第6课 推动形成全面对外开放新局面 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

**基本信息** 该同步练习通过基础认知、概念理解、综合应用三层递进设计，实现从单一知识点记忆到核心素养提升的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|对外开放起点、特征、立足点等核心概念|15道单选+10道判断，聚焦基础知识点记忆与易混点辨析，强化政治认同| |概念理解层|全方位开放内涵、引进来与走出去关系等原理|2道简答题，整合概念逻辑，深化对开放国策意义的系统理解| |综合应用层|高水平开放实践与学生责任担当|1道材料分析题，结合开放历程情境，考查分析能力与责任意识|

第 6 课 推动形成全面对外开放新局面 同步练习 一、单项选择题（共15小题，每小题4分，共60分） 下列各题只有一个正确答案，请将正确答案序号填写在括号内。 1. 我国对外开放的基本国策确立的起点是（） A. 新中国成立 B. 党的十一届三中全会 C. 党的十九大 D. 党的二十大 2. 新时代我国对外开放的鲜明特征是（） A. 有限开放、局部开放 B. 全方位、多层次、宽领域全面对外开放 C. 只引进外资、不对外投资 D. 封闭保守，减少国际往来 3. 对外开放的立足点是（） A. 完全依附国外技术与资本 B. 独立自主、自力更生 C. 全盘照搬西方经济制度 D. 优先出口低端商品 4. 我国设立的首个经济特区是（） A. 珠海 B. 深圳 C. 汕头 D. 厦门 5. 旨在推动贸易和投资自由化便利化、构建多边贸易体制的国际组织是（） A. 联合国 B. 世界贸易组织（WTO） C. 亚太经合组织 D. 上海合作组织 6. “一带一路”倡议的全称是（） A. 丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路 B. 沿海经济带与内陆商贸通道 C. 亚洲陆路通道与远洋航运线路 D. 亚欧经济共同体建设工程 7. 新时代对外开放要坚持引进来和（）并重 A. 送出去 B. 走出去 C. 销出去 D. 卖出去 8. 高水平对外开放核心要求是（） A. 单纯追求进出口总额数字 B. 优化开放结构，提升开放质量 C. 无门槛全面放开市场 D. 只进口不出口 9. 进博会、服贸会等国家级展会主要作用是（） A. 限制外国商品进入国内 B. 搭建国际经贸交流平台，扩大对外开放 C. 只售卖国内滞销产品 D. 单纯开展文化演出活动 10. 面对经济全球化，我国的态度是（） A. 逆全球化、退出全球经济体系 B. 主动顺应、积极参与、妥善应对挑战 C. 只享受红利，拒绝承担责任 D. 隔绝外部市场风险 11. 对外开放中“引进来”主要指（） A. 国内企业赴海外建厂 B. 引进资金、先进技术、管理经验与高素质人才 C. 大规模对外援助 D. 输出我国设备与劳务 12. 自由贸易试验区设立的主要目的是（） A. 照搬国外制度模式 B. 先行先试，探索对外开放新机制、新模式 C. 放弃国内经济监管 D. 划定区域只允许外资经营 13. 经济全球化带给各国发展的机遇不包括（） A. 生产要素跨国流动更加顺畅 B. 国际分工更加细化 C. 各国资源可以互通互补 D. 各国经济完全消除波动风险 14. 我国对外开放最终的目的是（） A. 争夺国际霸权 B. 发展本国经济，改善民生，实现共同富裕 C. 赚取外汇囤积财富 D. 输出意识形态 15. 中职学生适应对外开放时代最需要具备的素养是（） A. 排斥外来一切事物 B. 开阔国际视野、学好专业本领、理性看待中外差异 C. 盲目追捧国外产品与理念 D. 只钻研书本，不关注世界发展 二、判断题（共10小题，每小题1分，共10分） 正确打“√”，错误打“×”，答案填写在题干括号内。 1. 对外开放就是放弃独立自主，一切依靠外国发展经济。（） 2. 从经济特区、沿海开放城市到内陆沿边开放，我国开放范围持续拓展。（） 3. “一带一路”倡议秉持共商共建共享原则。（） 4. 经济全球化只有机遇，不存在任何风险与挑战。（） 5. 引进来和走出去相辅相成，共同构成我国对外开放重要路径。（） 6. 加入世界贸易组织标志我国对外开放迈入新阶段。（） 7. 高水平对外开放只侧重货物贸易，不需要发展服务贸易。（） 8. 面对贸易保护主义，我国坚持多边主义，反对单边壁垒。（） 9. 内陆和边疆地区不属于对外开放范畴，无需发展外向型经济。（） 10. 对外开放与维护国家经济安全需要统筹兼顾、协同推进。（） 三、简答题（共2小题，每小题10分，共20分） 1. 新时代我国全方位对外开放包含哪几层内涵？简述坚持对外开放国策的重要意义。 2. 简要说明“引进来”与“走出去”二者的关系以及各自主要内容。 四、材料分析题（共1小题，10分） 材料：四十多年改革开放历程中，我国从深圳特区先行试水，逐步形成沿海、内陆、沿边协同开放格局；持续招商引资，引进海外先进技术与现代管理模式，培育本土产业；同时大批中国制造、中国基建、中国企业走向全球，一带一路沿线众多国家基础设施不断完善。我国持续举办进博会、服贸会，建设自贸试验区，不断放宽市场准入。经济全球化遭遇逆流、贸易保护主义抬头的当下，我国始终坚定扩大对外开放，统筹开放发展与经济安全，既吸纳全球优质资源发展自身，又以自身发展惠及世界。 结合本课知识，回答下列问题： （1）结合材料谈谈我国为什么要持续推动高水平对外开放？（6分） （2）身处对外开放大环境，谈谈中职学生应当如何提升自我、顺应时代发展？（4分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.D 14.B 15.B 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题 1. 内涵：新时代对外开放是全方位、多层次、宽领域的对外开放。全方位指对世界所有国家开放；多层次指形成沿海、内陆、沿边梯度推进的开放格局；宽领域指涵盖经济、科技、文化、服务等多个领域。 意义：有利于充分利用国内国际两个市场、两种资源；引进先进技术和管理经验，推动国内产业转型升级；拓展国际市场，激发经济发展活力；深度融入经济全球化，促进中外互利共赢；助力国家高质量发展，持续增进民生福祉。 2. 关系：“引进来”和“走出去”紧密联系、相互促进，是我国对外开放政策的一体两面，二者相辅相成、缺一不可。 引进来：重点引进境外资金、先进科学技术、现代化管理经验和高素质专业人才，弥补国内发展短板，夯实产业发展基础。 走出去：鼓励国内企业海外投资建厂、承接国际工程、输出技术装备和劳务，开拓国际市场，提升中国产业、中国品牌的国际竞争力。 四、材料分析题 （1）①对外开放是我国长期坚持的基本国策，实践证明开放带来进步，封闭必然落后； ②经济全球化是时代潮流，各国经济深度融合，扩大开放能够实现资源互补、分工协作，为我国高质量发展赋能； ③通过自贸试验区、国际展会等开放平台，可优化营商环境，吸引全球优质资源，倒逼国内产业升级； ④面对单边主义、贸易保护主义逆流，扩大高水平对外开放、坚持多边合作，能够维护我国发展权益，稳定世界经济； ⑤依托“一带一路”等国际合作平台，实现中外互利互惠、共同发展。 （2）①树立全球视野和开放意识，主动关注国际经济形势，了解中外发展差异； ②扎实学好专业知识，锤炼职业技能，适配涉外产业、外贸岗位的发展需求； ③树立理性开放观念，不盲目崇外、不封闭排外，辩证看待外来文化和事物； ④恪守规则意识、诚信意识，主动学习国际经贸常识，提升综合素养； ⑤坚定家国情怀，立足岗位实干，以自身能力助力国家高水平对外开放建设。 学科网（北京）股份有限公司 $