精品解析：山西省晋中市左权县下庄学校2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题

山西省晋中市左权县下庄学校2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分75分，考试时长70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、单项选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1. 一中学生在马年春节前到果品市场购物时，听果商们讲“以往好多水果只能按季节买的，现在一年四季都能买”，“以往只能本地买的，现在全国各地都能买”。果商们的话语让你感受到社会生活是（ ） A. 需要共同维护的 B. 具有公共性 C. 不断变化发展的 D. 丰富多彩的 2. 2026年春节前，某县用一周时间，举行了高中（职高）—初中—小学“行走的思政课”一体化实践活动。活动内容如下图表。根据活动内容拟定活动主题，以下最适合的是（ ） 麻田——参观八路军总部纪念馆 泽城——参观中国北方写生基地 拐儿——参观老井民俗旅游村庄 A. 摆脱校园生活，关注社会发展 B. 走进社会生活，促进全面发展 C. 遵守社会规则，维护公共秩序 D. 弘扬传统文化，维护国家安全 3. 面对下面漫画现象，中学生应该（ ） A. 顺其自然，跟随潮流 B. 远离网络，完善自我 C. 保持沉默，避免卷入 D. 明辨是非，主动举报 4. 小雅是某校八年级的“手机控”，课余时间几乎都沉浸在网络世界，不喜欢与现实中同学交流。久而久之，发现自己越来越不知如何与同学相处，在集体中也常常感到格格不入。小雅的例子说明了（ ） A. 网络让我们的生活更加丰富便利 B. 网络交往能够完全替代现实交往 C. 个人成长可以不受社会环境影响 D. 脱离社会生活会导致社会化不足 5. 八年级教材中有如下“相关链接”栏目的设计，其旨在教育我们要（ ） 相关链接 在银行、医院等公共场所，我常看到“一米线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。 ①热爱生活 ②遵守规则 ③追求自由 ④文明有礼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我共参与。下列行为符合这一要求的是（ ） ①深知同桌是乙肝治愈者，却未向任何人说起 ②付费类App隐藏会员“自动续费”设置 ③约定八点到指定点，但因睡懒觉迟了半小时 ④水果店老板小林做生意从不缺斤少两 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 7. 根据所学知识，为下列信息拟一个主题，你认为最合适的是（ ） √自由的市场经济环境能推动经济增长和产业升级； √自由的市场竞争促使企业不断改进技术，提高生产效率； √自由的市场经济能创造更多的就业机会和财富。 A. 享有自由需要我们遵守社会规则 B. 自由推动社会的繁荣进步 C. 自由能让我们享有更多的幸福感 D. 自由促进人们的全面发展 8. 下列古语或俗语，体现平等观念的是（ ） A. 大殿的角石，并不高于那最低的基石 B. 一客失了信，百客不登门 C. 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵 D. 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁 9. 学校卫生值日安排中，小组长总是把最轻松的任务留给自己，把繁重的任务分配给其他同学。面对这一情况，下列做法正确的是（ ） A. 默默接受，毕竟他是小组长，有权分配任务 B. 向班主任老师客观反映情况，并提合理建议 C. 私下联合同学孤立小组长，表达集体的不满 D. 当场激烈地去争执，要求必须重新公平分配 10. 学习“守护正义”一课后，同学们展开了讨论。下列观点中，正确的有（ ） 小张：正义是全人类的共同价值，维护国际正义要坚持国家一律平等，反对双重标准 小李：司法公正是捍卫社会公平正义的最后一道防线，必须坚持以事实为根据 小王：守护正义必须要有勇气，面对非正义行为，我们要毫不犹豫地冲上去 小赵：正义是社会文明的尺度，保障人有尊严的生活，要求对所有人都给予特殊照顾 A. 小张和小李 B. 小张和小赵 C. 小李和小王 D. 小王和小赵 11. 下面构图设计为“心”的造型，图案中央既是“手”，也是“鸽子”。该图标的寓意是（ ） A. 珍爱生命，爱好和平 B. 热情奔放，充满希望 C. 奉献社会，友爱互助 D. 勤于实践，立志成才 12. 2025年12月13日是第十二个南京大屠杀死难者国家公祭日。全国各地举行了不同形式的悼念活动，缅怀遇难同胞，铭记历史教训。举行这样的活动旨在让我们（ ） ①铭记历史耻辱，提升安全素养 ②追求自由平等，推动社会进步 ③为了国家利益，舍弃个人利益 ④维护国家安全，增强忧患意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 13. 阅读材料，回答问题。 我参与，我成长！2026马年春节之际，山西某校八年级布置了如下寒假作业： 作业类型 作业内容 数量要求 缤纷春节篇 学习写春联、捏饺子、炸年糕、蒸馒头等传统习俗。 选做作业（任选其中一个类型加以完成即可） 参观调研篇 参观科技馆、自然博物馆；调研农村的发展变化等。 公益服务篇 参加社会公益活动，如到敬老院做义工、志愿服务等。 尽孝微行篇 帮助妈妈搞好家庭卫生、整理收纳、烹饪等。 必做作业（必须完成） 该作业布置后，深受家长和学生们好评，大家亲切地称其为“作业超”，纷纷给予点赞。 结合上述作业内容及自身体会，运用所学，为这样的“作业超”点赞。 要求：观点明确，突出主题，条理清晰，不要出现校名和姓名。 14. 阅读下列材料，回答问题 大学天才遭质疑 2025年下半年，某市官网的推文引起广大网友关注，来自某大学化学化工学院四年级的学生刘某乔已发表十余篇SCI论文，并获得多项国家发明专利授权。但这14项发明专利的第一发明人均非刘某乔，除刘某乔之外，刘某华、刘某龙、陶某元三人均出现在14项专利发明人的名单中。有知情人士透露，刘某乔为刘某华的女儿。众多网友质疑：作为本科生的刘某乔，是否真的取得如此惊人成就？ 根据上述信息，结合“公平”知识，思考众多网友的质疑说明了什么？ 15. 阅读下列材料，回答问题 我探究，我提升！某校八年级道德与法治社团活动小组在探究活动中，呈现了如下两个镜头： 镜头一：鲜明对比 镜头二：案例再现 自2023年10月7日巴以新一轮大规模冲突爆发以来，以色列对加沙地带的袭击已导致69546人死亡，170833人受伤。 中国建成世界上最大的社会保障体系，人民过着幸福安宁的生活。2024年，我国人均预期寿命提高到79岁。 2025年，国家安全机关公布典型案例：某境外间谍情报机关为窃取我国核心种质资源，以高额报酬利诱国内人员非法出口严禁对外出售的“亲本种子”，相关人员已被依法惩处。种子是农业的“芯片”，此案关系重大，不容小觑。 据此，结合所学，回答下列问题。 （1）镜头一的对比信息，让你明白了哪些道理？ （2）针对镜头二中的“案例”，请写出几条警示语。 三、分析说明题（大本题有1小题，共9分） 16. 阅读下列材料，回答问题 2025年9月，一些消费者反映在某平台遭遇了“退款难”问题。其中，有消费者发现其在2018年就已审核通过的订单退款，直到近期才真正到账；还有消费者因为查不到早年的余额明细，与平台客服陷入“退款是否已到账”的纠纷，有的选择息事宁人，有的选择网上公开谩骂，等等。 此类事件引发了社会对消费者如何有效维权的讨论。 结合材料，运用相关知识，分析消费者应如何正确维护自身合法权益。 四、实践探究题（本大题有1小题，共16分） 17. 国家利益关系民族生存、国家兴亡。晋中某学校拟开展“维护国家利益与安全，你我同行”主题宣传周活动。你作为班级活动组成员，需要参与策划并完成以下探究任务。 【探究一 辨识风险，筑牢安全根基】 在宣传周的知识展板设计中，资料收集组紧紧围绕宣传主题，展示了如下两则情境素材： 情境一：2025年12月，中央督察组通报，某地古海岸与湿地国家级自然保护区被直接排干用于建厂，并倾倒大量建筑、生活垃圾，导致水质严重超标。 情境二：根据国家安全机关公开披露，某境外间谍情报机关篡改网络游戏和动漫中的国家版图，以此侵蚀我国青少年的思想认知。 （1）据此，请简要指出情境一与二分别危害到我国哪一方面的安全？ 【探究二 钢铁长城，增强国防意识】 同学们在“致敬人民军队”专题宣传时，呈现了如下资料信息： 信息1——人民军队“三个不相信”的英雄宣言：在革命战士面前，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人！ 信息2——东风-41战略核导弹在九三阅兵中亮相，标志着中国战略核力量实现代际升级，其技术突破与战略意义引发全球关注。 （2）①根据信息1，指出“人民军队”是一支什么样的军队？ ②仔细阅读信息2相关内容，从中让你感悟到了什么？ 【探究三：理性爱国，护国行动有我】 在“维护国家利益”分享环节，小华同学向大家讲述了教材中的一则真实案例： 探究与分享 应联合国儿童基金会邀请，一名中国中学生参加在荷兰举办的“世界儿童为和平为未来”见面活动。在活动开始前，工作人员在广场升起了50多个国家的国旗。这名中学生挨个寻找，就是找不到中国国旗。她立即找到组委会负责人，急切而有礼貌地说：“一定要升起中国国旗！因为我是来自中国的代表。”组委会负责人告诉她：“我很理解你的心情，可是由于某些原因，一时没能找到中国国旗。”在该中学生的再三坚持下，组委会几经周折，终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风飘扬，她露出了笑容。 （3）结合所学，谈谈该中学生的行为对我们维护国家利益有何启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省晋中市左权县下庄学校2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分75分，考试时长70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、单项选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1. 一中学生在马年春节前到果品市场购物时，听果商们讲“以往好多水果只能按季节买的，现在一年四季都能买”，“以往只能本地买的，现在全国各地都能买”。果商们的话语让你感受到社会生活是（ ） A. 需要共同维护的 B. 具有公共性 C. 不断变化发展的 D. 丰富多彩的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干未涉及维护公共秩序的内容，故A不符合题意； B：题干反映的是市场供应变化，而非公共属性，故B不符合题意； C："打破季节限制""全国供应"直接体现社会生活是不断变化发展的，故C符合题意； D：题干未涉及社会生活是丰富多彩的，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 2026年春节前，某县用一周时间，举行了高中（职高）—初中—小学“行走的思政课”一体化实践活动。活动内容如下图表。根据活动内容拟定活动主题，以下最适合的是（ ） 麻田——参观八路军总部纪念馆 泽城——参观中国北方写生基地 拐儿——参观老井民俗旅游村庄 A. 摆脱校园生活，关注社会发展 B. 走进社会生活，促进全面发展 C. 遵守社会规则，维护公共秩序 D. 弘扬传统文化，维护国家安全 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 A：“摆脱校园生活”说法错误，实践活动是校园教育的延伸，并非摆脱校园生活，故A说法错误； B：活动中参观八路军总部纪念馆、中国北方写生基地、老井民俗旅游村庄，体现了走出校园、走进社会生活，通过多样化实践促进学生全面发展，故B符合题意； C：活动内容未涉及“遵守社会规则，维护公共秩序”相关内容，故C不符合题意； D：“维护国家安全”在活动内容中无体现，且活动不仅包含传统文化，还有红色革命文化，主题概括不全面，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 面对下面漫画现象，中学生应该（ ） A. 顺其自然，跟随潮流 B. 远离网络，完善自我 C. 保持沉默，避免卷入 D. 明辨是非，主动举报 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：面对网络不良现象，“顺其自然，跟随潮流”是缺乏辨别能力的表现，会助长不良风气，故A说法错误； B：“远离网络”过于绝对，网络是重要的学习和生活工具，应合理利用而非远离，故B说法错误； C：“保持沉默，避免卷入”是缺乏社会责任感的表现，对不良现象沉默会纵容其发展，故C说法错误； D：面对网络不良信息，中学生应明辨是非，认识到其危害，并主动向有关部门举报，这是正确的做法，故D符合题意； 故本题选D。 4. 小雅是某校八年级的“手机控”，课余时间几乎都沉浸在网络世界，不喜欢与现实中同学交流。久而久之，发现自己越来越不知如何与同学相处，在集体中也常常感到格格不入。小雅的例子说明了（ ） A. 网络让我们的生活更加丰富便利 B. 网络交往能够完全替代现实交往 C. 个人成长可以不受社会环境影响 D. 脱离社会生活会导致社会化不足 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的消极影响。 A：网络确实丰富了生活，但题干中小雅因沉迷网络导致现实交往困难，体现的是负面影响，故A不符合题意； B：网络交往无法完全替代现实交往，小雅的例子恰恰说明过度依赖网络会阻碍现实社交，故B说法错误； C：个人成长必然受社会环境影响，小雅脱离现实环境导致社会化问题，故C说法错误； D：小雅沉迷网络而脱离现实社会生活，导致人际交往能力缺失和集体融入困难，符合"社会化不足"的表现，故D符合题意； 故本题选D。 5. 八年级教材中有如下“相关链接”栏目的设计，其旨在教育我们要（ ） 相关链接 在银行、医院等公共场所，我常看到“一米线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。 ①热爱生活 ②遵守规则 ③追求自由 ④文明有礼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：热爱生活侧重的是对待生活的积极态度，“一米线”属于公共场所的行为规范要求，与热爱生活无关，故①不符合题意。 ②：“一米线”是公共场所为维护秩序设定的规则，主动保持一米距离是遵守规则的体现，故②符合题意。 ③：自由的行使不能触碰规则的边界，“一米线”是对公共行为的合理约束，与追求自由无关，故③不符合题意。 ④：遵守“一米线”要求是尊重他人、维护公共文明的表现，符合文明有礼的要求，故④符合题意。 6. 诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我共参与。下列行为符合这一要求的是（ ） ①深知同桌是乙肝治愈者，却未向任何人说起 ②付费类App隐藏会员“自动续费”设置 ③约定八点到指定点，但因睡懒觉迟了半小时 ④水果店老板小林做生意从不缺斤少两 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ①：保护同桌乙肝治愈者隐私体现了诚信中的尊重和诚实，故①符合题意； ④：水果店老板从不缺斤少两体现了诚信中的诚实交易，故④符合题意； ②：隐藏自动续费设置属于欺骗行为，违背诚信，故②说法错误； ③：迟到违背守信原则，没有信守承诺，故③说法错误； 故本题选A。 7. 根据所学知识，为下列信息拟一个主题，你认为最合适的是（ ） √自由的市场经济环境能推动经济增长和产业升级； √自由的市场竞争促使企业不断改进技术，提高生产效率； √自由的市场经济能创造更多的就业机会和财富。 A. 享有自由需要我们遵守社会规则 B. 自由推动社会的繁荣进步 C. 自由能让我们享有更多的幸福感 D. 自由促进人们的全面发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由的积极作用。 A：题干信息主要描述自由市场经济带来的经济和社会效益，并未涉及遵守社会规则的内容，故A不符合题意； B：题干中自由市场经济推动经济增长、产业升级、生产效率提高和就业机会增加，这些均体现了自由对社会繁荣进步的促进作用，故B符合题意； C：题干虽提到创造就业和财富，但核心是宏观社会进步，而非直接关联个人幸福感，故C不符合题意； D：题干聚焦经济领域的影响，未提及人的全面发展（如教育、健康等），故D不符合题意； 故本题选B。 8. 下列古语或俗语，体现平等观念的是（ ） A. 大殿的角石，并不高于那最低的基石 B. 一客失了信，百客不登门 C. 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵 D. 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁 【答案】A 【解析】 【详解】A：比喻无论地位高低，人格都是平等的，没有高低贵贱之分，体现平等观念，故 A 说法符合题意； B：强调诚信对企业或个人发展的重要性，体现诚信知识，故 B 说法不符合题意； C：强调待人接物要友善文明，体现友善或文明有礼知识，故 C 说法不符合题意； D：强调礼对个人做事、国家发展的重要性，属于文明有礼的相关内容，故 D 说法不符合题意； 9. 学校卫生值日安排中，小组长总是把最轻松的任务留给自己，把繁重的任务分配给其他同学。面对这一情况，下列做法正确的是（ ） A. 默默接受，毕竟他是小组长，有权分配任务 B. 向班主任老师客观反映情况，并提合理建议 C. 私下联合同学孤立小组长，表达集体的不满 D. 当场激烈地去争执，要求必须重新公平分配 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚守公平。 A：默默接受会纵容不公平行为，不利于维护集体利益，故A说法错误； B：向班主任客观反映并提建议，既维护了公平又采用理性沟通方式，符合正确处理矛盾的原则，故B符合题意； C：私下孤立属于非正当对抗手段，会激化矛盾破坏团结，故C说法错误； D：当场激烈争执易引发冲突，不符合文明沟通的要求，故D说法错误； 故本题选B。 10. 学习“守护正义”一课后，同学们展开了讨论。下列观点中，正确的有（ ） 小张：正义是全人类的共同价值，维护国际正义要坚持国家一律平等，反对双重标准 小李：司法公正是捍卫社会公平正义的最后一道防线，必须坚持以事实为根据 小王：守护正义必须要有勇气，面对非正义行为，我们要毫不犹豫地冲上去 小赵：正义是社会文明的尺度，保障人有尊严的生活，要求对所有人都给予特殊照顾 A. 小张和小李 B. 小张和小赵 C. 小李和小王 D. 小王和小赵 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正义的内涵及守护正义的正确方式。 ABCD：强调国际正义应坚持国家平等、反对双重标准，符合我国倡导的公平正义理念，故小张说法正确；指出司法公正的重要性及“以事实为根据”的原则，符合法治社会对司法公正的要求，故小李说法正确；主张“毫不犹豫地冲上去”可能忽视自我保护，守护正义需见义“智”为，故小王说法错误；“对所有人都给予特殊照顾”违背公平原则，正义强调平等而非特殊化，故小赵说法错误。A说法正确；BCD错误； 故本题选A。 11. 下面构图设计为“心”的造型，图案中央既是“手”，也是“鸽子”。该图标的寓意是（ ） A. 珍爱生命，爱好和平 B. 热情奔放，充满希望 C. 奉献社会，友爱互助 D. 勤于实践，立志成才 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查奉献社会。 A：“珍爱生命，爱好和平”仅片面解读了鸽子的象征，忽略了“心”和“手”所代表的爱心与行动，并非标志的主要寓意，故A不符合题意； B：“热情奔放，充满希望”通常与火焰、朝阳等元素相关，图标中无此类象征，故B不符合题意； C：中国青年志愿者标志中，“心”的造型体现奉献爱心，“手”象征通过实际行动服务社会，“鸽子”代表和平与友爱，整体寓意青年志愿者奉献社会，友爱互助，故C符合题意； D：“勤于实践，立志成才”与实践、学习、成长等元素相关，图标中无对应象征，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 2025年12月13日是第十二个南京大屠杀死难者国家公祭日。全国各地举行了不同形式的悼念活动，缅怀遇难同胞，铭记历史教训。举行这样的活动旨在让我们（ ） ①铭记历史耻辱，提升安全素养 ②追求自由平等，推动社会进步 ③为了国家利益，舍弃个人利益 ④维护国家安全，增强忧患意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①：铭记历史耻辱有助于增强民族责任感，提升国家安全意识，符合公祭日“铭记历史教训”的主旨，故①符合题意； ②：追求自由平等是社会发展的目标，但公祭日核心在于警示历史而非直接推动社会进步，故②不符合题意； ③：公祭日强调民族集体记忆，未涉及“舍弃个人利益”的要求，说法偏离主题，故③说法错误； ④：通过历史教训强化国家安全观念，增强忧患意识，直接呼应“缅怀遇难同胞”的警示意义，故④符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 13. 阅读材料，回答问题。 我参与，我成长！2026马年春节之际，山西某校八年级布置了如下寒假作业： 作业类型 作业内容 数量要求 缤纷春节篇 学习写春联、捏饺子、炸年糕、蒸馒头等传统习俗。 选做作业（任选其中一个类型加以完成即可） 参观调研篇 参观科技馆、自然博物馆；调研农村的发展变化等。 公益服务篇 参加社会公益活动，如到敬老院做义工、志愿服务等。 尽孝微行篇 帮助妈妈搞好家庭卫生、整理收纳、烹饪等。 必做作业（必须完成） 该作业布置后，深受家长和学生们好评，大家亲切地称其为“作业超”，纷纷给予点赞。 结合上述作业内容及自身体会，运用所学，为这样的“作业超”点赞。 要求：观点明确，突出主题，条理清晰，不要出现校名和姓名。 【答案】为这样的寒假作业点赞！这份作业让我们走出书本，走进丰富的社会生活。写春联、做传统美食，能在体验民俗中感受中华传统文化的魅力，增强文化认同感；参观科技馆、调研乡村发展，让我们通过社会实践拓宽视野，提升实践能力；参与公益服务，能增强责任感，在亲社会行为中学会奉献与担当；主动承担家务，能在日常小事中践行孝亲敬长的美德。这些实践让我们打破单一的学习模式，在社会中学习技能、涵养品德，助力我们在社会课堂中健康成长，让寒假学习真正扎根生活、赋能成长！ 【解析】 【详解】从设问可知要考查这份作业的意义，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼： “学习春节传统习俗”可知，能感受中华传统文化的魅力，增强文化认同感； 参观调研篇可知，能拓宽视野，提升实践能力； “参加社会公益活动”可知，能增强责任感，涵养品德； “帮助妈妈搞好家庭卫生等”可知，能践行孝亲敬长的美德。 14. 阅读下列材料，回答问题 大学天才遭质疑 2025年下半年，某市官网的推文引起广大网友关注，来自某大学化学化工学院四年级的学生刘某乔已发表十余篇SCI论文，并获得多项国家发明专利授权。但这14项发明专利的第一发明人均非刘某乔，除刘某乔之外，刘某华、刘某龙、陶某元三人均出现在14项专利发明人的名单中。有知情人士透露，刘某乔为刘某华的女儿。众多网友质疑：作为本科生的刘某乔，是否真的取得如此惊人成就？ 根据上述信息，结合“公平”知识，思考众多网友的质疑说明了什么？ 【答案】网友的质疑说明人们渴望社会公平，公平是个人生存和发展的重要保障。国家奖学金是对学生学业成就的认可，其评选应基于真实的个人贡献。网友质疑本质是担心评选过程违背公平原则，损害其他努力学生的正当权益。网友的质疑说明公平是社会稳定和进步的重要基础。国家奖学金的评选若存在“搭便车”现象，会破坏教育领域的公平竞争规则，打击广大学生的奋斗热情，进而影响社会对教育评价体系的信任。网友的质疑说明每个人努力追求公平、捍卫公平。面对可能存在的不公平现象，网友主动发声质疑，体现了公民对公平正义的追求。网友的质疑说明维护公平需要发挥规则的保障作用。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查公平的作用、维护公平的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 网友的质疑说明人们渴望社会公平，围绕公平的作用、维护公平作答。 15. 阅读下列材料，回答问题 我探究，我提升！某校八年级道德与法治社团活动小组在探究活动中，呈现了如下两个镜头： 镜头一：鲜明对比 镜头二：案例再现 自2023年10月7日巴以新一轮大规模冲突爆发以来，以色列对加沙地带的袭击已导致69546人死亡，170833人受伤。 中国建成世界上最大的社会保障体系，人民过着幸福安宁的生活。2024年，我国人均预期寿命提高到79岁。 2025年，国家安全机关公布典型案例：某境外间谍情报机关为窃取我国核心种质资源，以高额报酬利诱国内人员非法出口严禁对外出售的“亲本种子”，相关人员已被依法惩处。种子是农业的“芯片”，此案关系重大，不容小觑。 据此，结合所学，回答下列问题。 （1）镜头一的对比信息，让你明白了哪些道理？ （2）针对镜头二中的“案例”，请写出几条警示语。 【答案】（1）国家安全是人民幸福安康的前提，没有国家安全，人民就无法拥有安定的生活；国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全与人民息息相关；我们要珍爱和平，牢固树立总体国家安全观，增强国家安全意识。 （2）①要严守规则：在日常生活中，严格遵守相关保密规定，不在网络等平台随意传播可能危害国家安全的敏感信息。②要提高警惕：对类似案例中的非法行为要保持警惕。③要勇于行动：在确保自身安全的前提下，通过拨打12339举报电话等方式，向国家安全机关报告危害国家安全的可疑情况。④要积极建言献策，参与相关主题宣传活动，带动更多人关心和维护国家安全。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查总体国家安全观的知识，并且要结合镜头一的对比信息材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “冲突带来大量人员伤亡”可知国家安全是人民幸福安康的前提，战乱会损害人民利益； “我国建成世界最大社保体系，人民生活幸福安宁”可知国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全保障人民安居乐业。 【小问2详解】 从设问中可知要考查履行维护国家安全义务的知识，并且要结合镜头二的案例材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “境外间谍情报机关窃取我国核心种质资源”可知生活中存在危害国家安全的隐患，我们要提高防范警惕； “种子是农业的‘芯片’，此案关系重大”可知我们要遵守保密规则，不泄露国家敏感信息； “相关人员已被依法惩处”可知公民要自觉履行维护国家安全的法定义务，发现可疑情况要及时举报，主动开展国家安全宣传。 三、分析说明题（大本题有1小题，共9分） 16. 阅读下列材料，回答问题 2025年9月，一些消费者反映在某平台遭遇了“退款难”问题。其中，有消费者发现其在2018年就已审核通过的订单退款，直到近期才真正到账；还有消费者因为查不到早年的余额明细，与平台客服陷入“退款是否已到账”的纠纷，有的选择息事宁人，有的选择网上公开谩骂，等等。 此类事件引发了社会对消费者如何有效维权的讨论。 结合材料，运用相关知识，分析消费者应如何正确维护自身合法权益。 【答案】 ①行使权利有界限。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。消费者维权时不得损害他人合法权益，不能采用网上公开谩骂这类非法方式。 ②树立法治意识，发自内心认可、崇尚法律，遇到消费退款纠纷，相信依靠法律维护自身合法权益。 ③学会依法办事，权益受到侵害可以向消费者协会、市场监督管理部门寻求帮助，也可以咨询专业律师。 ④通过诉讼维护权益。协商、调解无法解决纠纷时，向人民法院提起民事诉讼，诉讼是维护合法权益最正规、最权威的手段。 ⑤在生活中学法尊法守法用法，树立守法光荣、违法可耻的观念，做到理性依法维权。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查依法行使权利、依法办事、树立法治意识的知识，并且要结合消费者平台退款维权的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “有的选择网上公开谩骂”可知行使权利有界限，维权不能滥用权利； “消费者陷入退款的纠纷”可知要树立法治意识，相信法律、依靠法律解决矛盾； “与平台陷入退款是否已到账的纠纷”可知学会依法办事，懂得寻求有关部门的帮助； “消费者不知如何处理退款争议”可知协商调解无效时，通过诉讼途径维护自身合法权益； “引发了社会对消费者如何有效维权的讨论”可知公民日常生活要做到尊法学法守法用法，理性维权。 四、实践探究题（本大题有1小题，共16分） 17. 国家利益关系民族生存、国家兴亡。晋中某学校拟开展“维护国家利益与安全，你我同行”主题宣传周活动。你作为班级活动组成员，需要参与策划并完成以下探究任务。 【探究一 辨识风险，筑牢安全根基】 在宣传周的知识展板设计中，资料收集组紧紧围绕宣传主题，展示了如下两则情境素材： 情境一：2025年12月，中央督察组通报，某地古海岸与湿地国家级自然保护区被直接排干用于建厂，并倾倒大量建筑、生活垃圾，导致水质严重超标。 情境二：根据国家安全机关公开披露，某境外间谍情报机关篡改网络游戏和动漫中的国家版图，以此侵蚀我国青少年的思想认知。 （1）据此，请简要指出情境一与二分别危害到我国哪一方面的安全？ 【探究二 钢铁长城，增强国防意识】 同学们在“致敬人民军队”专题宣传时，呈现了如下资料信息： 信息1——人民军队“三个不相信”的英雄宣言：在革命战士面前，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人！ 信息2——东风-41战略核导弹在九三阅兵中亮相，标志着中国战略核力量实现代际升级，其技术突破与战略意义引发全球关注。 （2）①根据信息1，指出“人民军队”是一支什么样的军队？ ②仔细阅读信息2相关内容，从中让你感悟到了什么？ 【探究三：理性爱国，护国行动有我】 在“维护国家利益”分享环节，小华同学向大家讲述了教材中的一则真实案例： 探究与分享 应联合国儿童基金会邀请，一名中国中学生参加在荷兰举办的“世界儿童为和平为未来”见面活动。在活动开始前，工作人员在广场升起了50多个国家的国旗。这名中学生挨个寻找，就是找不到中国国旗。她立即找到组委会负责人，急切而有礼貌地说：“一定要升起中国国旗！因为我是来自中国的代表。”组委会负责人告诉她：“我很理解你的心情，可是由于某些原因，一时没能找到中国国旗。”在该中学生的再三坚持下，组委会几经周折，终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风飘扬，她露出了笑容。 （3）结合所学，谈谈该中学生的行为对我们维护国家利益有何启示？ 【答案】（1）情境一危害国家生态安全；情境二危害国家国土安全和文化安全。 （2）①信息1看：人民军队是一支听党指挥、能打胜仗、作风优良，敢于斗争、敢于胜利，捍卫国家主权、安全、发展利益的人民军队。 ②感悟：我国核战略导弹的代际升级，为维护国家权益提供了坚强保障。 （3）①该中学生在海外活动中发现未悬挂中国国旗，立刻向组委会提出合理诉求并坚持要求升起国旗，体现了对国家尊严的坚定维护。这启示我们要心怀爱国之情，将国家尊严放在首位，当国家尊严受到损害时，要主动站出来维护。②该中学生在表达诉求时“急切而有礼貌”，并非过激抗议，而是通过合理沟通推动问题解决。这启示我们捍卫国家利益要保持理性，用务实、文明、合法的方式，表达爱国情感，维护国家利益。③中学生作为中国代表，始终牢记自身身份，坚持让中国国旗升起，体现了国家利益至上的意识。这启示我们要树立国家利益至上的观念，在日常生活和对外交往中，主动承担维护国家利益的责任，以实际行动捍卫国家利益。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查国家安全的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 某地古海岸与湿地国家级自然保护区被直接排干用于建厂，并倾倒大量建筑、生活垃圾，导致水质严重超标，这是危害国家生态安全。 某境外间谍情报机关篡改网络游戏和动漫中的国家版图，以此侵蚀我国青少年的思想认知年，这是危害我国国家国土安全和文化安全。 【小问2详解】 小问1 从设问中可知要考查人民军队的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 人民军队“三个不相信”的英雄宣言，体现了人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。 小问2 从设问中可知要考查国家利益的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 东风-41战略核导弹在九三阅兵中亮相，这说明我国核战略导弹的代际升级，为维护国家权益提供了坚强保障。 【小问3详解】 从设问中可知要考查捍卫国家利益的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 一名中国中学生找不到中国国旗。她立即找到组委会负责人，急切而有礼貌地说：“一定要升起中国国旗。”这是维护国家利益。围绕捍卫国家利益作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $