第二单元 遵循逻辑思维规则 练习-2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 聚焦逻辑思维规则，以演绎、归纳推理为核心，通过典型案例系统构建“概念-判断-推理”逻辑链条，强化法治观念与理性思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |演绎推理|6题（如1、3、18题）|三段论周延性分析、假言推理规则、选言判断真假判定|从性质判断换位推理到复合判断演绎，形成规则应用闭环| |归纳与类比|4题（如4、5、7题）|简单枚举归纳可靠性评估、类比推理相似性分析|从个别案例到一般结论，凸显或然推理的严谨性要求| |概念与判断|5题（如6、8、11题）|定义规则（种差+属概念）、划分标准一致性、矛盾律应用|概念内涵外延→判断类型→逻辑规律，构建知识生成脉络| |综合应用|3题（如19、20题）|多规则交叉推理（假言+选言）、逻辑谬误辨析|结合科技、经济情境，实现逻辑方法向实践问题迁移|

第二单元 遵循逻辑思维规则 单元练习 一、单选题 1．假设以下三个判断均为真，那么从它们出发进行推理，选项必然为真的是（   ） ①所有具有重大创新性的成果都应获得国家科技进步奖 ②有些具有重大创新性的成果实现了产业化应用 ③所有实现了产业化应用的成果都产生了显著经济效益 A．有些产生了显著经济效益的成果不是具有重大创新性的成果 B．所有具有重大创新性的成果都产生了显著经济效益 C．有些实现了产业化应用的成果应获得国家科技进步奖 D．所有获得国家科技进步奖的项目都产生了显著经济效益 2．介休一中开展“班班有队伍，人人有舞台”的“班超”联赛，从足球、篮球、羽毛球，到跳绳、踢毽子等，一切有益于身心健康的比赛都在“班超”之列。对“班超”联赛参与情况，下列说法合乎逻辑的是（    ） ①由“有的报了跳绳项目的学生不是二班同学”为真，能推出“有的二班同学不是报了跳绳项目的学生”为真 ②由“有的同学参加了踢毽子项目”为真，通过换质推理推出“有的同学没有参加踢毽子项目”为真 ③由“刘同学或报了足球项目，或报了篮球项目”为假，能推出“刘同学既没报足球项目，也没报篮球项目”为真 ④由“李同学既报了篮球项目，又报了羽毛球项目”为假，能推出“李同学或没报篮球项目，或没报羽毛球项目”为真 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．“所有的偶数都能被2整除，8是偶数，所以8能被2整除。”这一推理属于（   ） A．归纳推理 B．类比推理 C．三段论推理 D．假言推理 4．任取大于1的奇数平方，再从得到的数中减去1，例如：从它们的得数中我们发现一个共性，即每一个得数都能被8整除。用其他的奇数再进行几次尝试，也得到同样的结果。于是，我们得出结论：“一切大于1的奇数的平方减去1，得到的数是8的倍数。”上述推理(   ) ①运用了求同法 ②属于简单枚举归纳推理 ③是前提蕴含结论的必然推理 ④前提和结论之间的联系是或然的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．某医药研发团队在开发新型抗凝血药物时，从传统中医典籍中发现，水蛭（蚂蟥）在吸血过程中能防止宿主血液凝固。团队经分析认为：水蛭唾液中含有某种天然抗凝血物质，若能提取并纯化该物质，可开发为新型抗凝血药物。团队随后将水蛭唾液提取物注射到实验小鼠体内，观察其凝血时间变化，发现凝血时间显著延长，证实了天然抗凝血物质的存在。在此基础上，团队进一步推理：既然水蛭唾液中的抗凝血物质有效，那么其他吸血类动物（如蝙蝠、蚊子）的唾液中也应含有类似的抗凝血物质，可一并开展研究。下列对该团队推理方法的分析正确的是（   ） ①从水蛭唾液提取物在实验小鼠身上有效，推断其在人体上也有效，运用了类比推理 ②从水蛭能防止血液凝固，推断其唾液中含有抗凝血物质，运用了演绎推理 ③从水蛭唾液中有抗凝血物质，推断蝙蝠、蚊子唾液中也有类似物质，属于或然推理 ④若水蛭唾液中的抗凝血物质能阻止血小板聚集，则其能用于治疗血栓，是充分条件假言推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．“人工智能大模型”是指通过大规模数据训练、拥有巨量参数的深度学习模型，能够理解和生成自然语言、图像等多种形式的内容。根据参数规模和功能范围，大模型可分为通用大模型和垂直大模型。通用大模型如GPT系列、文心一言等，可处理多领域多任务；垂直大模型则针对医疗、法律、金融等特定领域进行优化。据此，下列理解正确的是（   ） ①“人工智能大模型”与“深度学习模型”构成属种关系 ②“通过大规模数据训练、拥有巨量参数的深度学习模型”揭示了大模型的本质属性 ③“通用大模型”与“垂直大模型”的外延之和等于“人工智能大模型”的外延 ④将大模型分为通用大模型和垂直大模型，遵循了“子项外延必须穷尽母项”的规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．某研究团队在探究“植物根系分泌物对土壤微生物群落的影响”时，选取了同一生态区域的5种不同植物（草本植物3种、木本植物2种），采用同样方法采集其根系分泌物，在相同实验室条件下分析其对土壤细菌群落结构和多样性的影响，发现所有植物根系分泌物均对土壤微生物群落有显著调节作用。团队据此得出结论：植物根系分泌物能够调节土壤微生物群落。对此，下列分析正确的是（   ） ①该推理属于完全归纳推理，结论具有必然性 ②该推理属于不完全归纳推理，结论具有或然性 ③该推理结论的可靠程度取决于考察植物的种类是否具有典型性和代表性 ④只要考察对象足够多，不完全归纳推理的结论就必然为真 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．关于“首发经济”，三位同学发表了各自的看法： 甲：首发经济，即企业发布新产品，推出新业态、新模式、新服务、新技术，开设首店等经济活动的总称。 乙：首发经济不但能够为经济增长提供新动能，而且能增强企业的市场竞争力。 丙：首发经济具有重要价值。 对三个同学的发言，下列说法正确的是（    ） ①甲运用的是形象思维来揭示首发经济的本质 ②甲对首发经济的定义采用的方法是种差加属概念 ③乙的观点是充分必要条件假言判断 ④丙的发言对首发经济进行了肯定的断定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．美国当地时间2025年4月2日，特朗普宣布将于4月9日起对全球的185个国家和地区加征关税。中国外交部回应称：“中国是美国长期以来的贸易合作伙伴，美方单方面加征关税的霸凌行为，严重违反国际贸易规则，不仅损害中美经贸合作，也将破坏全球产业链供应链稳定，中方对此坚决反对。”下列对该回应的逻辑判断正确的是（    ） ①“中国是美国长期以来的贸易合作伙伴”属于对称关系 ②“美方单方面加征关税是霸凌行为”属于单称肯定判断 ③“全球185个国家和地区被美国加征关税”属于全称肯定判断 ④“美方霸凌行为严重违反国际贸易规则”属于单称否定判断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．长期以来，西方知识界将自身现代化经验标定为人类社会唯一的现代化道路。不同于西方现代化模式的中国式现代化，拓展了发展中国家走向现代化的途径。从逻辑角度看，“现代化只有一条道路，那就是西方式现代化”该观点（    ） ①犯了把属种关系理解为全同关系的错误 ②未遵循逻辑规则，犯了划分标准不一的错误 ③没有看到中国式现代化是现代化的子项 ④违反排中律的要求，犯了“两不可”的错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．下列法律观点与其逻辑思维规则的理解对应正确的是（    ） 序号 法律观点 逻辑思维规则的理解 ① 民法是指平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系的法律规范的总称 犯了“定义过宽”的错误 ② 知识产权包括著作权、专利权、发行权等 犯了外延“越级划分”的错误 ③ 只要是自愿订立的合同，就意味着合同是有效的 符合充分条件假言判断的要求 ④ 侵害他人人格尊严的，要么赔礼道歉、消除影响、恢复名誉，要么承担精神损害赔偿责任等 把相容选言判断误用为不相容选言判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．这是一幅关于“思维”的概念图。同学们提出下列意见，其中合理的是（   ） A．第一级的“思维”应写为“思维的基本形态”，使概念的内涵与外延相匹配 B．如能标注不同思维形态的划分标准，可排除对概念“划分标准不一”的质疑 C．第二级不能增写“辩证思维”，否则会犯“多出子项”的错误 D．应把“创新思维”作为“发散思维”“聚合思维”“综合思维”“分析思维”的上级概念，否则会犯“越级划分”的错误 13．在2025年全国两会上，“具身智能”一词首次被写入政府工作报告，迅速吸引各方关注。根据全国科学技术名词审定委员会定义，具身智能是指一种基于物理实体进行感知和行动的智能系统。下列对“具身智能”理解正确的是（    ） ①“智能系统”是“具身智能”的种差             ②“智能系统”的外延包含“具身智能” ③“进行感知和运动”是“智能系统”的外延         ④“具身智能”的定义由种差和属概念构成 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．某中学高二学生在学习逻辑知识时，发现学好逻辑可以帮助我们梳理理论体系脉络，精准辨析概念内涵与外延，快速识别论证的合理性与漏洞，增强论述的严谨性等。关于逻辑知识的运用，以下说法对应错误的个数是（    ） ①有的体育赛事不是平局收官的比赛——换位成“有的平局收官的比赛不是体育赛事” ②判断可分为性质判断、关系判断与复合判断——犯了“划分标准不一”的逻辑错误 ③福建舰是我国第一艘电磁弹射型航空母舰——该判断的主项是不周延的 ④某人说：“不能说所有的比赛我都紧张，也不能说所有的比赛我都不紧张”——犯了“两不可”的逻辑错误 A．3个 B．2个 C．1个 D．4个 15．为进一步推进美育教育，某中学开设了丰富多彩的社团选修课。信息如下： 选围棋课的同学都选了匹克球课。 有些选足球课的同学也选了农业种植课。 选羽毛球课的同学没人选足球课，但都选了农业种植课。 选匹克球课的同学都没选足球课，但少数同学选了羽毛球课。 根据材料，必然能推出（    ） ①有些同学选了农业种植课和羽毛球课但没选足球课 ②有些同学选了足球课和农业种植课但没选围棋课 ③有些选了羽毛球课的同学也选了匹克球课和围棋课 ④有些同学同时选了足球课、农业种植课和匹克球课 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 16．中国农科院团队为探明玉米耐密性遗传机制，系统分析全球350份跨越不同年代、国家的玉米育种材料，通过大量田间表型数据分析，首次揭示现代玉米耐密高产育种的趋同性选择规律（如叶夹角紧凑、穗位降低等），这一研究为作物遗传改良提供了理论支撑。该研究过程中做法和体现的逻辑推理方法不一致的是（    ） ①结构功能分析法：通过叶夹角、穗位等表型结构变化，推知其耐密性功能 ②求同法：分析不同年代、国家材料的共同表型特征，寻找耐密高产的因果联系 ③类比推理：将不同国家玉米的性状变化类比为“趋同进化”，推断遗传机制 ④完全归纳推理：因样本覆盖全球主要育种材料，故结论具有必然性 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 17．荆门市旅游资源丰富多样，涵盖历史文化遗迹、自然风光、特色乡村等多个类型。李雷和韩梅梅打算利用假期在荆门市境内进行一场研学之旅，准备选择的地方：明显陵、圣境山、漳河风景名胜区、莫愁村、屈家岭。关于荆门，两人有如下说法： ◆或者去明显陵，或者去圣境山。◆要么去漳河风景名胜区，要么去莫愁村。 ◆除非不去圣境山，否则不去屈家岭。 下列说法正确的是（    ） ①若两人至少去了明显陵和圣境山其中一个地方，则第一个约定为真 ②若两人既去了漳河风景名胜区，也去了莫愁村，则第二个约定为真 ③若李雷没有外出游玩，则能推出“李雷与韩梅梅外出游玩”为假 ④若两人或者去了圣境山，或者去了屈家岭，则第三个约定为真 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 二、材料题 18．阅读材料，完成下列要求。 动物真的会解答数学题吗?德国有一匹名为汉斯的马，经训练后不仅能认识简单的数字，甚至能用踏蹄的方式作答多种算术题。但心理学家通过调查发现，在作答难度相近的题目时，若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答。经进一步观察、统计后发现，在汉斯答对的各类提问中，当马蹄踏击接近正确答案时，提问者由于紧张程度增加，会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化。因此，汉斯不是靠抽象思维能力解答数学题，而是凭借敏锐的观察力，在踏击数接近正确答案时捕捉提问者的动作和微表情等刺激信号，进而做出模式化反应——停止踏蹄。 结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题： 将以下复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体类型。 _________________________________________ 提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。所以，汉斯不会做数学题。 19．阅读材料，完成下列要求。 某中学开展社会实践课程选修，规定在书法课、航模课和烹饪课三门课程中每人只能选一门课程。甲、乙、丙三个学生对于选课达成以下共识：除非学生甲选书法课或学生乙选航模课，否则学生丙不能选烹饪课。 若学生甲没选书法课且学生丙选烹饪课，请推断学生乙所选课程，并写出推理过程。 20．阅读材料，完成下列要求。 近年来，中国某企业自主开发的人工智能大模型DeepSeek以其卓越的性能和超高的性价比在全球范围内引起轰动，却遭到M国政府、媒体和同类企业的污蔑、围堵和攻击。对此人们展开了热议。 甲：“所有能带来世界级震撼的人工智能技术都是有益于人类发展的技术，DeepSeek是能带来世界级震撼的人工智能技术，所以DeepSeek不是不有益于人类发展的技术。” 乙：“M国一边说要维护公平竞争的市场环境，一边却对DeepSeek进行围堵和攻击。这种行为充分体现了M国在人工智能领域既支持公平竞争又不支持公平竞争的态度。不过，这也没什么矛盾的，毕竟每个国家都有自己的利益考量。” 丙：“我看到有一篇报道说某型号人工智能在某个特定的医疗场景中出现了严重误诊，所以我认为人工智能在所有领域的应用都会出现严重的错误，不具备实际应用价值。” 运用《逻辑与思维》知识，分别判断甲、乙、丙三人观点是否正确，并说明理由。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【详解】A‌：由前提②换位得到“有些实现了产业化应用的成果是具有重大创新性的成果”，结合前提③可推出“有些具有重大创新性的成果产生了显著经济效益”，但无法证明“有些产生了显著经济效益的成果不是具有重大创新性的成果”，该结论不必然为真，错误。 ‌ B‌： ‌“有些具有重大创新性的成果”在前提②中是不周延的特称主项，该选项结论中“所有具有重大创新性的成果”是周延的全称主项，违反三段论“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则，犯了小项不当扩大的错误，错误。 C‌：以①“所有具有重大创新性的成果都应获得国家科技进步奖”为大前提，②“有些具有重大创新性的成果实现了产业化应用”为小前提，可直接推出“有些实现了产业化应用的成果应获得国家科技进步奖”，该推理符合三段论“中项至少周延一次”的规则，结论必然为真，正确。 D‌：前提中仅提及“所有具有重大创新性的成果都应获得国家科技进步奖”，并未给出“所有获得国家科技进步奖的项目都属于重大创新性成果”的反向限定，且国家科技进步奖项目和“产业化应用”“显著经济效益”之间没有建立必然的逻辑传递链条，无法推出该结论，错误。 2．D 【详解】①：“有的报了跳绳项目的学生不是二班同学”是特称否定判断，特称否定判断不能进行换位推理，否则会扩大概念的外延范围，无法由“有的报了跳绳项目的学生不是二班同学”推出“有的二班同学不是报了跳绳项目的学生”，错误。 ②：换质推理的规则是改变判断的质，同时将谓项改为和原谓项矛盾的概念。“有的同学参加了踢毽子项目”是特称肯定判断，正确换质应该是“有的同学不是没有参加踢毽子项目”，“有的同学没有参加踢毽子项目”和原判断是下反对关系，前者为真后者未必为真，不符合换质推理要求，错误。 ③：“刘同学或报了足球项目，或报了篮球项目”是相容选言判断，相容选言判断为假的条件是所有选言支都为假，因此可以推出两个选言支“刘同学报足球”“刘同学报篮球”都为假，也就是“刘同学既没报足球项目，也没报篮球项目”为真，正确。 ④：“李同学既报了篮球项目，又报了羽毛球项目”是联言判断，联言判断为假意味着至少有一个联言支为假，因此可以推出“李同学或没报篮球项目，或没报羽毛球项目”这个相容选言判断为真，符合联言判断的否定推理规则，正确。 3．C 【详解】A：归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理，该推理是从一般性前提推出个别性结论，属于演绎推理，排除。 B：类比推理是根据两个或两类对象在某些属性上相同或相似，推出它们在另一属性上也相同或相似的推理，题干不存在两类对象的属性类比，排除。 C：三段论推理是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同项推出一个新的性质判断的推理。该推理大前提为“所有偶数都能被2整除”，小前提为“8是偶数”，结论为“8能被2整除”，符合三段论结构，正确。 D：假言推理是依据假言判断的逻辑性质进行的推理，前提中包含条件关系的假言判断，题干不存在假言判断的条件结构，排除。 4．D 【详解】①：求同法是探求事物因果联系的逻辑方法，本题只是列举若干奇数进行验证，没有寻找现象背后的因果关系，因此没有运用求同法，排除。 ②：该推理根据部分大于1的奇数具有该属性，且未遇到反例，进而推出所有此类奇数的一般性结论，属简单枚举归纳推理，正确。 ③：简单枚举归纳推理属于不完全归纳推理，是或然推理，前提不能必然推出结论，并非前提蕴含结论的必然推理，排除。 ④：简单枚举归纳推理属于或然推理，前提与结论之间的联系具有或然性，正确。 5．A 【详解】①：实验小鼠和人体都属于哺乳动物，在生理机制上具有一定的相似性。团队根据提取物在小鼠身上有效，推断其在人体上也可能有效，这是基于两个对象在某些属性上的相似，推断它们在其他属性上也相似，运用了类比推理，正确。 ②：团队观察到水蛭在吸血过程中能防止宿主血液凝固，进而分析认为其唾液中含有某种天然抗凝血物质，这是透过现象把握本质，不是从一般性原理推出个别结论的演绎推理，错误。 ③：水蛭、蝙蝠、蚊子都属于吸血类动物，但它们在生物分类上并不完全相同。由水蛭推及其他吸血动物，是基于部分对象的属性推断其他同类对象也具有该属性，这属于类比推理，属于或然推理，正确。 ④：这句话本身是一个充分条件假言判断，并没有进行推理，不属于假言推理，推理需要包含前提和结论的推导过程，错误。 6．D 【详解】①：“人工智能大模型”是“深度学习模型”中的一种特殊类型，因此“人工智能大模型”是种概念，“深度学习模型”是属概念，二者是种属关系，而不是属种关系，排除。 ②：定义应完整揭示概念的本质属性，题干中大模型的本质属性既包括“通过大规模数据训练、拥有巨量参数的深度学习模型”（结构特征），也包括“能够理解和生成自然语言、图像等多种形式的内容”（功能特征）。“通过大规模数据训练、拥有巨量参数的深度学习模型”仅揭示结构特征，不完整，排除。 ③：题干明确“大模型可分为通用大模型和垂直大模型”，在这一划分标准下，二者外延之和等于大模型全部外延，且不存在第三种类型，构成矛盾关系，正确。 ④：“子项外延必须穷尽母项”是概念划分的基本规则。题干明确“可分为通用大模型和垂直大模型”，说明这两类已穷尽大模型的全部外延，遵循了这一规则，正确。 7．C 【详解】①：团队只选取了5种植物作为样本，并未考察所有植物种类，属于不完全归纳推理而非完全归纳推理，结论不具有必然性，排除。 ②：从有限的个别事例（5种植物）推出一般性结论（所有植物根系分泌物都能调节土壤微生物），属于不完全归纳推理，结论具有或然性，正确。 ③：不完全归纳推理的可靠程度取决于考察对象的数量、范围以及样本是否具有典型性和代表性，样本越典型、越有代表性，结论可靠性越高，正确。 ④：不完全归纳推理的结论具有或然性，即使考察对象足够多，也不能保证结论必然为真（如可能存在未被考察的反例），排除。 8．D 【详解】①：甲对首发经济的表述运用的是抽象思维，通过概念、判断等方式揭示首发经济的本质，而不是形象思维（形象思维是在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律），错误。 ②：甲对首发经济下定义时，“经济活动”是属概念，“企业发布新产品，推出新业态、新模式、新服务、新技术，开设首店等”是种差，所以采用的方法是种差加属概念，正确。 ③：乙的观点“首发经济不但能够为经济增长提供新动能，而且能增强企业的市场竞争力”，这是一个联言判断，不是充分必要条件的假言判断，错误。 ④：丙说“首发经济具有重要价值”，这是对首发经济进行了肯定的断定，正确。 9．A 【详解】①：“中国是美国长期以来的贸易合作伙伴”中，“合作伙伴”关系是对称的，即如果中国是美国的贸易合作伙伴，那么美国也是中国的贸易合作伙伴，属于对称关系，正确。 ②：“美方单方面加征关税是霸凌行为”的判断主项是“美方单方面加征关税”这一单个对象，谓项是“霸凌行为”，属于单称肯定判断，正确。 ③：“全球185个国家和地区被美国加征关税”的判断主项是“全球185个国家和地区”，是特定范围内的对象，属于特称肯定判断（全称肯定判断的主项是某类事物的全部），错误。 ④：“美方霸凌行为严重违反国际贸易规则”，属于单称肯定判断，而非否定判断，错误。 10．B 【详解】①：全同关系是指两个概念的外延完全相同，而西方式现代化的全部外延是现代化外延的一部分，因此，现代化和西方现代化是属种关系。“现代化只有一条道路，那就是西方式现代化”犯了把属种关系理解为全同关系的错误，正确。 ②：对概念进行同一次划分时，只能用同一个标准。若标准不统一，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。“现代化只有一条道路，那就是西方式现代化”，其划分出的子项的外延之和小于母项的外延，犯了“划分不全”的逻辑错误，排除。 ③：现代化有多种实现路径，中国式现代化本身就是现代化的一种形式（子项）。该观点宣称现代化只有西方式一条道路，自然忽视、否认了中国式现代化也是现代化的子项，正确。 ④：排中律“两不可”的错误是指同时否定两个互相矛盾的判断。题干只是片面肯定现代化只有西方现代化，没有同时否定两个互相矛盾的判断，并没有违反排中律的要求，排除。 11．C 【详解】①：民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。因此，该观点违反了“定义项与被定义项的外延必须全同”的逻辑规则，犯了“定义过窄”的逻辑错误，错误。 ②：知识产权包括著作权、专利权、商标权等，著作权包括发行权等，该观点犯了外延“越级划分”的错误，正确。 ③：合同是否有效要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法等，因此，自愿订立是合同有效的必要条件，而非充分条件，错误。 ④：侵害他人人格尊严的，或者赔礼道歉、消除影响、恢复名誉，或者承担精神损害赔偿责任等， 这几种承担责任的方式是相容的，而“要么赔礼道歉、消除影响、恢复名誉，要么承担精神损害赔偿责任等”，属于不相容选言判断，因此该观点把相容选言判断误用为不相容选言判断，正确。 12．B 【详解】A：第一级的“思维”作为属概念，其外延完全可以包含第二级的所有思维类型，修改为“思维的基本形态”反而缩小了属概念外延，不符合内涵与外延匹配的要求，排除。 B：图中的第二级思维类型来自三个不同划分标准：从思维运行的基本单元看分为形象思维和抽象思维，从思维的方向看分为发散思维和聚合思维，从思维对认识对象的处理方式看分为分析思维和综合思维。标注对应的划分标准，就可以避免“划分标准不一”的逻辑质疑，正确。 C：辩证思维是属于“思维”外延下、和上述类型依据不同标准划分的思维类别，在明确划分标准的前提下，第二级增写辩证思维并不属于“多出子项”的错误，排除。 D：发散思维、聚合思维和创新思维是不同维度的思维概念，创新思维不是前两者的属概念，不存在把创新思维设为上级的逻辑依据，也不存在这里的“越级划分”问题，排除。 13．D 【详解】①：“智能系统”是属概念，并非种差，种差是“基于物理实体进行感知和行动”，排除。 ②：“智能系统”为属概念，外延范围更大，其外延包含“具身智能”，正确。 ③：“进行感知和运动”是事物特有属性，属于内涵（种差），不属于外延，排除。 ④：“具身智能”的定义符合逻辑定义结构，由种差和属概念构成，正确。 14．D 【详解】①：“有的体育赛事不是平局收官的比赛”是特称否定判断。特称否定判断不能进行换位推理。若根据推理规则强行换位，由“有的体育赛事不是平局收官的比赛”推出“有的平局收官的比赛不是体育赛事”，逻辑无效，该选项说法对应错误。 ②：根据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。简单判断包括性质判断和关系判断，简单判断和复合判断是同一级关系。“判断可分为性质判断、关系判断与复合判断”，把性质判断、关系判断与复合判断并列在一起是错误的，犯了“越级划分”的逻辑错误，而非“划分标准不一”的逻辑错误，该选项说法对应错误。 ③：“福建舰是我国第一艘电磁弹射型航空母舰”是单称肯定判断，主项周延，谓项不周延，该选项说法对应错误。 ④：“所有的比赛都紧张”和“所有的比赛都不紧张”，二者为反对关系判断，并非矛盾关系判断。“两不可”的逻辑错误是指同时否定一对矛盾关系命题所产生的逻辑谬误，同时否定两个具有反对关系的判断，不会出现“两不可”的逻辑错误，该选项说法对应错误。 15．C 【详解】①：根据材料“选羽毛球课的同学没人选足球课，但都选了农业种植课”，可得出“所有选羽毛球课的同学都选了农业种植课且没选足球课”（全称肯定判断），全称肯定判断可推出特称肯定判断，即“有些选羽毛球课的同学选了农业种植课且没选足球课”，正确。 ②：“选围棋课的同学都选了匹克球课”，且“所有选匹克球课的同学都不选足球课”，可得出“只要选择围棋课，就一定不会选择足球课”。对命题做逆否转换：只要选择足球课，就一定没有选择围棋课。 题干明确存在部分同学同时选修足球课与农业种植课，依据上述结论，这部分同时选择足球、农业种植的学生，必然没有选修围棋课，正确。 ③：由题干“少数选匹克球课的同学选了羽毛球课”，能够换位推出有些选修羽毛球课的同学选修了匹克球课。已知选围棋课必定选择匹克球课，但该命题属于充分条件假言判断，选修匹克球课只是选修围棋课的必要条件，而非充分条件，选择匹克球课无法反向推出选择围棋课。因此即便部分羽毛球学习者选修匹克球，也不能确定其一定选修围棋课，错误。 ④：材料“选匹克球课的同学都没选足球课”，即“所有选匹克球课的同学都不选足球课”，与“有些同学同时选了足球课和匹克球课”矛盾，错误。 16．D 【详解】本题为逆向选择题。 ①：此项的做法与方法一致。叶夹角、穗位属于玉米的结构属性，耐密性是对应的功能属性，通过结构变化推知功能，符合结构功能分析法的内涵，不符合题意。 ②：此项的做法与方法一致。不同年代、国家的玉米育种材料是差异场景，从中提取耐密高产相关的共同表型特征来探寻因果联系，符合求同法的逻辑规则，不符合题意。 ③：此项的做法与方法不一致。材料中是对大量玉米育种材料的表型数据进行归纳分析得出趋同性选择规律，并没有将不同国家玉米的性状变化类比为“趋同进化”的类比推理过程，符合题意。 ④：此项的做法与方法不一致。完全归纳推理需要考察某类事物的全部对象，本次研究仅选取350份育种材料，并未覆盖全球所有玉米育种材料，属于不完全归纳推理，不具备必然性，符合题意。 17．C 【详解】①：第一个约定是相容选言判断“或者去明显陵，或者去圣境山”，相容选言判断为真的条件是选言支中至少有一个为真。“至少去了明显陵和圣境山其中一个地方”恰好满足该要求，因此第一个约定为真，正确。 ②：第二个约定是不相容选言判断“要么去漳河风景名胜区，要么去莫愁村”，不相容选言判断为真的条件是有且只有一个选言支为真。若两人既去了漳河也去了莫愁村，两个选言支同时为真，该不相容选言判断为假，排除。 ③：“李雷与韩梅梅外出游玩”属于联言判断，联言判断为真要求所有联言支同时为真。若李雷没有外出游玩，意味着联言支“李雷外出游玩”为假，整个联言判断必然为假，正确。 ④：第三个约定“除非不去圣境山，否则不去屈家岭”是必要条件假言判断，可转化为逻辑形式“去屈家岭→不去圣境山”，等价于“不会同时去圣境山和屈家岭”。若两人“或者去了圣境山，或者去了屈家岭”，存在“同时去圣境山和屈家岭”的可能，此时第三个约定为假，因此该条件不能保证第三个约定一定为真，排除。 18．答案一：如果汉斯会做数学题，那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。或：如果提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率，那么汉斯不会做数学题。 假言推理或充分条件假言推理。 答案二：只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率，汉斯才会做数学题。或：只有汉斯不会做数学题，提问者知道答案与否才会影响汉斯作答的正确率。 【详解】本题为分析说明类主观题，可从复合判断的演绎推理角度，运用假言推理相关知识来分析作答。 有效信息①：若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答→从充分条件假言推理角度，可运用充分条件假言推理规则，肯定前件，肯定后件，后者否定后件，否定前件。可以组织答案：如果汉斯会做数学题，那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。或：如果提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率，那么汉斯不会做数学题。 有效信息②：若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答→从必要条件假言推理角度，可运用必要条件假言推理规则，说明否定前件可以否定后件，肯定后件，可以肯定前件，可以得出结论：只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率，汉斯才会做数学题。或：只有汉斯不会做数学题，提问者知道答案与否才会影响汉斯作答的正确率。 19．①“除非学生甲选书法课或学生乙选航模课，否则学生丙不能选烹饪课”，这句话可以转化为必要条件假言判断：只有学生甲选书法课或学生乙选航模课，学生丙才能选烹饪课。 ②在必要条件假言推理中，肯定后件就可以肯定前件。由学生丙选烹饪课可推出：学生甲选书法课或学生乙选航模课。 ③再根据相容选言推理的否定肯定式，已知“学生甲没选书法课”，否定了其中一个选言支，就必须肯定另一个选言支，则可推出学生乙选航模课。 【详解】本题为分析说明类主观题，运用假言推理、相容选言推理的相关知识，推断学生乙所选课程，并写出推理过程。 有效信息①：除非学生甲选书法课或学生乙选航模课，否则学生丙不能选烹饪课。学生甲没选书法课→可从必要条件假言推理的角度，说明原命题可转化为必要条件假言判断，在必要条件假言推理中，肯定后件就可以肯定前件。由学生丙选烹饪课可推出：学生甲选书法课或学生乙选航模课。 有效信息②：学生丙选烹饪课→可从相容选言推理的角度，说明已知“学生甲没选书法课”，否定了其中一个选言支，就必须肯定另一个选言支，则可推出学生乙选航模课。 20．①甲：首先运用三段论推理得出结论“DeepSeek是有益于人类发展的技术”，对这一结论进行换质推理得出“DeepSeek不是不有益于人类发展的技术”，这一推理过程在形式上符合逻辑规则。但在甲的三段论推理中，大前提本身虚假：有可能存在某种既带来世界级震撼又产生重大负面影响的人工智能技术，所以结论不必然，对这一结论进行换质推理得出“DeepSeek不是不有益于人类发展的技术”也不必然。 ②乙：以国家利益考量为由，同时肯定“支持公平竞争”和“不支持公平竞争”两种相互矛盾的态度，违反了矛盾律（或思维的一致性要求），犯了“自相矛盾”的逻辑错误。 ③丙：只根据一个特定场景下的问题就简单地得出涵盖所有领域的一般性结论，并认为结论一定可靠，这样的不完全归纳推理犯了“轻率概括”的逻辑错误。 【详解】本题为说明类主观题，可运用《逻辑与思维》的逻辑推理、逻辑基本规律知识，从演绎推理、矛盾律、归纳推理角度来分析作答。 有效信息①：甲三段论大前提“所有带来世界级震撼AI技术都有益于人类”，结论进行换质推理→可从演绎推理（三段论）角度分析说明，推理形式合规，但大前提虚假，结论不成立，观点错误。 有效信息②：乙同时认可M国既支持公平竞争又不支持公平竞争，认为不存在矛盾→可从矛盾律（思维一致性）角度分析说明，同一思维中不能同时肯定矛盾命题，乙犯自相矛盾错误，观点错误。 有效信息③：丙仅单一医疗案例，推出AI全部领域都存在严重缺陷→可从不完全归纳推理角度分析说明，样本片面，轻率概括，推理不成立，观点错误。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $