精品解析：广东省揭阳市华美实验学校2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试卷

广东省揭阳市华美实验学校2025-2026学年八年级上学期 12月月考道德与法治试卷 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1. 闻一多曾说过：“个人之于社会，等于身体的细胞。要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。”这句话说明（ ） ①我们都是社会的一员 ②社会的发展离不开科技的进步 ③社会的发展受个人条件的限制 ④每个人在社会中都有其相应位置 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：闻一多将个人比作社会的细胞，强调个人是社会的组成部分，故①说法符合题意； ②：题干未提及科技与社会发展的关系，故②说法不符合题意； ③：题干强调个人健全对社会整体的重要性，但“受个人条件限制”表述侧重制约性，与题干强调个人积极作用的逻辑不完全一致，故③说法不符合题意； ④：细胞在身体中各有位置，类比个人在社会中的角色和定位，故④说法符合题意； 故本题选C。 2. 2025年5月3日，习近平总书记给新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员回信，希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这就需要我们（ ） ①主动融入社会生活，在社会中健康成长 ②积极参与志愿服务，与时代同心同向 ③努力投身社会实践，养成亲社会行为 ④重视生活经验积累，减少学习课本知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，主动融入社会生活符合“到祖国和人民最需要的地方发光发热”的要求，是践行理想信念的具体表现；积极参与志愿服务对应题干中“支教志愿者服务队”的实践，体现与时代同心同向；投身社会实践和养成亲社会行为是贡献青春力量的直接途径，与习近平总书记的期望一致，故①②③说法正确； ④：“减少学习课本知识”与“练就过硬本领”的要求相矛盾，课本知识是能力基础，不能忽视，故④说法错误； 故本题选A。 3. 对下图漫画中志愿者的行为认识正确的是（ ） ①是在社会中健康成长 ②是违背社会化要求的 ③是为了赢得他人好感的沽名钓誉 ④是亲社会行为 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：志愿者在街头、社区、田间、网络等场景参与服务，通过社会实践了解社会、提升自我，是在社会中健康成长的表现，故①符合题意； ②：社会化要求个体积极适应社会、参与社会，志愿者行为是主动服务社会，符合社会化要求，并非违背，故②说法错误； ③：志愿者行为的本质是无私奉献、服务社会，并非为了“赢得他人好感的沽名钓誉”，该说法误解了志愿者行为的性质，故③说法错误； ④：亲社会行为包括帮助他人、关心社会发展等，志愿者的各类服务行为属于亲社会行为，故④符合题意； 故本题选C。 4. 《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》提出，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造性任务中滥用人工智能。这一规定（ ） A. 旨在限制未成年人的网络自由 B. 能确保未成年人安全使用网络 C. 有利于中小学生合理利用网络 D. 反映了未成年人加强自我保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 C：规定通过规范使用方式，帮助学生避免依赖AI，培养独立思考能力，故C符合题意； A：该规定旨在引导学生正确使用人工智能，而非单纯限制网络自由，故A不符合题意； B：“确保”表述过于绝对，政策无法完全杜绝风险，故B说法错误； D：规定是外部政策要求，并非未成年人主动采取的自我保护行为，故D说法错误； 故本题选C。 5. 下列关系图正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：社会规则包含道德、法律、纪律等多种类型，并非道德包含规则，二者包含关系颠倒，故A说法错误； B：社会规则是更大的范畴，包含道德、法律等，并非道德包含规则和法律，概念包含关系错误，故B说法错误； C：文明有礼属于道德的具体要求，二者不是并列同属于规则的关系，故C说法错误； D：社会规则包含道德、法律等类别，友善是公民基本道德规范的内容，属于道德的范畴，包含关系正确，故D符合题意； 6. 观察下图，下列对我国开展2025年“清朗”行动理解不正确的是（ ） A. 有利于净化网络环境，杜绝网络上的违法犯罪 B. 有利于提高公民媒介素养，让网络空间充满正能量 C. 有利于营造积极向上、文明健康的网上氛围 D. 有利于践行社会主义核心价值观，构建和谐社会 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A：“清朗”行动有利于净化网络环境，减少网络违法犯罪，但“杜绝”网络违法犯罪的说法夸大了该行动的作用，网络违法犯罪的治理是长期过程，无法完全杜绝，故A说法错误； B：“清朗”行动通过治理网络乱象，引导公民正确使用网络，有利于提高公民媒介素养，让网络空间充满正能量，故B说法正确； C：“清朗”行动打击不良信息，能够营造积极向上、文明健康的网上氛围，故C说法正确； D：健康的网络环境传播正能量，符合社会主义核心价值观，有助于构建和谐社会，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 7. “赠人玫瑰，手有余香。”下列行为中，属于助人为乐的有（ ） ①认真完成作业②向灾区捐款③替朋友出气④主动让座 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对助人为乐的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，向灾区捐款是奉献爱心、帮助他人的行为；同时，主动让座是为他人提供便利的助人行为，故②④说法正确； ①：认真完成作业属于履行个人学习责任，与帮助他人无关，故①不符合题意； ③：替朋友出气可能涉及不当手段，不符合道德和法律的要求，故③说法错误； 故本题选C。 8. 对下列事件解读正确的是（ ） 序号 事件 解读 ① 周某为孤寡老人林某养老送终，法院判定周某因扶养事实有权分得林某相应遗产 法律维护社会公正 ② 某校要求学生在校期间统一穿校服 公民享有受教育权 ③ 王某高铁“霸座”经警告无效后被公安机关依法行政拘留 道德的约束作用 ④ 张某遛狗不牵绳导致吴某被狗咬伤，张某被判赔偿吴某医药费 违法行为须担责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：周某因扶养事实分得遗产，体现了权利与义务的统一，法律保障社会公平正义，故①符合题意； ②：学校要求穿校服是为了规范管理，属于校纪校规，不能直接体现公民享有受教育权，故②不符合题意； ③：王某霸座被行政拘留，体现的是法律具有强制性，是对违法行为的制裁，而非主要体现道德的约束作用，故③不符合题意； ④：张某遛狗不牵绳致人损害被判赔偿，表明违反法律法规需要承担相应的法律责任，故④符合题意； 9. 电动自行车方便快捷，受众广泛，但出于对青少年人身安全的考虑，道路交通安全法实施条例规定“驾驶电动自行车必须年满16周岁”。对此理解正确的是（ ） A. 青少年需守公德 B. 参与公共生活不必受约束 C. 青少年只需他律 D. 必要的约束也是一种保护 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自由和法治的关系。 D：根据所学，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线；法治是自由的保 障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害，法治既规范自由又保障自由。据此，“驾驶电动自行车必须年满16周岁”，体现了必要的约束也是一种保护，故D说法正确； A：题文中体现的是法律的约束，不是守公德，故A说法错误； B：参与公共生活必须遵守法律法规，不是不必受约束，故B说法错误； C：青少年既需要他律，也需要自律，故C说法错误； 故本题选D。 10. “新时代好少年”郑好，号召同学参加学校义卖，捐款给甘孜地区的藏族小学;创建“一加一”伙伴助学项目，帮助34名藏族儿童完成学业;注册“志愿服务小队”，服务于大病及困境儿童的“佑苗”项目。这表明郑好（ ） ①尽己所能，关爱他人②心怀善意，服务社会 ③履行义务，追求回报④树立形象，增强威信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、服务社会等相关知识。 ①：郑好组织义卖、助学项目等行为，体现他尽己所能帮助他人，故①符合题意； ②：郑好通过志愿服务帮助藏族儿童和困境儿童，体现他心怀善意、服务社会的精神，故②符合题意； ③：题干中郑好的行为是自愿奉献，未体现“追求回报”，且号召义卖并不是履行法律义务的体现，故③不符合题意； ④：郑好的行为是出于善意和责任感，而非“树立形象、增强威信”，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 在西南联大博物馆，一群学生志愿者为来自全国各地的游客提供讲解服务，让更多的人了解联大故事。这体现了学生志愿者（ ） A. 热心公益活动，提供物质帮助 B. 积极承担责任，努力服务社会 C. 发挥个人专长，只为得到回报 D. 扮演不同角色，化解社会矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查服务社会的相关知识。 A：志愿者提供讲解服务属于精神层面的帮助，而非物质帮助，故A不符合题意； B：志愿者通过讲解服务主动承担社会责任，体现了服务社会的精神，故B符合题意； C：志愿服务强调无私奉献，“只为得到回报”违背其核心价值，故C说法错误； D：题干未涉及化解社会矛盾，与志愿者行为无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，在自己家门口违规燃放烟花爆竹，后被公安部门给予行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了行动自由。从自由的角度看，此案例给我们的警示是（ ） A. 法不可违，违法必受刑罚处罚 B. 珍视自由，就要依法行使权利 C. 自由是无限制的、绝对的 D. 自由的实现不能触碰道德的红线 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍视自由。 A：行政拘留属于行政处罚，而非刑罚处罚，且并非所有违法行为都会受到刑罚处罚（只有犯罪行为才会），故A说法错误； B：刘某因违规燃放烟花爆竹被行政拘留，说明行使自由权利不能超越法律界限，必须依法行使权利，故B符合题意； C：自由是相对的，受法律约束，并非无限制、绝对的，故C说法错误； D：案例中刘某违反的是法律禁令，而非道德规范，故D说法错误； 故本题选B。 13. 下面信息告诉我们（ ） 《中华人民共和国刑事诉讼法》 第二百条 案件事实清楚，证据确实、充分，依据法律认定被告人有罪的，应当作出有罪判决；依据法律认定被告人无罪的，应当作出无罪判决；证据不足、不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。 A. 公平是人类永恒的追求和共同理想 B. 公正司法是捍卫正义的最后一道防线 C. 正义是社会文明的尺度，是社会和谐的基本条件 D. 法律体现正义原则，法律是维护正义的有力保障 【答案】D 【解析】 【详解】A：公平是人类永恒的追求和共同理想，说法正确，但题干主要体现法律对正义的保障，故A不符合题意； B：公正司法是捍卫正义的最后一道防线，说法正确，但题干侧重体现法律条文本身对正义的维护，故B不符合题意； C：正义是社会文明的尺度，是社会和谐的基本条件，说法正确，但题干未直接体现正义的社会价值，故C不符合题意； D：题干中《刑事诉讼法》的规定体现了法律蕴含正义原则，通过法律程序维护正义，法律是维护正义的有力保障，故D符合题意。 14. 追求自由平等，维护公平正义，是法治的基本精神。下列不符合法治精神内涵的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治精神内涵。 ①：遛狗不拴狗绳并不是公民的自由，自由是有限制的，要在道德和法律的范围内行使，不符合法治精神内涵；故①错误； ②：贫困重残救助能改善弱势群体的生活，更好保护他们的合法权益，符合法治精神内涵；故②正确； ③：餐厅招聘服务员过程中存在学历歧视，不利于社会的公平正义，是不平等的现象，这不符合法治精神内涵；故③错误； ④：坚持城乡教育均衡发展，这有利于更好保障公民的受教育权利，符合法治精神内涵；故④正确； 本题是逆向选择题，故本题选B。 15. 2025年4月19日，公安机关网安部门工作中发现，一则“江西某市某小区物业太猖狂，用刀子捅伤业主”的信息在某短视频平台迅速传播，引发该小区和周边众多居民恐慌。经调查，确定该信息不实，系网民陈某为吸引眼球、博取流量，在毫无事实依据的情况下恶意编造并发布，目前，涉事者陈某已被依法处理。这警示青少年要（ ） ①理性上网，遵守法律法规 ②科学立法，维护公平正义 ③践行平等，尊重他人权益 ④珍视自由，依法行使权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：网民陈某因在网络上编造谣言被依法处理，警示青少年要理性上网，遵守法律法规，故①符合题意； ②：科学立法是立法机关的职责，青少年无权立法，故②说法错误； ③：题干主要涉及遵守法律和行使权利，未体现平等的相关内容，故③不符合题意； ④：陈某滥用自由和权利导致违法，警示青少年要珍视自由，依法行使权利，故④符合题意。 16. 2024年，最高人民检察院依法惩治人民群众反映强烈的犯罪，常态化开展扫黑除恶斗争，起诉涉黑犯罪1.2万人，起诉“保护伞”74人；依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人；从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这体现了（ ） ①公平正义是法治社会的核心价值 ②司法机关努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 ③国家严厉打击各类违法犯罪，维护社会秩序 ④有了良法就有了善治，就能消除所有的违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：最高人民检察院依法惩治犯罪，维护社会正义，体现了公平正义是法治社会的核心价值，故①说法符合题意； ②：检察机关通过具体司法行动打击犯罪，旨在努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，故②说法符合题意； ③：题干中列举的打击涉黑、黄赌毒及拐卖犯罪等行为，表明国家严厉打击各类违法犯罪，维护社会秩序，故③说法符合题意； ④：良法是善治的前提，但有了良法还需要有效实施才能实现善治，且“消除所有的违法犯罪行为”说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误； 17. 下图漫画中的举措有利于（ ） ①尊重合法权益，实现完全平等 ②保障农民工在城市有尊严地生活 ③满足发展需要，消除收入差别 ④维护公平正义，构建和谐社会 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“完全平等”表述错误，平等是相对的，不存在绝对的完全平等，故①说法错误； ②：漫画中的农民工就业、社保、工资支付保障等举措，有利于维护农民工的合法权益，保障农民工在城市有尊严地生活，故②符合题意； ③：“消除收入差别”表述错误，我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，要缩小收入差距而非消除收入差别，故③说法错误； ④：保障农民工合法权益的相关举措，有利于维护社会公平正义，构建和谐社会，故④符合题意； 18. 罗曼·罗兰曾说：“自由向来是一切财富中最昂贵的财富。”这是因为自由能（ ） ①促进人们的全面发展 ②使社会充满创新力量 ③推动社会的繁荣进步 ④做任何自己想做的事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自由能增强人的幸福感，激发个体活力，促进人们的全面发展，故①说法正确； ②：自由能激发社会活力，使社会充满创新力量，故②说法正确； ③：自由是社会发展的重要动力，能推动社会的繁荣进步，故③说法正确； ④：自由不是为所欲为，必须在法律规定的范围内行使，故④说法错误。 19. 郑某因不满小区物业服务管理，在业主群辱骂物业服务人员张某及张某的妻子、孩子，张某报警后，公安机关依法对郑某处以行政拘留5日的处罚。这一案例启示我们珍视自由，就要（ ） ①珍惜宪法和法律赋予的权利 ②通过诉讼解决一切问题 ③知晓自己应享有的各项权利 ④敢于捍卫自己的合法权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】 ①：珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利，不超越界限，故①说法正确； ②：维权途径包括协商、调解、仲裁、诉讼等，诉讼是最后手段，不能说“通过诉讼解决一切问题”，故②说法错误； ③：珍视自由需要知晓自己应享有的各项权利，才能正确行使权利，故③说法正确； ④：珍视自由就要敢于捍卫自己的合法权利，同时尊重他人权利，故④说法正确。 20. 乘客李女士在打车的时候，要求司机在禁停区上停车。当遭到司机的拒绝后，她恼羞成怒地说：“你就是个伺候人的，你就得按我说的做。”李女士的言行（ ） A. 坚持了不同情况差别对待 B. 忽视了公民在人格上是平等的 C. 是普遍现象，不需要注意 D. 是犯罪行为，应受到刑罚处罚 【答案】B 【解析】 【详解】A：李女士要求违规停车并侮辱司机，是特权思想的表现，并非合理的差别对待，故A说法错误； B：李女士言语侮辱司机，认为职业有贵贱之分，忽视了公民在人格上是平等的，故B符合题意； C：这种不尊重他人的行为违背道德和法律，应予以纠正，并非不需要注意，故C说法错误； D：李女士的言行一般属于不道德或行政违法行为，尚未达到犯罪程度，不应受刑罚处罚，故D说法错误。 二、非选择题 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 阅读漫画。 （1）运用“追求自由平等”知识，说说两幅漫画分别体现了哪些知识点？ 材料二 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 （2）对这一规定，学生小明说：“手机是公民的合法财产，学生有权随时使用，这是我们的自由。”请你对这一观点进行评析。 【答案】（1）①漫画一：网络造谣入刑说明自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护；法治标定了自由的界限，违反法律可能付出失去自由的代价，行使自由和权利时不能触碰法律红线。 ②漫画二：义务教育公平地均衡城乡的教育资源，说明法律面前人人平等，公民平等地享有受教育权，我国致力于保障不同群体的平等权益，维护社会公平正义。 （2）小明的观点是错误的。①公民的财产权和使用手机的自由都是受法律保护的，但自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。②法治标定了自由的界限，也是自由的保障。未成年人保护法的相关规定，不是对学生使用手机自由的剥夺，而是通过合理规范，避免学生滥用手机使用的自由扰乱课堂秩序、影响自身学习成长，既维护了正常的教学秩序，也保障了全体学生更好地享有受教育的自由与权利。③学生行使使用手机的权利和自由时，要依法依规，自觉遵守规则，不得损害他人的、集体的合法权利和自由。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查对追求自由平等的理解，需要对材料进行关键词提炼： 漫画一中网络造谣入刑，可知自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护； 法治标定了自由的界限，违反法律可能付出失去自由的代价，行使自由和权利时不能触碰法律红线。 漫画二中义务教育公平地均衡城乡教育资源，可知法律面前人人平等，公民平等地享有受教育权，我国致力于保障不同群体的平等权益，维护社会公平正义。 【小问2详解】 小明的观点错误。自由不是为所欲为，受法律和规则约束；法治既划定自由边界，也保障自由实现。该规定旨在维护教学秩序和学生成长权益，并非剥夺合法财产权，学生应自觉遵守规则，依法行使权利。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 公平是社会主义核心价值观的重要内容。公正即公平正义。公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。维护公平正义是勇于承担社会责任的体现。 （1）结合材料，运用“维护公平正义”相关知识，谈谈你对公平和正义的重要性的理解？ 材料二 朱某追赶交通肇事逃逸者张某，张某为逃避追赶，跨越铁路围栏、进入火车运行区间，被火车撞倒身亡。张某的亲属将朱某告上法庭，要求其为张某的死亡承担赔偿责任。人民法院经审理认定，朱某的追赶行为是对张某逃逸行为的制止，属于见义勇为，应予支持和鼓励，遂驳回张某亲属的诉讼请求。 （2）朱某的行为是见义勇为，是正义的行为。请你运用所学知识，谈谈如何坚守正义？ 【答案】（1）①公平的重要性：公平是个人生存和发展的重要保障，能保证个人应得的利益，让人感受到尊严，激发自身潜能；公平是社会稳定和进步的重要基础，有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，营造更好的竞争环境，推动社会持续发展。 ②正义的重要性：正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。正义保障人们有尊严地生活。正义营造风清气正的社会风尚。 （2）①守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。②守护正义需要维护司法公正。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查公平、正义的重要性，需对材料中关键内容进行提炼； 公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度，可知公平的重要性；正义的重要性。 【小问2详解】 从设问中可知考查坚守正义的做法，需对材料中关键内容进行提炼； 朱某追赶逃逸者的行为属于见义勇为，人民法院予以支持和鼓励，可知守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为要敢于斗争，相信正义必胜，同时讲究策略，善于见义智为； 法院通过判决支持见义勇为的做法，可知守护正义需要维护司法公正，司法机关坚持以事实为根据、以法律为准绳，确保司法过程和结果合法公正。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 《中华人民共和国宪法》第四条第一款：中华人民共和国各民族一律平等。 《中华人民共和国教育法》第三十七条第一款：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享受平等权利； 《中华人民共和国刑法》第四条：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 （1）平等意味着同等情况同等对待。请你举出关于平等的两个例子。 材料二 《中华人民共和国妇女权益保障法（修订草案）》（节选）修订草案新增规定：“用人单位在招录（聘）过程中，除国家另有规定的外，不得实施下列行为：（一）限定男性或者规定男性优先；（二）除个人基本信息外，进一步询问或者调查女性求职者的婚育情况以及意愿；……” （2）运用平等的相关知识，简要谈谈为什么材料二中《中华人民共和国妇女权益保障法（修订草案）》要新增这些规定？ 材料三 同学们准备以“践行平等原则、构建和谐社会”为主题向全校同学发出倡议。 （3）请你代表班级完成倡议书中的内容。 倡议书 主题：践行平等原则、构建和谐社会 内容： 一、践行平等，就要①________________________ 二、践行平等，就要②________________________ 三、践行平等，就要③________________________ 四、践行平等，就要④________________________ ×中学×年级×班 2025年××月××日 【答案】（1）①公交车上设置老弱病残孕专属爱心座位；②我国义务教育阶段对所有适龄儿童、少年执行统一的入学政策，所有符合条件的学生享有同等的教育资源准入资格。 （2）①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 （3） ①. 平等对待他人。 ②. 敢于抵制不平等的行为。 ③. 践行平等要坚决反对特权。 ④. 我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举出关于平等的两个例子，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查平等的重要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 《中华人民共和国妇女权益保障法（修订草案）》（节选）修订草案新增规定，可知平等的重要性。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省揭阳市华美实验学校2025-2026学年八年级上学期 12月月考道德与法治试卷 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1. 闻一多曾说过：“个人之于社会，等于身体的细胞。要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。”这句话说明（ ） ①我们都是社会的一员 ②社会的发展离不开科技的进步 ③社会的发展受个人条件的限制 ④每个人在社会中都有其相应位置 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 2025年5月3日，习近平总书记给新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员回信，希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这就需要我们（ ） ①主动融入社会生活，在社会中健康成长 ②积极参与志愿服务，与时代同心同向 ③努力投身社会实践，养成亲社会行为 ④重视生活经验积累，减少学习课本知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 对下图漫画中志愿者的行为认识正确的是（ ） ①是在社会中健康成长 ②是违背社会化要求的 ③是为了赢得他人好感的沽名钓誉 ④是亲社会行为 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 4. 《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》提出，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造性任务中滥用人工智能。这一规定（ ） A. 旨在限制未成年人的网络自由 B. 能确保未成年人安全使用网络 C. 有利于中小学生合理利用网络 D. 反映了未成年人加强自我保护 5. 下列关系图正确的是（ ） A. B. C. D. 6. 观察下图，下列对我国开展2025年“清朗”行动理解不正确的是（ ） A. 有利于净化网络环境，杜绝网络上的违法犯罪 B. 有利于提高公民媒介素养，让网络空间充满正能量 C. 有利于营造积极向上、文明健康的网上氛围 D. 有利于践行社会主义核心价值观，构建和谐社会 7. “赠人玫瑰，手有余香。”下列行为中，属于助人为乐的有（ ） ①认真完成作业②向灾区捐款③替朋友出气④主动让座 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 对下列事件解读正确的是（ ） 序号 事件 解读 ① 周某为孤寡老人林某养老送终，法院判定周某因扶养事实有权分得林某相应遗产 法律维护社会公正 ② 某校要求学生在校期间统一穿校服 公民享有受教育权 ③ 王某高铁“霸座”经警告无效后被公安机关依法行政拘留 道德的约束作用 ④ 张某遛狗不牵绳导致吴某被狗咬伤，张某被判赔偿吴某医药费 违法行为须担责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 电动自行车方便快捷，受众广泛，但出于对青少年人身安全的考虑，道路交通安全法实施条例规定“驾驶电动自行车必须年满16周岁”。对此理解正确的是（ ） A. 青少年需守公德 B. 参与公共生活不必受约束 C. 青少年只需他律 D. 必要的约束也是一种保护 10. “新时代好少年”郑好，号召同学参加学校义卖，捐款给甘孜地区的藏族小学;创建“一加一”伙伴助学项目，帮助34名藏族儿童完成学业;注册“志愿服务小队”，服务于大病及困境儿童的“佑苗”项目。这表明郑好（ ） ①尽己所能，关爱他人②心怀善意，服务社会 ③履行义务，追求回报④树立形象，增强威信 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 在西南联大博物馆，一群学生志愿者为来自全国各地的游客提供讲解服务，让更多的人了解联大故事。这体现了学生志愿者（ ） A. 热心公益活动，提供物质帮助 B. 积极承担责任，努力服务社会 C. 发挥个人专长，只为得到回报 D. 扮演不同角色，化解社会矛盾 12. 刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，在自己家门口违规燃放烟花爆竹，后被公安部门给予行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了行动自由。从自由的角度看，此案例给我们的警示是（ ） A. 法不可违，违法必受刑罚处罚 B. 珍视自由，就要依法行使权利 C. 自由是无限制的、绝对的 D. 自由的实现不能触碰道德的红线 13. 下面信息告诉我们（ ） 《中华人民共和国刑事诉讼法》 第二百条 案件事实清楚，证据确实、充分，依据法律认定被告人有罪的，应当作出有罪判决；依据法律认定被告人无罪的，应当作出无罪判决；证据不足、不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。 A. 公平是人类永恒的追求和共同理想 B. 公正司法是捍卫正义的最后一道防线 C. 正义是社会文明的尺度，是社会和谐的基本条件 D. 法律体现正义原则，法律是维护正义的有力保障 14. 追求自由平等，维护公平正义，是法治的基本精神。下列不符合法治精神内涵的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 2025年4月19日，公安机关网安部门工作中发现，一则“江西某市某小区物业太猖狂，用刀子捅伤业主”的信息在某短视频平台迅速传播，引发该小区和周边众多居民恐慌。经调查，确定该信息不实，系网民陈某为吸引眼球、博取流量，在毫无事实依据的情况下恶意编造并发布，目前，涉事者陈某已被依法处理。这警示青少年要（ ） ①理性上网，遵守法律法规 ②科学立法，维护公平正义 ③践行平等，尊重他人权益 ④珍视自由，依法行使权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 2024年，最高人民检察院依法惩治人民群众反映强烈的犯罪，常态化开展扫黑除恶斗争，起诉涉黑犯罪1.2万人，起诉“保护伞”74人；依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人；从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这体现了（ ） ①公平正义是法治社会的核心价值 ②司法机关努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 ③国家严厉打击各类违法犯罪，维护社会秩序 ④有了良法就有了善治，就能消除所有的违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 下图漫画中的举措有利于（ ） ①尊重合法权益，实现完全平等 ②保障农民工在城市有尊严地生活 ③满足发展需要，消除收入差别 ④维护公平正义，构建和谐社会 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 18. 罗曼·罗兰曾说：“自由向来是一切财富中最昂贵的财富。”这是因为自由能（ ） ①促进人们的全面发展 ②使社会充满创新力量 ③推动社会的繁荣进步 ④做任何自己想做的事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 郑某因不满小区物业服务管理，在业主群辱骂物业服务人员张某及张某的妻子、孩子，张某报警后，公安机关依法对郑某处以行政拘留5日的处罚。这一案例启示我们珍视自由，就要（ ） ①珍惜宪法和法律赋予的权利 ②通过诉讼解决一切问题 ③知晓自己应享有的各项权利 ④敢于捍卫自己的合法权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 乘客李女士在打车的时候，要求司机在禁停区上停车。当遭到司机的拒绝后，她恼羞成怒地说：“你就是个伺候人的，你就得按我说的做。”李女士的言行（ ） A. 坚持了不同情况差别对待 B. 忽视了公民在人格上是平等的 C. 是普遍现象，不需要注意 D. 是犯罪行为，应受到刑罚处罚 二、非选择题 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 阅读漫画。 （1）运用“追求自由平等”知识，说说两幅漫画分别体现了哪些知识点？ 材料二 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 （2）对这一规定，学生小明说：“手机是公民的合法财产，学生有权随时使用，这是我们的自由。”请你对这一观点进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 公平是社会主义核心价值观的重要内容。公正即公平正义。公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。维护公平正义是勇于承担社会责任的体现。 （1）结合材料，运用“维护公平正义”相关知识，谈谈你对公平和正义的重要性的理解？ 材料二 朱某追赶交通肇事逃逸者张某，张某为逃避追赶，跨越铁路围栏、进入火车运行区间，被火车撞倒身亡。张某的亲属将朱某告上法庭，要求其为张某的死亡承担赔偿责任。人民法院经审理认定，朱某的追赶行为是对张某逃逸行为的制止，属于见义勇为，应予支持和鼓励，遂驳回张某亲属的诉讼请求。 （2）朱某的行为是见义勇为，是正义的行为。请你运用所学知识，谈谈如何坚守正义？ 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 《中华人民共和国宪法》第四条第一款：中华人民共和国各民族一律平等。 《中华人民共和国教育法》第三十七条第一款：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享受平等权利； 《中华人民共和国刑法》第四条：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 （1）平等意味着同等情况同等对待。请你举出关于平等的两个例子。 材料二 《中华人民共和国妇女权益保障法（修订草案）》（节选）修订草案新增规定：“用人单位在招录（聘）过程中，除国家另有规定的外，不得实施下列行为：（一）限定男性或者规定男性优先；（二）除个人基本信息外，进一步询问或者调查女性求职者的婚育情况以及意愿；……” （2）运用平等的相关知识，简要谈谈为什么材料二中《中华人民共和国妇女权益保障法（修订草案）》要新增这些规定？ 材料三 同学们准备以“践行平等原则、构建和谐社会”为主题向全校同学发出倡议。 （3）请你代表班级完成倡议书中的内容。 倡议书 主题：践行平等原则、构建和谐社会 内容： 一、践行平等，就要①________________________ 二、践行平等，就要②________________________ 三、践行平等，就要③________________________ 四、践行平等，就要④________________________ ×中学×年级×班 2025年××月××日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $