第六单元 中国特色社会主义生态文明建设 练习-2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）中国特色社会主义

**基本信息** 聚焦中国特色社会主义生态文明建设，以“理论-制度-实践”逻辑链整合核心知识点，强化政治认同与责任意识培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|单选15题、判断10题|考查核心概念记忆与理念辨析，如“两山”理念提出地、“五位一体”纳入会议|从生态文明建设核心目标（人与自然和谐共生）到基本方针（节约优先等），构建理论基础| |概念理解|简答2题|要求阐释“两山”内涵及生产生活方式转变|衔接指导理念与实践要求，体现生态与经济辩证关系| |综合应用|材料分析1题|结合安吉案例考查举措与学生践行|整合制度保障（法治）、系统治理（山水林田湖草沙）、全民参与，形成“理论-制度-实践”闭环|

第六单元 中国特色社会主义生态文明建设 一、单项选择题（共15小题，每题4分，共60分） 请将正确答案序号填写在括号内 1. 我国生态文明建设追求的核心目标是（） A. 经济高速增长优先   B. 人与自然和谐共生    C. 先污染后治理   D. 无限索取自然资源 2. “绿水青山就是金山银山”理念首次提出地是（） A. 浙江安吉余村   B. 河北塞罕坝    C. 内蒙古库布齐   D. 云南西双版纳 3. 我国保护环境与节约资源的基本方针是（） A. 开发优先、利用为主   B. 节约优先、保护优先、自然恢复为主 C. 生产优先、牺牲生态   D. 随意开采、不加管控 4. 生态文明建设纳入我国“五位一体”总体布局的会议是（） A. 党的十七大   B. 党的十八大    C. 党的十九大   D. 党的二十大 5. 良好的生态环境属于（） A. 私人奢侈品   B. 最普惠的民生福祉、公平公共产品 C. 可买卖商品   D. 无关民生的自然资源 6. 打赢污染防治攻坚战三大保卫战不包括（） A. 蓝天保卫战   B. 碧水保卫战    C. 净土保卫战   D. 矿产开采保卫战 7. 统筹山水林田湖草沙一体化治理体现的生态理念是（） A. 碎片化单独治理   B. 系统治理、整体保护 C. 只治理城市污染   D. 放任自然自我修复 8. 约束生态环境最有力的保障是（） A. 口头倡导   B. 严格制度与严密法治    C. 市场自发调节   D. 个人自觉即可 9. 可持续发展的内涵是（） A. 只顾当代需求，透支后代资源 B. 满足当代需要，不损害后代满足自身需求的能力 C. 完全停止经济发展保护环境 D. 无限制开发自然资源 10. 中国式现代化鲜明特色之一是（） A. 掠夺资源的现代化   B. 人与自然和谐共生的现代化 C. 先污染后治理现代化   D. 粗放扩张型现代化 11. 绿色发展的根本要求是转变（） A. 生产生活方式   B. 人口总量   C. 国土面积   D. 行政区划 12. 国家公园建设的首要目的是（） A. 大规模旅游创收   B. 保护生物多样性与自然生态系统 C. 开发矿产资源   D. 修建商业设施 13. 应对全球气候变化，我国大力推行的发展模式是（） A. 高耗能高排放   B. 绿色低碳循环发展 C. 化石能源独占   D. 随意排放废气 14. 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰说明生态文明关乎（） A. 民族永续发展千年大计   B. 短期经济收益 C. 区域政绩考核唯一标准   D. 个人休闲体验 15. 中职学生践行绿色生活首要做法是（） A. 浪费水电、随意丢弃垃圾   B. 低碳节约、垃圾分类、绿色出行 C. 追求一次性消费品   D. 漠视环境污染问题 二、判断题（共10小题，每题1分，共10分；正确打√，错误打×） 1. 人与自然是生命共同体，人类不能凌驾于自然之上。（） 2. 绿水青山和金山银山相互对立，无法实现协调统一。（） 3. 保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。（） 4. 打赢蓝天、碧水、净土保卫战是污染防治核心任务。（） 5. 保护环境只需政府负责，企业和公民无需参与。（） 6. 山水林田湖草沙是相互依存、紧密联系的生命共同体。（） 7. 为追求经济增速，可以暂时放宽环保标准、容忍污染排放。（） 8. 垃圾分类、节约用电都属于绿色生活方式。（） 9. 我国主动参与全球生态治理，推动构建人与自然生命共同体。（） 10. 建设美丽中国最终是为了满足人民优美生态环境需要。（） 三、简答题（共2小题，每题10分，共20分） 1. 简述“绿水青山就是金山银山”的深刻内涵。 2. 新时代推进生态文明建设，我们要践行怎样的生产方式与生活方式？ 四、材料分析题（1小题，10分） 材料：浙江安吉关停矿山、修复山林，依托竹海生态发展文旅、竹产业，实现生态富民；全国持续治理大气雾霾、江河污水、土壤污染，推行垃圾分类、新能源汽车普及；划定生态保护红线，建设国家公园守护野生动植物；出台环保法律法规，严厉惩处排污企业；倡导低碳出行、节约资源，全民参与环保行动；同时积极发展风电、光伏清洁能源，稳步推进双碳目标，走出经济发展与生态保护共赢之路，奋力建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。 结合第六单元生态文明建设知识作答： （1）材料体现了我国生态文明建设哪些主要举措？ （2）作为中职学生，日常学习生活中如何践行生态文明理念，助力美丽中国建设？ 参考答案 一、单项选择题 1.B   2.A   3.B   4.B   5.B 6.D   7.B   8.B   9.B   10.B 11.A  12.B  13.B  14.A  15.B 二、判断题 1.√   2.×   3.√   4.√   5.× 6.√   7.×   8.√   9.√   10.√ 三、简答题 1.内涵：既要绿水青山，也要金山银山；宁要绿水青山，不要金山银山；绿水青山就是金山银山。生态环境保护与经济发展辩证统一，保护生态就是保护生产力，优美生态可以转化为经济发展优势，实现生态惠民、绿色发展。 2.生产方式：绿色低碳、循环可持续的生产模式，节能减排、清洁生产，发展清洁能源，淘汰高污染高耗能产业； 生活方式：简约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式，节约资源、垃圾分类、绿色出行、拒绝一次性用品。 四、材料分析题 （1）①践行两山理念，推动生态资源转化为发展优势，实现生态富民； ②扎实推进蓝天、碧水、净土三大污染防治攻坚战； ③划定生态红线，建设自然保护地，保护生物多样性； ④健全生态环保法治体系，以制度法治守护生态环境； ⑤推广清洁能源，发展绿色低碳产业，落实双碳战略； ⑥倡导全民参与，培育绿色生活风尚，统筹系统治理山水林田湖草沙。 （2）①树立人与自然和谐共生理念，充分认识生态保护重要意义； ②日常节约水电纸张，践行垃圾分类，拒绝一次性塑料袋、餐具； ③优先选择步行、公交等绿色出行方式； ④主动宣传环保知识，劝阻乱扔垃圾、破坏植被等不文明行为； ⑤未来择业优先考虑绿色环保相关行业，以专业本领助力绿色发展。 学科网（北京）股份有限公司 $