第12课 增进民生福祉 学历案-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

该中职思想政治学历案围绕“增进民生福祉”主题，引导学生掌握以人民为中心的发展思想、教育就业社保健康等核心民生领域政策及社会保障体系类型，通过课前预习案、课中探究案及核心知识梳理等学习支架落实学习任务。 资料特色在于贴近中职学生实际，以助学政策、技能就业等身边案例为载体，通过“发展初心—民生根基—安全兜底—素养升华”分层探究，培育政治认同与责任意识，引导学生联系自身福利感悟制度优势，实现学以致用。

第12课 增进民生福祉 课标要求 依据中职思想政治课程标准，本课引导学生认识民生是人民幸福之基、社会和谐之本；理解以人民为中心的发展思想，明确增进民生福祉是发展的根本目的；系统掌握教育、就业、收入、社保、健康等核心民生领域的政策与意义；了解共建共治共享的社会治理格局；结合中职成长与就业实际，感悟国家民生政策的普惠价值，培育民生情怀与责任担当，增强对国家发展的政治认同，树立勤劳致富、服务社会的价值理念。 学习目标 知识上 掌握以人民为中心的发展思想核心内涵；熟记教育、就业、收入分配、社会保障、健康中国等重点民生工程内容；明确就业是最大的民生、教育是国之大计；区分社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚四类社会保障形式；理解改善民生与共同富裕、社会治理的内在关系。 能力上 能够结合助学政策、职业就业、医保养老、社区服务等生活实例，分析国家民生政策的作用；学会辩证看待民生发展成就与发展中的问题；梳理民生保障的完整逻辑，提升时政解读、案例分析与归纳总结能力；结合中职专业发展规划个人就业与成长路径。 素养上 树立以人民为中心的价值理念，认同国家民生政策，增强家国情怀与政治认同；树立正确就业观、劳动观、财富观，坚持勤劳致富、技能成才；主动关注社会民生，培育公共参与意识；理解共同富裕的时代内涵，自觉承担青年责任，立志以技能服务社会、增进民生福祉。 重难点 重点 以人民为中心的发展思想；教育、就业、社保、健康等核心民生保障举措；社会保障体系的四大类型；增进民生福祉是发展的根本目的。 难点 理解发展与民生改善的辩证关系；区分四类社会保障形式的差异；辩证认识民生改善是循序渐进的过程；理解民生保障、社会治理与共同富裕的内在关联。 资源与建议 教学资源 依托高教版中职《中国特色社会主义》教材本课原文，配套中职助学政策、就业扶持政策、医保社保普及短片、脱贫攻坚成果纪实、健康中国建设案例、社区社会治理实拍素材、民生改善时政新闻、青年技能就业典型案例。 教学建议 贴合中职学生学习、生活、就业实际，弱化抽象理论，多用助学、就业、医保、养老、社区治理等身边案例；分层拆解知识体系：民生核心地位→五大民生领域→社会保障体系→社会治理与共同富裕；结合中职生技能成才、就业创业实际，解读就业优先政策；引导学生联系自身享受的民生福利，感悟制度优势，做到学以致用、知行合一。 学习过程 （1） 课前预习案 1、 填空题 1. 民生是人民幸福之基、________之本。 2. 新时代我国坚持以________为中心的发展思想，增进民生福祉是发展的________。 3. ________是最大的民生，事关千家万户生计与社会稳定。 4. 教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是________、党之大计。 5. 我国社会保障体系主要包括社会保险、社会救助、社会福利、________四大形式。 6. 新时代社会治理格局是________、共治、共享。 7. 实施________战略，全方位保障人民身体健康，提升全民健康水平。 2、 选择题（单选） 1. 发展的根本目的是（） A. 发展经济 B. 增进民生福祉 C. 对外开放 D. 科技创新 2. 关乎千家万户生计、被称为最大民生的是（） A. 教育 B. 就业 C. 医疗 D. 养老 3. 针对困难群众、弱势群体提供的应急性、兜底性保障是（） A. 社会保险 B. 社会救助 C. 社会福利 D. 社会优抚 4. 国家面向军人、烈士家属提供的专项保障属于（） A. 社会福利 B. 社会救助 C. 社会优抚 D. 社会保险 5. 新时代社会治理的核心格局是（） A. 共建共治共享 B. 自主管理自由发展 C. 政府全权管理 D. 市场主导治理 3、 判断题 1. 经济发展了，民生自然会同步改善，无需专门保障。（） 2. 增进民生福祉是我国发展的根本目的。（） 3. 就业是最大的民生，国家坚持就业优先战略。（） 4. 社会保险是社会保障体系的兜底保障，只针对贫困人群。（） 5. 改善民生、完善治理是实现共同富裕的重要基础。（） 4、 简答题 1. 简要回答国家重点保障的四大核心民生领域。 2. 简述我国社会保障体系的四项基本内容。 5、 预习思考 作为中职学生，我们享受国家免学费、助学金、技能培训、就业扶持、医保参保等多项民生政策。结合预习内容思考：国家为什么始终把增进民生福祉放在发展首位？民生改善对国家发展、社会稳定和青年成长有哪些意义？提前梳理思路，为课堂探究做准备。 （2） 课中探究案 探究主题一：发展初心——以人民为中心，增进民生福祉 材料一：为政之道，民生为本。新时代我国始终坚持以人民为中心的发展思想，不再单纯追求经济增速，而是把人民幸福、百姓冷暖作为发展的出发点和落脚点，坚持在发展中保障和改善民生，着力解决群众最关心、最直接、最现实的教育、就业、医疗、养老、住房等民生问题，让发展成果更多更公平惠及全体人民。 问题1：如何理解“增进民生福祉是发展的根本目的”？ 问题2：新时代为什么要坚持以人民为中心的发展思想？ 问题3：结合生活实例，说说你身边有哪些民生改善的具体体现？ 探究主题二：民生根基——重点领域保障基本民生 材料二：教育阻断贫困代际传递，国家大力发展职业教育，保障中职学生求学成才；就业是最大民生，国家实施就业优先战略，扶持青年就业、技能就业、创新创业；持续优化收入分配结构，缩小收入差距；推进健康中国建设，完善基层医疗、公共卫生服务，守护群众身体健康。一系列民生举措，全方位夯实人民幸福生活的基础。 问题1：完成民生领域作用填空 （1） 教育：________，提升国民素质，助力青年成才 （2） 就业：稳民生、保生计，________，维护社会稳定 （3） 健康：推进健康中国战略，________，保障民生基本健康权益 （4） 收入分配：优化分配结构，________，助力共同富裕 问题2：结合中职学习实际，谈谈职业教育政策如何增进青年民生福祉？ 问题3：国家为什么要把就业作为最大的民生重点保障？ 探究主题三：安全兜底——健全社会保障体系 材料三：社会保障是民生安全网、稳定器。社会保险覆盖养老、医疗、失业、工伤等基本保障；社会救助为困难群众、受灾群众提供兜底帮扶；社会福利面向全体群众，提升公共服务水平；社会优抚专门保障军人、优抚对象合法权益，四类保障相辅相成，织密筑牢民生保障底线。 问题1：区分四类社会保障形式的保障对象与功能。 问题2：社会保障体系为什么被称为“民生安全网”？ 问题3：完善社会保障体系对社会稳定和共同富裕有什么作用？ 探究主题四：素养升华——践行青年担当，助力民生发展 材料四：民生连着民心，民心凝聚民力。民生改善没有终点，只有连续不断的新起点。新时代通过持续保障和改善民生、完善社会治理、健全社保体系，不断提升人民获得感、幸福感、安全感，为实现共同富裕筑牢社会基础，彰显中国特色社会主义制度的民生温度与显著优势。 问题1：梳理本课逻辑链条：坚持以人民为中心→重点民生保障→完善社保体系→优化社会治理，总结民生发展的时代规律。 问题2：作为中职学生，我们可以通过哪些行动助力民生改善、参与社会治理？ 问题3：结合本课所学，谈谈新时代改善民生、增进福祉彰显了哪些制度优势？ 检测与作业 本课核心知识梳理 1. 核心理念：民生是人民幸福之基、社会和谐之本，增进民生福祉是我国发展的根本目的，坚持以人民为中心的发展思想。 2. 重点民生领域：教育是国之大计、党之大计；就业是最大的民生；完善收入分配、推进健康中国建设，全方位保障群众生活。 3. 社会保障体系：包含社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚四类，筑牢民生兜底安全网，稳定社会发展大局。 4. 社会治理格局：打造共建共治共享的社会治理格局，提升社会治理效能，保障社会和谐稳定。 5. 核心结论：国家在发展中持续保障和改善民生，让发展成果惠及全体人民，是实现社会稳定、推进共同富裕、彰显制度优势的关键举措。 6. 学生素养要求：树立民生为本、人民至上的理念，认同国家民生政策，坚持技能成才、勤劳致富，主动参与社会服务，勇担青年民生责任。 参考答案 （1） 课前预习案答案 1、 填空题 1. 社会和谐 2. 人民；根本目的 3. 就业 4. 国之大计 5. 社会优抚 6. 共建 7. 健康中国 2、 选择题 1.B 2.B 3.B 4.C 5.A 3、 判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 4、 简答题（言之有理即可） 1. 办好人民满意的教育、促进充分就业、完善收入分配、推进健康中国建设、健全社会保障体系（任选四项即可）。 2. 社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚。 5、 预习思考（开放性答案） 人民是国家发展的主体，民生是社会稳定和国家发展的根基。发展的最终目的是为了人民幸福，只有持续改善民生，解决群众求学、就业、就医、养老等实际问题，才能凝聚民心、汇聚民力，维护社会和谐稳定。同时，完善的民生保障能为青年成长成才、就业创业提供良好环境，助力个人发展，稳步推进共同富裕，彰显社会主义制度以人民为中心的本质优势。 （2） 课中探究案参考答案 探究一 问题1：国家发展不是单纯的经济增长，一切发展最终都是为了保障人民利益、改善人民生活、提升人民幸福水平。经济发展是手段，增进民生福祉、满足人民美好生活需要才是发展的最终归宿和根本目的。 问题2：我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人；党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴；坚持以人民为中心，才能凝聚群众力量、维护社会稳定、实现长治久安，推动国家持续高质量发展。 问题3：示例：义务教育免费、中职助学政策、全民医保、社区养老服务、平价医疗、就业创业扶持、乡村基础设施完善等，切实改善群众生活质量。 探究二 问题1： （1） 立德树人、培育人才 （2） 保障群众收入、吸纳社会就业 （3） 完善公共卫生服务、守护群众健康 （4） 缩小收入差距、促进社会公平 问题2：国家落实中职免学费、助学金、技能实训补贴等政策，降低中职生求学负担；大力发展职业教育、推进产教融合，提升技能人才培养质量；出台技能就业、创业扶持政策，拓宽中职生就业渠道，助力青年技能成才、技能就业、技能致富。 问题3：就业关系千家万户的收入来源和基本生计，是群众最核心、最直接的民生；充分就业能够保障居民收入、改善家庭生活，减少贫困、化解社会矛盾，稳定社会大局，是经济发展和社会稳定的基础，因此被称为最大的民生。 探究三 问题1：社会保险：面向全体劳动者和居民，包含养老、医疗、失业、工伤等，是社保体系核心；社会救助：面向贫困、受灾、困难群体，提供兜底帮扶；社会福利：面向全体社会成员，提升公共服务与民生品质；社会优抚：面向军人、烈士家属等优抚对象，专项保障特殊群体权益。 问题2：社会保障能够在群众遭遇疾病、失业、灾害、年老等风险时提供基本保障，兜底基本生活，有效化解生活风险、缓解生活压力，守住民生底线，维护社会稳定，是守护群众幸福生活的安全网和稳定器。 问题3：完善的社保体系能够保障弱势群体基本权益，缩小贫富差距、促进社会公平；缓解群众后顾之忧，稳定社会秩序、化解社会矛盾；优化收入分配格局，夯实共同富裕的民生基础，助力社会持续健康发展。 探究四 问题1：我国立足人民至上的发展理念，以人民需求为导向，优先保障教育、就业、健康等基础民生，通过健全社保体系兜底保障，依托共建共治共享的社会治理优化民生环境，循序渐进改善民生、增进福祉，印证了发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享的客观规律。 问题2：认真学好专业技能，未来凭借技能就业、服务社会；积极参与社区志愿、公益服务、基层治理活动；树立正确劳动观、就业观，勤劳致富、踏实奋斗；主动关注民生时政，理性看待民生发展，传播社会正能量。 问题3：彰显我国以人民为中心的制度本质，始终把人民利益放在首位；彰显集中力量办大事的制度优势，全方位、系统性保障民生；彰显公平正义的价值追求，兼顾全体人民尤其是弱势群体利益；能够持续改善民生、凝聚民心，推动社会和谐发展、稳步迈向共同富裕。 学科网（北京）股份有限公司 $