精品解析：黑龙江绥棱县第二中学2025-2026学年度第二学期开学测试高一物理试卷

绥化市绥棱县第二中学2025-2026学年度第二学期开学测试卷 高一物理 注意事项∶ 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3、考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共7小题，共28分。 1. 关于摩擦力，下列说法正确的是( ) A. 运动的物体只能受到滑动摩擦力的作用 B. 物体受到摩擦力作用时，不一定受到弹力作用 C. 滑动摩擦力和静摩擦力都可以充当动力 D. 手中的瓶子握得越紧越不容易滑落，是因为静摩擦力增大 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．运动的物体一样可以受到静摩擦力；如加速运动的汽车中相对汽车静止的物体，故A错误； B．物体受到摩擦力作用时，一定受到弹力作用，而有弹力，不一定有摩擦力；故B错误； C．滑动摩擦力和静摩擦力都可以与物体的运动方向相同，充当动力，故C正确； D．握在手中的瓶子握得越紧越不容易滑落下来，是因为握得越紧，最大静摩擦力越大；故D错误。 故选C。 2. 汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，见前面有障碍物立即刹车，刹车后加速度大小为5m/s2，则汽车刹车后2s内及刹车后6s内通过的位移之比为（ ） A. 1：9 B. 3：4 C. 5：13 D. 1：3 【答案】B 【解析】 【详解】设汽车从刹车到停下的时间为t，则由：v=v0+at得 则4s后汽车停止运动，刹车6s内的位移与刹车4s内的位移相等．汽车刹车2s内的位移为 刹车6s内的位移为 所以汽车刹车2s内与刹车后6s内汽车通过的位移之比为3：4． A. 1：9与计算不符，故A错误． B. 3：4与计算相符，故B正确． C. 5：13与计算不符，故C错误． D. 1：3与计算不符，故D错误． 3. 在一斜面顶端，将甲、乙两个小球分别以v和的速度沿同一方向水平抛出，两球都落在该斜面上。甲球落至斜面时位移是乙球落至斜面位移的（　　） A. 2倍 B. 4倍 C. 6倍 D. 8倍 【答案】B 【解析】 【详解】设斜面倾角为，小球抛出的初速度为，落至斜面时位移为l，如图 由平抛运动规律可得 又 联立，可得 可知，与成正比，依题意 则 即甲球落至斜面时位移是乙球落至斜面位移的4倍。 故选B。 4. 如图所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如果把挡板由竖直位置绕 O 点缓慢转至水平位置，则此过程中球对挡板的压力 F1和球对斜面的压力 F2的变化情况是(　　) A. F1先增大后减小，F2一直减小 B. F1先减小后增大，F2一直减小 C. F1和 F2都一直在增大 D. F1和 F2都一直在减小 【答案】B 【解析】 【详解】法一(力三角形法)：小球初始时刻的受力情况如图1所示，因挡板是缓慢转动的，所以小球处于动态平衡状态，在转动过程中，重力、斜面的支持力和挡板的弹力组成的矢量三角形的变化情况如图2所示(重力 G 的大小、方向均不变，斜面对小球的支持力 F′2的方向始终不变)，由图2可知此过程中斜面对小球的支持力F′2不断减小，挡板对小球的弹力F′1先减小后增大，由牛顿第三定律可知选项B正确。 法二(解析法)：设斜面倾角为α，挡板与竖直方向夹角为β，如图3所示，则由平衡条件可得： F′1sin β＋F′2cos α＝G F′1cos β ＝F′2sin α 联立解得 F′1＝ F′2＝ 挡板缓慢转至水平位置，β由0逐渐增大到，当β＝α时，cos (β－α)＝1，F′1最小，所以 F′1先减小后增大；β增大过程中 tan β随之增大，F′2不断减小，故选项B正确。 5. 如图所示，质量分别为M和m的物块由相同的材料制成，且，将它们用通过光滑的轻质定滑轮的轻细线连接。如果按图甲放置，则质量为m的物块恰好匀速下降。若将两物块互换位置，如图乙所示，它们的共同加速度大小为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】图甲中，质量为的物块恰好匀速下降，系统处于平衡状态，对整体受力分析可知，向下的重力与水平向左的摩擦力平衡，有 解得动摩擦因数为 图乙中，两物块互换位置，系统以加速度加速运动，对整体由牛顿第二定律得 解得它们的共同加速度大小为 故选A。 6. 如图所示，一刚性直杆一端可绕固定转轴O无摩擦转动，另一端A点靠在物块上，当直杆与水平方向的夹角为θ时，物块向左运动的速率为v，直杆端点A的速度为（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】由题意的A点的速度沿垂直于杆的方向，将A点的速度分解为水平向左的分速度和竖直向下的分速度，由几何关系可得直杆端点A的速度为 故选A。 7. 我国古代的指南车是利用齿轮传动来指明方向的一种简单机械。指南车某部分结构如图所示，在A，B，C三个齿轮的边缘上分别取、和三点，齿轮B和C同轴转动，三个齿轮的半径之比：：：：。下列说法正确的是（　　） A. 、、三点的周期之比为：： B. 、、三点的角速度大小之比为：： C. 、、三点的线速度大小之比为：： D. 、、三点的向心加速度大小之比为：： 【答案】D 【解析】 【详解】AB．齿轮A与齿轮B是同缘传动，边缘点线速度大小相等，故、两点的线速度相等，根据可知，角速度之比为：；、两点同轴转动，角速度相等，可知、、三点的角速度之比为：：；根据可得周期之比：：，故AB错误； C．根据可知，因、、三点的半径之比：：：：，则线速度大小之比为：：，故C错误； D．根据可得，、、三点的向心加速度大小之比为：：，故D正确。 故选D。 二、多选题：本大题共3小题，共18分。 8. 如图，半径之比的大小两轮通过皮带传动匀速转动，且皮带与轮边缘之间不发生相对滑动。大轮上一点到轴心的距离为，为小轮边缘上的点。、两点的（　　） A. 周期之比 B. 线速度之比 C. 角速度之比 D. 线速度之比 【答案】CD 【解析】 【详解】AC．大轮边缘和线速度相等，即 和大轮边缘角速度相等，即 由得， 联立得，即 周期​，因此，故A错误，C正确； BD．由得， 因此，故B错误，D正确。 故选CD。 9. 如图甲所示，质量分别为m、M的物体A、B静止在劲度系数为k的弹簧上，A与B不粘连。现对物体A施加竖直向上的力F，A、B一起上升，若以两物体静止时的位置为坐标原点，两物体的加速度a随位移x的变化关系如图乙所示，重力加速度大小为g，则（　　） A. 在段，拉力F逐渐减小 B. 在段，物体加速上升 C. 位移为时，A、B之间弹力大小为 D. 位移为时，A、B一起运动的速度大小为 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．在段，弹簧弹力减小，加速度不变，根据 拉力 逐渐增大，故A错误； B．在段，物体加速度方向不变，加速上升，故B正确； C．初始状态下 当弹簧伸长了x1后，弹簧的弹力 以B为研究对象，则 得 故C正确； D．根据 故D正确。 故选BCD。 10. 如图所示为某质点运动的速度-时间（v-t）图像，则有关该质点运动情况的描述正确的是（　　） A. 该质点做圆周运动 B. 该质点在前5s内做加速度减小的加速直线运动 C. 该质点在后5s内加速度随时间逐渐变大 D. 该质点在后5s内平均加速度大小为 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．速度-时间（v-t）图像只能描述做直线运动的物体，故A错误； B．速度-时间（v-t）图像的斜率表示加速度，根据图像可得该质点在前5s内做加速度减小的加速直线运动，故B正确； C．速度-时间（v-t）图像的斜率表示加速度，根据图像可得该质点在后5s内加速度随时间逐渐变大，故C正确； D．根据可知该质点在后5s内平均加速度大小，故D正确。 故选BCD。 第II卷（非选择题） 三、实验题：本大题共2小题，共14分。 11. 图甲是“探究平抛运动的特点”的实验装置图。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直硬板上小球沿斜槽轨道滑下后从斜槽末端飞出，落在水平挡板上。由于挡板靠近硬板一侧较低，小球落在挡板上时，小球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。回答下列问题。 （1）以下实验过程的一些做法，其中合理的有           A. 安装斜槽轨道，使其末端保持水平 B. 实验所用斜槽的轨道必须是光滑的 C. 每次小球应从同一位置由静止释放 D. 将球的位置标在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 （2）图乙是正确实验取得的有关数据，其中为抛出点，取重力加速度大小，则此小球做平抛运动的初速度大小为__________结果保留两位有效数字 （3）如图丙所示的白纸上建立以抛出点为坐标原点、水平方向为轴、竖直方向为轴的坐标系，在图丙中实验记录到的点有一个位置明显发生偏差，其产生的原因可能是：该次实验时，球在斜槽上释放的位置与其他几次相比偏__________（选填“高”或“低”）。 【答案】（1）AC （2）1.6 （3）高 【解析】 【小问1详解】 A．小球从斜槽末端飞出后做平抛运动，故需调整斜槽末端切线水平，故A正确； B．小球只要从同一位置由静止释放，无论轨道光滑或粗糙，到达轨道末端的速度大小都相等，故B错误； C．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次它飞出斜槽末端的速度相同，即小球做平抛运动的初速度相同，故C正确； D．将球的位置标在纸上后，取下纸，用平滑的曲线连成轨迹，故D错误。 故选AC。 【小问2详解】 因为抛出点，则可直接用坐标值求出平抛的初速度，有，，解得； 【小问3详解】 在图乙中实验记录到的点有一个位置明显发生偏差，其产生的原因可能是该次实验时，小球在斜槽上释放的位置与其他几次相比偏高，导致其做平抛运动的初速度偏大。 12. 某实验小组用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知重力加速度为g，打点计时器所接的交流电的频率为50Hz，滑轮光滑，力传感器可测出轻绳中的拉力大小。 实验步骤如下： ①按图所示，安装好实验器材，但不挂砝码盘； ②垫高长木板右端，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动； ③挂上砝码盘，调节木板左端定滑轮的高度以及力传感器的固定位置，使牵引动滑轮的细线与木板平行； ④砝码盘中放入砝码，先接通电源，再释放小车，由打出的纸带求出小车的加速度并记录传感器示数； ⑤改变砝码盘中砝码的数量，重复步骤④，求得小车在不同合力作用下的加速度。 根据以上实验过程，回答以下问题： （1）对于上述实验，下列说法正确的是______。 A．必须要测出砝码和砝码盘的总质量 B．小车向左加速时，砝码处于失重状态 C．传感器的示数等于小车受到的合力大小 D．该实验不需要砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量 （2）如图是该实验小组得到的一条较为理想的纸带，从清晰的A点开始，每隔4个点取一计数点（中间4个点没画出），分别记为B、C、D、E、F、G，由此纸带可得到此次实验滑块的加速度a＝____________m/s2。（结果保留三位有效数字） （3）该实验小组改变砝码质量，进行多次实验，然后以传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标画出的a－F图象。 ①分析图时，该小组用量角器测得图线与横坐标的夹角为θ，通过计算式求得图线的斜率为k，则小车的质量为______。 A．　　B．　　C．　　D． ②若实验过程中，交流电的实际频率比50Hz稍大一些，则计算所得的小车加速度应比小车的实际加速度______（选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. BD ②. 0.480 ③. C ④. 小 【解析】 【详解】(1)[1]AD．由于力传感器可直接测出轻绳中的拉力大小，不存在系统误差，故砝码和砝码盘的总质量不必测量，且不需要砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量，A错误，D正确； B．小车向左加速时，砝码和砝码盘向下加速，砝码处于失重状态，B正确； C．由于小车受到两段轻绳的拉力，故小车受到的合力大小等于传感器示数的2倍，C错误。 故选BD。 (2)[2]由逐差法可得此次实验滑块的加速度为 其中，代入数据解得 (3)[3]①由于横纵坐标意义不同，测量图线与横坐标的夹角θ没有意义，对小车由牛顿第二定律可得 可得 故图线的斜率为 则小车的质量为。 故选C。 [4]②若实验过程中，交流电的实际频率比50Hz稍大一些，则计算所用时间间隔T偏大，测得的小车加速度应比实际加速度小。 四、计算题：本大题共3小题，共40分。 13. 如图，位于水平地面上质量m=11kg的小木块，在大小、与水平方向成的恒力F作用下沿地面做匀速直线运动。已知g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，求： （1）地面对物体的支持力； （2）木块与地面之间的动摩擦因数。 【答案】（1）80N，方向竖直向上；（2）0.5 【解析】 【详解】（1）以木块为对象，竖直方向根据受力平衡可得 解得地面对物体的支持力大小为 方向竖直向上。 （2）以木块为对象，水平方向根据受力平衡可得 根据 可得木块与地面之间的动摩擦因数为 14. 如图所示，细绳一端固定在竖直墙壁上，另一端系有质量m=0.5kg的小球A，初始时小球A静止于光滑半球B上，B的质量M=1kg，A与B球心连线与水平面的夹角为60°，重力加速度g取10m/s2。求： （1）B对A的支持力大小； （2）B对地面的压力大小。（结果均可用分数及根号表示） 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 对小球A受力分析并正交分解如图所示 根据平衡条件，水平方向有 竖直方向有 联立解得， 【小问2详解】 对光滑半球B受力分析如图所示 其中为小球A对半球B的压力，与B对A的支持力等大反向，为地面对B的支持力，与B对地面的压力等大反向，根据平衡条件，竖直方向有 代入数据解得 15. 如图甲所示，一倾角为足够长的斜面固定在水平地面上，时刻，质量为的物块由斜面体的底端以一定的初速度沿斜面向上运动，并在物块上施加一沿斜面向下的恒力，在时撤去恒力，物块的速度随时间变化的规律如图乙所示。物块视为质点，重力加速度，，，求： （1）物块与斜面间的动摩擦因数； （2）物块在斜面上运动的总时间。 【答案】（1）0.5 （2） 【解析】 【小问1详解】 由图乙可得，时，物块速度为零，即物块在时，到达斜面最高点，向上运动时，物块的加速度大小为 根据牛顿第二定律可得 后，物块向下运动，结合图乙，物块向下运动的加速度大小为 根据牛顿第二定律可得 联立解得物块与斜面间的动摩擦因数为 【小问2详解】 撤去恒力后，物块向下运动的加速度大小为 解得 此时物块速度大小为，由运动学公式可得 代入数据解得物块回到斜面底端时的速度大小为 从撤去恒力到物块回到斜面底端所用时间为 解得 则物块在斜面上运动的总时间为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绥化市绥棱县第二中学2025-2026学年度第二学期开学测试卷 高一物理 注意事项∶ 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3、考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共7小题，共28分。 1. 关于摩擦力，下列说法正确的是( ) A. 运动的物体只能受到滑动摩擦力的作用 B. 物体受到摩擦力作用时，不一定受到弹力作用 C. 滑动摩擦力和静摩擦力都可以充当动力 D. 手中的瓶子握得越紧越不容易滑落，是因为静摩擦力增大 2. 汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，见前面有障碍物立即刹车，刹车后加速度大小为5m/s2，则汽车刹车后2s内及刹车后6s内通过的位移之比为（ ） A. 1：9 B. 3：4 C. 5：13 D. 1：3 3. 在一斜面顶端，将甲、乙两个小球分别以v和的速度沿同一方向水平抛出，两球都落在该斜面上。甲球落至斜面时位移是乙球落至斜面位移的（　　） A. 2倍 B. 4倍 C. 6倍 D. 8倍 4. 如图所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如果把挡板由竖直位置绕 O 点缓慢转至水平位置，则此过程中球对挡板的压力 F1和球对斜面的压力 F2的变化情况是(　　) A. F1先增大后减小，F2一直减小 B. F1先减小后增大，F2一直减小 C. F1和 F2都一直在增大 D. F1和 F2都一直在减小 5. 如图所示，质量分别为M和m的物块由相同的材料制成，且，将它们用通过光滑的轻质定滑轮的轻细线连接。如果按图甲放置，则质量为m的物块恰好匀速下降。若将两物块互换位置，如图乙所示，它们的共同加速度大小为（ ） A. B. C. D. 6. 如图所示，一刚性直杆一端可绕固定转轴O无摩擦转动，另一端A点靠在物块上，当直杆与水平方向的夹角为θ时，物块向左运动的速率为v，直杆端点A的速度为（　　） A. B. C. D. 7. 我国古代的指南车是利用齿轮传动来指明方向的一种简单机械。指南车某部分结构如图所示，在A，B，C三个齿轮的边缘上分别取、和三点，齿轮B和C同轴转动，三个齿轮的半径之比：：：：。下列说法正确的是（　　） A. 、、三点的周期之比为：： B. 、、三点的角速度大小之比为：： C. 、、三点的线速度大小之比为：： D. 、、三点的向心加速度大小之比为：： 二、多选题：本大题共3小题，共18分。 8. 如图，半径之比的大小两轮通过皮带传动匀速转动，且皮带与轮边缘之间不发生相对滑动。大轮上一点到轴心的距离为，为小轮边缘上的点。、两点的（　　） A. 周期之比 B. 线速度之比 C. 角速度之比 D. 线速度之比 9. 如图甲所示，质量分别为m、M的物体A、B静止在劲度系数为k的弹簧上，A与B不粘连。现对物体A施加竖直向上的力F，A、B一起上升，若以两物体静止时的位置为坐标原点，两物体的加速度a随位移x的变化关系如图乙所示，重力加速度大小为g，则（　　） A. 在段，拉力F逐渐减小 B. 在段，物体加速上升 C. 位移为时，A、B之间弹力大小为 D. 位移为时，A、B一起运动的速度大小为 10. 如图所示为某质点运动的速度-时间（v-t）图像，则有关该质点运动情况的描述正确的是（　　） A. 该质点做圆周运动 B. 该质点在前5s内做加速度减小的加速直线运动 C. 该质点在后5s内加速度随时间逐渐变大 D. 该质点在后5s内平均加速度大小为 第II卷（非选择题） 三、实验题：本大题共2小题，共14分。 11. 图甲是“探究平抛运动的特点”的实验装置图。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直硬板上小球沿斜槽轨道滑下后从斜槽末端飞出，落在水平挡板上。由于挡板靠近硬板一侧较低，小球落在挡板上时，小球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。回答下列问题。 （1）以下实验过程的一些做法，其中合理的有           A. 安装斜槽轨道，使其末端保持水平 B. 实验所用斜槽的轨道必须是光滑的 C. 每次小球应从同一位置由静止释放 D. 将球的位置标在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 （2）图乙是正确实验取得的有关数据，其中为抛出点，取重力加速度大小，则此小球做平抛运动的初速度大小为__________结果保留两位有效数字 （3）如图丙所示的白纸上建立以抛出点为坐标原点、水平方向为轴、竖直方向为轴的坐标系，在图丙中实验记录到的点有一个位置明显发生偏差，其产生的原因可能是：该次实验时，球在斜槽上释放的位置与其他几次相比偏__________（选填“高”或“低”）。 12. 某实验小组用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知重力加速度为g，打点计时器所接的交流电的频率为50Hz，滑轮光滑，力传感器可测出轻绳中的拉力大小。 实验步骤如下： ①按图所示，安装好实验器材，但不挂砝码盘； ②垫高长木板右端，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动； ③挂上砝码盘，调节木板左端定滑轮的高度以及力传感器的固定位置，使牵引动滑轮的细线与木板平行； ④砝码盘中放入砝码，先接通电源，再释放小车，由打出的纸带求出小车的加速度并记录传感器示数； ⑤改变砝码盘中砝码的数量，重复步骤④，求得小车在不同合力作用下的加速度。 根据以上实验过程，回答以下问题： （1）对于上述实验，下列说法正确的是______。 A．必须要测出砝码和砝码盘的总质量 B．小车向左加速时，砝码处于失重状态 C．传感器的示数等于小车受到的合力大小 D．该实验不需要砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量 （2）如图是该实验小组得到的一条较为理想的纸带，从清晰的A点开始，每隔4个点取一计数点（中间4个点没画出），分别记为B、C、D、E、F、G，由此纸带可得到此次实验滑块的加速度a＝____________m/s2。（结果保留三位有效数字） （3）该实验小组改变砝码质量，进行多次实验，然后以传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标画出的a－F图象。 ①分析图时，该小组用量角器测得图线与横坐标的夹角为θ，通过计算式求得图线的斜率为k，则小车的质量为______。 A．　　B．　　C．　　D． ②若实验过程中，交流电的实际频率比50Hz稍大一些，则计算所得的小车加速度应比小车的实际加速度______（选填“大”或“小”）。 四、计算题：本大题共3小题，共40分。 13. 如图，位于水平地面上质量m=11kg的小木块，在大小、与水平方向成的恒力F作用下沿地面做匀速直线运动。已知g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，求： （1）地面对物体的支持力； （2）木块与地面之间的动摩擦因数。 14. 如图所示，细绳一端固定在竖直墙壁上，另一端系有质量m=0.5kg的小球A，初始时小球A静止于光滑半球B上，B的质量M=1kg，A与B球心连线与水平面的夹角为60°，重力加速度g取10m/s2。求： （1）B对A的支持力大小； （2）B对地面的压力大小。（结果均可用分数及根号表示） 15. 如图甲所示，一倾角为足够长的斜面固定在水平地面上，时刻，质量为的物块由斜面体的底端以一定的初速度沿斜面向上运动，并在物块上施加一沿斜面向下的恒力，在时撤去恒力，物块的速度随时间变化的规律如图乙所示。物块视为质点，重力加速度，，，求： （1）物块与斜面间的动摩擦因数； （2）物块在斜面上运动的总时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $