第10课 人类社会及其发展规律 学历案-2026-2027学年中职政治高教版（2023）哲学与人生

该中职思想政治学历案围绕“人类社会及其发展规律”，通过课前预习案（填空、选择、简答）梳理社会存在与社会意识、生产力与生产关系等核心概念，课中探究案结合短视频、乡村振兴案例开展辨析与分析，构建知识学习支架。 特色在于以数字经济、改革开放等现实案例为载体，引导学生运用唯物史观分析社会现象，培养责任意识，通过分层探究、易错纠错凸显学生主体，教师指导下实现从知识掌握到素养提升，助力树立正确职业价值观。

中职政治“导·学·练·评”课堂学历案 年级 高二 科目 政治 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第10课 人类社会及其发展规律 课型 新授 审核人 学校 审核 姓名 课标要求 依据中职思想政治课程标准，本课要求学生掌握历史唯物主义基础观点，理解社会存在与社会意识、社会基本矛盾的辩证关系，认清人类社会发展基本规律与总趋势。立足中职学生成长与职业发展需求，引导学生树立唯物史观，学会用社会发展规律分析社会现象，将个人成长融入社会发展，增强社会责任感与时代使命感。 学习目标 知识目标：识记社会存在、社会意识、生产力、生产关系等核心概念，掌握社会基本矛盾运动规律。 能力目标：学会运用唯物史观分析社会热点与生活现象，提升辩证思维与问题分析能力。 素养目标：树立顺应社会发展的人生理念，认可劳动创造价值、人民创造历史，树立正确的人生观、社会观与职业价值观。 重难点 重点：社会存在与社会意识的辩证关系，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律，人类社会发展的总趋势。 难点：理解社会意识的相对独立性，厘清社会基本矛盾推动社会发展的内在逻辑，学会结合现实案例灵活运用社会发展规律分析实际问题。 资源与 建议 教学资源依托高教版中职《哲学与人生》教材，搭配社会发展纪实短视频、乡村振兴改革案例、社会热点新闻素材、课堂思维导图课件及课后习题题库。同时可借助线上学习平台，拓展历史改革、社会发展相关拓展资料。学习建议：学生课前结合教材梳理核心概念，标注疑难问题；课中聚焦案例探究，主动参与讨论，深化理论理解；课后结合社会热点学以致用，联系自身职业发展思考个人与社会的关系，避免死记硬背，坚持学用结合。 学习过程 （一）课前预习案 亲爱的同学，课前预习是高效课堂的基础，请自主研读教材第10课全文，独立完成以下预习习题，梳理基础知识点，标记疑难问题，为课堂探究做好铺垫。本预习案聚焦本课核心基础考点，覆盖核心概念、基本原理、基础认知，帮助你快速搭建本课知识框架。 1. 填空题（每空2分，共30分） （1）人类社会的物质性表明，__________是人类社会存在和发展的基础。 （2）社会存在是指社会生活的__________方面，包括地理环境、人口因素和__________。 （3）社会意识是指社会生活的__________方面，是社会存在在人们头脑中的反映。 （4）社会存在__________社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会意识具有__________，对社会存在具有能动的反作用。 （5）__________是人类改造自然的能力，是社会发展的最终决定力量。 （6）生产关系是人们在物质生产过程中形成的__________关系，核心是__________。 （7）社会基本矛盾包括__________的矛盾和__________的矛盾。 （8）经济基础是一定社会中占统治地位的__________的总和。 （9）上层建筑包括__________上层建筑和__________上层建筑两部分。 （10）人类社会发展的总趋势是__________、上升的，发展的过程是曲折的。 2. 单项选择题（每题3分，共30分） （1）下列选项中，属于社会存在范畴的是（） A. 社会主义核心价值观 B. 社会风俗习惯 C. 物质生产活动 D. 科学理论 （2）社会发展的最终决定力量是（） A. 生产关系 B. 生产力 C. 上层建筑 D. 社会意识 （3）“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”体现的哲学道理是（） A. 社会意识具有相对独立性 B. 社会存在决定社会意识 C. 社会意识反作用于社会存在 D. 生产力决定生产关系 （4）下列不属于上层建筑的是（） A. 宪法法律 B. 国家政权 C. 生产资料所有制 D. 思想道德 （5）生产关系的核心内容是（） A. 人们的分工协作方式 B. 生产资料所有制形式 C. 产品分配方式 D. 劳动关系 （6）社会基本矛盾运动中，起主导作用的矛盾是（） A. 生产力与生产关系的矛盾 B. 经济基础与上层建筑的矛盾 C. 个人与社会的矛盾 D. 人与自然的矛盾 （7）先进的社会意识能够促进社会发展，落后的社会意识会阻碍社会发展，这说明（） A. 社会存在决定社会意识 B. 社会意识具有相对独立性 C. 社会意识对社会存在具有反作用 D. 社会意识与社会存在完全同步 （8）人类社会发展的总趋势是（） A. 循环往复 B. 曲折前进 C. 直线上升 D. 停滞不前 （9）一定社会的经济基础决定（） A. 生产力发展水平 B. 上层建筑的性质和发展变化 C. 社会意识的全部内容 D. 人口因素的变化 （10）下列关于生产力与生产关系关系说法正确的是（） A. 生产关系决定生产力 B. 生产力适应生产关系 C. 生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力 D. 二者相互决定 3. 简单题（每题20分，共40分） （1）简述社会存在与社会意识的辩证关系。 （2）简述生产力与生产关系的辩证运动规律。 预习疑难记录：请将预习过程中看不懂、理解不透彻的知识点、习题疑问逐一记录，课堂重点探究。 （二）课中探究案（探究思考题、材料分析题、辨析题、拓展应用题） 本课核心知识抽象性较强，结合预习基础，通过分层探究习题、案例分析、思辨讨论，深度拆解本课重难点，打通理论与现实的联系，提升知识运用能力。本探究案全程以习题为载体，层层递进，夯实基础、突破难点、提升素养。 探究一：基础思辨——厘清核心概念（辨析题，20分） 辨析观点：社会意识的变化一定与社会存在的变化完全同步。 要求：先判断观点正误，再结合教材知识点说明理由，完整阐述社会意识相对独立性的表现。 探究二：案例分析——社会存在与社会意识辩证关系（材料分析题，25分） 材料：随着我国数字经济、互联网产业的快速发展，短视频、直播带货、线上创业等新业态不断涌现，人们的就业观念、消费观念、职业观念发生了巨大变化。从前人们偏爱稳定的体制内工作，如今越来越多年轻人选择自主创业、灵活就业、新媒体从业；同时，绿色发展理念、低碳生活理念深入人心，推动全社会形成绿色生产、绿色消费的新风尚，助力生态文明建设。 结合材料，运用“社会存在与社会意识辩证关系”的知识，分析上述材料体现的哲学道理。 探究三：深度突破——社会基本矛盾运动（材料分析题，25分） 材料：改革开放以来，我国不断调整完善生产关系，从家庭联产承包责任制到国企改革，再到新时代市场经济体制的完善、乡村振兴制度改革，不断破除阻碍生产力发展的体制机制障碍，极大解放和发展了社会生产力。同时，我国持续推进法治建设、文化建设、社会治理改革，完善上层建筑，适配经济社会发展需求，推动社会持续进步。 结合材料，回答下列问题： （1）材料体现了哪两对社会基本矛盾？ （2）结合材料说明社会基本矛盾是如何推动我国社会发展的？ 探究四：素养拓展——社会发展规律与人生成长（拓展问答题，30分） 材料：人类社会发展始终遵循客观规律，时代潮流浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。新时代我国处于高质量发展阶段，产业升级、科技创新、技能强国成为时代发展主流，国家大力扶持职业教育，培育技能型人才，为中职学生成长成才提供了广阔平台。 结合本课所学的人类社会发展规律知识，谈谈作为中职学生，应如何顺应社会发展规律，规划自身职业发展，实现个人价值与社会价值的统一。 探究五：易错纠错——重难点巩固（错题分析题，20分） 结合本课易错知识点，分析以下错误观点的问题所在，并写出正确结论。 错误观点1：上层建筑的变革一定会推动社会发展进步。 错误观点2：人类社会发展是一帆风顺、没有曲折的。 课中学习总结：通过课堂探究，请自主梳理本课核心知识体系，总结社会发展两大基本规律、社会存在与社会意识的关系，提炼本节课收获与感悟。 板书设计 第10课 人类社会及其发展规律 一、人类社会的存在与发展 1. 社会物质基础：物质生产活动是根本 2. 核心范畴：社会存在（客观）、社会意识（主观） 3. 辩证关系：社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性、反作用于社会存在 二、社会基本矛盾与发展规律 1. 第一对矛盾：生产力（决定）→生产关系（反作用） 2. 第二对矛盾：经济基础（决定）→上层建筑（反作用） 3. 核心规律：生产关系一定要适应生产力、上层建筑一定要适应经济基础 三、社会发展总趋势 前进、上升，过程曲折；顺应规律、立足社会、成就人生 检测与作业 1. 单项选择题（每题6分，共36分） （1）区分社会存在与社会意识的根本依据是（） A. 是否客观实在 B. 是否属于思想观念 C. 是否推动社会发展 D. 是否具有历史性 （2）新时代弘扬工匠精神、劳动精神，助力制造业高质量发展，这体现了（） A. 社会存在决定社会意识 B. 社会意识反作用于社会存在 C. 生产力决定生产关系 D. 经济基础决定上层建筑 （3）生产关系中起决定作用的是（） A. 产品分配方式 B. 生产资料所有制 C. 人们的生产地位 D. 劳动分工 （4）我国推进司法体制改革、完善法律法规，属于调整（） A. 生产力 B. 生产关系 C. 上层建筑 D. 经济基础 （5）社会发展的根本动力是（） A. 社会基本矛盾运动 B. 社会意识的进步 C. 生产力的发展 D. 改革创新 （6）下列体现社会意识相对独立性的是（） A. 经济发展带动思想进步 B. 落后思想长期阻碍社会发展 C. 社会存在变化意识立刻变化 D. 物质生产决定社会生活 2. 简答题（每题22分，共44分） （1）简述人类社会发展的两大基本规律。 （2）简要说明先进社会意识对社会发展的积极作用。 3. 材料分析题（20分） 材料：随着乡村振兴战略的推进，我国农村产业结构不断优化，农民生活水平不断提高，农村文明新风、法治观念、环保意识不断增强，乡村精神文明建设成效显著。 运用社会存在与社会意识的辩证关系原理分析材料。 习题答案 （一）课前预习案答案 1. 填空题答案 （1）物质生产活动 （2）物质、物质生产活动 （3）精神 （4）决定、相对独立性 （5）生产力 （6）社会经济、生产资料所有制 （7）生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 （8）生产关系 （9）政治、思想 （10）前进的 2. 单项选择题答案 （1）C （2）B （3）B （4）C （5）B （6）A （7）C （8）B （9）B （10）C 3. 简答题答案 （1）①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会存在变化发展，社会意识也会随之变化发展。②社会意识具有相对独立性，与社会存在发展不完全同步。③社会意识对社会存在具有能动反作用，先进社会意识促进社会发展，落后社会意识阻碍社会发展。 （2）①生产力决定生产关系，生产力的性质、水平决定生产关系的性质和形式，生产力的发展变化必然引起生产关系的变革。②生产关系反作用于生产力，当生产关系适应生产力发展状况时，促进生产力发展；当生产关系不适应生产力发展状况时，阻碍生产力发展。③二者矛盾运动推动社会生产方式不断发展进步。 （二）课中探究案答案 探究一 辨析题答案 该观点错误。社会意识具有相对独立性，社会意识与社会存在的变化发展不一定完全同步。一方面，社会意识有时会落后于社会存在，阻碍社会发展；另一方面，先进的社会意识可以预见社会发展趋势，先于社会存在而变化发展。同时，社会意识具有历史继承性，不会随社会存在变化立刻彻底改变，因此二者并非完全同步。 探究二 材料分析题答案 ①社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化。数字经济、新业态的出现（社会存在），推动了人们就业、消费、职业观念的更新（社会意识）。②社会意识对社会存在具有能动反作用，先进社会意识促进社会发展。绿色发展、低碳生活理念（先进社会意识），推动生态文明建设和社会高质量发展，体现了先进社会意识的积极推动作用。 探究三 材料分析题答案 （1）生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾。 （2）①生产力的发展要求变革落后的生产关系，我国通过改革生产关系、完善市场经济体制、推进乡村改革，适配生产力发展，解放发展生产力。②经济基础的发展要求完善上层建筑，我国推进法治、文化、社会治理改革，优化上层建筑，适配经济基础发展。③两对基本矛盾的不断运动、调整完善，破除发展障碍，持续推动我国社会发展进步。 探究四 拓展问答题答案 ①人类社会发展遵循客观规律，不以人的意志为转移，个人发展必须顺应社会发展规律和时代潮流。②立足社会发展趋势，认清技能强国、产业升级的时代需求，珍惜职教平台，扎实掌握专业技能，提升职业素养。③树立正确的社会观、职业观，将个人职业理想融入国家发展、社会进步之中。④主动顺应社会改革发展趋势，主动学习、积极实践，在社会实践和职业岗位中实现个人成长，以个人价值创造助力社会发展。 探究五 错题分析答案 错误观点1：上层建筑对社会发展的作用具有双重性。只有先进的、适应经济基础发展要求的上层建筑变革，才能推动社会进步；落后的、脱离经济基础的上层建筑变革，会阻碍社会发展。 错误观点2：人类社会发展的总趋势是前进、上升的，但发展过程是曲折的。社会发展会受到各种因素制约，会出现波动、停滞甚至倒退，并非一帆风顺，是前进性与曲折性的统一。 （三）当堂检测答案 1. 单项选择题答案 （1）A （2）B （3）B （4）C （5）A （6）B 2. 简答题答案 （1）①生产关系一定要适合生产力状况的规律：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，二者适配则发展，不适配则阻碍。②上层建筑一定要适合经济基础状况的规律：经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，适配推动发展，不适配阻碍发展。两大规律是人类社会发展的基本规律。 （2）先进的社会意识正确反映社会发展规律和时代趋势，能够指导人们正确开展社会实践；能够凝聚社会共识、引领社会风尚，破除落后思想束缚；能够推动生产关系、上层建筑的优化调整，助力生产力发展和社会全面进步。 3. 材料分析题答案 ①社会存在决定社会意识。乡村产业发展、生活水平提升（社会存在），推动农民文明观念、法治意识、环保意识提升（社会意识）。②社会意识反作用于社会存在，先进社会意识促进社会发展。农村新风尚、文明理念的提升，进一步推动乡村精神文明建设，助力乡村全面振兴，推动农村社会发展进步。 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