精品解析：河北宽城满族自治县京城众杰高级中学2025-2026学年高一第二学期期初考试物理试卷

京城众杰高级中学高一第二学期期初考试 高一年级 物理试卷 分值：100分 时间：75分钟 注意事项： 1.答题前、考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在校运动会男子田径400m决赛中，高二体育生刘斌以55.77s成绩勇夺冠军。已知运动场最内侧跑道周长是400m，在运动员完成比赛过程中，下列说法错误的是（　　） A. 55.77s指的是时间间隔 B. 400m指的是路程 C. 不同跑道上的运动员位移大小不相同 D. 分析运动员终点冲线动作时可将其视作质点 【答案】D 【解析】 【详解】A．时间间隔对应运动过程的持续时长，55.77s是运动员跑完全程的总时长，属于时间间隔，故A正确； B．路程是物体运动轨迹的总长度，400m是运动员沿跑道运动的轨迹总长，属于路程，故B正确； C．位移是从初位置指向末位置的有向线段，400m比赛终点相同，不同跑道运动员的起点位置不同，因此初末位置的有向线段长度不同，即位移大小不相同，故C正确； D．质点是忽略物体形状、大小的理想化模型，分析冲线动作时，运动员的肢体动作、身体各部位的位置会影响冲线先后的判断，不能忽略其形状大小，因此不能视作质点，故D错误。 此题选择错误的，故选D。 2. 某商场安装有智能电动扶梯，顾客站上扶梯上楼时，扶梯会先缓慢加速，再匀速运动，顾客相对扶梯始终静止。下列关于顾客在加速和匀速阶段的受力情况正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】顾客随着扶梯加速上升阶段，其加速度斜向上，故加速度有水平向右的分量，所以顾客受到的摩擦力方向水平向右；顾客随着扶梯匀速上升阶段，顾客受力平衡，则水平方向受力为零，所以顾客水平方向不受摩擦力的作用，而在竖直方向，顾客受到扶梯的支持力等于自身的重力。综上所述可知，顾客在加速和匀速阶段的受力情况正确的是C选项。 故选C。 3. 一辆严重超载货车以的速度从路边执勤交警跟前驶过，交警立即驾驶警车由静止开始匀加速追赶货车。已知货车速度保持不变，警车和货车均视为质点，在警车追赶货车过程中，货车与警车运动的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 警车加速度为 B. 10s末警车追上货车 C. 警车追上货车时警车速度为 D. 警车追上货车前两者之间的最远距离为200m 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图像可知，警车加速度为，A错误； B．因图像与坐标轴围成的面积等于位移，可知10s末货车的位移大于警车，则此时警车没有追上货车，B错误； C．警车追上货车时，则由 解得t=20s 则此时警车速度为，C正确； D．警车追上货车前，当两车速度相等时相距最远，则由图像可知两者之间的最远距离为，D错误。 故选C。 4. 无人快递送货车在平直路面上进行刹车性能测试，利用位移传感器获得刹车过程中位移随时间变化规律为（单位是m，单位是s），下列说法正确的是（　　） A. 货车刹车初速度为 B. 货车刹车初速度为 C. 货车刹车距离为20m D. 货车刹车距离为22.5m 【答案】D 【解析】 【详解】AB．根据匀变速运动的位移公式 与方程对比可知，货车运动的初速度为，故AB错误； CD．对比可得货车刹车的加速度大小为 所以货车刹车距离为，故C错误，D正确。 故选D。 5. 初中阶段我们学习了物体单位面积上受到的压力等于压强及其单位Pa（帕斯卡），下列组合单位与Pa（帕斯卡）相同的是（　　） A. B. C. N·m D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据 可知 故选A。 6. 跳水是一项优美的水上运动，如图所示为一位女运动员在3米跳板项目中的起跳动作，设她对跳板的压力为，跳板对她的支持力为，则（　　） A. 跳板受到压力，是因为跳板发生了形变 B. 和是一对相互作用力 C. 和是一对平衡力 D. 运动员能跳得高的原因之一是大于 【答案】B 【解析】 【详解】A．跳板发生形变的原因是跳板受到压力，选项中因果倒置，故A错误； B．根据牛顿第三定律，一对相互作用力等大反向，作用在同一条直线上，作用点在不同物体上，和符合牛顿第三定律，故B正确； C．如果两个力是平衡力，则它们的大小相等、方向相反，作用在同一物体上，因此和不是一对平衡力，故C错误； D．运动员能跳得高的原因之一是跳板发生了较大的形变，和等大反向，故D错误。 故选B。 7. 如图甲所示，用弹簧测力计将一滑块竖直悬吊，静止时弹簧测力计的示数为，图乙中将弹簧测力计固定在左侧挡板上，弹簧测力计的右端用轻绳与图甲中滑块相连接，然后将滑块放在置于水平面的长木板的上表面，调节轻绳与长木板平行，现用一向右的外力作用长木板上；外力较小时，系统静止，缓慢地增大外力，当外力时，长木板刚好从滑块下匀速抽出，这个状态的弹簧测力计示数记为。忽略长木板与水平面间的摩擦力，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计空气阻力。则下列说法正确的是（　　） A. 滑块与长木板间的动摩擦因数为0.25 B. F=2N时，F2=2.45N C. F=3N时，F2=3N D. F<2.45N时，滑块受滑动摩擦力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．当外力时，长木板刚好从滑块下匀速抽出，对木板，根据平衡条件可得 又 解得滑块与长木板间的动摩擦因数为，故A正确； B．当时，由于F小于最大静摩擦力，长木板不能抽出，滑块与长木板间的摩擦力为静摩擦力，则，故B错误； C．当时，长木板能抽出，滑块与长木板间的摩擦力为滑动摩擦力，则，故C错误； D．当时，则长木板不能抽出，则滑块与长木板间的摩擦力为静摩擦力，故D错误。 故选A。 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 有关生活中的一些现象，从牛顿第一定律角度分析，下列说法正确的是（　　） A. 火车比轿车加速慢，是因为火车惯性比轿车惯性大 B. 汽车速度越大，刹车后越难停下来，表明速度越大惯性越大 C. 汽车转弯后前进方向发生了改变，是因为汽车受到了外力作用 D. 汽车在雪地上要低速行驶，是为了减小汽车的惯性，使行驶更安全 【答案】AC 【解析】 【详解】A．火车比轿车加速慢，是因为火车质量比轿车质量大,故惯性比轿车惯性大,故A正确; B．物体的惯性只与物体的质量有关，与速度无关，故B错误; C．汽车转弯后前进方向发生了改变，表明汽车速度方向改变，即运动状态发生了改变，原因是汽车受到了外力作用，故C正确; D．汽车在雪地上要低速行驶时，质量不变，惯性不变，但低速行驶可以缩短制动距离，转弯时不会做离心运动，提高可控性，从而确保行驶安全，故D错误。 故选AC。 9. 如图所示，轻绳a一端连接小球1，另一端悬挂在天花板上；轻弹簧b连接小球1、2，轻绳c一端连接小球2，另一端固定在竖直墙壁上，两小球均处于静止状态。已知小球1和2的质量均为，轻绳a与竖直方向间夹角，轻绳c沿水平方向，重力加速度为。下列说法正确的是（　　） A. 轻绳c的拉力大小为 B. 轻绳c的拉力大小为 C. 剪断轻绳c的瞬间，小球1的加速度为0 D. 剪断轻绳c的瞬间，小球2的加速度为 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．将两小球看作整体受力分析可得 解得，故A错误，B正确； CD．剪断轻绳c的瞬间，轻绳c拉力消失，但弹簧弹力不会瞬间消失，故小球1受力不变，加速度为0；小球2受到重力与弹簧弹力，合力沿原轻绳c的反方向，大小为，故根据牛顿第二定律可得，则加速度为，故C正确，D错误。 故选BC。 10. A、B两物体沿同一直线运动，A、B的运动图像分别如图甲、乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 0~6s内A的路程为16m，B的路程为12m B. 0~2s内与4~6s内，A的速度等大反向 C. 0~6s内，A、B的运动方向均只改变一次 D. 6s末，A、B均回到出发点 【答案】AD 【解析】 【详解】A．由甲图可知，0~6s内A的路程为16m，由乙图可知，B正向位移为6m，反向位移为6m，故B的路程为12m，位移为零，A正确； B．图像中，图像的斜率表示物体的速度，由甲图可知，0~2s内与4~6s内，A的速度等大同向，B错误； C．由甲图可知，A先沿正方向匀速运动，后沿反方向匀速运动，再沿正方向匀速运动，运动方向改变2次，由乙图可知，B先沿正方向加速运动，后沿正方向减速运动，接着沿负方向加速运动，再沿负方向减速运动，运动方向改变一次，C错误； D．结合图像及上述分析可知，6s末，A、B均回到出发点，D正确。 故选AD。 三、实验题：本题共2小题，共16分。 11. 某实验小组采用如图甲所示装置探究“两个互成角度的力的合成规律”，实验步骤如下： ①用两个弹簧测力计互成角度拉细绳套使橡皮条伸长，结点到达某一位置，记为O； ②记录两个测力计的示数和及、的方向； ③用一个测力计将结点拉到位置O，记录测力计的示数； ④按照力的图示要求，作出拉力、、的图示； ⑤以表示和的有向线段为邻边作平行四边形，并作出其对角线，记为F； ⑥比较和F的一致程度。 （1）本实验采用的科学方法是______ A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 实验验证+逻辑推理法 （2）步骤③中遗漏一个重要操作环节是______________________________； （3）另一组同学在实验时，控制两分力和大小不变，改变这两个分力的夹角，得到合力F与的关系图像如图乙所示，若，则的大小为______N。 【答案】（1）B （2）记下拉力F的方向 （3）8 【解析】 【小问1详解】 本实验采用的科学方法是等效替代法，故选B。 【小问2详解】 步骤③中遗漏一个重要操作环节是记下拉力F的方向； 【小问3详解】 由图可知， 解得 12. 如图甲所示，是某实验小组“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。请回答下面问题： （1）该小组在进行实验过程中，下列操作正确的是______ A. 电火花打点计时器接220V交流电源 B. 调节滑轮高度，使牵引小车的细线与长木板保持平行 C. 实验中必须满足砝码和托盘的总质量远大于小车的质量 D. 小车尽量靠近打点计时器，并先释放小车，后接通电源 （2）如图乙是某次实验中打出纸带的一部分，、、、、、、为选取的计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，已知电源频率为50Hz。现用毫米刻度尺测量各计数点间的距离，则计数点对应的刻度值为______cm，由测得数据可得小车的加速度为______（计算结果保留两位有效数字）； （3）该小组实验前需要进行阻力补偿，关于该操作，下列说法或操作正确的是______ A. 补偿阻力的目的是为了使细线的拉力等于砝码和托盘的总重力 B. 补偿阻力的目的是为了使小车受到的合力等于细线对小车的拉力 C. 进行阻力补偿时，要将小车与纸带连接且纸带通过打点计时器，但无需悬挂托盘 D. 进行阻力补偿时，调整垫块位置，直到连接纸带的小车静置于长木板上后能自动下滑 （4）该小组保持小车质量不变，通过改变砝码个数来改变拉力大小，由测得数据绘制出如图丙所示的a-F图像，图线为一倾斜直线，图线没有过原点的原因可能是__________________（写出一条即可）。 【答案】（1）AB （2） ①. 4.00 ②. 0.40 （3）BC （4）平衡摩擦力过度，或者长木板倾角太大 【解析】 【小问1详解】 A．电火花打点计时器工作电压是交流220V，故A正确； B．调节滑轮高度，使牵引小车的细线与长木板保持平行，这样平衡摩擦力后，细线对小车的拉力就是小车所受的合力，故B正确； C．实验中为使细线对小车的拉力近似等于砝码和托盘的总重力，必须满足砝码和托盘的总质量远小于小车的质量，故C错误； D．小车尽量靠近打点计时器，并先接通电源，后释放小车，故D错误。 故选AB。 【小问2详解】 [1]刻度尺的最小分度是1mm,读数时要估读到其下一位，故读数为4.00cm [2] 因相邻两计数点间还有4个点未画出，故相邻两计数点间的时间间隔为 由逐差法得 【小问3详解】 AB．补偿阻力的做法是利用小车重力的下滑分力平衡摩擦力，平衡后细线对小车的拉力等于小车受到合力，故补偿阻力的目的是为了使小车受到的合力等于细线对小车的拉力 故A错误，B正确； C．进行阻力补偿时，要将小车与纸带连接且纸带通过打点计时器，但无需悬挂托盘，通过纸带上的点迹可判断是否恰好平衡了摩擦力，故C正确； D．进行阻力补偿时，调整垫块位置，轻推小车，观察是否匀速下滑，故D错误。 故选BC。 【小问4详解】 图像与纵轴的交点的含义，拉力为0时,已经有一定的加速度，即平衡摩擦力过度，或者长木板倾角太大。 三、计算题：本题共3小题，共38分。 13. 校运会上某短跑运动员在100m比赛中，用时11s跑完全程，运动相机记录下运动员的比赛过程。赛后通过数据分析得知，运动员在加速阶段的第1s内通过的位移为2.5m。比赛过程可简化为匀加速直线运动和匀速直线运动两个阶段。求 （1）运动员加速阶段的加速度大小； （2）运动员加速阶段的时间及匀速阶段通过的距离。 【答案】（1） （2）， 【解析】 【详解】（1）设运动员加速阶段第1秒通过的位移为 其中，， 解得 （2）设运动员加速阶段所用时间为，最大速度为，有 其中，，， 解得， 14. 如图所示，一足够长的水平传送带以v=2m/s的速度顺时针匀速转动。将一质量m=1kg的物块可视为质点轻放在传送带左端，已知物块与传送带间的动摩擦因数µ=0.2，取重力加速度g=10m/s2。 （1）求物块刚放上传送带时的加速度大小； （2）求物块与传送带共速的时间； （3）求物块在传送带上留下的划痕长度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物块相对于传送带向左滑动，受到传送带向右的滑动摩擦力。竖直方向受力平衡，支持力，因此可按 计算滑动摩擦力。由滑动摩擦力公式得 取向右为正方向，由牛顿第二定律得 加速度方向向右。 【小问2详解】 物块与传送带共速时，物块的速度为，方向向右。由匀变速直线运动的速度—时间关系得 代入，​ 和前述加速度，有 【小问3详解】 共速前，物块相对于传送带发生滑动，划痕长度等于二者的相对位移大小。设这段时间内传送带和物块的位移分别为，，均以向右为正。在内，传送带做匀速直线运动，位移为 由匀变速直线运动的位移—时间关系，物块的位移为 故划痕长度 15. 如图所示，质量为M=1kg木板A静止在水平面上，A与水平面间的动摩擦因数为μ1=0.1。在A的左端放置一质量m=1kg的铁块B（可视为质点），B与A间的动摩擦因数为μ2=0.3。t=0时用一水平向右的恒力F=9N作用在B上，设滑动摩擦力等于最大静摩擦力，取g=10m/s2。 （1）求A与B各自的加速度大小； （2）若t1=1s后撤去力F，此后的运动过程中B刚好不从A上掉落，求木板A的长度。 【答案】（1）1m/s2，6m/s2 （2）5.625m 【解析】 【小问1详解】 地面对木板A的滑动摩擦力大小为 A、B间滑动摩擦力大小为 对A，由牛顿第二定律可得 解得 对B，由牛顿第二定律可得 解得 【小问2详解】 t1=1s内A的位移大小为 B的位移大小为 A相对B滑行的位移为 t1=1s时，A的速度大小为 B的速度大小为 撤去力F，A做匀加速运动，加速度不变，B做匀减速运动，加速度大小为 设经时间t2，A、B达到共同速度v，共速后AB一起以相同加速度减为零，有 解得， t2时间内A相对B滑行的位移为 B刚好不从A上掉落，则木板A的长度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 京城众杰高级中学高一第二学期期初考试 高一年级 物理试卷 分值：100分 时间：75分钟 注意事项： 1.答题前、考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在校运动会男子田径400m决赛中，高二体育生刘斌以55.77s成绩勇夺冠军。已知运动场最内侧跑道周长是400m，在运动员完成比赛过程中，下列说法错误的是（　　） A. 55.77s指的是时间间隔 B. 400m指的是路程 C. 不同跑道上的运动员位移大小不相同 D. 分析运动员终点冲线动作时可将其视作质点 2. 某商场安装有智能电动扶梯，顾客站上扶梯上楼时，扶梯会先缓慢加速，再匀速运动，顾客相对扶梯始终静止。下列关于顾客在加速和匀速阶段的受力情况正确的是（　　） A. B. C. D. 3. 一辆严重超载货车以的速度从路边执勤交警跟前驶过，交警立即驾驶警车由静止开始匀加速追赶货车。已知货车速度保持不变，警车和货车均视为质点，在警车追赶货车过程中，货车与警车运动的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 警车加速度为 B. 10s末警车追上货车 C. 警车追上货车时警车速度为 D. 警车追上货车前两者之间的最远距离为200m 4. 无人快递送货车在平直路面上进行刹车性能测试，利用位移传感器获得刹车过程中位移随时间变化规律为（单位是m，单位是s），下列说法正确的是（　　） A. 货车刹车初速度为 B. 货车刹车初速度为 C. 货车刹车距离为20m D. 货车刹车距离为22.5m 5. 初中阶段我们学习了物体单位面积上受到的压力等于压强及其单位Pa（帕斯卡），下列组合单位与Pa（帕斯卡）相同的是（　　） A. B. C. N·m D. 6. 跳水是一项优美的水上运动，如图所示为一位女运动员在3米跳板项目中的起跳动作，设她对跳板的压力为，跳板对她的支持力为，则（　　） A. 跳板受到压力，是因为跳板发生了形变 B. 和是一对相互作用力 C. 和是一对平衡力 D. 运动员能跳得高的原因之一是大于 7. 如图甲所示，用弹簧测力计将一滑块竖直悬吊，静止时弹簧测力计的示数为，图乙中将弹簧测力计固定在左侧挡板上，弹簧测力计的右端用轻绳与图甲中滑块相连接，然后将滑块放在置于水平面的长木板的上表面，调节轻绳与长木板平行，现用一向右的外力作用长木板上；外力较小时，系统静止，缓慢地增大外力，当外力时，长木板刚好从滑块下匀速抽出，这个状态的弹簧测力计示数记为。忽略长木板与水平面间的摩擦力，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计空气阻力。则下列说法正确的是（　　） A. 滑块与长木板间的动摩擦因数为0.25 B. F=2N时，F2=2.45N C. F=3N时，F2=3N D. F<2.45N时，滑块受滑动摩擦力的作用 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 有关生活中的一些现象，从牛顿第一定律角度分析，下列说法正确的是（　　） A. 火车比轿车加速慢，是因为火车惯性比轿车惯性大 B. 汽车速度越大，刹车后越难停下来，表明速度越大惯性越大 C. 汽车转弯后前进方向发生了改变，是因为汽车受到了外力作用 D. 汽车在雪地上要低速行驶，是为了减小汽车的惯性，使行驶更安全 9. 如图所示，轻绳a一端连接小球1，另一端悬挂在天花板上；轻弹簧b连接小球1、2，轻绳c一端连接小球2，另一端固定在竖直墙壁上，两小球均处于静止状态。已知小球1和2的质量均为，轻绳a与竖直方向间夹角，轻绳c沿水平方向，重力加速度为。下列说法正确的是（　　） A. 轻绳c的拉力大小为 B. 轻绳c的拉力大小为 C. 剪断轻绳c的瞬间，小球1的加速度为0 D. 剪断轻绳c的瞬间，小球2的加速度为 10. A、B两物体沿同一直线运动，A、B的运动图像分别如图甲、乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 0~6s内A的路程为16m，B的路程为12m B. 0~2s内与4~6s内，A的速度等大反向 C. 0~6s内，A、B的运动方向均只改变一次 D. 6s末，A、B均回到出发点 三、实验题：本题共2小题，共16分。 11. 某实验小组采用如图甲所示装置探究“两个互成角度的力的合成规律”，实验步骤如下： ①用两个弹簧测力计互成角度拉细绳套使橡皮条伸长，结点到达某一位置，记为O； ②记录两个测力计的示数和及、的方向； ③用一个测力计将结点拉到位置O，记录测力计的示数； ④按照力的图示要求，作出拉力、、的图示； ⑤以表示和的有向线段为邻边作平行四边形，并作出其对角线，记为F； ⑥比较和F的一致程度。 （1）本实验采用的科学方法是______ A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 实验验证+逻辑推理法 （2）步骤③中遗漏一个重要操作环节是______________________________； （3）另一组同学在实验时，控制两分力和大小不变，改变这两个分力的夹角，得到合力F与的关系图像如图乙所示，若，则的大小为______N。 12. 如图甲所示，是某实验小组“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。请回答下面问题： （1）该小组在进行实验过程中，下列操作正确的是______ A. 电火花打点计时器接220V交流电源 B. 调节滑轮高度，使牵引小车的细线与长木板保持平行 C. 实验中必须满足砝码和托盘的总质量远大于小车的质量 D. 小车尽量靠近打点计时器，并先释放小车，后接通电源 （2）如图乙是某次实验中打出纸带的一部分，、、、、、、为选取的计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，已知电源频率为50Hz。现用毫米刻度尺测量各计数点间的距离，则计数点对应的刻度值为______cm，由测得数据可得小车的加速度为______（计算结果保留两位有效数字）； （3）该小组实验前需要进行阻力补偿，关于该操作，下列说法或操作正确的是______ A. 补偿阻力的目的是为了使细线的拉力等于砝码和托盘的总重力 B. 补偿阻力的目的是为了使小车受到的合力等于细线对小车的拉力 C. 进行阻力补偿时，要将小车与纸带连接且纸带通过打点计时器，但无需悬挂托盘 D. 进行阻力补偿时，调整垫块位置，直到连接纸带的小车静置于长木板上后能自动下滑 （4）该小组保持小车质量不变，通过改变砝码个数来改变拉力大小，由测得数据绘制出如图丙所示的a-F图像，图线为一倾斜直线，图线没有过原点的原因可能是__________________（写出一条即可）。 三、计算题：本题共3小题，共38分。 13. 校运会上某短跑运动员在100m比赛中，用时11s跑完全程，运动相机记录下运动员的比赛过程。赛后通过数据分析得知，运动员在加速阶段的第1s内通过的位移为2.5m。比赛过程可简化为匀加速直线运动和匀速直线运动两个阶段。求 （1）运动员加速阶段的加速度大小； （2）运动员加速阶段的时间及匀速阶段通过的距离。 14. 如图所示，一足够长的水平传送带以v=2m/s的速度顺时针匀速转动。将一质量m=1kg的物块可视为质点轻放在传送带左端，已知物块与传送带间的动摩擦因数µ=0.2，取重力加速度g=10m/s2。 （1）求物块刚放上传送带时的加速度大小； （2）求物块与传送带共速的时间； （3）求物块在传送带上留下的划痕长度。 15. 如图所示，质量为M=1kg木板A静止在水平面上，A与水平面间的动摩擦因数为μ1=0.1。在A的左端放置一质量m=1kg的铁块B（可视为质点），B与A间的动摩擦因数为μ2=0.3。t=0时用一水平向右的恒力F=9N作用在B上，设滑动摩擦力等于最大静摩擦力，取g=10m/s2。 （1）求A与B各自的加速度大小； （2）若t1=1s后撤去力F，此后的运动过程中B刚好不从A上掉落，求木板A的长度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $