一条直线上,且_______处于中间的位置。
11. 分别用磁铁吸引铁和铁锈,发现铁能被吸引,而铁锈不能被吸引,这说明铁生锈的过程中_______(填“有”或“没有”)新物质生成。
三、我会判断。(本大题共4小题,每小题2分,计8分)
12. 月光下,物体会产生影子,所以月球是光源。( )
13. 门、房梁均属于住房的基本结构。( )
14. 白醋和小苏打混合产生的气体是二氧化碳,其可用于灭火。( )
15. 虽然我们的身体从出生到现在长高了、变重了,但我还是我,因此身体的生长过程中没有发生化学变化。( )
四、我会完成。(本大题共2小题,计10分)
16. 在校园生物大搜索活动中,科学小组对校园生物进行了调查,部分调查结果如下表。请回答下列问题。
生物名称
出现的地点
生物名称
出现的地点
银杏树
教学楼东侧
蜜蜂
草坪、花坛中
木槿
教学楼东侧
蚂蚁
草坪中
狗尾草
草坪、花坛中
麻雀
花坛中
蒲公英
花坛中
蚯蚓
花坛中
(1)从表中可知校园生物种类最多的地点是( )。
A. 教学楼东侧
B. 花坛中
C. 草坪中
(2)同学们对表中生物进行分类,下列有关说法错误的是( )。
A. 表中生物可分为植物和动物
B. 麻雀属于鸟类,蜜蜂和蚂蚁属于昆虫
C. 银杏树和木槿属于草质茎植物,狗尾草和蒲公英属于木质茎植物
(3)同学们观察发现,同一株木槿的不同枝干上,木槿花的花瓣形状有所不同,这属于生物的_______(填“遗传”或“变异”)现象。
(4)在生物大搜索活动中,同学们的下列做法中合理的是( )。
A. 用铲子破坏蚂蚁的家,看看里面究竟有什么
B. 制作生物分布图时,可对生物进行编号后在相应区域标注
C. 天空中飞过一只小鸟,小鸟已经飞过,不用记录
夏季是观察星座的好季节,夜空中有许多亮星。
17. 小明在夜晚利用活动观星盘观星时,应将活动观星盘______(填“举过头顶”或“水平放于地面上”),并转动观星盘,让盘中的星座与天空中的星座处于大致相同的方位。
18. 小明观测到夜空中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形,它们是被称为“夏季大三角”的( )。
A. 天津四、织女星和牛郎星
B. 心宿二、织女星和牛郎星
C. 心宿二、天津四和北极星
19. 小明找到了北斗七星,北斗七星“勺口”两颗星的连线向“勺口”方向延长约5倍距离,那颗亮星就是北极星。北极星可以帮助我们在夜间辨认方向。图1中A、B、C、D四颗星中,( )是北极星。
A. A B. B C. C D. D
20. 小明对太阳系八大行星很感兴趣,于是查阅资料并建立了太阳系八大行星位置模型(如图2)。下列有关说法错误的是( )。
A. 图2中c表示地球
B. 从图2模型中可以看出太阳系八大行星的大小关系
C. 太阳系八大行星中有美丽光环的是图2中的f
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六年级综合
1.本试卷共2页,满分100分,时间60分钟。
2.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,认真核对条形码上的姓名、准考证号与自的准考证上的信息是否一致。
3.所有题目必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
4.请按照题号顺序在各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、卷上作答无效。
5.请保持卡面清洁,不得折叠、污染、穿孔、撕破等。
科学
一、我会选择。(本大题共7小题,每小题2分,计14分)
1. 下列生活实践中,与微生物无关的是( )。
A. 蒸米饭 B. 酿米酒 C. 制作酸奶
【答案】A
【解析】
【详解】A. 蒸米饭是通过加热使米粒吸水变熟的过程,主要依赖物理变化(如淀粉糊化),不需要微生物参与。
B. 酿米酒需要酵母菌(微生物)将糖分转化为酒精。
C. 制作酸奶需要乳酸菌(微生物)发酵牛奶中的乳糖。
故选A。
2. 古希腊学者阿基米德说过:“假如给我一个支点,我就可以推动地球。”这蕴藏的原理是( )。
A. 杠杆原理 B. 万有引力原理 C. 地球自转原理
【答案】A
【解析】
【详解】阿基米德提出的杠杆原理指出,通过合适的支点和足够长的杠杆,可以用较小的力撬动重物。题目中“推动地球”的比喻正是利用杠杆原理的体现。万有引力原理由牛顿提出,与题干无关;地球自转原理涉及地球自身运动,也与推动地球的表述无关。故选A。
3. 科学小组在设计塔台模型时,选择塔台的主体形状是梯形,为了加固塔台,下列方法最不稳定的是( )。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【详解】三角形具有稳定性,有着稳固、耐压的特点。正方形和长方形都是四边形,不稳定,容易变形,利用三角形增强各种框架结构的稳定性。A、C塔台都通过架梁的方式增加其三角形结构,稳定性增加;B塔台的结构中没有三角形,都是四边形,四边形容易变形,因此最不稳定。故选B。
4. 果果所在的小组在测试塔台模型的过程中,发现存在一些问题,下列说法正确的是( )。
A. 塔台模型已经制作好了,存在的问题没必要修改
B. 将原来的塔台模型扔掉,让组长一个人重新制作
C. 进行讨论后先修改设计图,再根据新的设计图修改模型
【答案】C
【解析】
【详解】A.塔台模型制作完成后若发现问题,不修改会影响模型的稳定性、功能性等指标,违背了工程设计中“优化改进”的原则,所以存在问题需要修改。
B.直接扔掉原来的模型并让组长一人重新制作,既浪费了之前的材料和精力,也否定了小组合作的过程,且小组应共同分析问题、协作改进,而不是推倒重来只让一人做。
C.当塔台模型测试出问题后,通过小组讨论分析问题的根源,先修改设计图来优化设计方案,再依据新设计图修改模型,这符合工程设计“设计-制作-测试-改进”的迭代流程,能高效解决问题并提升模型质量。故选C。
5. “身上披着细密的长毛,具有极厚的脂肪层,厚度可达9厘米。”这是科学家对猛犸象复原样貌的描述,由此我们可以推测猛犸象当时生活在( )。
A. 冰河时期的寒冷草原
B. 温暖的地区
C. 非常炎热的地区
【答案】A
【解析】
【详解】细密长毛和极厚脂肪层厚达9厘米,是动物适应寒冷环境的典型特征,可推测猛犸象生活在冰河时期的寒冷草原。故选A。
6. 下列( )不属于人类探索宇宙的工具。
A. 宇宙飞船 B. 磁悬浮列车 C. 天文望远镜
【答案】B
【解析】
【详解】A. 宇宙飞船用于载人进入太空探索,属于探索宇宙的工具。
B. 磁悬浮列车是地面交通工具,与探索宇宙无关。
C. 天文望远镜用于观测天体,属于探索宇宙的工具。
故选B。
7. 丽丽进行蜡烛燃烧实验(如下图)。下列说法错误的是( )。
A. 图甲中、蜡烛燃烧时,主要将化学能转换成了光能和热能
B. 图乙中、观察到倒扣在蜡烛火焰上方的玻璃杯内壁产生水雾,说明有二氧化碳生成
C. 图丙中,当玻璃片接触火焰后,可能会观察到玻璃片上有黑色物质产生
【答案】B
【解析】
【详解】玻璃杯内壁产生水雾说明蜡烛燃烧生成了水,而非二氧化碳。检验二氧化碳通常用澄清石灰水变浑浊。故选B。
二、我会填空(本大题共4小题,每空2分,计8分)
8. 洗过的衣服,晾晒之后变干了,这个现象叫水的_______(填“蒸发”或“凝固”)。
【答案】蒸发
【解析】
【详解】洗过的衣服晾晒后变干,是液态水变为水蒸气进入空气的过程,属于蒸发。
9. 测试塔台模型时,在模型顶部放置书本是测试其_______(填“顶端承重”或“抗风”)能力。
【答案】顶端承重
【解析】
【详解】在塔台模型顶部放置书本,直接测试其顶端能承受的压力大小,即顶端承重能力。
10. 日食形成时,太阳、地球和月球几乎处于一条直线上,且_______处于中间的位置。
【答案】月球
【解析】
【详解】日食发生时,月球位于太阳和地球之间,三者近似一线,月球遮挡太阳光线,在地球上处于阴影中的人只能看到太阳的一部分或完全看不到太阳,就形成了日食。
11. 分别用磁铁吸引铁和铁锈,发现铁能被吸引,而铁锈不能被吸引,这说明铁生锈的过程中_______(填“有”或“没有”)新物质生成。
【答案】有
【解析】
【详解】铁能被磁铁吸引,铁锈不能被吸引,说明铁锈与铁不是同一种物质,即有新物质生成。
三、我会判断。(本大题共4小题,每小题2分,计8分)
12. 月光下,物体会产生影子,所以月球是光源。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】判定光源的依据是物体能否自行发光。自然界中太阳能够自己发光,是典型的光源。月球本身并不发光,其亮度来源于反射太阳的光线。影子的形成只需要光线传播路径被遮挡,月光下出现影子证明有光存在,但无法证明月球具备发光特性,故月球不属于光源。
13. 门、房梁均属于住房的基本结构。( )
【答案】√
【解析】
【详解】住房的基本结构指房屋建筑本体的构件,包含地基、墙体、房梁、屋顶、门、窗。房梁是房屋的承重构件,用来支撑屋顶,分散房屋重量,属于住房基本结构。门属于房屋本体结构,实现通行进出的功能,属于住房基本结构。所以题干描述正确。
14. 白醋和小苏打混合产生的气体是二氧化碳,其可用于灭火。( )
【答案】√
【解析】
【详解】白醋和小苏打混合发生化学反应,产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,这种气体是二氧化碳。二氧化碳比空气重,且不支持燃烧,可用于灭火。题目说法正确。
15. 虽然我们的身体从出生到现在长高了、变重了,但我还是我,因此身体的生长过程中没有发生化学变化。( )
【答案】×
【解析】
【详解】身体生长过程中,细胞分裂、食物消化吸收、骨骼生长等都伴随化学变化,并非没有化学变化。
四、我会完成。(本大题共2小题,计10分)
16. 在校园生物大搜索活动中,科学小组对校园生物进行了调查,部分调查结果如下表。请回答下列问题。
生物名称
出现的地点
生物名称
出现的地点
银杏树
教学楼东侧
蜜蜂
草坪、花坛中
木槿
教学楼东侧
蚂蚁
草坪中
狗尾草
草坪、花坛中
麻雀
花坛中
蒲公英
花坛中
蚯蚓
花坛中
(1)从表中可知校园生物种类最多的地点是( )。
A. 教学楼东侧
B. 花坛中
C. 草坪中
(2)同学们对表中生物进行分类,下列有关说法错误的是( )。
A. 表中生物可分为植物和动物
B. 麻雀属于鸟类,蜜蜂和蚂蚁属于昆虫
C. 银杏树和木槿属于草质茎植物,狗尾草和蒲公英属于木质茎植物
(3)同学们观察发现,同一株木槿的不同枝干上,木槿花的花瓣形状有所不同,这属于生物的_______(填“遗传”或“变异”)现象。
(4)在生物大搜索活动中,同学们的下列做法中合理的是( )。
A. 用铲子破坏蚂蚁的家,看看里面究竟有什么
B. 制作生物分布图时,可对生物进行编号后在相应区域标注
C. 天空中飞过一只小鸟,小鸟已经飞过,不用记录
【答案】(1)B (2)C
(3)变异 (4)B
【解析】
【小问1详解】
花坛中出现的生物有狗尾草、蒲公英、蜜蜂、麻雀、蚯蚓,共5种;教学楼东侧2种,草坪中3种(狗尾草、蜜蜂、蚂蚁),故花坛中生物种类最多。
【小问2详解】
银杏树和木槿属于木质茎植物(木本),狗尾草和蒲公英属于草质茎植物(草本),C选项说反了。
【小问3详解】
同一株木槿不同枝干上花瓣形状不同,是亲代与子代或同代个体间的差异,属于变异。
【小问4详解】
制作生物分布图时对生物编号后在相应区域标注,科学且不伤害生物;A破坏蚂蚁家园错误,C飞过的小鸟也应记录。
夏季是观察星座的好季节,夜空中有许多亮星。
17. 小明在夜晚利用活动观星盘观星时,应将活动观星盘______(填“举过头顶”或“水平放于地面上”),并转动观星盘,让盘中的星座与天空中的星座处于大致相同的方位。
【答案】举过头顶
【解析】
【详解】为了方便认星、找星,人们制作了活动星图。观察活动观星盘需举过头顶,让盘面与天空对应,使盘中的星座与实际天空星座方位一致。故填举过头顶。
18. 小明观测到夜空中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形,它们是被称为“夏季大三角”的( )。
A. 天津四、织女星和牛郎星
B. 心宿二、织女星和牛郎星
C. 心宿二、天津四和北极星
【答案】A
【解析】
【详解】夏季星空显著的特征是由三颗亮星组成的“夏季大三角”。这三颗恒星分别是天琴座的织女星、天鹰座的牛郎星以及天鹅座的天津四。对照选项,只有A选项完全符合这一事实。故选A。
19. 小明找到了北斗七星,北斗七星“勺口”两颗星的连线向“勺口”方向延长约5倍距离,那颗亮星就是北极星。北极星可以帮助我们在夜间辨认方向。图1中A、B、C、D四颗星中,( )是北极星。
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】北斗七星勺口两颗星(天枢、天璇)连线向勺口方向延长约5倍,指向北极星。图中C位于该延长线末端。
20. 小明对太阳系八大行星很感兴趣,于是查阅资料并建立了太阳系八大行星位置模型(如图2)。下列有关说法错误的是( )。
A. 图2中c表示地球
B. 从图2模型中可以看出太阳系八大行星的大小关系
C. 太阳系八大行星中有美丽光环的是图2中的f
【答案】B
【解析】
【详解】A.按照太阳系八大行星的位置,由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,c为地球,说法正确。
B.图2模型中行星大小未按真实比例,仅示意位置,因此不能看出大小关系,说法错误。
C.按照太阳系八大行星位置关系,由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,f为土星,具有美丽光环,说法正确。
故选B。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
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