精品解析：陕西渭南市蒲城县2025～2026学年教科版五年级下学期期末检测科学试题

2025 ~ 2026学年下学期期末检测 五年级科学试题 （满分：100分 时间：60分钟） 一、我会选择（本大题共16小题，每小题2分，计32分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 农民伯伯将收割后的稻谷晒干后才存入干燥的仓库，这样能有效防止种子发芽。这说明种子的萌发需要（ ）。 A. 适宜的温度 B. 适量的水分 C. 充足的空气 【答案】B 【解析】 【详解】种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。晒干稻谷并存入干燥仓库，主要是去除种子中的水分，导致种子因缺水而无法萌发。这一现象说明种子萌发需要适量的水分，而晒干过程并未主要针对温度或空气条件。故选B。 2. 科学小组同学需要捕捉一些蚯蚓进行实验，他们在（ ）更容易找到蚯蚓。 A. 干燥的沙堆里 B. 湿润的菜园土壤里 C. 池塘的水里 【答案】B 【解析】 【详解】蚯蚓喜欢生活在潮湿、富含有机质的土壤中，湿润的菜园土壤符合其生存环境。 3. 在一片湿地，生活着一群丹顶鹤。入秋之后，当地气候转冷，食物渐渐减少，此时丹顶鹤会（ ）。 A. 储备食物，筑巢准备过冬 B. 前往寒冷的东北地区繁殖 C. 迁徙到温暖的南方越冬 【答案】C 【解析】 【详解】丹顶鹤是候鸟，秋季气候变冷、食物减少时，会迁徙到温暖的南方越冬。 4. 下列可以看成一个生物群落的是（ ）。 A. 池塘里所有的生物 B. 西湖里所有的水 C. 整条黄河 【答案】A 【解析】 【详解】A．池塘里所有的生物，符合生物群落的定义，它包含了池塘这个区域内各种各样的生物，像鱼类、水草、微生物等，选项符合。 B．西湖里所有的水，水属于非生物部分，不是生物的集合，所以不能看成生物群落，选项不符。 C．整条黄河，黄河包含了水、泥沙等非生物部分以及其中的生物等，它是一个更复杂的生态系统概念，而不是单纯的生物群落，选项不符。 故选A。 5. 和独木舟相比，竹筏不容易侧翻，是因为它具有（ ）的特点。 A. 竹子的韧性更好 B. 竹子更容易浮起来 C. 底面积大、稳定性好 【答案】C 【解析】 【详解】竹筏由多根竹子并排绑扎，底面积大，稳定性好，不易侧翻。 6. 把橡皮泥从球形捏成船形后能浮在水面，主要原因是（ ）。 A. 橡皮泥变轻了 B. 橡皮泥排开水的体积增加了，浮力变大了 C. 橡皮泥排开的水量减少了 【答案】B 【解析】 【详解】A．只是改变橡皮泥形状，橡皮泥质量不变，不会变轻。A错误。 B．球形橡皮泥沉到水底；捏成船形之后，内部中空，排开水的体积变大，受到的浮力增大，浮力大于重力，橡皮泥就浮在水面。B正确。 C．船形排开的水量是增大，不是减少。C错误。 故选B。 7. 在测试船的载重量时，放置小垫圈最好的方法是（ ）。 A. 只叠放在船头 B. 只叠放在船尾 C. 均匀分散在船舱内 【答案】C 【解析】 【详解】测试载重量时，应将小垫圈均匀分散在船舱内，使船身受力均匀，避免侧翻，测量更准确。 8. 我们在制作小船模型时，首先要做的是（ ）。 A. 明确造船的具体任务 B. 准备材料制作小船 C. 寻找测试环境 【答案】A 【解析】 【详解】工程一般流程：明确任务→设计方案→准备材料制作→测试评估→改进完善。在制作小船模型之前，首先需要明确造船的具体任务，这样才能有条不紊地进行后续的准备材料和制作过程。因此，讨论明确任务是第一步。故选A。 9. 下列情况中，（ ）最可能是由于大气污染导致的。 A. 家里的自来水变臭 B. 土地沙漠化严重 C. 雾霾天气增多 【答案】C 【解析】 【详解】雾霾天气增多主要是大气污染（如PM2.5、粉尘等）导致的。自来水变臭与水污染有关，土地沙漠化与植被破坏有关。故选C。 10. 地球上淡水资源占比最多的是（ ）。 A. 山区、极地的冰雪 B. 地下水 C. 淡水湖与河流 【答案】A 【解析】 【详解】地球上的淡水资源主要由江河湖泊水、高山积雪、冰川以及地下水等组成。地球上淡水资源中，占比最多的是冰川和极地冰雪，约占淡水资源总量的68.7%。人类容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水，占比相对较小。因此，地球上淡水资源占比最多的是山区、极地的冰雪。故选A。 11. 自然界有许多不同类型的自然资源，以下自然资源属于不可再生资源的是（ ）。 A. 潮汐能 B. 太阳能 C. 天然气 【答案】C 【解析】 【详解】天然气属于化石能源，形成周期极长，属于不可再生资源。潮汐能、太阳能可自然再生。 12. 在分析生活中的环境问题时，我们可以遵循的观点是（ ）。 A. 环境问题复杂，人们会持有不同的态度，所以不用进行处理 B. 我们要尝试从不同角度去分析问题，寻找与自然和谐相处的办法 C. 环境问题都是由人类活动引起的 【答案】B 【解析】 【详解】A．环境问题如果不处理，会对我们的生活和自然环境造成越来越严重的影响，比如污染加剧、生态破坏等，所以不能因为人们态度不同就不处理，选项不符。 B．由于环境问题的复杂性，我们确实需要尝试从不同角度去分析，比如从生态保护、资源利用、人类生活需求等角度，这样才能找到与自然和谐相处的办法，实现可持续发展，选项符合。 C．环境问题的产生既有自然因素，像火山爆发、地震等会带来环境变化，也有人为因素，比如工业生产排放污染物、乱砍滥伐等，但不是所有环境问题都由人类活动引起，选项不符。 故选B。 13. 小明用湿布擦了黑板后，黑板上的水慢慢变干，这是因为水（ ）。 A. 流到地上了 B. 被黑板吸收了 C. 变成水蒸气了 【答案】C 【解析】 【详解】水在常温下会蒸发变成水蒸气，黑板上的水慢慢变干，是因为水蒸发到空气中，变成了水蒸气。故选C。 14. 夏天买的冰淇淋拿在手里很快就会融化，主要的原因是（ ）。 A. 空气中的热传向冰淇淋，冰淇淋升温后融化 B. 冰淇淋中的热传向空气，导致其自身热量减少 C. 冰淇淋中的水蒸发导致冰淇淋融化 【答案】A 【解析】 【详解】冰淇淋温度低于环境温度，空气中的热量传递给冰淇淋，使其升温融化。“冰淇淋中的热传向空气”说法错误，冰淇淋融化是因为热传递，故选A。 15. 为了清晰地观察热在水中的传递过程，我们可以往水中加入（ ）。 A. 大石头 B. 感温粉末 C. 白糖 【答案】B 【解析】 【详解】A. 大石头放入水中会沉在水底，无法随水流运动，不能显示热传递路径，A选项错误； B. 感温粉末可以悬浮在水中随水流运动，或通过颜色变化显示温度分布，利于观察，B选项正确； C. 白糖溶于水后看不见，无法展示水的流动情况，C选项错误。 故选B。 16. 板栗售货员在炒完板栗后，为板栗盖上一层厚厚的棉布保温，下列关于该做法的解释正确的是（ ）。 A. 棉布是热的不良导体，减缓板栗内的热量向外传递 B. 棉布是热的良导体，减缓板栗外的热量向内传递 C. 棉布是热的良导体，加快了板栗内外的热传递 【答案】A 【解析】 【详解】物体分为热的良导体和热的不良导体，棉布属于热的不良导体，导热能力弱。刚炒好的板栗温度高，会不断向外界散失热量，盖上厚棉布能够减缓板栗内部的热量向外传递，起到保温的作用。棉布不是热的良导体。 二、我会填空（本大题共8小题，每空2分，计24分。请将正确的答案填在题中的横线上） 17. 在光照条件下，植物吸收空气中的_______和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出____，这一过程被称为光合作用。 【答案】 ①. 二氧化碳 ②. 氧气 【解析】 【详解】光合作用是植物在光照下吸收二氧化碳和水，制造养料并释放氧气的过程。 18. 为了适应环境，动物会有相应的行为。如冬季来临，蛇会出现________________（填“冬眠”或“迁徙”）行为。 【答案】冬眠 【解析】 【详解】蛇是变温动物，冬季温度低时，它的体温会随之降低，代谢活动也会减弱，会通过冬眠来度过寒冷、食物缺乏的冬季，而不是迁徙。 19. 给船装上___是为了使船航行时保持一定的方向。 【答案】船舵 【解析】 【详解】船舵安装在船尾，用于控制船的航行方向。船舵位于水下，安装在船尾或船尾以下，当船舵水平运动时，船会从一侧移动到另一侧。 20. 