第14课 推进绿色发展 学历案-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

该中职思想政治学历案围绕“推进绿色发展”，引导学生掌握人与自然和谐共生内涵、节约资源和保护环境基本国策、“绿水青山就是金山银山”核心要义及美丽中国建设举措，通过课前预习案、课中探究案和检测作业搭建学习支架。 资料特色在于以余村转型案例、生态文明纪实视频为实践载体，通过粗放与绿色发展正反对比、结合中职专业岗位分析，培养学生生态责任意识与绿色职业素养，突出学生主体探究与教师引导，助力将绿色理念转化为生活与岗位实践。

第14课 推进绿色发展 课标要求 依据中职思想政治课程标准，本课引导学生认识生态文明建设的重要地位，理解人与自然和谐共生的基本原理；掌握绿色发展的核心理念、基本国策与发展道路；深刻把握“绿水青山就是金山银山”的丰富内涵与实践价值；了解我国推进绿色发展、建设美丽中国的重大举措与实践成效。引导学生辩证看待经济发展与生态保护的关系，摒弃先污染后治理的错误发展思维，树立绿色发展理念、生态责任意识，自觉践行绿色生产生活方式，培育生态文明素养与家国担当。 学习目标 知识上 掌握人与自然和谐共生的基本内涵；识记节约资源和保护环境的基本国策；理解“绿水青山就是金山银山”的核心要义与理论价值；掌握绿色发展的方针、文明发展道路；熟记我国推进绿色发展、建设美丽中国的具体举措与实践要求；明晰经济发展与生态环境保护的辩证统一关系。 能力上 能够梳理我国生态文明建设与绿色发展的逻辑脉络；结合生活案例、社会热点辩证分析经济发展与生态保护的关系；能够辨析粗放发展、破坏生态等错误发展模式；结合中职专业岗位特点，分析绿色生产、绿色职业的实践要求，提升生态思辨能力与绿色实践践行能力。 素养上 树立人与自然和谐共生的科学理念，认同绿色发展战略；增强生态环保意识、社会责任意识和美丽中国建设担当；自觉摒弃铺张浪费、破坏环境的不良行为；结合专业学习树立绿色职业理念，养成绿色低碳的生产生活习惯，厚植生态家国情怀。 重难点 重点 人与自然和谐共生的发展理念；节约资源和保护环境的基本国策；“绿水青山就是金山银山”的核心内涵与实践意义；我国绿色发展的基本方针与文明发展道路；建设美丽中国的实践举措。 难点 辩证理解经济发展与生态保护相辅相成、辩证统一的关系；深刻理解绿色发展是发展观的深刻革命；突破重经济、轻生态的传统认知，理解绿色发展的长期性与必然性。 资源与建议 教学资源 依托高教版中职《中国特色社会主义》教材本课原文；配套生态文明建设纪实视频、绿水青山就是金山银山典型案例（余村转型案例）、生态保护前后对比素材、绿色低碳生活宣传短片、国家环保政策解读、美丽中国建设成果图片与时政素材。 教学建议 立足中职学生认知基础，简化理论难点，以典型案例、生活场景、新旧发展对比为主开展教学；清晰梳理“生态问题反思—绿色理念确立—绿色发展实践—美丽中国建设”逻辑主线；通过正反案例对比，区分粗放发展与绿色发展的差异；结合中职各专业绿色岗位要求，引导学生树立绿色职业素养，将生态理念融入学习、生活与未来岗位实践，做到学以致用。 学习过程 （1） 课前预习案 1、 填空题 1. 生态文明的核心是坚持________。 2. 我国坚持________和________的基本国策，推进生态文明建设。 3. 绿色发展坚持________、________、自然恢复为主的方针。 4. “绿水青山就是金山银山”深刻阐明了________与________的辩证统一关系。 5. 我国坚定不移走________、________、________的文明发展道路，建设美丽中国。 2、 选择题（单选） 1. 生态文明建设的核心是（） A. 优先发展经济 B. 人与自然和谐共生 C. 完全保护生态、停止发展 D. 依靠科技改造自然 2. 推进绿色发展必须坚持的基本国策是（） A. 对外开放 B. 节约资源和保护环境 C. 科教兴国 D. 人才强国 3. 下列对“绿水青山就是金山银山”理解正确的是（） A. 生态保护优先，放弃经济发展 B. 经济发展优先，忽视生态保护 B. 生态保护与经济发展有机统一 D. 绿水青山和金山银山相互对立 4. 我国绿色发展的方针不包括（） A. 节约优先 B. 保护优先 C. 自然恢复为主 D. 开发优先 3、 判断题 1. 建设生态文明就是要坚持人与自然和谐共生。（） 2. 经济发展必然破坏生态环境，二者无法兼顾。（） 3. “绿水青山就是金山银山”是重要的发展理念和现代化建设重大原则。（） 4. 绿色发展只需要国家发力，与个人生活、职业岗位无关。（） 4、 简答题 1. 简要说明坚持绿色发展的重要意义。 2. 简要概括“绿水青山就是金山银山”的核心内涵。 5、 预习思考 过去部分地区存在“先污染、后治理”的粗放发展模式，虽然短期提升经济，却造成严重生态破坏。结合预习内容思考：为什么粗放发展模式不可持续？新时代为什么必须全面推进绿色发展？提前梳理思路，为课堂探究做好准备。 （2） 课中探究案 探究主题一：发展反思——人与自然和谐共生的必然选择 材料一：传统粗放发展模式依靠消耗大量资源、牺牲生态环境换取经济增长，出现资源枯竭、环境污染、生态退化等问题，不仅制约经济持续发展，更损害人民生活质量、威胁生态安全。新时代立足国情，摒弃以牺牲环境为代价的发展老路，树立人与自然和谐共生理念，将生态文明建设纳入国家发展总体布局，推动发展方式根本转变。 问题1：对比粗放发展与绿色发展模式，完成下表。 （1） 发展理念：粗放发展________；绿色发展________ （2） 发展代价：粗放发展________；绿色发展________ （3） 发展前景：粗放发展________；绿色发展________ 问题2：结合材料，说明为什么人与自然和谐共生是新时代发展的必然要求。 问题3：谈谈生态环境与人民生活、国家长远发展的关系。 探究主题二：核心理念——深刻理解绿水青山就是金山银山 材料二：浙江余村曾经以开采石灰石为主要产业，经济增收但山体破损、粉尘漫天、水质污染，生态环境遭到严重破坏。后来余村关停矿山、转型发展绿色产业，发展生态旅游、绿色农业，守护绿水青山，实现生态优美、产业兴旺、百姓富裕的双赢，生动诠释了绿水青山就是金山银山的深刻道理。 问题1：结合余村转型案例，分析生态保护与经济发展的辩证关系。 问题2：辨析观点：“想要发展经济就必须牺牲生态环境”。 问题3：新时代如何实现从“绿水青山”向“金山银山”的有效转化？ 探究主题三：实践路径——全面推进新时代绿色发展 材料三：推进绿色发展是一场深刻的发展革命。国家坚持节约资源和保护环境基本国策，落实节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；推动产业结构、能源结构、生产方式绿色转型；倡导绿色低碳、文明健康的生活方式；坚持系统治理，统筹山水林田湖草沙一体化保护和修复，以最严格制度、最严密法治守护生态环境，全方位推进美丽中国建设。 问题1：简要概括我国推进绿色发展的国家层面重大举措。 问题2：什么是绿色生产方式？企业和行业如何践行绿色发展？ 问题3：作为青少年，日常生活中可以践行哪些绿色低碳生活方式？ 探究主题四：素养升华——践行绿色理念，共建美丽中国 材料四：生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。绿色发展是高质量发展的鲜明底色，美丽中国建设是新时代生态文明建设的重大目标。绿色发展不仅是国家战略、行业要求，更与每个人息息相关。新时代中职学生要树立绿色生态理念，把环保意识融入专业学习、岗位实践和日常生活，主动承担生态责任，以青春行动守护绿水青山，助力美丽中国建设。 问题1：综合本课知识，论证“绿色发展是实现高质量发展的必由之路”。 问题2：结合自身中职专业，谈谈未来在岗位实践中如何践行绿色发展理念。 问题3：梳理本课逻辑链条：粗放发展反思→树立生态理念→坚持绿色发展→建设美丽中国，总结新时代生态文明建设的发展规律。 检测与作业 本课核心知识梳理 1. 核心理念：生态文明核心是坚持人与自然和谐共生，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 2. 基本国策：坚持节约资源和保护环境的基本国策，是绿色发展的制度基础。 3. 发展方针：坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的发展方针。 4. 核心理念：绿水青山就是金山银山，实现生态保护与经济发展辩证统一、互利共赢。 5. 发展道路：坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 6. 实践要求：推动生产方式、生活方式绿色转型，坚持系统治理、依法治理，建设美丽中国。 7. 素养要求：树立绿色发展理念，增强生态责任意识，践行绿色低碳行为，立足岗位助力生态文明建设。 参考答案 （1） 课前预习案答案 1、 填空题 1. 人与自然和谐共生 2. 节约资源；保护环境 3. 节约优先；保护优先 4. 生态保护；经济发展 5. 生产发展；生活富裕；生态良好 2、 选择题 1.B 2.B 3.C 4.D 3、 判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 4、 简答题（言之有理即可） 1. 推进绿色发展有利于节约资源、保护生态环境，破解资源环境约束；推动经济发展方式转型升级，实现高质量发展；改善人居环境、保障人民健康；维护国家生态安全，建设美丽中国，实现人与自然永续发展。 2. 既要绿水青山，也要金山银山；宁要绿水青山，不要金山银山，绿水青山就是金山银山。生态优势可以转化为经济优势，生态保护与经济发展相辅相成、辩证统一，良好生态是最普惠的民生福祉、最持久的发展动力。 5、 预习思考（开放性答案） 粗放发展以牺牲环境、消耗资源为代价，短期经济增长不可持续，会带来环境污染、资源枯竭、生态破坏等问题，制约长远发展、损害民生福祉。新时代推进绿色发展，是顺应人与自然和谐共生规律的必然选择，能够兼顾经济发展、生态保护与民生改善，实现高质量、可持续发展，是建设美丽中国、实现民族永续发展的必由之路。 （2） 课中探究案参考答案 探究一 问题1： （1） 重经济、轻生态，牺牲环境换发展；人与自然和谐共生，生态与发展兼顾 （2） 资源浪费、环境污染、生态破坏；低碳环保、资源节约、生态宜居 （3） 发展受限、不可持续、隐患重重；高质量可持续、民生改善、文明永续 问题2： 自然是人类生存发展的基础，脱离自然的发展毫无意义。传统粗放发展破坏生态、制约发展、危害民生。树立人与自然和谐共生理念，尊重自然、顺应自然、保护自然，能够实现经济、社会、生态效益统一，是新时代高质量发展、文明永续发展的必然要求。 问题3： 良好生态环境是最普惠的民生福祉，直接关系人民身体健康和生活品质；生态环境是国家长远发展的基础，生态兴则发展兴，生态衰则发展衰，保护生态就是保护生产力、改善生态就是发展生产力。 探究二 问题1： 生态保护与经济发展不是对立关系，而是辩证统一、相辅相成的。良好的生态环境是经济持续健康发展的基础，保护生态能够培育绿色产业、催生新的经济增长点；优质经济发展能够反哺生态治理，实现生态优美、产业兴旺、百姓富裕的双赢局面。 问题2： 该观点错误。经济发展与生态保护可以协同推进、互利共赢。粗放发展会牺牲环境，但绿色发展模式能够依托良好生态发展绿色经济、生态产业、文旅产业，实现无污染、可持续的经济增长，彻底摆脱先污染、后治理的老路。 问题3： 坚守生态底线，保护优质生态资源；因地制宜发展生态农业、生态旅游、绿色智造等绿色产业；推动产业绿色转型，优化产业结构；依托生态优势打造绿色品牌，将生态资源优势转化为经济发展优势和民生福祉。 探究三 问题1： 坚持节约资源和保护环境基本国策；落实节约优先、保护优先、自然恢复为主方针；推动产业、能源、生产方式绿色转型；统筹山水林田湖草沙系统治理；完善生态环保制度与法治体系；倡导全民绿色低碳生活。 问题2： 绿色生产方式是遵循生态保护原则，在生产全流程实现节能降耗、减污降碳、清洁生产的生产模式。企业需要优化生产工艺、使用清洁能源、循环利用资源、减少污染物排放，发展绿色低碳产业，实现生产与生态协调发展。 问题3： 践行绿色出行、节约水电、垃圾分类、光盘行动；拒绝一次性用品、低碳消费；爱护花草树木、保护生态环境；主动宣传环保知识，自觉抵制破坏环境的行为，养成文明绿色的生活习惯。 探究四 问题1： 传统粗放发展模式资源消耗大、环境污染重、发展不可持续，不符合高质量发展要求。绿色发展立足人与自然和谐共生，兼顾经济增长、生态保护与民生改善，能够优化产业结构、提升发展质量、守护生态安全、增进民生福祉，是破解发展瓶颈、实现经济社会永续发展、推进高质量发展的必由之路。 问题2： 树立绿色职业理念，将节能环保、绿色规范融入专业学习；熟练掌握岗位绿色操作技能、低碳工艺和环保规范；在未来岗位中节约耗材、减少浪费、合规排污、践行清洁生产；主动传播绿色发展理念，以专业技能助力行业绿色转型升级。 问题3： 历史规律：人类发展必须尊重自然、顺应自然、保护自然，违背自然规律必然遭受惩罚；发展模式必须与时俱进、转型升级，粗放发展必然淘汰，绿色发展是时代趋势；生态文明建设是永续发展的根本保障，只有坚持人与自然和谐共生、推进绿色可持续发展，才能实现文明永续、国家长治久安、人民幸福安康。 学科网（北京）股份有限公司 $