第9课 发展社会主义民主政治 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

**基本信息** 本同步练习通过基础认知、理解深化、综合应用三层递进设计，全面覆盖社会主义民主政治核心知识点，强化政治认同与法治观念培养，适配单元复习从识记到应用的巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一核心概念（如全过程人民民主本质、三者有机统一定位）|单选判断（15题+10题），聚焦概念辨析与记忆，强化政治方向认知| |理解深化|理论内在关系（如三者有机统一地位及关联）|简答题（2题），整合核心知识点，培养逻辑表达与价值取向| |综合应用|知识情境化应用（如民主实践案例分析）|材料分析题（1题），结合老旧小区改造等现实情境，提升责任意识与有序参与能力|

第9课 发展社会主义民主政治 同步练习 一、单项选择题（共15小题，每小题4分，共60分） 下列各题只有一个正确答案，请将正确答案序号填写在括号内。 1. 发展社会主义民主政治，最根本的是要坚持（） A. 全盘照搬西方民主制度 B. 党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 C. 只强调自由、弱化法治 D. 依靠地方自主，弱化中央统筹 2. 社会主义民主政治的本质属性是（） A. 全过程人民民主 B. 三权分立民主 C. 竞选式民主 D. 精英民主 3. 全过程人民民主的两种基本实现形式是（） A. 选举民主与协商民主 B. 立法民主与司法民主 C. 党内民主与国家民主 D. 城市民主与乡村民主 4. 协商民主是我国社会主义民主政治的（） A. 特有形式和独特优势 B. 唯一民主形式 C. 后期补充形式 D. 照搬国外而来 5. “众人的事情由众人商量”体现的民主形式是（） A. 选举民主 B. 协商民主 C. 专制决策 D. 个人决断 6. 党的领导在三者有机统一中的定位是（） A. 根本保证 B. 本质核心 C. 基本方式 D. 外在补充 7. 人民当家作主在三者有机统一中的定位是（） A. 根本保证 B. 本质核心 C. 运行保障 D. 约束条件 8. 依法治国在三者有机统一中的定位是（） A. 根本保证 B. 本质要求 C. 基本方式 D. 次要环节 9. 全过程人民民主涵盖的完整链条不包括（） A. 民主选举 B. 民主协商 C. 个人独裁 D. 民主监督 10. 我国发展民主政治必须立足的前提是（） A. 中国具体国情 B. 欧美国家模式 C. 照搬他国政体 D. 追求形式一致 11. 人民政协开展民主协商属于（） A. 政党协商、政协协商范畴 B. 国家立法活动 C. 行政执法工作 D. 司法审判工作 12. 我国社会主义民主最鲜明的特点是（） A. 最广泛、最真实、最管用 B. 形式花哨、脱离实际 C. 只有投票、没有协商 D. 少数人享有民主权利 13. 铸牢中华民族共同体意识是我国民族工作的（） A. 主线 B. 次要任务 C. 临时要求 D. 可有可无内容 14. 下列不属于协商民主渠道的是（） A. 人大协商 B. 基层协商 C. 强权命令 D. 人民团体协商 15. 中职学生践行社会主义民主政治正确的做法是（） A. 随意散播负面言论 B. 学习民主知识、理性建言、遵守法治 C. 排斥一切制度规则 D. 盲目追捧西式民主 二、判断题（共10小题，每小题1分，共10分） 正确打“√”，错误打“×”，答案填写在题干括号内。 1. 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，是我国民主政治建设的总遵循。（） 2. 全过程人民民主仅仅包含投票选举一个环节。（） 3. 协商民主能够吸纳各方意见，凝聚社会最大共识。（） 4. 依法治国为党的领导和人民当家作主提供法治保障。（） 5. 发展社会主义民主政治，可以脱离我国历史文化与现实国情。（） 6. 基层议事会、社区听证会都属于基层协商民主的体现。（） 7. 我国绝不照搬西方议会制、多党轮流执政等民主模式。（） 8. 人民当家作主不需要法律规范约束。（） 9. 全过程人民民主实现了程序民主与实质民主相统一。（） 10. 政党协商、人大协商、基层协商共同构成多层次协商民主体系。（） 三、简答题（共2小题，每小题10分，共20分） 1. 简述“党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一”各自地位以及内在关系。 2. 什么是全过程人民民主？协商民主在全过程人民民主中发挥怎样的作用？ 四、材料分析题（共1小题，10分） 材料：各地老旧小区改造前期，街道社区召开居民议事会，居民、物业、居委会共同商量改造方案；全国立法过程中，立法机关面向全社会公开征求意见，吸纳群众建议；人民政协围绕就业、养老、区域发展开展调研协商，提交提案；人大代表走访群众收集民生诉求，带入两会讨论审议。我国始终坚持党的统筹引领，依靠法治规范民主运行，既保障群众广泛参与公共事务，又避免无序混乱，走出了符合中国国情的社会主义民主道路。 结合本课知识，回答下列问题： （1）结合材料说明，我国如何通过三者有机统一与全过程人民民主发展社会主义民主政治？（6分） （2）新时代中职青年应当如何提升民主法治素养，适应我国民主政治发展？（4分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6.A 7.B 8.C 9.C 10.A 11.A 12.A 13.A 14.C 15.B 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 三、简答题 1. 各自地位：党的领导是根本保证，人民当家作主是本质与核心，依法治国是基本方式。 内在关系：三者相辅相成、有机统一、不可分割。党的领导把握民主政治发展方向，保障人民当家作主有序实现；人民当家作主是社会主义民主政治的出发点和落脚点；依法治国将党的主张和人民意愿固化为法律制度，以法治保障民主、规范民主运行，三者协同推进中国特色社会主义民主政治持续健康发展。 2. 全过程人民民主：是全链条、全方位、全覆盖的社会主义民主，贯穿民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督五大环节，是最广泛、最真实、最管用的人民民主。 作用：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；有效弥补单一选举民主的局限性，坚持众人的事情由众人商量；广泛汇聚民意民智、凝聚社会共识，让公共决策更加科学贴合民生需求；打通国家治理与基层治理渠道，让人民全方位参与公共事务管理。 四、材料分析题 （1）①坚持党的全面统筹领导，把控民主政治发展方向，统筹各类民生建设和社会治理工作，保障民主发展不偏离正确轨道； ②践行全过程人民民主，通过居民议事、立法征求意见、政协协商、人大调研等多元渠道，保障人民广泛参与民主决策、民主协商，畅通民意表达途径； ③坚持依法治国，以法治规范民主运行流程，规避无序民主乱象，为人民当家作主提供坚实法治保障，实现三者有机统一； ④立足中国国情，构建选举民主与协商民主相结合的双重民主模式，走出贴合我国发展实际的社会主义民主政治发展道路。 （2）①主动学习民主与法治相关知识，深刻认识我国全过程人民民主的制度优势，树立正确的民主法治观念； ②理性区分中西民主差异，坚决不盲从西式民主模式，坚定中国特色社会主义民主自信； ③积极参与班级管理、校园议事、社区公益等实践，主动参与协商、理性表达观点，锻炼民主参与能力； ④自觉遵守法律法规和社会规则，坚持有序参与民主生活，涵养法治素养，担当新时代青年责任。 学科网（北京）股份有限公司 $