第三单元 和谐交往 快乐生活 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）心理健康与职业生涯
2026-08-09
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摘要：
**基本信息**
聚焦和谐交往核心素养，构建“概念-原则-方法-意义”四维训练体系，强化健全人格与道德修养培育。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础认知|单选10题+判断5题|基础概念辨析（如真诚尊重是交往基础）|从核心概念（真诚尊重）到前提条件（相互理解），构建交往认知起点|
|综合理解|多选5题+填空5题|核心原则归纳（平等互助、真诚宽容等）|由原则（平等尊重）延伸至特征（友善互助），形成交往规范体系|
|应用拓展|简答2题+材料分析2题|实践方法迁移（主动沟通、换位思考化解矛盾）|从方法（倾听表达）到意义（身心健康、团队协作），实现认知-实践-价值闭环|
内容正文：
第三单元 和谐交往 快乐生活 练习
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. 人与人之间沟通交流、建立联系的基础是（）
A. 真诚尊重 B. 刻意讨好 C. 盲目跟风 D. 利益交换
2. 和谐人际交往的前提是（）
A. 相互理解 B. 相互攀比 C. 相互猜忌 D. 相互排斥
3. 与人交往中，学会倾听的核心意义是（）
A. 尊重他人、读懂他人诉求 B. 被动应付对话 C. 无需思考、单纯倾听 D. 浪费时间精力
4. 下列属于不良人际交往心态的是（）
A. 宽容友善 B. 自卑封闭 C. 真诚待人 D. 换位思考
5. 化解人际矛盾、修复人际关系的关键是（）
A. 主动沟通 B. 冷战逃避 C. 固执己见 D. 相互指责
6. 良好的人际关系对中职学生生活的主要作用是（）
A. 增添生活乐趣、助力身心健康 B. 只为获取他人帮助
C. 满足攀比心理 D. 扩大功利人脉
7. 日常交往中建立信任、维系友谊的核心品质是（）
A. 诚信守信 B. 虚伪圆滑 C. 自私自利 D. 傲慢自负
8. 人际交往中换位思考指的是（）
A. 站在他人角度理解问题 B. 坚持自我绝不退让
C. 盲目迁就他人 D. 忽视他人感受
9. 中职学生构建和谐师生关系的正确做法是（）
A. 尊重师长、主动沟通 B. 敷衍对待、刻意疏远
C. 顶撞师长、肆意任性 D. 被动等待关怀
10. 健康的人际交往原则是（）
A. 平等互助、真诚宽容 B. 高低有别、利益至上
C. 盲目从众、毫无底线 D. 封闭自我、独来独往
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）
11. 和谐人际交往具备的特征有（）
A. 平等尊重 B. 真诚友善 C. 宽容互助 D. 猜忌对立
12. 中职学生常见的人际交往困扰包括（）
A. 社交胆怯、自我封闭 B. 沟通方式不当引发矛盾
C. 不懂换位思考、以自我为中心 D. 真诚待人、友善相处
13. 提升人际交往能力的有效方法有（）
A. 学会有效倾听与表达 B. 坚持换位思考、理解他人
C. 主动参与集体交往活动 D. 包容他人小缺点、友善待人
14. 良好人际关系对中职学生成长的意义包括（）
A. 缓解心理压力、保持愉悦心态 B. 提升沟通协作能力
C. 营造和谐校园生活氛围 D. 助力未来职场团队协作
15. 构建和谐同学关系的正确做法有（）
A. 互帮互助、团结友爱 B. 尊重差异、包容多样
C. 真诚相待、坚守诚信 D. 攀比嫉妒、拉帮结派
三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
16. __________是人际交往的第一原则，是维系良好关系的基石。
17. 学会__________，能够有效化解人际矛盾、拉近人际距离。
18. 良好的__________能力是中职学生适应生活、立足社会的必备能力。
19. 和谐的人际关系能够带来愉悦的心情，助力__________生活。
20. 人际交往中要懂得尊重他人、包容他人，摒弃__________的心态。
四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打√，错误的打×）
21. 和谐的人际交往是中职学生快乐生活、健康成长的重要保障。（）
22. 人际交往中只需顾及自身感受，无需理解和尊重他人。（）
23. 主动沟通、真诚友善能够有效构建和谐的人际关系。（）
24. 良好的人际关系可以帮助我们缓解负面情绪，保持积极心态。（）
25. 人际交往出现矛盾时，冷战逃避是最佳解决方式。（）
五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分）
26. 简述和谐人际交往对中职学生学习生活的重要意义。
27. 简述中职学生提升人际交往能力、构建和谐人际关系的方法。
六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分）
28. 阅读材料，回答问题
材料：校园生活离不开人际交往，和谐的同学关系、师生关系是快乐校园生活的核心。部分中职学生存在社交能力不足的问题，有的性格内向、自我封闭，不愿与人交流；有的沟通方式生硬、不懂换位思考，容易引发人际冲突；有的过于自我、缺乏包容，导致人际关系紧张，不仅影响校园生活质量，还容易产生消极情绪，阻碍心理健康成长。而善于交往、待人真诚的学生，能够快速融入集体，收获真挚友谊，保持乐观心态，在互助共进中快乐成长。
结合材料，分析不良人际交往状态对中职学生成长的危害。（15分）
29. 阅读材料，回答问题
材料：人际交往能力是新时代青年的核心素养之一，不仅影响校园生活质量，更关乎未来职场协作和社会适应。中职阶段是培养社交能力、塑造交往品格的关键时期。学生要坚持真诚、平等、尊重、包容的交往原则，学会倾听、善于表达、懂得换位思考，主动参与集体活动，积极维护师生、同学关系，理性化解人际矛盾，摒弃自私、攀比、冷漠的不良心态，以和谐交往赋能快乐生活、助力终身发展。
结合材料，谈谈中职学生应如何践行正确交往原则，打造和谐人际、收获快乐生活。（16分）
参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1.A 2.A 3.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A
二、多项选择题（每小题3分，共15分）
11.ABC 12.ABC 13.ABCD 14.ABCD 15.ABC
三、填空题（每小题2分，共10分）
16.真诚尊重
17.换位思考
18.沟通交往
19.快乐健康
20.自私狭隘
四、判断题（每小题2分，共10分）
21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.×
五、简答题（每小题7分，共14分）
26. ①有利于营造和谐愉悦的校园生活氛围，提升生活幸福感；②有助于缓解学习和成长压力，保持心理健康、心态积极；③能够收获真挚友谊，获得同学、师长的支持与帮助；④提升沟通协作能力，锻炼社交素养；⑤助力快速融入集体，培养团队意识，为未来职场交往奠定基础。
27. ①坚守真诚、平等、尊重、包容的交往原则，友善对待身边人；②学会有效倾听与合理表达，提升沟通能力；③坚持换位思考，理解他人难处，包容他人差异；④主动参与集体活动，积累交往经验，克服社交胆怯；⑤理性处理人际矛盾，主动沟通化解分歧，不逃避、不对立。
六、材料分析题（共31分）
28. ①自我封闭、社交胆怯会导致学生脱离集体，缺乏人际交流，容易产生孤独、自卑等负面心理。②沟通方式不当、不懂换位思考，容易引发人际冲突，破坏同学、师生关系。③人际关系紧张会降低校园生活质量，影响学习状态和生活心情。④长期不良人际状态会滋生消极情绪，影响心理健康，阻碍身心全面发展。⑤不利于培养社交能力和团队意识，难以适应集体生活和未来社会交往。
29. ①树立正确交往观念，摒弃自私、冷漠、攀比等不良心态，坚守真诚平等的交往底线。②尊重他人个性差异，学会包容理解，不苛求、不排斥他人。③锤炼沟通能力，学会耐心倾听、礼貌表达，提升人际交往素养。④主动融入集体，积极参与集体活动，主动搭建良好人际桥梁。⑤坚持换位思考，遇事多理解他人，减少人际矛盾与冲突。⑥理性处理人际问题，发生分歧主动沟通化解，维护和谐人际关系。⑦以良好的人际交往滋养身心，收获快乐校园生活，提升社会适应能力，助力长远发展。
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