精品解析：辽宁朝阳市朝阳县2025-2026学年苏教版三年级下学期7月期末科学试题

2025-2026学年度第二学期期末考试 小学三年级科学试题 （考试范围：三年级下册；时间：40分钟；满分：100分） 一、积累与运用（每空1分，计23分） 1. 测量气温的专用工具叫______，气温的单位是______，用符号______表示。 【答案】 ①. 气温计 ②. 摄氏度 ③. ℃ 【解析】 【详解】气温计（温度计）是测量空气温度的工具。我国常用的气温单位是摄氏度，符号为℃。例如“25℃”读作“二十五摄氏度”。 2. 测量降水量时，我们需要用到______，降水量的单位是______。 【答案】 ①. 雨量器 ②. 毫米 【解析】 【详解】测量降水量的标准仪器是雨量器，气象上统一以毫米作为降水量计量单位。 3. 风向是指风______的方向。如果风向标指向东方，说明此时刮的是______风。 【答案】 ①. 吹来 ②. 东 【解析】 【详解】风向的定义就是风吹来的方向，风向标箭头会顺着风来的方向指向来风的位置，所以当风向标指向东方时，说明风是从东边吹过来的，对应的就是东风。 4. 植物的一生通常从______开始，它萌发需要适宜的温度、______和______三个条件。 【答案】 ①. 种子 ②. 水分 ③. 空气 【解析】 【详解】植物生命周期大多始于种子；种子萌发三大必要条件：适宜温度、充足水分、充足空气。 5. 根、茎、叶属于_________器官。花、果实、种子属于________器官。 【答案】 ①. 营养 ②. 繁殖 【解析】 【详解】植物器官是由多种组织构成、具有特定功能的植物结构，主要包括根、茎、叶、花、果实和种子，其中前三者为营养器官，后三者属繁殖器官。 这些器官分工明确：营养器官负责吸收、运输和合成养分，繁殖器官则承担传粉、受精及繁衍功能。 6. 果实由______和______两部分组成，它是由花的______发育而来的。 【答案】 ①. 果皮 ②. 种子 ③. 子房 【解析】 【详解】植物的果实是由果皮和种子两部分构成的。果皮起到保护种子的作用，种子可以繁衍新植株。当花完成传粉和受精之后，花的大部分结构会逐渐凋落，只有子房继续生长发育，最终长成果实，其中子房壁发育成果皮，子房内部的胚珠发育成种子。所以果实是由花的子房发育而来。 7. 红树能在海岸边茁壮成长是因为它有保持植株稳定的______和能吸收氧气的______。 【答案】 ①. 支柱根 ②. 呼吸根 【解析】 【详解】红树生长在潮间带（海岸边），长期适应海水和淤泥环境，演化出特殊的根系结构：支柱根：从树干或枝条向下生长，扎入淤泥中，起到支撑和固定植株的作用，防止被潮水冲倒；呼吸根：向上伸出地面，具有通气组织，能帮助植株在缺氧的淤泥中获得氧气，进行呼吸。 8. 声音是由物体的（ ）产生的，（ ）停止声音就停止了。 【答案】 ①. 振动 ②. 振动 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的。物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才会发出声音。如果停止振动声音就会马上停止。 【点睛】本题考查声音的产生，要求学生掌握声音是由物体振动而产生的。 9. 声音可以在______、______和液体中传播，而且向______传播。 【答案】 ①. 固体 ②. 气体 ③. 四面八方 【解析】 10. 凡是干扰人们正常学习、工作和生活的声音，都属于______。 【答案】噪声 【解析】 【详解】从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。噪声的来源包括交通、工业、建筑和日常生活等。 二、智慧选择（每题2分，计20分） 11. 我们听到老师讲课的声音，此时传播声音的主要物质是（ ）。 A. 空气 B. 课桌 C. 地面 【答案】A 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能传播声音。在教室里，老师讲课的声音通过空气传播到同学们的耳朵里。课桌和地面虽然也能传声，但不是主要传播途径。 12. 下列声音中，属于噪声的是（ ）。 A. 音乐课上钢琴演奏的乐曲 B. 建筑工地上机器轰鸣的声音 C. 森林里小鸟清脆的叫声 【答案】B 【解析】 【详解】噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音。音乐课上的乐曲、小鸟的叫声属于乐音；建筑工地机器轰鸣的声音会干扰人们，属于噪声。故选B。 13. 把有铃声的闹钟放入玻璃罩中慢慢抽取空气我们可以听到（ ）。 A. 声音越来越大 B. 声音越来越小 C. 声音不变 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的。声音是靠空气、水等介质振动传播的，因此在真空里声音是传播不了的。将闹钟放在玻璃罩内，用抽气机抽出罩内空气，在这个过程中，因为空气越来越少，声音缺少了传播的介质，听到的闹钟声音会越来越小。 14. 制作、使用简易雨量器时，下列做法错误的是（ ）。 A. 要选择直筒透明的容器 B. 刻度条要从容器底部垂直向上贴 C. 可以把雨量器放在大树底下测量 【答案】C 【解析】 【详解】大树会遮挡雨水，在树下测量雨量数值不准，不能把雨量器放置树下；A、B都是制作简易雨量器的正确做法。故选C。 15. 在观察番茄花时，看到的现象是（  ）。 A. 番茄花只有雌蕊 B. 番茄花只有雄蕊 C. 番茄花既有雌蕊也有雄蕊 【答案】C 【解析】 【详解】番茄花属于两性花，这类花的特点是一朵花内同时具备雌蕊和雄蕊，花上既有雄蕊也有雌蕊。 16. 下列选项中，不属于植物果实的是（ ）。 A. 松子 B. 苹果 C. 梨 【答案】A 【解析】 【详解】果实包括果皮和种子两部分，苹果、黄瓜都有果皮和种子，属于果实，松子是植物的种子，由种皮、子叶、胚组成。故选A。 17. 下列植物中最适合生活在炎热潮湿地区的是（ ）。 A. 仙人掌 B. 松树 C. 椰子树 【答案】C 【解析】 【详解】植物的形态结构要适应所处的环境。 A．仙人掌：叶子退化成刺，减少水分蒸发，适应炎热干旱的沙漠环境，不适合潮湿地区。 B．松树：针状叶，耐寒耐旱，适应山地、寒冷环境。 C．椰子树：叶片宽大，适合炎热潮湿的热带海边环境。 故选C。 18. 金鱼藻和海带的形态相似，它们都（ ）。 A. 有发达的根系 B. 身体柔软细长 C. 叶片宽大 【答案】B 【解析】 【详解】海带属于藻类，金鱼藻是沉水被子植物，二者都没有真正的根，身体柔软细长，可以随水流摆动。 19. 下列食物中，滴碘酒会变蓝的是（ ）。 A. 馒头 B. 黄瓜 C. 肥肉 【答案】A 【解析】 【详解】淀粉遇碘酒变蓝色，馒头富含淀粉；黄瓜以维生素为主，肥肉主要是脂肪。 20. 为了保护消化器官，我们应该（ ）。 A. 暴饮暴食 B. 细嚼慢咽 C. 生吃刚摘下的果蔬 【答案】B 【解析】 【详解】细嚼慢咽能够减轻肠胃消化负担，保护消化器官；暴饮暴食、生吃未处理果蔬都会损伤消化器官。故选B。 三、判断（10分） 21. 风级越高，风吹到脸上的感觉就越轻柔。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】风级越高，表示风速越大，风力越强。风吹到脸上的感觉应该是越强烈，而不是越轻柔。0级：无风，感觉不到风；3~4级：微风，能感觉到风吹脸；6级以上：强风，吹在脸上有明显压力，甚至难以睁眼。因此，风级越高，风吹到脸上的感觉越强、越猛烈。该说法错误。 22. 天气预报不是100%准确，会与实际天气有差别。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】天气处于不断变化之中，天气预报会存在合理误差，无法做到百分百准确。 23. 地球上的所有植物都是由种子发育而成的。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物繁殖方式具有多样性。种子植物通过种子繁殖，但蕨类、苔藓等植物依靠孢子繁殖，还有些植物可通过根、茎、叶等营养器官繁殖。题干中“所有”的表述过于绝对，与事实不符。 24. 植物只要开花，都能结出果实。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。植物开出的花必须经过受传授精后才能结出果实，有的植物的花有雌花和雄花之分，雄花也无法发育成果实。题干错误。 25. 人们利用甘蔗制糖，用橡胶做轮胎。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】甘蔗含糖量高，人们利用甘蔗制成糖；橡胶的弹性较好，可以用来做轮胎。 26. 生长在不同地区的同一种植物，形态特征完全相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】同一种植物长期生长在不同地区，为了适应不一样的温度、水分、光照等环境条件，形态会出现适配环境的差异，比如生长在寒冷地区的同一种树木会比温暖区域的同类植株更矮小，所以它们的形态特征不会完全相同。 27. 我们能听出是什么乐器在发声，依据的是音色。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】音色是声音的特色，不同乐器的材料、结构不一样，发出声音的音色就不同。我们不用看，光靠耳朵听，就能分辨钢琴、笛子、吉他等不同乐器，依靠的就是音色。 28. 宇航员在月球上面对面说话，彼此能直接听到对方的声音。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】月球表面近乎真空，真空不能传声，宇航员无法直接对话，需要借助无线电设备。 29. 咽既是呼吸器官，也是消化器官。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺，消化系统包括口腔、咽、食道、胃、肠等器官。空气吸入时经过咽进入喉，食物吞咽时经过咽进入食道，咽是气体和食物进入体内的共同通道。由于咽同时参与了呼吸和消化两个生理过程，所以它既是呼吸器官也是消化器官。 30. 经常进行慢跑等有氧运动可以增强肺部呼吸能力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】慢跑、游泳、骑自行车等有氧运动能够提高呼吸肌（如膈肌和肋间肌）的力量和耐力，增加肺活量，增强肺部气体交换效率。长期坚持有氧运动可以改善心肺功能，使呼吸更加深、缓、均匀，增强肺部供氧能力。因此，该说法正确。 四、连线：（8分） 31. 连线植物的器官与其主要功能。 根 运输水分和养分 茎 繁殖后代 叶 吸收水分和固定植物 花 制造养料 【答案】 【解析】 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根具有吸收水分、固着植物的作用；茎具有运输水分、支撑植物的作用；叶具有光合作用和蒸腾作用；花具有发育成果实和种子的作用；果实和种子具有繁殖后代的作用。 32. 连线植物与其传粉的方式。 桃花 自花传粉 小麦 昆虫传粉 黄瓜 风力传粉 玉米 人工辅助传粉 【答案】 【解析】 【详解】桃花有鲜艳的花瓣、香甜的花蜜，会吸引蜜蜂等昆虫携带花粉完成传粉，属于昆虫传粉。 小麦的花结构小，没有明显的香气味和蜜源，在花还没有完全开放的时候，花粉就已经落到同一朵花的雌蕊上完成传粉，属于典型的自花传粉植物。黄瓜是雌雄同株的异花植物，自然环境里如果昆虫数量不足，很容易出现雌花无法正常授粉结瓜的情况，农业种植中常通过人工辅助传粉来提升结果率。玉米的花粉轻小量大，雌蕊的花丝伸出苞叶外很容易捕捉空气中的花粉，依靠风力就能把花粉吹送到雌蕊上完成传粉，属于风力传粉。 五、分类：（14分） 33. 分一分 口腔 喉 胃 气管 鼻 肺 肝 小肠 呼吸器官______ 消化器官______ 【答案】 ①. 喉、气管、鼻、肺 ②. 口腔、胃、肝、小肠 【解析】 【详解】负责完成人体呼吸相关功能的器官属于呼吸器官，鼻是呼吸的入口，喉是呼吸的通道部分，气管负责输送气体，肺是气体交换的核心场所，这几个都属于呼吸器官；而承担食物消化、养分吸收相关功能的是消化器官，口腔会初步咀嚼分解食物，胃用来储存和初步消化食物，肝可以分泌消化液辅助消化，小肠是消化和吸收养分的主要场所，它们都属于消化器官。 34. 分一分 葵花籽 玉米 土豆 花生 黄油 面包 淀粉类食物______ 脂肪类食物______ 【答案】 ①. 玉米、土豆、面包。 ②. 葵花籽、花生、黄油。 【解析】 【详解】淀粉属于糖类营养素，谷物、薯类、面食类食材淀粉含量占比最高，玉米属于谷物、土豆属于薯类、面包由面粉制作而成，三者核心营养成分为淀粉；脂肪常见于油料作物种子与油脂制品，葵花籽、花生是油料种子富含植物脂肪，黄油属于动物油脂制品，主要成分为脂肪。 六、动手探究：（12分） 35. 做纸杯风速仪并用它进行观测。 （1）制作纸杯风速仪时，我们需要用到______一次性纸杯。 （2）老师让大家把其中一个纸杯涂黑，这是为了______。 （3）安装纸杯时要注意：所有纸杯的杯口都要朝向______，这样才能让风速仪朝同一个方向转动。 （4）制作完成后，我们要把吸管套在另一根竹签上，确保吸管能______。 （5）我们用纸杯风速仪测量的是______。 （6）下面是安安同学在不同场所观测的记录。你认为______的风最大。 场所 观测结果 学校大门口 1分钟转了16圈 操场上 1分钟转了24圈 教学楼前 1分钟转了10圈 【答案】（1）四个 （2）便于观测、计数风速仪的转动圈数 （3）同一个方向 （4）自由转动 （5）风力大小 （6）操场上 【解析】 【小问1详解】 标准纸杯风速仪通常由四个纸杯组成，分别安装在十字支架的四个方向上，以便捕捉来自不同方向的风。 【小问2详解】 将其中一个纸杯涂黑后可作为转动标记，方便统计单位时间内风速仪的转动圈数，提升计数准确性。 【小问3详解】 杯口朝向一致能保证风在吹向纸杯时，杯口和杯底受力不同，从而使风速仪沿同一个方向持续旋转，便于测量风速。 【小问4详解】 吸管和竹签之间应保持灵活转动，减少摩擦阻力，使风速仪在微弱风力下也能灵敏转动，提高测量准确性。 【小问5详解】 风速仪通过测量单位时间内转动的圈数来反映风速的大小，圈数越多，说明风力越大。 【小问6详解】 操场上的风速仪1分钟转了24圈，是三个场所中圈数最多的，说明该处风力最大。学校大门口16圈，教学楼前10圈。 七、能力拓展（13分） 36. 看图回答问题： （1）______属于沙漠中的植物，______属于水里的植物，______属于石头上的植物。 （2）B耐旱的秘密是____________。 （3）C适应环境的结构（满足植物对氧气的需求）是____________。 【答案】（1） ①. B ②. C ③. A （2）叶子退化成刺，减少水分蒸发；肥厚的茎储存水分 （3）叶柄和地下茎（藕）内有通气孔（气腔） 【解析】 【36题详解】 图中A是苔藓，苔藓没有真正的根，适合生长在潮湿的石头表面，所以A属于石头上的植物；B是仙人掌，沙漠干旱少雨，仙人掌特殊的结构适合沙漠生存，所以B属于沙漠中的植物；C是荷花，荷花生长在池塘水里，所以C属于水里的植物。 因此：①填B，②填C，③填A。 【37题详解】 仙人掌把叶片变为尖刺，降低蒸腾失水，粗壮茎储存水分，适应沙漠干旱环境。 【38题详解】 荷花水下的根不容易获取氧气，依靠贯通的通气孔，把叶片吸收的氧气输送到根部。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末考试 小学三年级科学试题 （考试范围：三年级下册；时间：40分钟；满分：100分） 一、积累与运用（每空1分，计23分） 1. 测量气温的专用工具叫______，气温的单位是______，用符号______表示。 2. 测量降水量时，我们需要用到______，降水量的单位是______。 3. 风向是指风______的方向。如果风向标指向东方，说明此时刮的是______风。 4. 植物的一生通常从______开始，它萌发需要适宜的温度、______和______三个条件。 5. 根、茎、叶属于_________器官。花、果实、种子属于________器官。 6. 果实由______和______两部分组成，它是由花的______发育而来的。 7. 红树能在海岸边茁壮成长是因为它有保持植株稳定的______和能吸收氧气的______。 8. 声音是由物体的（ ）产生的，（ ）停止声音就停止了。 9. 声音可以在______、______和液体中传播，而且向______传播。 10. 凡是干扰人们正常学习、工作和生活的声音，都属于______。 二、智慧选择（每题2分，计20分） 11. 我们听到老师讲课的声音，此时传播声音的主要物质是（ ）。 A. 空气 B. 课桌 C. 地面 12. 下列声音中，属于噪声的是（ ）。 A. 音乐课上钢琴演奏的乐曲 B. 建筑工地上机器轰鸣的声音 C. 森林里小鸟清脆的叫声 13. 把有铃声的闹钟放入玻璃罩中慢慢抽取空气我们可以听到（ ）。 A. 声音越来越大 B. 声音越来越小 C. 声音不变 14. 制作、使用简易雨量器时，下列做法错误的是（ ）。 A. 要选择直筒透明的容器 B. 刻度条要从容器底部垂直向上贴 C. 可以把雨量器放在大树底下测量 15. 在观察番茄花时，看到的现象是（  ）。 A. 番茄花只有雌蕊 B. 番茄花只有雄蕊 C. 番茄花既有雌蕊也有雄蕊 16. 下列选项中，不属于植物果实的是（ ）。 A. 松子 B. 苹果 C. 梨 17. 下列植物中最适合生活在炎热潮湿地区的是（ ）。 A. 仙人掌 B. 松树 C. 椰子树 18. 金鱼藻和海带的形态相似，它们都（ ）。 A. 有发达的根系 B. 身体柔软细长 C. 叶片宽大 19. 下列食物中，滴碘酒会变蓝的是（ ）。 A. 馒头 B. 黄瓜 C. 肥肉 20. 为了保护消化器官，我们应该（ ）。 A. 暴饮暴食 B. 细嚼慢咽 C. 生吃刚摘下的果蔬 三、判断（10分） 21. 风级越高，风吹到脸上的感觉就越轻柔。（ ） 22. 天气预报不是100%准确，会与实际天气有差别。（ ） 23. 地球上的所有植物都是由种子发育而成的。（ ） 24. 植物只要开花，都能结出果实。（ ） 25. 人们利用甘蔗制糖，用橡胶做轮胎。（ ） 26. 生长在不同地区的同一种植物，形态特征完全相同。（ ） 27. 我们能听出是什么乐器在发声，依据的是音色。（ ） 28. 宇航员在月球上面对面说话，彼此能直接听到对方的声音。（ ） 29. 咽既是呼吸器官，也是消化器官。（ ） 30. 经常进行慢跑等有氧运动可以增强肺部呼吸能力。（ ） 四、连线：（8分） 31. 连线植物的器官与其主要功能。 根 运输水分和养分 茎 繁殖后代 叶 吸收水分和固定植物 花 制造养料 32. 连线植物与其传粉的方式。 桃花 自花传粉 小麦 昆虫传粉 黄瓜 风力传粉 玉米 人工辅助传粉 五、分类：（14分） 33. 分一分 口腔 喉 胃 气管 鼻 肺 肝 小肠 呼吸器官______ 消化器官______ 34. 分一分 葵花籽 玉米 土豆 花生 黄油 面包 淀粉类食物______ 脂肪类食物______ 六、动手探究：（12分） 35. 做纸杯风速仪并用它进行观测。 （1）制作纸杯风速仪时，我们需要用到______一次性纸杯。 （2）老师让大家把其中一个纸杯涂黑，这是为了______。 （3）安装纸杯时要注意：所有纸杯的杯口都要朝向______，这样才能让风速仪朝同一个方向转动。 （4）制作完成后，我们要把吸管套在另一根竹签上，确保吸管能______。 （5）我们用纸杯风速仪测量的是______。 （6）下面是安安同学在不同场所观测的记录。你认为______的风最大。 场所 观测结果 学校大门口 1分钟转了16圈 操场上 1分钟转了24圈 教学楼前 1分钟转了10圈 七、能力拓展（13分） 36. 看图回答问题： （1）______属于沙漠中的植物，______属于水里的植物，______属于石头上的植物。 （2）B耐旱的秘密是____________。 （3）C适应环境的结构（满足植物对氧气的需求）是____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $