第一单元 立足客观实际 树立人生理想 单元测试-2026-2027学年中职政治高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 中职思想政治第一单元“立足客观实际，树立人生理想”单元卷，通过单选、多选等多样化题型巩固唯物论与人生理想核心知识，适配单元复习，强化政治认同与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15/45|物质本原、一切从实际出发|结合中职生选专业、职业规划实际情境| |多项选择题|5/20|立足客观实际的要求、理想作用|聚焦唯物与唯心思想区分，强化辩证思维| |判断题|10/20|物质决定意识、理想与现实关系|直接考查核心原理，夯实认知基础| |简答题|2/15|理想与现实的平衡|要求结合自身职业发展，体现实践导向与责任担当|

第一单元 立足客观实际，树立人生理想 单元练习题 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 无论是自然万物的运行，还是个人的成长发展，都遵循固有的客观规律，不以人的主观意志为转移。马克思主义哲学认为，世界的本原是（） A. 意识 B. 物质 C. 神灵 D. 理念 2. 部分同学仅凭个人喜好选择专业，忽视自身特长、社会岗位需求等现实条件，最终导致学习吃力、就业困难。这警示我们确立人生规划必须坚持（） A. 一切从主观愿望出发 B. 一切从客观实际出发 C. 照搬他人成功经验 D. 固守传统固有认知 3. 物质的存在和发展有其固有规律，不会因为个人的期待、情绪和想法发生改变。物质的唯一特性是（） A. 主观随意性 B. 客观实在性 C. 运动绝对性 D. 静止相对性 4. 有人认为“心想事成、意念决定成败”，过分夸大主观想法的作用，忽视现实条件的制约。这种思想属于（） A. 唯物主义 B. 唯心主义 C. 辩证法 D. 形而上学 5. 中职生树立职业理想，既要心怀远大目标，又要结合自身专业能力、兴趣特长和社会就业形势，不能好高骛远。这体现的哲学道理是（） A. 理想与现实是辩证统一的 B. 理想等同于现实 C. 理想与现实相互对立 D. 现实阻碍理想实现 6. 客观实际是不断变化发展的，个人的能力、社会的需求、行业的发展都处于动态变化之中。这要求我们看待人生实际要坚持（） A. 静止不变的观点 B. 发展变化的观点 C. 片面绝对的观点 D. 主观臆断的观点 7. 面对相同的学习环境和就业环境，不同同学的心态、规划和行动不同，最终的成长结果也截然不同。这说明意识对人生发展具有（） A. 决定作用 B. 能动反作用 C. 消极阻碍作用 D. 绝对主导作用 8. 有的同学脱离自身实际，盲目追捧热门专业、高薪职业，忽视自身适配度，最终难以长久坚持。这种做法违背了（） A. 具体问题具体分析，立足自身实际的要求 B. 发挥主观能动性的要求 C. 追求远大理想的要求 D. 服从社会发展的要求 9. 人生理想不是凭空想象的空想，而是立足现实、依托实践、可以逐步实现的奋斗目标。理想区别于空想、幻想的关键是（） A. 主观随意性 B. 立足客观实际、具备实现可能 C. 虚无缥缈、脱离现实 D. 仅存在于思维之中 10. 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的联系，任何人都无法创造、改变或消灭客观规律。这说明规律具有（） A. 主观性 B. 客观性 C. 偶然性 D. 随意性 11. 树立正确的人生理想，能够激励人克服困难、坚持奋斗，引导个人成长成才；错误的人生追求则会让人迷失方向、虚度光阴。这说明理想具有重要的（） A. 导向激励作用 B. 消极制约作用 C. 被动束缚作用 D. 随机影响作用 12. 我们无法改变既定的现实条件，但可以通过发挥主观能动性，弥补自身短板、适配社会需求，逐步实现人生目标。这告诉我们（） A. 尊重客观规律无需发挥主观能动性 B. 发挥主观能动性可以突破规律制约 C. 实现理想需要尊重实际与主动作为相结合 D. 客观条件决定人生一切发展 13. 唯物主义坚持物质第一性、意识第二性，立足客观事实看待问题、规划人生。下列行为属于坚持唯物主义的是（） A. 算命占卜规划未来职业 B. 结合自身学情制定学习计划 C. 凭感觉随意选择就业岗位 D. 忽视短板盲目跟风创业 14. 人生理想的实现不是一蹴而就的，需要立足当下实际、循序渐进、长期坚持，不能急于求成、脱离现实。这说明理想实现具有（） A. 长期性、实践性 B. 瞬时性、偶然性 C. 随意性、主观性 D. 绝对性、单一性 15. 新时代中职生的职业理想，既要贴合个人成长需求，更要契合社会发展、国家建设的时代需求，实现个人与社会的统一。这体现了人生理想的（） A. 个体性与社会性统一 B. 主观性与空想性统一 C. 随意性与片面性统一 D. 滞后性与保守性统一 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。多选、少选、错选均不得分） 16. 一切从实际出发是马克思主义哲学的基本要求，也是中职生规划人生、实现成长的根本准则。立足客观实际规划人生需要做到（） A. 认清自身优势短板、兴趣特长等主观实际 B. 把握行业发展、就业形势等客观社会实际 C. 摒弃主观臆断、盲目跟风的错误做法 D. 固守现有条件，拒绝主动突破提升 17. 人生理想是人生的奋斗目标，是支撑个人成长、推动社会进步的重要力量，正确的人生理想对中职生成长意义重大。积极正向的人生理想能够（） A. 明确人生奋斗方向，摆脱成长迷茫 B. 激发进取动力，克服学习成长困难 C. 涵养责任担当，助力个人成才报国 D. 脱离现实束缚，实现绝对自由发展 18. 理想与现实紧密关联、辩证统一，二者既有区别又有联系，贯穿人生发展全过程。下列对理想与现实关系理解正确的有（） A. 现实是理想的基础，理想源于现实 B. 理想高于现实，是对未来的美好追求 C. 立足现实、持续奋斗可以让理想转化为现实 D. 理想与现实完全割裂、无法衔接统一 19. 主观能动性是人类特有的能力，实现人生理想既需要尊重客观实际，更需要主动担当、积极作为。中职生发挥主观能动性助力理想实现的做法有（） A. 刻苦钻研专业知识、锤炼职业技能 B. 主动参与社会实践、积累从业经验 C. 直面挫折困难、坚持不懈奋勇拼搏 D. 坐等机遇降临、被动等待成长成才 20. 区分唯物主义与唯心主义，是树立科学世界观、规划正确人生路的基础。下列属于唯心主义思想或行为的有（） A. 凭借主观喜好盲目制定人生目标 B. 相信命运注定、消极躺平度日 C. 结合实际科学规划职业道路 D. 依靠意念空想坐等理想实现 三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 判断下列各题正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 21. 物质决定意识，客观实际是个人树立理想、规划人生的根本依据。（） 22. 人生理想一旦确立，就无需根据现实变化进行调整和完善。（） 23. 尊重客观实际是实现人生理想的前提，脱离现实的理想只是空想。（） 24. 发挥主观能动性可以突破客观规律和现实条件的制约，实现任意目标。（） 25. 唯物主义要求我们实事求是、立足实际看待问题、规划人生。（） 26. 理想源于现实又高于现实，通过实践奋斗可以转化为新的现实。（） 27. 个人人生理想只需满足个人需求，无需契合社会发展需要。（） 28. 正确的意识能够推动个人成长，错误的意识会阻碍人生发展。（） 29. 一切从实际出发，就是要全面、发展、具体地看待自身和社会实际。（） 30. 树立远大理想、立足实际奋斗，是中职生成长成才的重要路径。（） 四、简答题（本大题共2小题，第31题7分，第32题8分，共15分） 31. 简要说明中职生树立人生理想，为什么必须坚持一切从客观实际出发。 32. 结合自身学习和职业发展实际，谈谈新时代中职生如何平衡理想与现实的关系，助力人生理想落地实现。 五、参考答案及评分标准 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.B 10.B 11.A 12.C 13.B 14.A 15.A 二、多项选择题（每小题4分，共20分） 16.ABC 17.ABC 18.ABC 19.ABC 20.ABD 三、判断题（每小题2分，共20分） 21.√ 22.× 23.√ 24.× 25.√ 26.√ 27.× 28.√ 29.√ 30.√ 四、简答题（共15分） 31.参考答案（7分）： 第一，从哲学原理来看，物质决定意识，客观实际是第一性的，人生理想属于主观意识范畴，必须依托客观实际确立，脱离现实的理想只是不切实际的空想。（2分）第二，从个人成长来看，立足自身实际、社会实际树立理想，能够精准定位自身优势、适配行业需求，避免盲目跟风、好高骛远，减少成长弯路。（2分）第三，从理想实现来看，客观实际是理想落地的基础，只有贴合现实条件的理想，才有可行的实现路径，能够指导个人踏实奋斗、稳步成长。（3分） 32.参考答案（8分）： 第一，正视辩证关系，树立科学认知。认清理想源于现实、高于现实的辩证关系，摒弃脱离现实的空想，不畏惧现实困难、不放弃远大理想，理性看待成长差距。（2分）第二，立足现实根基，精准确立理想。结合自身专业特长、学习能力、兴趣爱好，贴合行业发展趋势、社会岗位需求，树立贴合自身、适配时代的职业理想和人生目标。（2分）第三，主动担当作为，推动理想转化。充分发挥主观能动性，立足当下认真学好专业知识、锤炼职业技能，积极参与实践积累经验，以点滴奋斗弥补现实短板、拉近与理想的差距。（2分）第四，坚持与时俱进，动态调整完善。根据自身成长变化、行业发展新形势，灵活调整奋斗目标和实施路径，坚守初心、脚踏实地，逐步实现人生理想。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $