第14课 推进绿色发展 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

**基本信息** 中职思想政治《推进绿色发展》同步练，通过选择、判断、简答、材料分析4类题型，以“基础认知-理解应用-综合拓展”分层设计，强化绿色发展理念的政治认同与责任意识培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|绿色发展核心理念、目标等核心概念|15道单选+10道判断，聚焦基础考点，强化政治认同| |理解应用|理念内涵、生产生活方式等原理|2道简答题，深化对“绿水青山就是金山银山”的理解| |综合拓展|案例分析与职业践行|1道材料分析题，结合安吉余村案例，引导中职生将责任意识转化为行动|

第14课 推进绿色发展 同步练习 一、单项选择题（共15小题，每小题4分，共60分） 下列各题只有一个正确答案，请将正确答案序号填写在括号内。 1. 推进绿色发展的核心理念是（） A. 先发展经济再治理污染 B. 绿水青山就是金山银山 C. 经济效益唯一优先 D. 无限度开发自然资源 2. 绿色发展追求的最终目标是实现（） A. 人与自然和谐共生 B. 工业产值快速翻倍 C. 资源最大限度开采 D. 城市规模无序扩张 3. “绿水青山”指代的是（） A. 经济收入与物质财富 B. 优良生态环境、自然资源 C. 工业厂房建设 D. 城市基础设施 4. 下列属于粗放式传统发展模式弊端的是（） A. 低能耗、低排放 B. 高消耗、高污染、资源浪费 C. 循环利用资源 D. 低碳绿色生产 5. 推动经济社会全面绿色转型，核心要处理好的关系是（） A. 城市与乡村 B. 经济发展与生态环境保护 C. 国内与国外贸易 D. 工业与服务业比重 6. 绿色生产方式不包含以下哪一项（） A. 节能减排、清洁生产 B. 循环利用废弃物 C. 随意排污、过度消耗能源 D. 发展节能环保产业 7. 垃圾分类、绿色出行、节约水电属于（） A. 绿色生活方式 B. 工业生产活动 C. 国家外交工作 D. 国防建设内容 8. 保护生态环境与发展生产力的关系是（） A. 二者相互对立、无法兼顾 B. 保护环境就是保护生产力 C. 发展生产力必须牺牲环境 D. 生态保护拖累经济发展 9. 我国推进绿色发展，以什么为重点战略方向（） A. 扩大工业产能 B. 降碳、减污降碳协同增效 C. 开采矿产资源 D. 修建大型工厂 10. 浙江安吉余村关闭采石场、发展生态旅游的案例印证了（） A. 破坏生态才能致富 B. 生态优势可以转化为经济优势 C. 生态保护没有经济价值 D. 山区无法发展经济 11. 下列举措不属于国家推进绿色发展政策的是（） A. 划定生态保护红线 B. 严控污染物排放 C. 无节制砍伐森林 D. 推广清洁能源 12. 可持续发展强调的是（） A. 只顾当代人享受资源 B. 兼顾当代人与后代人发展需求 C. 快速耗尽自然资源 D. 只追求短期经济收益 13. 企业践行绿色发展应当做到（） A. 偷排污水废气降低成本 B. 升级环保设备、低碳生产 C. 拒绝环保投入 D. 大量使用不可再生能源 14. 雾霾治理、河湖水质修复、国土绿化属于（） A. 生态环境治理工程 B. 商业开发项目 C. 文娱休闲项目 D. 外贸进出口业务 15. 中职学生践行绿色发展理念最合适的做法是（） A. 随意丢弃垃圾、浪费水电 B. 低碳生活，学习绿色知识，践行环保 C. 认为环保与自身无关 D. 大肆使用一次性塑料制品 二、判断题（共10小题，每小题1分，共10分） 正确打“√”，错误打“×”，答案填写在题干括号内。 1. 绿水青山就是金山银山深刻阐明了生态保护和经济发展可以协同共赢。（） 2. “先污染、后治理”是科学合理的现代化发展道路。（） 3. 良好的生态环境是最普惠的民生福祉。（） 4. 绿色发展只需要政府负责，企业和群众无需参与。（） 5. 节约资源、保护环境是我国的基本国策。（） 6. 循环经济、可再生能源开发都属于绿色发展范畴。（） 7. 生态环境遭到破坏不会影响群众身体健康与长远发展。（） 8. 既要绿水青山，也要金山银山；宁要绿水青山，不要金山银山。（） 9. 绿色生活是生态文明建设的社会基础。（） 10. 中职生可以结合自身专业学习绿色生产技能，助力产业绿色转型。（） 三、简答题（共2小题，每小题10分，共20分） 1. 简述“绿水青山就是金山银山”理念的科学内涵，以及坚持这一理念的重要意义。 2. 分别说一说绿色生产方式、绿色生活方式的主要内容，全社会推进绿色发展需要哪些主体共同发力？ 四、材料分析题（共1小题，10分） 材料：早年很多山区依靠开山挖矿换取短期经济收入，山体裸露、河水浑浊、空气污染严重，群众生活质量下降，后续经济发展也陷入瓶颈。浙江安吉余村转变发展思路，关停采石矿山，修复山林生态，依托优美山水发展乡村旅游、生态农业、民宿康养，生态环境越来越好，村民收入稳步提升，实现了生态优美与百姓富裕双向收获。如今全国各地纷纷效仿，国家出台环保法规、扶持绿色产业，企业推行清洁生产，民众践行垃圾分类、绿色出行，共同推进绿色发展，建设美丽家园。 结合本课知识，回答下列问题： （1）材料反映出传统粗放发展模式存在哪些弊端？践行绿色发展带来了哪些积极成效？（6分） （2）结合中职学习与未来职业规划，谈谈你准备怎样践行绿色发展理念？（4分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.C 7.A 8.B 9.B 10.B 11.C 12.B 13.B 14.A 15.B 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 三、简答题 1. 科学内涵：绿水青山指代优良的自然生态环境与自然资源，金山银山指代经济发展成果。二者是辩证统一的关系，保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。发展过程中既要守护良好生态环境，也要实现经济高质量发展，推动生态优势转化为经济发展优势。 重要意义：有利于摒弃高消耗、高污染的粗放式发展模式，推动经济绿色高质量发展；持续改善人居生态环境，保障群众身体健康，增进民生福祉；节约保护自然资源，维护生态平衡，实现经济社会可持续发展；筑牢中华民族永续发展的生态根基，助力美丽中国建设。 2. 绿色生产方式：企业坚持节能减排、清洁生产，对生产废弃物循环利用，大力发展新能源、节能环保产业，严控污染物排放，推动传统产业绿色转型升级。 绿色生活方式：日常生活中节约水电、粮食资源，践行垃圾分类、绿色出行，减少一次性用品使用，坚持低碳简约、绿色健康的消费生活模式。 参与主体：需要政府、企业、全体公民三方协同发力。政府完善环保政策法规、统筹生态治理；企业落实绿色生产主体责任；公民自觉践行绿色生活，主动参与生态保护。 四、材料分析题 （1）传统粗放发展弊端：依靠过度消耗资源换取短期经济增长，造成山体破坏、水体污染、空气污染等严重生态问题；破坏人居环境，危害群众身体健康；发展模式不可持续，资源枯竭、环境恶化制约地方长期经济发展。 绿色发展积极成效：有效修复受损生态环境，改善区域生态风貌；依托生态资源发展特色产业，拓宽群众增收渠道，实现富民增收；兼顾生态效益、经济效益和社会效益，推动区域可持续发展；提升全社会生态环保意识，形成全民参与绿色发展的良好氛围。 （2）树立绿色发展和生态文明理念，主动学习环保知识，增强生态保护意识；日常学习生活中践行低碳绿色生活，节约资源、垃圾分类、绿色出行，杜绝浪费；结合自身专业学习节能环保、绿色生产相关技能，提升职业环保素养；未来入职后严格遵守行业环保规范，践行绿色生产要求，主动传播绿色发展理念，以职业行动助力生态环境保护。 学科网（北京）股份有限公司 $