蒸汽船是靠______前进的船，帆船是靠_____前进的船。（两空均选填“蒸汽动力”或“风力”） 【答案】 ①. 蒸汽动力 ②. 风力 【解析】 【详解】蒸汽船靠蒸汽机产生的蒸汽动力前进，帆船靠风力推动帆前进。 21. 地球上有岩石和________，使雨水能够蓄积在地球表面。 【答案】土壤 【解析】 【详解】地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，太阳系里除了地球，没有适合人类居住的星球，地球给生命提供了空气、水、营养物质等生存所必需的条件。其中地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面。地球表面有丰富的液态水，它的好处是调节气候、孕育生命、转换物质等。 22. 我国人均水资源量远远______（填“低于”或“高于”）世界平均水平，农业上的_____（填“滴灌”或“漫灌”）技术是目前最为节水的灌溉技术之一。 【答案】 ①. 低于 ②. 滴灌 【解析】 【详解】我国水资源总量丰富，但由于人口众多，人均水资源占有量少，其人均水资源量仅为世界平均水平的四分之一，因此我国人均水资源量远低于世界平均水平，故①处应填“低于”。在农业灌溉技术中，滴灌技术能精准向作物根系供水，将水缓慢、精准地输送到作物根部附近，大幅减少水分的蒸发与渗漏损耗，水分利用率高达95%以上，所以滴灌是目前最为节水的灌溉技术之一。故②处应填“滴灌”。 23. 冬天用热水袋取暖，主要是通过______的方式传递热量；晒太阳取暖主要是通过____的方式传递热量。 【答案】 ①. 热传导 ②. 热辐射 【解析】 【详解】热传递的方式有三种：传导、对流、辐射。冬天我们用热水袋取暖，由于热水袋和手是直接接触传递热量的，因此它对应的热传递方式是热传导。晒太阳是人们在冬天常用的取暖方式，它的热传递方式是热辐射。 24. 用酒精灯给试管中的水加热时，试管口____（填“可以”或“不可以”）朝着人。 【答案】不可以 【解析】 【详解】用酒精灯加热试管时，试管口不能朝着人，以防液体喷出伤人。 三、我会判断（本大题共8小题，每小题2分，计16分。正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 25. 做种子发芽实验时，每组放四粒绿豆种子而不是一粒，可以减少偶然性因素对实验的影响，减少实验误差。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】实验中每组放置多粒种子是为了增加样本数量，避免因个别种子自身问题（如损坏、发育不良）导致实验结果不准确。四粒种子能降低单一种子偶然不发芽带来的误差，提高实验可靠性。这符合科学实验设计中通过重复试验减少偶然误差的基本原则。 26. 制作生态瓶时，放入的生物数量越多，生态系统越稳定。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生态系统的稳定性取决于生物与环境之间的平衡。生态瓶空间有限，资源承载能力固定，放入过多生物会导致氧气和食物不足，排泄物积累过快。这种失衡会加速生物死亡，导致系统崩溃。因此，生物数量应适量，并非越多越稳定。 27. 将船身做成流线型可以使船在水中不受到阻力，所以前进速度很快。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】流线型船身的主要作用是减少水对船的阻力，而非完全消除阻力。水仍然会对船体产生摩擦阻力和其他形式的阻力，但流线型设计能有效降低阻力，使船前进更快。 28. 船是人类的伟大发明，独木舟出现的时间比潜艇早。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】独木舟是古代最早的船之一，出现时间远早于近代发明的潜艇。 29. 小科把家里废弃的泡沫塑料盒改装成了花盆来种植太阳花，这种处理垃圾的方法属于资源化。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】垃圾处理的主要方法包括减量、资源化和无害化。将废弃物品改装后重新使用，变废为宝，延长了物品的使用寿命，属于将废弃物转化为可利用资源的行为。这种做法减少了垃圾产生，符合资源化的特征。 30. 保护生物的家园就是要禁止人类开发任何自然资源。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】生态保护与资源利用需要保持平衡。人类生存与发展离不开自然资源，完全禁止开发不符合实际需求。保护生物家园旨在维护生态平衡，要求合理规划和可持续利用资源，避免过度破坏，而不是绝对禁止开发。因此，这种说法是错误的。 31. 水沸腾后继续加热，温度会持续升高。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】水加热到一定温度时会迅速变成水蒸气并翻腾，这种现象叫做沸腾。在正常压强下，水沸腾的温度约为 100 摄氏度。水沸腾后继续加热，虽然水在不断吸收热量，但温度会保持在沸点不变，不会持续升高，所以题目说法错误。 32. 夏天制冷的空调适宜装在房间的上方，有利于提高制冷效果。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】冷空气密度大，空调装在上方可使冷气下沉，提高制冷效果。 四、我会完成（本大题共4小题，计28分） 33. 下图是某玉米田里生物所形成的食物关系，请根据要求回答问题。 （1）食物是动物的必要需求，动物消耗食物_____（填“能”或“不能”）获得生存所需的能量。 （2）请写出图中最长的一条食物链：________。 （3）若为了不让喜鹊和蝗虫偷吃玉米而将玉米罩上网子，这种做法在短时间内对田鼠的数量_______（填“有”或“没有”）影响。 【答案】（1）能 （2）玉米 → 蝗虫 → 喜鹊 → 雀鹰 （3）没有 【解析】 【33题详解】 动物吃进食物，通过消化吸收，把食物里储存的能量释放出来，用来维持生命活动，所以动物消耗食物能获得生存需要的能量。 【34题详解】 图中最长食物链为玉米（生产者）→ 蝗虫（初级消费者）→ 喜鹊（次级消费者）→ 雀鹰（三级消费者）。 【35题详解】 罩上网子只阻止喜鹊和蝗虫，与田鼠的食物来源和天敌无关，短时间内对田鼠数量无影响。 34. 探究小组做物体在水中沉浮的实验，请按要求完成实验。 实验材料：水槽、玻璃瓶、沙子、水。 实验过程：①号玻璃瓶装半瓶沙子，②号玻璃瓶装满沙子，将两个玻璃瓶盖好盖后，同时放进两个装同样多水的水槽中。 实验现象：①号玻璃瓶会上浮，②号玻璃瓶会下沉（如图）。 （1）实验结论：同样大小、不同质量的物体同时放入水中，质量较______（填“大”或“小”）的物体更容易下沉。 （2）将①号玻璃瓶用力向下按，它会受到水对它竖直_____（填“向上”或“向下”）的力，这个力就是_____。 （3）小组同学在三艘相同的小船上放上不同重量的“货物”，并把小船放到水里，状态如下图所示，这三艘船中，（ ）船装载的“货物”最重。 A. B. C. 【答案】（1）大 （2） ①. 向上 ②. 浮力 （3）C 【解析】 【小问1详解】 同样大小的物体，质量越大，重力越大，在水中更容易下沉，因此质量较大的物体更容易下沉。 【小问2详解】 将①号玻璃瓶向下按时，手感觉到的阻力来自水对瓶底向上的压力差，这个竖直向上的力称为浮力。 【小问3详解】 三艘相同的小船在水中的浮力等于船和货物的总重力，装载货物越重，船下沉越多，浸入水中的体积越大。图中C船浸入水中的部分最多（下沉最深），说明其总重力最大，因此装载的货物最重。故选C。 35. 将下列垃圾与对应的类别用线连起来。 吃剩的蔬菜 碎砖头　　　　　可回收物 废日光灯管　　　有害垃圾 易拉罐　　　　　厨余垃圾 过期药品　　　　其他垃圾 用过的卫生纸 【答案】 【解析】 【详解】吃剩的蔬菜属于食物残渣，归入厨余垃圾。碎砖头属于建筑废弃物，不属于可回收或有害，归入其他垃圾。废日光灯管含有汞等有毒物质，过期药品可能污染环境，均属于有害垃圾。易拉罐为金属材料，可回收再利用，属于可回收物。用过的卫生纸因被污染且无法回收利用，归入其他垃圾。 36. 探究不同固体材料传热的快慢。把形状、大小相同的铁棒、塑料棒、铝棒、木棒的一端插入盛有热水的容器中（如图），观察另一端蜡烛油的熔化情况。 （1）观察上图，实验中需要改变的条件是（ ）。 A. 小棒的材料 B. 小棒的粗细、长短 C. 蜡烛油到水面的距离 （2）观察发现，（ ）上的蜡烛油熔化较快。 A. 铁棒和木棒 B. 塑料棒和木棒 C. 铁棒和铝棒 （3）选择制作锅柄的材料时，应选用导热性______（填“好”或“差”）的材料。铁和木头中，适合作为锅柄材料的是______。 【答案】（1）A （2）C （3） ①. 差 ②. 木头 【解析】 【小问1详解】 实验中铁棒、塑料棒、铝棒、木棒的材料不同，但形状、大小和插入热水的深度等其他条件均需保持相同，因此改变的条件是小棒的材料，选A。 【小问2详解】 铁和铝属于金属，导热性能较好，热量通过小棒快速传递到上端使蜡烛油熔化较快；塑料和木头导热性能差，传热慢，因此铁棒和铝棒上的蜡烛油熔化较快，选C。 【小问3详解】 制作锅柄时应选用导热性差的材料，以防止手被烫伤，木头是热的不良导体，适合做锅柄，而铁导热性好，不适合做锅柄。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025 ~ 2026学年下学期期末检测 五年级科学试题 （满分：100分 时间：60分钟） 一、我会选择（本大题共16小题，每小题2分，计32分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 农民伯伯将收割后的稻谷晒干后才存入干燥的仓库，这样能有效防止种子发芽。这说明种子的萌发需要（ ）。 A. 适宜的温度 B. 适量的水分 C. 充足的空气 2. 科学小组同学需要捕捉一些蚯蚓进行实验，他们在（ ）更容易找到蚯蚓。 A. 干燥的沙堆里 B. 湿润的菜园土壤里 C. 池塘的水里 3. 在一片湿地，生活着一群丹顶鹤。入秋之后，当地气候转冷，食物渐渐减少，此时丹顶鹤会（ ）。 A. 储备食物，筑巢准备过冬 B. 前往寒冷的东北地区繁殖 C. 迁徙到温暖的南方越冬 4. 下列可以看成一个生物群落的是（ ）。 A. 池塘里所有的生物 B. 西湖里所有的水 C. 整条黄河 5. 和独木舟相比，竹筏不容易侧翻，是因为它具有（ ）的特点。 A. 竹子的韧性更好 B. 竹子更容易浮起来 C. 底面积大、稳定性好 6. 把橡皮泥从球形捏成船形后能浮在水面，主要原因是（ ）。 A. 橡皮泥变轻了 B. 橡皮泥排开水的体积增加了，浮力变大了 C. 橡皮泥排开的水量减少了 7. 在测试船的载重量时，放置小垫圈最好的方法是（ ）。 A. 只叠放在船头 B. 只叠放在船尾 C. 均匀分散在船舱内 8. 我们在制作小船模型时，首先要做的是（ ）。 A. 明确造船的具体任务 B. 准备材料制作小船 C. 寻找测试环境 9. 下列情况中，（ ）最可能是由于大气污染导致的。 A. 家里的自来水变臭 B. 土地沙漠化严重 C. 雾霾天气增多 10. 地球上淡水资源占比最多的是（ ）。 A. 山区、极地的冰雪 B. 地下水 C. 淡水湖与河流 11. 自然界有许多不同类型的自然资源，以下自然资源属于不可再生资源的是（ ）。 A. 潮汐能 B. 太阳能 C. 天然气 12. 在分析生活中的环境问题时，我们可以遵循的观点是（ ）。 A. 环境问题复杂，人们会持有不同的态度，所以不用进行处理 B. 我们要尝试从不同角度去分析问题，寻找与自然和谐相处的办法 C. 环境问题都是由人类活动引起的 13. 小明用湿布擦了黑板后，黑板上的水慢慢变干，这是因为水（ ）。 A. 流到地上了 B. 被黑板吸收了 C. 变成水蒸气了 14. 夏天买的冰淇淋拿在手里很快就会融化，主要的原因是（ ）。 A. 空气中的热传向冰淇淋，冰淇淋升温后融化 B. 冰淇淋中的热传向空气，导致其自身热量减少 C. 冰淇淋中的水蒸发导致冰淇淋融化 15. 为了清晰地观察热在水中的传递过程，我们可以往水中加入（ ）。 A. 大石头 B. 感温粉末 C. 白糖 16. 板栗售货员在炒完板栗后，为板栗盖上一层厚厚的棉布保温，下列关于该做法的解释正确的是（ ）。 A. 棉布是热的不良导体，减缓板栗内的热量向外传递 B. 棉布是热的良导体，减缓板栗外的热量向内传递 C. 棉布是热的良导体，加快了板栗内外的热传递 二、我会填空（本大题共8小题，每空2分，计24分。请将正确的答案填在题中的横线上） 17. 在光照条件下，植物吸收空气中的_______和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出____，这一过程被称为光合作用。 18. 为了适应环境，动物会有相应的行为。如冬季来临，蛇会出现________________（填“冬眠”或“迁徙”）行为。 19. 给船装上___是为了使船航行时保持一定的方向。 20. 蒸汽船是靠______前进的船，帆船是靠_____前进的船。（两空均选填“蒸汽动力”或“风力”） 21. 地球上有岩石和________，使雨水能够蓄积在地球表面。 22. 我国人均水资源量远远______（填“低于”或“高于”）世界平均水平，农业上的_____（填“滴灌”或“漫灌”）技术是目前最为节水的灌溉技术之一。 23. 冬天用热水袋取暖，主要是通过______的方式传递热量；晒太阳取暖主要是通过____的方式传递热量。 24. 用酒精灯给试管中的水加热时，试管口____（填“可以”或“不可以”）朝着人。 三、我会判断（本大题共8小题，每小题2分，计16分。正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 25. 做种子发芽实验时，每组放四粒绿豆种子而不是一粒，可以减少偶然性因素对实验的影响，减少实验误差。 （ ） 26. 制作生态瓶时，放入的生物数量越多，生态系统越稳定。（ ） 27. 将船身做成流线型可以使船在水中不受到阻力，所以前进速度很快。（ ） 28. 船是人类的伟大发明，独木舟出现的时间比潜艇早。 （ ） 29. 小科把家里废弃的泡沫塑料盒改装成了花盆来种植太阳花，这种处理垃圾的方法属于资源化。（ ） 30. 保护生物的家园就是要禁止人类开发任何自然资源。（ ） 31. 水沸腾后继续加热，温度会持续升高。（ ） 32. 夏天制冷的空调适宜装在房间的上方，有利于提高制冷效果。 （ ） 四、我会完成（本大题共4小题，计28分） 33. 下图是某玉米田里生物所形成的食物关系，请根据要求回答问题。 （1）食物是动物的必要需求，动物消耗食物_____（填“能”或“不能”）获得生存所需的能量。 （2）请写出图中最长的一条食物链：________。 （3）若为了不让喜鹊和蝗虫偷吃玉米而将玉米罩上网子，这种做法在短时间内对田鼠的数量_______（填“有”或“没有”）影响。 34. 探究小组做物体在水中沉浮的实验，请按要求完成实验。 实验材料：水槽、玻璃瓶、沙子、水。 实验过程：①号玻璃瓶装半瓶沙子，②号玻璃瓶装满沙子，将两个玻璃瓶盖好盖后，同时放进两个装同样多水的水槽中。 实验现象：①号玻璃瓶会上浮，②号玻璃瓶会下沉（如图）。 （1）实验结论：同样大小、不同质量的物体同时放入水中，质量较______（填“大”或“小”）的物体更容易下沉。 （2）将①号玻璃瓶用力向下按，它会受到水对它竖直_____（填“向上”或“向下”）的力，这个力就是_____。 （3）小组同学在三艘相同的小船上放上不同重量的“货物”，并把小船放到水里，状态如下图所示，这三艘船中，（ ）船装载的“货物”最重。 A. B. C. 35. 将下列垃圾与对应的类别用线连起来。 吃剩的蔬菜 碎砖头　　　　　可回收物 废日光灯管　　　有害垃圾 易拉罐　　　　　厨余垃圾 过期药品　　　　其他垃圾 用过的卫生纸 36. 探究不同固体材料传热的快慢。把形状、大小相同的铁棒、塑料棒、铝棒、木棒的一端插入盛有热水的容器中（如图），观察另一端蜡烛油的熔化情况。 （1）观察上图，实验中需要改变的条件是（ ）。 A. 小棒的材料 B. 小棒的粗细、长短 C. 蜡烛油到水面的距离 （2）观察发现，（ ）上的蜡烛油熔化较快。 A. 铁棒和木棒 B. 塑料棒和木棒 C. 铁棒和铝棒 （3）选择制作锅柄的材料时，应选用导热性______（填“好”或“差”）的材料。铁和木头中，适合作为锅柄材料的是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $