第1课 开天辟地的大事变 （课件）-2026-2027学年统编版道德与法治五年级上册

该小学道德与法治课件围绕《觉醒年代》，聚焦马克思主义传入中国、五四运动、早期党组织建立等核心知识点。通过“什么是觉醒？是谁唤醒了中国？”的情境提问导入，以十月革命送真理、新文化运动启思想、五四运动促结合、早期组织奠基础为脉络，构建“思想觉醒—民众行动—建党准备”的学习支架。 其亮点在于情境化活动与核心素养深度融合，如陈望道蘸墨吃粽子故事演绎，让学生感受“真理的味道”，培养政治认同中的信仰与家国情怀。采用小组交流、时间轴绘制、宣誓仪式等方法，结合分层作业，助力学生在体验中增强责任意识，教师可借清晰脉络和丰富活动提升教学实效。

第1课 开天辟地的大事变 统编版新教材·道德与法治五年级上册·第一单元 第二课时《觉醒年代》 第二课时核心素养目标及重难点 情境激趣 · 唤醒记忆 同学们，刚才我们看到的是百年前先进知识分子、中国青年为民族独立、国家富强而奋起抗争的画面。今天，我们将走进那段波澜壮阔的历史——《觉醒年代》。什么是“觉醒”？是谁唤醒了中国？让我们一起揭开这段历史的面纱。 活动一：明灯初照 —— 马克思主义传入中国 1917年，俄国爆发了十月社会主义革命，震动了全世界，也照亮了中国革命的道路。中国的先进分子找到了指路明灯，从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。 提问：为什么说十月革命“照亮了中国革命的道”？ 马克思主义为中国人提供了全新的世界观和方法论，成为救国救民的新思想武器。 1. 十月革命与中国道路 攻占东宫 俄国十月革命，又称红色十月、十月起义、彼得格勒武装起义或布尔什维克革命，获胜的苏联红军一方称之为"伟大的十月社会主义革命"，是俄国工人阶级在布尔什维克党领导下联合贫农所完成的伟大的社会主义革命，是1917年俄国革命中第二个、也是最后的重要阶段。因发生在俄历(儒略历)1917年10月25日(公历11月7日)，故称"十月革命"。 1917年11月7日，以列宁为领导的布尔什维克武装力量向资产阶级临时政府所在地圣彼得堡冬宫发起总攻，推翻了临时政府，建立了苏维埃政权。 十月革命的胜利开创人类历史的新纪元，为世界各国无产阶级革命、殖民地和半殖民地的民族解放运动开辟胜利前进的道路。 陈独秀创办《新青年》，高举民主与科学大旗开启思想解放；后期宣传马克思主义。 李大钊是中国最早系统介绍马克思主义的学者之一，他发表《我的马克思主义观》，被誉为“中国马克思主义传播第一人”，是中国传播这一思想的先驱，无数进步青年通过刊物接触全新思想，思想的种子开始在中国萌芽。 2. 《新青年》与李大钊。阅读观察《新青年》封面图 + 李大钊肖像。 《新青年》是谁创办的？它有什么作用？李大钊是谁？他在历史上扮演了什么角色？ 3.小组简单交流：如果你是当时的青年，读到这些新思想，内心会产生怎样的想法？ 思想已经慢慢觉醒。新文化运动为马克思主义在中国的传播创造了条件，先进的知识分子开始用新的眼光看中国。 新文化运动(the New Culture Movement)是由陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培、钱玄同等一些受过西方教育(当时称为新式教育)的人发起的一次"反传统、反孔教、反文言"的思想文化革新、文学革命运动。 1915年，陈独秀在其主编的《新青年》(原名《青年杂志》)刊载文章，提倡民主与科学，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕。这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。 1915年9月15日创刊于上海，初名《青年杂志》。陈独秀在创刊号上发表了《敬告青年》一文。这篇文章以反对封建帝制、主张民主主义的思想斗争为主旨。1916年9月第二卷起改名为《新青年》，此后陈独秀发表文章就反对孔教问题与康有为展开了争论。 1917年初，《新青年》编辑部迁到北京。1918年1月,《新青年》改版，改为白话文并使用新式标点、推动了文学革命的开展。鲁迅在该刊发表的《狂人日记》展现了文学革命的成就。 俄国十月命后，《新青年》成为宣传马克思列宁主义和反帝反封建思想的阵地。 上海中国共产党早期组织成立后，《新青年》成为了其机关刊物，为中国共产党的成立做了理论上正式的准备。 1923年6月，《新青年》改为季刊，在广州出版，成为纯粹的中共中央机关理论刊物。 李大钊（1889年10月29日－1927年4月28日），字守常，河北乐亭人，毕业于东京早稻田大学，中国共产党主要创立人之一，中国最早的马克思主义者和共产主义者之一，是中国国民党第一届中央执行委员会委员之一，也是在北伐时期推动颠覆中国政府的重要人物之一，同时为共产国际的成员及其在中国的代理人。 李大钊同志是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一，他不仅是我党早期卓越的领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位。在被军阀张作霖捕后，坚贞不屈，严守党的机密，于1927年4月28日英勇就义，是伟大的革命先烈。 活动二：怒火燎原 —— 五四风雷振华夏 1919年5月4日，五四运动爆发。这场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的伟大爱国运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神。 1.阅读“阅读角”：阅读P4“阅读角”关于巴黎和会外交失败及五四运动爆发的经过。 4.为什么工人、商人、学生等全社会各界都义无反顾参与 这场运动？ 国家领土和主权要被拱手送人，所有人都不愿看着国家继续受欺负；民族尊严被践踏，每一个中国人都要站出来保卫祖国。 国家危亡面前，不分职业、身份，全体中国人同仇敌忾，这是深藏在中国人骨子里的爱国情怀。 2.为什么五四运动会爆发？ 直接原因：巴黎和会外交失败；根本原因：北洋军阀黑暗统治，民族危机加深。 3.五四运动的主力军发生了什么变化？ 前期是学生，后期工人阶级登上历史舞台。 5.什么是“五四精神”？ 爱国、进步、民主、科学。“爱国”是核心，“进步”是方向，“民主”是诉求，“科学”是方法。这四者共同构成了中华民族精神的重要支柱。 6.新时代我们如何践行五四精神？ 认真学习、维护国家荣誉、崇尚科学、追求进步。 7.深度拔高：五四运动最重要的价值 —— 推动马克思主义和中国工人运动结合，工人阶级正式登上历史舞台，为建党打下坚实基础。 活动三：信仰如饴 —— 追寻真理的追梦人 五四运动激发了全民族的伟大觉醒，促进了马克思主义在中国的广泛传播。促进了马克思主义同中国工人运动的结合。此后，中国共产党的早期组织相继成立、一系列革命活动随之开展. 1. 趣味故事品读：陈望道蘸墨吃粽子 （1）出示教材邮票图片与原文故事，邀请两名学生上台简单情景演绎：妈妈送粽子、陈望道埋头翻译误喝墨汁片段。 （2）核心探究讨论：明明吃的是苦涩墨汁，陈望道却说 “甜极了”，这份 “甜” 到底是什么？ ① 表层：全身心沉浸翻译工作，浑然不觉蘸错墨水； ② 深层：这份甜是信仰之甜。《共产党宣言》指明救国救民的道路，坚信这套真理可以挽救危难的中国，怀揣救国理想，内心充满希望与甜蜜。 2.升华：这“甜”，是真理的味道，是信仰的味道。因为找到了拯救中国的道路，所以内心充满了甘甜和希望。这就是中国共产党人的初心。 对话智能体 3. 拓展了解早期党组织建设 各地早期共产党组织建立之后，先进志士走进工人中间开办学校，一边教工人读书识字，一边传播马克思主义思想，让工人认清自身力量，把先进思想扎根广大劳动者之中。这正是理论联系实际，这说明马克思主义开始与中国工人运动结合。 课堂总结与升华 2.情感升华：我们看到百年前一群有骨气、有志气、有信仰的中国人。在黑暗中苦苦摸索救国真理，以热血、执着寻找光明；正是他们的觉醒，换来了今天的中国。如今我们身处和平年代，这份爱国初心、坚定理想需要代代传承。 3.宣誓小仪式：全体起立齐读誓言 传承五四精神，笃学强国本领，坚守爱国初心，争做新时代好少年。 1.梳理脉络： 十月革命送来马克思主义 新文化运动传播思想 五四运动促进结合 早期组织建立 中国共产党即将诞生。 板书设计 【课后作业】（分层设计）： 1.基础作业：回家把陈望道蘸墨吃粽的故事讲给爸爸妈妈听； 2.提升作业：绘制“觉醒年代大事记”时间轴（1917–1920），标注关键人物与事件。 3.实践作业：搜集一位其他中共一大代表或早期党员的故事，下节课分享。 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $