第6课《开国大典》学习任务单2026-2027学年统编版语文六年级上册
2026-08-09
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 6 开国大典 |
| 类型 | 学案-学习任务单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 29 KB |
| 发布时间 | 2026-08-09 |
| 更新时间 | 2026-08-09 |
| 作者 | 郭青春 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59138240.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学语文学习任务单聚焦《开国大典》,以基础积累为起点,通过课前预习(字音字形、词语释义、常识填空)、课中探究(文脉梳理、场面赏析、写法精讲、情感理解)到课后分层训练,构建完整学习支架,助力学生掌握生字词、理清叙事顺序、品味表达特点。
特色在于融合文化自信与语言运用,通过感受大典盛况理解新中国成立意义,培养爱国情怀,引导学习点面结合等写法提升语言运用能力。习题分层设计,基础题巩固知识,阅读题深化理解,小练笔激发情感表达,有效提升学习效果。
内容正文:
秋季学期统编版小学六年级
语文上册第6课《开国大典》学习任务单
一、本课学习目标
1. 基础积累:掌握本课生字新词,熟练读写“盏、隆、雹、屹、沸、涧”等生字,理解“屹立、沸腾、隆重、排山倒海、五颜六色、浩浩荡荡”等重点词语,能够规范书写、结合语境运用。
2. 整体感知:理清课文会前准备、大典盛况、阅兵仪式、群众游行的完整叙事顺序,把握开国大典庄严、隆重、热烈、壮阔的整体氛围。
3. 精读赏析:学习课文场面描写、点面结合、动静结合、时间顺序的写作方法,品味场面宏大、层次清晰、语言庄重热烈的表达特点。
4. 素养提升:感受开国大典庄严隆重的盛况,体会全国人民无比激动、自豪喜悦的心情,理解新中国成立的重大历史意义,培养爱国情怀与民族自豪感。
二、课前预习任务(基础夯实)
任务1:字音字形过关
1. 给下列加点字准确注音
隆重( ) 一盏( ) 屹立( ) 沸腾( )
坦克( ) 距离( ) 隆隆声( ) 擎着( )
2. 看拼音写词语
lóng zhòng( ) qí zhì( ) jiù wèi( )
xuǎn jǔ( ) fèi téng( ) gāo cháo( )
任务2:重点词语课本释义
1. 屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着,形容坚定不可动摇。
2. 沸腾:原本指液体翻滚,文中比喻人群情绪高涨、场面热烈。
3. 排山倒海:形容力量强盛、声势浩大。
4. 浩浩荡荡:队伍规模宏大、气势雄壮、行进整齐。
5. 迎风招展:旗帜迎着风展开飘动,场面庄严鲜活。
6. 五颜六色:色彩繁多鲜艳,烘托喜庆热烈的节日氛围。
任务3:课文常识与初读填空
1. 开国大典举行的时间是________年________月________日,地点是北京________。
2. 课文按照________顺序记叙,完整记录了新中国成立的盛大庆典。
3. 大典四大核心环节:群众入场、________、________、群众游行。
4. 新中国成立的历史意义:开启了________的新时代,中国人民从此________。
三、课中探究任务(核心精读、重难点突破)
探究任务1:梳理文脉,概括主要内容
1. 会前(第1—4自然段):天安门广场布置整齐、群众有序入场,人山人海、气氛热烈,为大典拉开序幕。
2. 典礼(第5—10自然段):宣布成立、升国旗鸣礼炮、宣读公告,全场肃穆庄严,举国振奋。
3. 阅兵(第11—13自然段):陆海空三军部队整齐亮相、装备精良、气势威武,展现新中国国防力量与大国风貌。
4. 游行(第14—16自然段):群众举灯游行、欢呼雀跃,夜色中广场灯火璀璨、欢声不息,庆典圆满结束。
探究任务2:重点场面精读赏析
1. 升国旗、鸣礼炮场面
三十万人一齐肃立、脱帽、瞻仰国旗,礼炮轰鸣、震天动地。“一齐”体现万众同心、庄重肃穆,写出全国人民对新中国的无限热爱与崇高敬意。
2. 毛主席宣告场面
“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”一句宣告震彻全场,结束百年屈辱历史,开启人民当家作主的新时代,是全文情感高潮。
3. 阅兵式场面(考试重点)
作者采用点面结合写法:整体写队伍整齐、气势磅礴(面);细致描写海军、陆军、空军、战车、骑兵各兵种风貌(点),场面宏大、层次分明,彰显军队威武雄壮、国泰民安的新气象。
4. 群众游行场面
灯火辉煌、彩旗飘扬、欢呼不断,动静相融,写出人民喜悦激动、欢庆盛世的真挚情感。
探究任务3:核心写法精讲(高频考点)
1. 时间顺序清晰:从午后到傍晚再到夜晚,层层推进,结构完整严谨。
2. 点面结合:既有整体盛大场面,又有局部细节特写,画面立体丰满。
3. 场面描写经典:抓住人群、声音、色彩、动作多角度描写,氛围感极强。
4. 动静结合:肃立瞻仰为静、欢呼游行为动,庄严与热烈相互映衬。
探究任务4:情感主旨深度理解
全文处处流露庄严、热烈、自豪、激动的情感。大典不仅是一场庆典,更是中华民族摆脱压迫、走向独立富强的历史见证,体现全国人民对祖国新生的无限憧憬与热爱。
四、主题主旨深度归纳
课文完整记叙开国大典的盛大场面,生动再现新中国成立时庄严隆重、万众欢腾的历史时刻,热情歌颂新中国诞生的伟大历史意义,表达全国各族人民无比激动、无比自豪的真挚情感,彰显中华民族从此站起来、走向光明富强的时代新篇章。
五、课后分层巩固训练
基础过关题
1. 补全四字词语
排( )倒( ) 浩( )荡( ) 五( )六( )
迎( )招( ) 人( )人( ) 震( )动( )
2. 课文内容填空
开国大典四个环节:群众入场、________、________、群众游行。
课内阅读理解题
1. 课文描写阅兵式为什么采用“点面结合”的写法?
2. 简要说说“中国人民从此站起来了”的深刻含义。
素养拓展小练笔
回望开国大典盛世,写下你的爱国感悟,80字左右。
六、全套参考答案
课前预习答案
1. 字音:lóng、zhǎn、yì、fèi、tǎn、jù、lóng、qíng
2. 词语:隆重、旗帜、就位、选举、沸腾、高潮
3. 填空:1949、10、1、天安门广场;时间;举行典礼、阅兵仪式;中国历史、站起来了
课中探究简答答案
1. 运用点面结合,既整体展现阅兵队伍气势恢宏、场面盛大,又细致刻画各兵种的威武姿态,层次分明、画面立体,突出阅兵式庄严雄壮、整齐威武的特点,让读者身临其境。
2. 含义是:新中国成立后,中国彻底结束了半殖民地半封建社会的屈辱历史,推翻压迫剥削,人民翻身当家作主,民族独立、人民解放,中华民族开启崭新篇章。
课后基础填空答案
排山倒海、浩浩荡荡、五颜六色、迎风招展、人山人海、震天动地;举行典礼、阅兵仪式
小练笔示例
开国大典承载着无数先辈的热血与信仰,见证中华民族浴火重生、昂首屹立。盛世来之不易,吾辈少年当铭记历史、心怀家国,努力学习、奋发图强,守护祖国山河,续写中华辉煌。
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