第四单元 坚持唯物史观 在奉献中实现人生价值 练习-2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 聚焦唯物史观与人生价值核心概念，通过多题型梯度训练构建“原理认知-价值辨析-实践应用”逻辑体系，强化政治认同与责任意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|单选10题+填空5题+判断5题|考查核心概念记忆与理解|社会存在决定社会意识→人民群众是历史创造者| |概念辨析|多选5题+简答2题|深化概念间辩证关系|自我价值与社会价值辩证统一→奉献是价值实现途径| |综合应用|材料分析2题|结合材料综合运用理论|唯物史观原理→中职学生实践要求的转化|

第四单元 坚持唯物史观 在奉献中实现人生价值 练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 唯物史观认为，社会历史发展的决定力量是（） A. 英雄人物 B. 人民群众 C. 少数精英 D. 个人意志 2. 人生价值的本质是（） A. 自我索取 B. 社会贡献 C. 个人享乐 D. 名利收获 3. 人生价值包含的两个基本方面是（） A. 物质价值和精神价值 B. 自我价值和社会价值 C. 短期价值和长期价值 D. 个人价值和家庭价值 4. 衡量一个人人生价值的主要标准是（） A. 个人财富多少 B. 社会贡献大小 C. 社会地位高低 D. 学历技能高低 5. 唯物史观认为，社会存在决定（） A. 社会意识 B. 个人命运 C. 偶然机遇 D. 主观想法 6. 实现人生价值的必由之路是（） A. 坐等机遇 B. 社会实践与奉献 C. 空想幻想 D. 依赖他人 7. “人人为我，我为人人”体现的人生价值观是（） A. 只讲索取不讲奉献 B. 自我价值与社会价值统一 C. 极端个人主义 D. 完全牺牲自我 8. 新时代青年实现人生价值的根本坐标是（） A. 融入国家和社会发展 B. 只顾个人发展 C. 追求安逸享乐 D. 脱离社会奉献 9. 下列属于正确人生价值追求的是（） A. 利己至上 B. 无私奉献、服务社会 C. 贪图享乐 D. 功利至上 10. 唯物史观认为，人类社会发展的根本动力是（） A. 社会基本矛盾 B. 个人主观意志 C. 偶然外部因素 D. 思想文化变革 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 唯物史观的基本观点包括（） A. 社会存在决定社会意识 B. 人民群众是历史的创造者 C. 社会历史发展有客观规律 D. 英雄人物主宰历史发展 12. 人生自我价值与社会价值的关系表述正确的有（） A. 社会价值是自我价值的基础 B. 自我价值是社会价值的前提 C. 二者相互依存、辩证统一 D. 二者相互割裂、互不关联 13. 中职学生在社会实践中实现人生价值的途径有（） A. 立足岗位勤学苦练 B. 主动参与志愿服务 C. 服务社会、奉献他人 D. 消极躺平、得过且过 14. 下列属于错误人生价值观的有（） A. 极端个人主义 B. 享乐主义 C. 拜金主义 D. 奉献社会价值观 15. 奉献社会对人生发展的意义在于（） A. 实现人生真正价值 B. 提升个人精神境界 C. 获得社会认可尊重 D. 塑造高尚人格品质 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. __________是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者。 17. 人生的真正价值在于对社会的__________。 18. __________决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。 19. 人生价值是自我价值和__________的辩证统一。 20. __________是实现人生价值的根本途径。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打√，错误的打×） 21. 唯物史观认为，英雄人物可以脱离人民群众创造历史。（） 22. 人生的社会价值是衡量人生价值的核心标准。（） 23. 只要实现自我满足，就能实现真正的人生价值。（） 24. 积极奉献社会、服务他人，是新时代青年的正确价值追求。（） 25. 人生价值的实现离不开社会实践和时代发展条件。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述自我价值与社会价值的辩证关系。 27. 结合唯物史观，简述中职学生实现人生价值的基本要求。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 阅读材料，回答问题 材料：唯物史观指出，人民群众是社会历史的主体，社会发展离不开每个人的劳动创造与无私奉献。人生价值不是自我标榜的结果，而是在服务社会、奉献他人的实践中实现的。只追求个人利益、贪图安逸享受，忽视社会责任与社会奉献，人生就会失去价值底色。新时代无数青年劳动者、技能人才立足岗位、默默奉献，在服务行业、回馈社会的过程中实现了个人成长与人生升华，诠释了新时代的人生价值。 结合材料，运用唯物史观知识，说明人生价值贵在奉献的道理。（15分） 29. 阅读材料，回答问题 材料：青年的人生目标会有不同，职业选择多样，但只有把个人理想融入国家发展、社会需要之中，在奉献社会的实践中锤炼自我、增长才干，才能真正实现人生价值。中职学生作为新时代技能人才后备军，要树立正确的人生价值观，摒弃功利主义、享乐主义思想，立足专业、立足岗位，勤学苦练、勇于实践，主动承担社会责任，以实干奉献回馈社会，在服务人民、奉献社会的过程中成就精彩人生。 结合材料，谈谈中职学生应如何坚持唯物史观，在奉献中实现人生价值。（16分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.B 10.A 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABC 12.ABC 13.ABC 14.ABC 15.ABCD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16.人民群众 17.责任和贡献 18.社会存在 19.社会价值 20.社会实践 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. ①人生价值包含自我价值和社会价值，二者辩证统一、密不可分。②社会价值是自我价值的基础，个人只有奉献社会，才能获得社会认可，实现自我发展。③自我价值是社会价值的保障，个人能力提升能更好服务社会、创造价值。④人生真正价值在于社会价值，要坚持二者统一，反对割裂二者的片面价值观。 27. ①坚持唯物史观，尊重社会发展客观规律，顺应时代发展潮流。②树立正确人生价值观，坚持奉献社会、服务人民，摒弃错误价值观念。③立足社会实践，勤学苦练专业技能，提升服务社会的能力。④坚持自我价值与社会价值统一，将个人发展融入社会发展。⑤主动承担社会责任，在岗位奉献、社会服务中实现人生价值。 六、材料分析题（共31分） 28. ①唯物史观认为人民群众是历史的创造者，社会发展依靠全体社会成员的劳动与奉献。②人生真正价值在于对社会的贡献，社会奉献是人生价值的核心体现。③脱离社会奉献、只追求个人利益，无法实现真正的人生价值。④奉献社会能够实现个人与社会的统一，提升个人精神境界，塑造高尚人格。⑤立足岗位、奉献社会是新时代青年实现人生升华的必经之路。 29. ①树立唯物史观，认清社会发展规律，主动顺应时代发展大势。②树立正确人生价值观，摒弃拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想。③将个人理想融入国家和社会发展，立足专业找准人生定位。④立足社会实践，刻苦钻研专业技能，夯实奉献社会的能力基础。⑤积极参与志愿服务、社会实践，主动承担青年社会责任。⑥坚持实干奉献，立足岗位履职尽责，在平凡岗位创造价值。⑦坚持自我价值与社会价值统一，在奉献社会中实现个人成长与人生出彩。 学科网（北京）股份有限公司 $