第4课 社会主义基本经济制度 学历案-2026-2027学年中职政治高教版(2023)中国特色社会主义

2026-08-09
| 6页
| 22人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

该中职思想政治学历案围绕“社会主义基本经济制度”,通过课前预习案(基础填空、选择、简答)、课中探究案(议题分析、材料辨析)、检测作业(选择、判断、简答)的学习支架,帮助学生掌握三大制度核心内涵及区别联系。 资料特色在于融入国家经济时政短视频、国企民生项目与小微企业案例、中职毕业生薪资分配实例,以小组合作探究、职业链接题引导学生认同制度优势(政治认同),树立诚信守法从业观念(法治观念),突出学生主体与教师指导的深度结合。

内容正文:

中职政治“导·学·练·评”课堂学历案 年级 高一 科目 政治 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第4课 社会主义基本经济制度 课型 新授 审核人 学校 审核 姓名 课标要求 本课立足中职思政核心素养培育要求,引导学生掌握我国社会主义三大基本经济制度的核心内容,明晰公有制与非公有制经济、按劳分配与多种分配方式的区别与联系,了解社会主义市场经济体制的基本特征。引导学生结合社会经济现象与职业场景,感悟我国经济制度的优越性,树立制度自信、劳动光荣、守法经营的价值理念,适配新时代职业人才素养培育需求。 学习目标 知识目标:掌握社会主义基本经济制度的三大内容,明确各类所有制经济、分配方式的内涵及地位。 能力目标:能辨析生活中的经济业态与分配形式,初步分析市场经济运行现象。 素养目标:认同我国经济制度适配国情的优势,树立勤劳致富、诚信从业观念,增强制度自信,养成遵规参与市场活动的良好习惯。 重难点 教学重点:社会主义三大基本经济制度的核心内涵;公有制经济的主体地位与主要形式;按劳分配的适用范围;社会主义市场经济的基本特征。 教学难点:准确区分公有制与非公有制经济、不同分配方式;理解公有制主体地位的体现;深刻把握社会主义市场经济体制的制度优势与运行逻辑。 资源与 建议 教学资源依托高教版中职《中国特色社会主义》教材、国家经济发展时政短视频、小微企业发展案例、国企民生项目实例、中职毕业生就业薪资分配案例。同时搭配课堂探究任务单、随堂习题、经济现象辨析素材。学习建议:学生课前结合生活见闻初步认知各类经济形式,主动梳理基础知识点;课中聚焦案例深度探究、小组合作辨析重难点;课后关注时政经济热点,结合自身专业与职业发展,理解经济制度对就业、创业的影响,做到学以致用。 学习过程 (一)课前预习案(自主预习·基础夯实) 课前预习案以基础填空、选择、简答题型为主,聚焦课本核心知识点,帮助学生自主梳理本课基础知识,扫清学习障碍,初步构建知识框架,为课堂深度探究奠定基础,所有题目均基于教材核心内容设计,贴合中职学生认知水平。 1. 基础填空题 (1)我国社会主义基本经济制度包括三项内容:__________、__________、__________。 (2)公有制经济包括国有经济、__________以及混合所有制经济中的__________和__________。 (3)__________是国民经济的主导力量,控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 (4)非公有制经济主要包括个体经济、__________、外资经济等,是我国__________的重要组成部分。 (5)我国分配制度是__________、__________。 2. 单项选择题 (1)下列不属于公有制经济的是( ) A. 国有电网企业 B. 村集体合作社 C. 个人独资网红工作室 D. 国有控股银行 (2)国民经济的主导力量是( ) A. 集体经济 B. 国有经济 C. 个体经济 D. 私营经济 (3)中职生小李在国企实习,每月获得实习工资,其收入分配方式属于( ) A. 按劳分配 B. 按资本分配 C. 按技术分配 D. 按管理分配 (4)下列属于非公有制经济作用的是( ) A. 控制国民经济命脉 B. 吸纳大量就业岗位 C. 主导经济发展方向 D. 保障国家安全领域发展 (5)社会主义市场经济体制最本质的特征是( ) A. 市场自由调节 B. 坚持党的领导 C. 完全依靠宏观调控 D. 摒弃市场竞争机制 3. 简单问答题 (1)简要概括公有制经济的主体地位主要体现在哪两个方面? (2)简述我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的原因? (3)列举生活中3个非公有制经济的具体实例。 (4)初步思考:市场调节和政府宏观调控在经济发展中分别发挥什么作用? 预习思考总结:通过自主预习,我已经掌握的知识点有__________;存在疑惑的知识点有__________,将在课堂探究中重点攻克。 (二)课中探究案(合作探究·能力提升) 课中探究案以议题探究、材料分析、辨析问答、拓展思考为主,结合社会热点、生活案例、职业场景设计分层题目,引导学生小组合作、深度思考,突破重难点知识,提升知识运用、案例分析和思辨能力,实现知行合一。 探究议题一:辨析所有制经济,把握制度根基(重点突破) 材料素材:某市经济结构丰富多样:国家电网、中铁集团等国企承担电力、交通基础设施建设;各村集体创办果蔬种植合作社、乡村旅游公司;本地涌现大量个体便利店、餐饮小店、私营电商企业,同时入驻多家外资科技企业。各类经济主体协同发展,推动当地经济稳步增长、就业岗位持续增加。 1. 材料分析题 (1)结合材料,分别指出材料中的公有制经济、非公有制经济具体包含哪些形式? (2)结合教材知识和材料,分析国有经济、集体经济各自的地位和作用? (3)有人说:“公有制经济是主体,非公有制经济可有可无”,请你辨析这一观点。 2. 拓展思考题 (1)国家既要做强做优做大国有资本和国有企业,又要鼓励、支持、引导非公有制经济发展,这体现了我国怎样的经济发展理念? (2)结合你的专业和未来就业方向,说说非公有制经济对你未来就业、创业有哪些帮助? 探究议题二:区分分配方式,树立劳动观念(难点突破) 材料素材:一家人的收入账单:父亲在国有机械厂上班,每月领取固定工资和绩效奖金;母亲经营一家个体服装店,自主经营获利;哥哥是互联网技术工程师,在私营企业上班,除工资外,凭借技术入股获得分红;家里闲置房屋对外出租,每月获得租金收入。一家人收入来源多样,生活水平稳步提升。 1. 材料分析题 (1)分别分析家人各项收入的分配方式,填写对应分配类型。 (2)结合材料说明,为什么我国会存在多种分配方式并存的分配制度? (3)按劳分配和按生产要素分配的核心区别是什么?分别适用于哪些场景? 2. 思辨问答题 (1)有人认为“只有国企的按劳分配才是合法收入,按生产要素分配是不合理的”,请谈谈你的看法。 (2)结合中职学生身份,说说新时代青年应该树立怎样的劳动观、收入观? 探究议题三:洞悉市场经济,明晰制度优势(综合提升) 材料素材:面对市场物价波动、部分行业产能过剩、民生保障不足等问题,我国既充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,依靠市场竞争激发企业活力、优化资源配置;又通过政府宏观调控,出台稳就业、稳物价、扶持小微企业、完善民生保障等政策,弥补市场调节的不足,推动经济平稳健康发展,彰显社会主义市场经济的独特优势。 1. 材料分析题 (1)社会主义市场经济体制的基本内涵是什么?核心特点有哪些? (2)结合材料,分别说明市场调节和政府宏观调控在经济发展中的作用,以及二者的关系。 (3)对比西方资本主义市场经济,我国社会主义市场经济体制的独特优势是什么? 2. 深度探究题 (1)结合当下就业市场现状,分析社会主义市场经济体制对中职毕业生就业、创业的积极影响。 (2)作为未来的从业者,我们在市场经济环境中应该遵守哪些规则、坚守哪些底线? 探究议题四:综合拓展·制度自信(素养落地) 1. 综合简答题:完整阐述我国社会主义基本经济制度的三大内容,并分别说明每项制度的重要意义。 2. 感悟论述题:结合近年来我国经济发展成就、民生改善成果,谈谈你对我国社会主义基本经济制度优越性的认识(不少于200字)。 3. 职业链接题:结合自身专业,说说我国基本经济制度如何为你的职业发展、人生成长提供保障和机遇? 课堂探究小结:通过本节课小组合作探究,我攻克的重难点是__________;新掌握的知识和能力有__________;树立的价值理念有__________。 板书设计 第4课 社会主义基本经济制度 1. 所有制制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展 (1)公有制经济:国有经济(主导)、集体经济、混合所有制公有成分 (2)非公有制经济:个体、私营、外资经济(重要组成部分) (3)方针:两个毫不动摇 2. 分配制度:按劳分配为主体、多种分配方式并存 (1)按劳分配:公有制范围内,多劳多得 (2)多种分配:按劳动、资本、技术、数据等生产要素分配 3. 经济体制:社会主义市场经济体制 (1)核心特征:坚持党的领导 (2)运行机制:市场决定性作用+政府科学宏观调控 4. 核心素养:坚定制度自信、坚守劳动光荣、诚信守法从业 检测与作业 (一)单项选择题(每题5分,共30分) 1. 集体经济的特点是( ) A. 由全体人民共同占有生产资料 B. 由部分劳动者共同占有生产资料 C. 属于非公有制经济 D. 控制国民经济命脉 2. 下列收入属于按资本要素分配的是( ) A. 国企员工工资 B. 股息红利收入 C. 技术专利收入 D. 个体经营收入 3. 我国对待非公有制经济的态度是( ) A. 限制、取缔 B. 鼓励、支持、引导 C. 放任自由 D. 优先发展、主导全局 4. 市场在资源配置中发挥的作用是( ) A. 基础性作用 B. 决定性作用 C. 辅助性作用 D. 补充性作用 5. 混合所有制经济的优势是( ) A. 融合公有与非公优势,激发企业活力 B. 完全归国家所有 C. 属于纯粹的非公有制经济 D. 不受市场规则约束 6. 下列不属于生产要素分配的是( ) A. 管理分红 B. 房租收入 C. 国企绩效工资 D. 数据收益 (二)判断题(每题5分,共30分) 1. 公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。( ) 2. 按劳分配只存在于公有制经济中,非公有制经济中没有按劳分配。( ) 3. 国有经济是社会主义经济制度的基础。( ) 4. 社会主义市场经济不需要政府干预,完全依靠市场调节。( ) 5. 个体经济、私营经济、外资经济都属于非公有制经济。( ) 6. 多种分配方式并存是由我国多种所有制经济共同发展的现状决定的。( ) (三)简答题(每题20分,共40分) 1. 简述我国社会主义基本经济制度的三大内容及整体优势。 2. 简要说明市场调节与政府宏观调控的辩证关系。 习题答案 (一)课前预习案答案 1. 基础填空题 (1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展;按劳分配为主体、多种分配方式并存;社会主义市场经济体制 (2)集体经济;国有成分;集体成分 (3)国有经济 (4)私营经济;社会主义市场经济 (5)按劳分配为主体;多种分配方式并存 2. 单项选择题 (1)C (2)B (3)A (4)B (5)B 3. 简单问答题 (1)第一,公有资产在社会总资产中占优势;第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 (2)根本原因是我国生产力发展水平多层次、不平衡;直接原因是我国多种所有制经济共同发展的所有制结构决定,不同经济形式需要适配不同分配方式。 (3)示例:街边个体早餐店、私营快递公司、外资连锁超市、网红私营工作室等(任意3个即可)。 (4)市场调节能够通过价格、供求、竞争机制优化资源配置,激发市场活力;政府宏观调控能够弥补市场自发性、盲目性、滞后性的弊端,保障经济平稳运行、维护民生、促进公平。 (二)课中探究案答案 探究议题一 1. 材料分析题 (1)公有制经济:国家电网、中铁集团(国有经济)、村集体合作社(集体经济);非公有制经济:个体便利店、餐饮小店、私营电商企业、外资科技企业。 (2)国有经济:国民经济主导力量,控制国民经济命脉,保障国家安全、关键领域发展,引领经济高质量发展;集体经济:公有制经济重要组成部分,助力乡村振兴、吸纳基层就业、增加集体和群众收入。 (3)该观点错误。公有制经济是主体,是社会主义经济制度的基础;非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,在吸纳就业、活跃市场、促进创新、增加税收等方面发挥不可替代的作用,二者相辅相成、共同发展,缺一不可。 2. 拓展思考题 (1)体现毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的“两个毫不动摇”方针,坚持各类所有制经济平等竞争、共同发展。 (2)非公有制经济行业门类多、就业岗位广、创业门槛灵活,能够为中职学生提供大量就业岗位和创业机会,适配中职学生技能型、实操型就业特点。 探究议题二 1. 材料分析题 (1)父亲工资奖金:按劳分配;母亲个体经营收入:按劳动、经营要素分配;哥哥工资:按劳动要素分配,技术分红:按技术要素分配;房屋租金:按资本(土地)要素分配。 (2)我国生产力发展水平不均衡、所有制结构多元,公有制对应按劳分配,非公有制经济适配多种生产要素分配,多种分配方式并存能够调动各类生产要素积极性,促进经济发展。 (3)核心区别:分配依据不同,按劳分配以劳动数量和质量为依据,多劳多得;按生产要素分配以生产要素投入为依据。适用场景:按劳分配仅适用于公有制经济;按生产要素分配主要适用于非公有制经济,也存在于混合所有制经济中。 2. 思辨问答题 (1)该观点错误。按劳分配和按生产要素分配都是我国合法的分配方式,都是社会主义市场经济条件下的合理收入分配形式。按生产要素分配能够激发资本、技术、管理等要素活力,促进创新和就业,助力经济发展。 (2)树立劳动光荣、勤劳致富、诚实劳动、创新劳动的观念;摒弃不劳而获、投机取巧的思想;认可合法合规的各类劳动收入,立足专业技能,踏实就业、诚信从业,通过自身劳动创造价值。 探究议题三 1. 材料分析题 (1)内涵:坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,发挥市场决定性作用和政府宏观调控相结合。特点:坚持党的领导、以共同富裕为根本目标、能够实行科学的宏观调控。 (2)市场调节:决定性作用,通过价格、供求、竞争优化资源配置,激发企业创新和市场活力。政府调控:弥补市场弊端,稳定经济秩序、保障民生、促进公平、推动产业发展。二者关系:市场决定、政府调控,有机结合、相辅相成。 (3)坚持党的集中统一领导,有明确的发展方向和大局意识;以实现共同富裕为根本目标,兼顾效率与公平;能够集中力量办大事,实行科学有效的宏观调控,有效应对经济风险。 2. 深度探究题 (1)市场经济活力充足,行业门类丰富,就业岗位多元,适配中职技能人才;国家扶持小微企业、创新创业,为中职生创业提供政策支持;市场竞争倒逼个人提升技能,助力职业成长。 (2)遵守市场规则、诚信经营、合法从业;坚守职业道德,杜绝欺诈、投机行为;主动学习行业规范,遵纪守法、公平竞争,树立良好职业素养。 探究议题四 1. 综合简答题:①所有制制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,筑牢经济制度根基,激发各类市场主体活力;②分配制度:按劳分配为主体、多种分配方式并存,兼顾效率与公平,调动劳动和要素积极性;③经济体制:社会主义市场经济体制,实现市场活力与政府调控有机统一。三大制度相辅相成,适配我国国情,推动经济高质量发展、保障民生、实现共同富裕。 2. 感悟论述题(参考):我国社会主义基本经济制度立足我国基本国情,贴合生产力发展实际,具有显著优越性。公有制经济保障国家经济安全、筑牢民生根基,非公有制经济激活市场活力、吸纳海量就业;多元分配方式让各类劳动者、创业者都能获得合法收入,助力共同富裕;社会主义市场经济体制既发挥市场高效配置资源的优势,又通过国家调控规避市场风险,应对经济波动。近年来我国经济稳步增长、民生持续改善、就业局势稳定、科技创新提速,充分彰显了这套制度的科学性和优越性,让我们坚定制度自信。 3. 职业链接题(参考):我国多元所有制经济创造了丰富的就业岗位,无论是国企、集体企业还是中小微非公企业,都能为中职技能人才提供就业平台;多种分配方式让我们可以凭借专业技能、劳动付出获得收入,鼓励技能创新、勤劳致富;完善的市场经济体制和国家扶持政策,为中职生就业、创业、技能提升提供了良好的市场环境和政策保障,助力我们实现职业理想。 (三)当堂检测答案 1. 单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.C 2. 判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 解析3:公有制经济是社会主义经济制度的基础;解析4:社会主义市场经济需要市场调节与政府调控有机结合。 3. 简答题 (1)三大内容:公有制为主体、多种所有制经济共同发展;按劳分配为主体、多种分配方式并存;社会主义市场经济体制。整体优势:贴合我国国情和生产力发展水平,兼顾效率与公平,激发各类市场主体活力,实现市场高效运行与国家科学调控统一,保障经济稳定发展、民生改善、就业充分,助力共同富裕。 (2)市场调节在资源配置中起决定性作用,是经济运行的基础,能够高效优化资源配置、激发市场活力;政府科学宏观调控是重要补充,能够弥补市场自发性、盲目性、滞后性的弊端,维护经济秩序、保障社会公平、应对经济风险。二者有机统一、相辅相成,缺一不可,共同推动社会主义市场经济高质量发展。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第4课 社会主义基本经济制度 学历案-2026-2027学年中职政治高教版(2023)中国特色社会主义
1
第4课 社会主义基本经济制度 学历案-2026-2027学年中职政治高教版(2023)中国特色社会主义
2
第4课 社会主义基本经济制度 学历案-2026-2027学年中职政治高教版(2023)中国特色社会主义
3
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。