第四单元 坚持唯物史观 在奉献中实现人生价值 练习-2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 聚焦唯物史观与人生价值核心考点，以基础巩固与应用拓展为逻辑主线，强化政治认同与责任意识培育。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|30题（单选10/多选5/填空5/判断5）|直接考查核心概念，如社会基本矛盾、人民群众作用、人生价值本质|从唯物史观基本原理（社会存在决定社会意识）到人生价值内涵（自我价值与社会价值），形成"原理-主体-价值"递进链条| |综合应用|4题（简答2/材料分析2）|结合中职生实际，要求阐述人民群众历史作用、奉献实现价值途径|以"实践奉献"为纽带，连接社会发展规律与个人价值实现，体现理论到实践的转化逻辑|

第四单元坚持唯物史观在奉献中实现人生价值 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 唯物史观认为，人类社会发展的根本动力是（） A. 人的主观意志 B. 社会基本矛盾 C. 英雄人物的作用 D. 自然环境变化 2. 唯物史观的核心观点之一是（） A. 人民群众是历史的创造者 B. 英雄人物主宰历史发展 C. 意识决定社会存在 D. 个人可以脱离社会存在 3. 人生价值的本质是（） A. 个人对社会的责任和贡献 B. 社会对个人的满足和回报 C. 个人财富的积累 D. 个人地位的提升 4. 衡量人生价值的根本尺度是（） A. 个人的名利地位 B. 个人对社会的贡献大小 C. 个人的生活质量 D. 他人对自己的评价 5. 社会存在与社会意识的辩证关系中，根本的是（） A. 社会意识决定社会存在 B. 社会存在决定社会意识 C. 二者相互独立无关联 D. 二者相互等同 6. 实现人生价值的必由之路是（） A. 积极投身社会实践与奉献 B. 坐等机遇降临 C. 追求个人享乐 D. 脱离社会独处发展 7. 下列属于社会物质存在的是（） A. 道德观念 B. 社会生产方式 C. 文艺思想 D. 价值理念 8. 唯物史观认为，个人发展与社会发展的关系是（） A. 相互割裂、互不影响 B. 社会发展制约并成就个人发展 C. 个人发展完全主导社会发展 D. 社会发展完全服从个人需求 9. 人生的真正价值在于（） A. 自我价值的实现 B. 社会价值的实现 C. 物质财富的获取 D. 个人欲望的满足 10. 先进的社会意识对社会发展起到的作用是（） A. 阻碍作用 B. 促进作用 C. 无任何作用 D. 决定性作用 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对得满分，少选、多选、错选均不得分） 11. 社会基本矛盾包括（） A. 生产力与生产关系的矛盾 B. 经济基础与上层建筑的矛盾 C. 个人与社会的矛盾 D. 物质与意识的矛盾 12. 人民群众在社会历史中的作用体现在（） A. 是社会物质财富的创造者 B. 是社会精神财富的创造者 C. 是社会变革的决定力量 D. 是社会规律的创造者 13. 人生价值包含的两个方面是（） A. 自我价值 B. 社会价值 C. 经济价值 D. 荣誉价值 14. 新时代中职生实现人生价值的途径有（） A. 立足岗位敬业奉献 B. 苦练技能服务社会 C. 投身实践担当责任 D. 空谈理想不思进取 15. 下列关于奉献与人生价值的说法正确的有（） A. 奉献是实现人生价值的核心途径 B. 无私奉献能够升华人生境界 C. 奉献只讲付出、不求回报 D. 个人在奉献中实现自我成长 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是社会历史发展的主体。 17. 社会存在________社会意识，社会意识反作用于社会存在。 18. 自我价值是社会价值的________，社会价值是自我价值的体现。 19. 人生价值只有在________和奉献中才能得以实现。 20. 唯物史观坚持________、依靠人民、造福人民的根本立场。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打√，错误的打×） 21. 唯物史观否定英雄人物对历史发展的推动作用。（） 22. 个人的人生价值能否实现，离不开社会提供的客观条件。（） 23. 社会价值高于自我价值，奉献是人生价值的最高体现。（） 24. 落后的社会意识会阻碍社会的进步与发展。（） 25. 人生价值的实现只需要依靠个人主观努力，与社会实践无关。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述唯物史观关于人民群众是历史创造者的核心内涵。 27. 简述中职生如何在奉献社会中实现自己的人生价值。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 阅读材料，回答问题 材料：唯物史观揭示，社会的发展进步离不开广大人民群众的辛勤劳动和无私奉献。无论是社会物质财富的积累、精神文明的进步，还是社会制度的变革完善，都凝聚着人民群众的智慧和汗水。平凡的劳动者扎根各行各业，立足岗位默默付出，推动社会不断向前发展，也在奉献社会的过程中实现了个人成长与价值提升。无数普通劳动者用实干证明，平凡的岗位也能创造不平凡的价值。 结合材料，运用唯物史观知识，分析人民群众的劳动奉献与社会发展、人生价值的关系。 29. 阅读材料，回答问题 材料：新时代为青年成长成才提供了广阔舞台，无数青年学子牢记时代使命，自觉将个人成长融入国家和社会发展大局。广大中职毕业生扎根基层、深耕技能，在智能制造、民生服务、乡村振兴等一线岗位踏实奉献，以精湛技能服务社会、助力发展。他们摒弃功利化的人生态度，不贪图安逸、不追逐虚名，坚持在实践中锤炼本领、在奉献中成就自我，用实际行动诠释了新时代青年的人生价值和责任担当。 结合材料，运用坚持唯物史观、实现人生价值的相关知识，谈谈新时代中职生应树立怎样的人生价值观，如何践行奉献精神实现人生价值。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.AB 12.ABC 13.AB 14.ABC 15.ABD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 人民群众 17. 决定 18. 基础 19. 社会实践 20. 尊重人民 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.√ 24.√ 25.× 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. 参考答案： （1）人民群众是社会物质财富的创造者，通过生产劳动为社会发展提供物质基础； （2）人民群众是社会精神财富的创造者，推动文化、思想、科技等精神文明发展； （3）人民群众是社会变革的决定力量，推动社会制度更新和时代发展进步； （4）社会历史的发展本质上是人民群众实践活动的发展史。 27. 参考答案： （1）树立正确的人生价值观，坚持社会价值优先，摒弃功利主义思想； （2）立足专业学习，苦练职业技能，夯实奉献社会的能力基础； （3）积极参与社会实践、志愿服务和岗位实践，主动担当社会责任； （4）立足平凡岗位敬业奉献，脚踏实地履职尽责； （5）将个人理想融入社会发展和国家建设，在服务人民、奉献社会中升华人生价值。 六、材料分析题（共31分） 28. 参考答案（15分）： （1）人民群众是历史的创造者，劳动奉献是社会发展的根本动力，社会的物质、精神财富及社会进步都源于人民的劳动实践； （2）个人与社会相互依存，个人通过劳动奉献推动社会发展，为社会进步贡献力量； （3）人生价值的核心是社会价值，个人在奉献社会的劳动实践中，能够实现自我价值，完成个人成长； （4）平凡的劳动和奉献是实现人生价值、推动社会发展的重要途径，彰显了唯物史观的科学内涵； （5）只有立足实践、坚持奉献，才能实现个人价值与社会发展的统一。 29. 参考答案（16分）： （1）树立唯物史观指导下的科学人生价值观，坚持人民立场，以奉献社会、服务人民为价值追求； （2）正确认识自我价值与社会价值的关系，坚持社会价值至上，摒弃贪图安逸、唯利是图的错误观念； （3）立足时代发展大局，将个人职业发展、人生理想融入国家和社会发展事业； （4）深耕专业技能，锤炼职业本领，以过硬能力为社会发展提供服务、做出贡献； （5）主动参与社会实践和岗位奉献，在基层一线、平凡岗位担当作为； （6）坚持在奋斗中奉献、在奉献中成长，实现个人人生价值与社会进步的双向统一。 学科网（北京）股份有限公司 $