第8课 用制度体系保证人民当家作主 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

**基本信息** 本同步练习通过基础题（单选、判断）、进阶题（简答）、综合题（材料分析）的三级分层设计，覆盖人民当家作主制度体系核心知识点，从概念识记到综合应用，强化政治认同与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一制度概念（国体、根本政治制度等）|15道单选+10道判断，聚焦核心概念辨析，夯实基础| |进阶层|制度体系整合（四大政治制度区分）|2道简答，要求系统梳理制度分类及内涵，提升知识结构化能力| |综合层|制度实践应用（结合材料分析制度作用及青年参与）|1道材料分析题，联系两会、基层治理等情境，培养责任意识与实践能力|

第 8 课 用制度体系保证人民当家作主 同步练习 一、单项选择题（共15小题，每小题4分，共60分） 下列各题只有一个正确答案，请将正确答案序号填写在括号内。 1. 我国的国家性质（国体）是（） A. 人民代表大会制度 B. 人民民主专政的社会主义国家 C. 基层群众自治制度 D. 社会主义市场经济体制 2. 宪法规定，中华人民共和国一切权力属于（） A. 各级政府 B. 中国共产党 C. 人民 D. 人大代表 3. 保障我国人民当家作主的根本政治制度是（） A. 人民代表大会制度 B. 多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 4. 我国最高国家权力机关是（） A. 国务院 B. 全国人民代表大会 C. 国家监察委员会 D. 最高人民法院 5. 人民代表大会制度的组织和活动原则是（） A. 个人至上 B. 民主集中制 C. 三权分立 D. 地方自主 6. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本方针是（） A. 平等团结、互助和谐 B. 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 C. 轮流执政、相互竞争 D. 集中管理、统一部署 7. 民族区域自治制度的核心内容是（） A. 自治权 B. 完全独立 C. 人口迁徙自由 D. 取消国家统一管理 8. 村委会、居委会的性质是（） A. 基层行政机关 B. 基层群众性自治组织 C. 国家权力机关 D. 党组织办事机构 9. 全过程人民民主完整的民主环节不包括（） A. 民主选举 B. 民主协商 C. 垄断决策 D. 民主监督 10. 我国新型政党制度中，中国共产党是执政党，各民主党派属于（） A. 在野党 B. 参政党 C. 反对党 D. 执政党 11. 我国人民当家作主制度体系的根本保证是（） A. 坚持党的全面领导 B. 弱化法律约束 C. 照搬西方民主模式 D. 取消各类政治制度 12. 保障少数民族平等权利、实现民族团结的基本政治制度是（） A. 人民代表大会制度 B. 民族区域自治制度 C. 基层群众自治制度 D. 按劳分配制度 13. 人民群众直接参与社区、乡村公共事务管理依靠的制度是（） A. 多党合作制度 B. 基层群众自治制度 C. 民族区域自治制度 D. 人大制度 14. 人民政协的主要职能是政治协商、民主监督和（） A. 制定法律 B. 参政议政 C. 行政管理 D. 审判案件 15. 中职学生践行基层民主最恰当的做法是（） A. 肆意起哄闹事 B. 参与班级议事、校园座谈，理性表达意见 C. 拒绝参与任何集体事务 D. 只考虑个人诉求 二、判断题（共10小题，每小题1分，共10分） 正确打“√”，错误打“×”，答案填写在题干括号内。 1. 人民代表大会制度是我国政体，直接体现人民当家作主。（） 2. 全国人大代表由人民选举产生，对人民负责、受人民监督。（） 3. 民族区域自治就是少数民族地区可以脱离国家统一自行管理。（） 4. 居委会、村委会不属于国家政府机关，没有行政权力。（） 5. 全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的人民民主。（） 6. 我国实行多党轮流执政的西方政党模式。（） 7. 党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。（） 8. 基层群众自治让老百姓能够直接管理身边公共事务。（） 9. 人民行使国家权力主要通过各级人民代表大会实现。（） 10. 民主只包含民主选举，不需要民主协商与监督。（） 三、简答题（共2小题，每小题10分，共20分） 1. 简述我国保障人民当家作主的四大政治制度体系，并区分根本政治制度与三项基本政治制度。 2. 什么是全过程人民民主？发展全过程人民民主有何重要意义？ 四、材料分析题（共1小题，10分） 材料：每年全国两会期间，人大代表带着各地群众的诉求进京审议议案、表决重大决策；各民主党派、各界人士通过人民政协建言献策，围绕民生、教育、乡村振兴等问题开展协商讨论；少数民族地区依托民族区域自治政策，因地制宜发展特色产业，保障各族群众权益；社区开设居民议事会、村务公开栏，小区改造、环境整治等小事由居民共同商量决定。一套完整的制度体系，让人民意愿能够顺畅表达、落地落实，真正实现人民当家作主。 结合本课知识，回答下列问题： （1）结合材料分析，各项政治制度分别如何保障人民当家作主？（6分） （2）作为新时代中职青年，我们应当怎样树立民主意识，有序参与民主生活？（4分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.C 10.B 11.A 12.B 13.B 14.B 15.B 二、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.× 三、简答题 1. 我国人民当家作主的政治制度体系分为根本政治制度和基本政治制度。根本政治制度：人民代表大会制度，是我国人民行使国家权力的根本途径，是保障人民当家作主的核心制度。三项基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。根本政治制度统领我国民主政治建设，三项基本政治制度从政党协商、民族团结、基层治理多个维度拓宽民主渠道，相辅相成、有机统一，共同构成完整的人民当家作主制度体系。 2. 内涵：全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的社会主义民主，贯穿民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督全部环节，实现人民全程、广泛、深入参与国家和社会治理。意义：能够切实保障人民当家作主的政治权利，维护人民根本利益；广泛汇聚民智民意，让国家决策更加科学民主；有效化解社会矛盾、凝聚社会共识，维护社会和谐稳定；完善国家治理体系，提升国家治理能力，彰显我国社会主义民主政治的显著优势。 四、材料分析题 （1）①人民代表大会制度：人大代表吸纳群众诉求、参与国家决策，保障人民间接行使国家权力，落实人民主体地位；②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：各界人士参政议政、民主协商，广泛汇集民意，拓宽民主表达渠道；③民族区域自治制度：保障少数民族依法行使自治权，保障各族人民平等当家作主，维护民族团结与区域发展；④基层群众自治制度：城乡群众自主管理社区、乡村公共事务，实现基层民主自治，让民主落到实处。 （2）①认真学习政治理论，掌握我国民主制度相关知识，认同社会主义民主优势；②树立正确民主观念，理性、有序参与民主生活，遵守法律法规和社会规则；③积极参与班级管理、校园活动、社区志愿等实践，锻炼民主参与能力；④主动关注社会民生，学会倾听、理性表达，培养协商意识和责任担当。 学科网（北京）股份有限公司 $