第二单元 中国特色社会主义经济建设 内容概览 学历案-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

该中职思想政治学历案聚焦中国特色社会主义经济建设，通过课前预习案梳理基本经济制度、分配制度等核心知识点，课中探究案结合时政与职业案例分层突破重难点，检测与作业巩固知识应用。 特色在于融合教材、时政、职业三维资源，以小组合作、职业探究等方式引导学生认同经济制度优越性，树立新发展理念，提升政治认同与责任意识，体现学生主体与教师指导的有机统一。

中职政治“导·学·练·评”课堂学历案 年级 高一 科目 政治 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第二单元 中国特色社会主义经济建设 - 内容概览 课型 新授 审核人 学校 审核 姓名 课标要求 依据中职思政课程标准，本单元要求学生识记我国社会主义基本经济制度、分配制度的核心内容，理解市场经济体制的运行优势与市场、政府的辩证关系。掌握五大新发展理念内涵，明晰经济高质量发展的实践路径，能够结合社会经济现象与职业场景分析经济问题，增强制度认同与时代担当。 学习目标 知识目标：掌握社会主义基本经济制度、分配制度、市场经济体制核心知识点，熟记新发展理念、高质量发展核心内涵。 能力目标：学会辨析经济现象，结合行业发展分析经济政策，提升理论联系实际的应用能力。 素养目标：认同我国经济制度优越性，树立创新、绿色等发展理念，立足职业岗位践行新时代经济发展要求。 重难点 重点：社会主义基本经济制度的内容与优越性，公有制与非公有制经济的地位作用，五大新发展理念内涵，经济高质量发展的核心要求。 难点：辩证理解市场与政府的有机结合，区分各类分配方式，厘清新发展理念的内在关联，结合职业实际践行经济发展理念。 资源与 建议 本单元教学可依托三类核心资源开展教学。一是教材资源，深耕高教版中职《中国特色社会主义》教材原文，梳理单元知识框架，夯实理论基础；二是时政资源，选取国家经济政策、实体经济发展、乡村振兴、科技创新等最新时政案例，贴合时代发展；三是职业资源，结合中职各专业行业发展现状、企业经营模式、岗位发展需求，对接学生职业未来。 学习建议方面，学生课前结合导学案梳理基础知识点，标记疑难问题；课中聚焦案例探究、习题辨析，主动参与小组讨论，突破重难点；课后结合身边经济现象、专业岗位实际深化理解。同时摒弃死记硬背的学习模式，建立“理论+时政+职业”的三维学习思维，学会用经济知识分析生活、职业中的实际问题，提升知识应用能力与政治认同素养。 学习过程 （一）课前预习案 课前预习旨在帮助学生自主梳理单元基础知识点，初步感知核心概念，排查知识盲区，为课中深度探究奠定基础。本预习案以填空、选择、简答类基础题型为主，聚焦教材核心基础知识，全面覆盖单元重点内容，引导学生自主研读教材、主动思考。 1. 基础填空题 （1）我国社会主义基本经济制度包括三个方面：__________、__________、__________。 （2）公有制经济包括国有经济、__________以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 （3）__________是国民经济的支柱，在国民经济中起主导作用。 （4）我国实行__________为主体、多种分配方式并存的分配制度。 （5）生产资料公有制是社会主义的__________，是社会主义经济制度的基础。 （6）非公有制经济是我国__________的重要组成部分，是推动经济社会发展的重要力量。 （7）社会主义市场经济体制的鲜明优势是__________和__________有机结合。 （8）新发展理念的五大核心内容是创新、__________、绿色、__________、共享。 （9）新时代我国经济发展的基本特征是由高速增长阶段转向__________阶段。 （10）经济高质量发展的主线是推进__________结构性改革。 2. 单项选择题 （1）下列不属于公有制经济的是（） A. 国有电网企业 B. 乡镇集体农场 C. 个体餐饮店 D. 国有控股银行 （2）在我国国民经济中起主导作用的经济形式是（） A. 集体经济 B. 国有经济 C. 个体经济 D. 私营经济 （3）按劳分配的适用范围是（） A. 所有经济形式 B. 公有制经济 C. 非公有制经济 D. 混合所有制经济 （4）引领我国发展的第一动力是（） A. 协调 B. 创新 C. 绿色 D. 开放 （5）社会主义市场经济体制的根本目标是（） A. 实现同步富裕 B. 实现共同富裕 C. 优先发展经济 D. 完全依靠市场调节 3. 简单问答题 （1）简述我国坚持“两个毫不动摇”的具体内容。 （2）简要说明创新发展理念的重要意义。 （3）新时代推动经济高质量发展的核心要求是什么？ 4. 预习疑惑记录 请学生自主梳理预习过程中无法理解、存在疑问的知识点，逐条记录，用于课中重点探究： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （二）课中探究案 课中探究案聚焦单元重难点，结合时政案例、生活场景、职业实际，以辨析题、材料分析题、探究思考题为主，引导学生小组合作、深度思考、学以致用，突破知识难点，提升知识应用能力与核心素养。本部分围绕三大核心模块展开分层探究，层层递进、深化认知。 模块一：制度认知探究——深耕基本经济制度，明晰制度优势 探究材料：当前，我国国有经济在电力、能源、交通、国防等关键领域占据主导地位，保障国家经济安全和民生稳定；集体经济助力乡村振兴，盘活农村土地、劳动力资源；个体工商户、民营企业吸纳大量就业岗位，活跃市场氛围、推动产业创新。国家始终坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，对各类所有制经济一视同仁、平等对待。 探究习题 1. 辨析题：“公有制经济是国民经济主体，非公有制经济可有可无，不需要重视发展。”请对该观点进行评析。 2. 材料分析题：结合上述材料，分别分析国有经济、集体经济、非公有制经济在我国经济发展中的作用。 3. 深度思考：我国为什么要坚持多种所有制经济共同发展，不能单一发展公有制经济？ 模块二：机制理解探究——解读市场经济体制，理清政企关系 探究材料：在日常经济生活中，市场通过价格波动、供求变化、竞争机制调节商品生产和流通，大部分民生商品、普通产业由市场自主调节；同时，针对市场失灵问题，国家通过宏观调控，管控物价、规范市场秩序、扶持小微企业、调控房地产行业、保障粮食能源安全，实现有效市场和有为政府的有机统一。 探究习题 1. 简答题：简述市场调节和政府宏观调控的各自优势与作用。 2. 辨析题：“市场经济就是完全自由的经济，政府不应该进行任何干预。”请判断并说明理由。 3. 探究分析：结合生活实例，列举2个政府宏观调控经济的具体举措，并分析其积极作用。 模块三：发展实践探究——践行新发展理念，助力高质量发展 探究材料：近年来，我国大力推进科技创新，突破芯片、新能源等核心技术，践行创新发展；推进京津冀协同发展、城乡融合发展，践行协调发展；推进垃圾分类、节能减排、新能源普及，践行绿色发展；扩大对外开放、共建一带一路，践行开放发展；推进精准扶贫、公共服务均等化，践行共享发展，全方位推动经济高质量发展。 探究习题 1. 连线题：将发展理念与对应实践案例精准匹配 创新发展 推进城乡教育、医疗资源均衡配置 协调发展 大力发展新能源、淘汰高污染产能 绿色发展 攻克人工智能、高端制造核心技术 开放发展 落实全民医保、完善社会保障体系 共享发展 扩大自贸试验区建设、加强国际经贸合作 2. 材料分析题：结合材料，说明五大新发展理念之间的内在关系。 3. 职业探究题：结合自身所学专业，谈谈在职业岗位中如何践行新发展理念，助力经济高质量发展。 模块四：综合拓展探究（素养提升） 1. 综合简答题：新时代我国经济高质量发展的重要意义是什么？ 2. 拓展思考题：作为中职学生，立足新时代经济发展背景，我们应如何提升自身能力，适应经济高质量发展的职业需求？ 课中学习总结反思 1. 本节课我掌握的核心知识点：________________________________________ 2. 本节课仍存在的知识短板：________________________________________ 3. 本节课收获的学习方法、素养感悟：________________________________________ 板书设计 第二单元 中国特色社会主义经济建设 一、核心制度（基石） 1. 所有制：公有制为主体、多种所有制经济共同发展（两个毫不动摇） 2. 分配制：按劳分配为主体、多种分配方式并存 3. 体制：社会主义市场经济体制（有效市场+有为政府） 二、发展理念（引领） 五大理念：创新、协调、绿色、开放、共享（相互贯通、有机统一） 三、发展目标（方向） 1. 阶段转型：高速增长→高质量发展 2. 核心主线：供给侧结构性改革 3. 实践要求：建设现代化经济体系、构建新发展格局 四、素养落脚点 制度认同、职业担当、践行新理念、助力新发展 检测与作业 （一）单项选择题（每题5分，共30分） 1. 我国社会主义经济制度的基础是（） A. 国有经济 B. 生产资料公有制 C. 非公有制经济 D. 市场经济体制 2. 下列属于按劳分配收入的是（） A. 私企员工工资 B. 国企职工基本工资 C. 股票分红收益 D. 个体经营利润 3. 解决发展不平衡问题的核心理念是（） A. 创新 B. 协调 C. 绿色 D. 共享 4. 市场调节的核心优势是（） A. 宏观调控 B. 资源优化配置 C. 杜绝市场失灵 D. 实现同步富裕 5. 高质量发展的根本目的是（） A. 提升经济增速 B. 满足人民美好生活需要 C. 扩大对外开放 D. 发展公有制经济 6. 国家扶持小微企业发展，体现的经济制度要求是（） A. 坚持公有制主体地位 B. 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 C. 完全依靠市场调节 D. 实行单一分配方式 （二）简答题（每题15分，共30分） 1. 简要说明我国社会主义基本经济制度的优越性。 2. 简述中职学生践行新发展理念、助力经济高质量发展的具体做法。 （三）材料分析题（40分） 材料：近年来，某地区依托科技创新升级传统制造业，推动工业绿色转型；统筹城乡发展，缩小城乡发展差距；积极对接海外市场，引进优质资源、输出本土产品；完善民生保障，让发展成果惠及全体群众，全方位推动区域经济高质量发展。 结合材料，分析该地区的发展举措分别对应哪些新发展理念，并说明贯彻新发展理念对区域经济发展的重要意义。 习题答案 （一）课前预习案答案 1. 基础填空题 （1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制 （2）集体经济 （3）国有经济 （4）按劳分配 （5）根本特征 （6）社会主义市场经济 （7）社会主义制度；市场经济 （8）协调；开放 （9）高质量发展 （10）供给侧 2. 单项选择题 （1）C （2）B （3）B （4）B （5）B 3. 简单问答题 （1）两个毫不动摇：毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 （2）创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，能够推动产业升级、突破技术瓶颈、提升国家核心竞争力，为经济高质量发展注入核心动力。 （3）立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以供给侧结构性改革为主线，建设现代化经济体系，推动经济发展质量、效率、动力变革。 （二）课中探究案答案 模块一：制度认知探究 1. 该观点错误。公有制经济是国民经济主体，是经济制度的基础；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是推动经济发展、吸纳就业、活跃市场、促进创新的重要力量，二者相辅相成、共同发展，缺一不可，必须坚持两个毫不动摇。 2. 国有经济：控制国民经济命脉，主导关键领域，保障经济安全、民生稳定；集体经济：盘活乡村资源，助力乡村振兴，实现共同富裕；非公有制经济：扩大就业、激发市场活力、推动产业创新、促进经济增长。 3. 我国生产力发展水平多层次、不平衡，单一公有制经济无法适配国情。多种所有制经济共同发展，能够适配不同生产力水平，充分调动各类市场主体积极性，释放经济发展活力，推动经济持续健康发展。 模块二：机制理解探究 1. 市场调节：通过价格、供求、竞争机制实现资源优化配置，灵活适配市场需求，激发市场活力；政府宏观调控：弥补市场失灵，规范市场秩序，保障民生稳定、经济平稳运行，防范经济风险。 2. 该观点错误。社会主义市场经济不是完全自由的市场，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有弊端，容易出现市场失灵。必须将市场调节和政府宏观调控相结合，实现有效市场和有为政府统一，才能保障经济健康发展。 3. 示例：①政府出台小微企业减税降费政策，减轻企业负担，稳定就业；②政府管控大宗商品物价，遏制物价暴涨，保障民生需求，维护市场稳定。 模块三：发展实践探究 1. 连线答案： 创新发展—攻克人工智能、高端制造核心技术 协调发展—推进城乡教育、医疗资源均衡配置 绿色发展—大力发展新能源、淘汰高污染产能 开放发展—扩大自贸试验区建设、加强国际经贸合作 共享发展—落实全民医保、完善社会保障体系 2. 五大新发展理念相互贯通、相互促进、有机统一。创新是动力、协调是平衡要求、绿色是永续条件、开放是必由之路、共享是根本目的，共同构成新时代经济发展的指导体系，缺一不可。 3. 职业践行示例：立足专业深耕技能，创新工作方法；践行绿色生产理念，节约资源、低碳作业；主动学习行业新技术、新规范，适配产业高质量发展需求，立足岗位履职尽责。 模块四：综合拓展探究 1. 高质量发展能够提升经济发展质量和效益，破解发展不平衡不充分问题，保障民生福祉，增强国家经济竞争力，夯实现代化建设经济基础，满足人民美好生活需要。 2. 坚定理想信念，认同国家经济制度；深耕专业技能，提升职业素养；树立创新、绿色等发展理念；关注时政经济动态，主动适配行业发展趋势，立志岗位成才，助力经济发展。 （三）当堂检测答案 1. 单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 2. 简答题 （1）我国基本经济制度适配我国基本国情，能够兼顾效率与公平；充分调动各类市场主体积极性，释放经济活力；保障经济稳定发展、民生持续改善；兼顾国家发展与共同富裕目标，为现代化建设提供坚实制度保障。 （2）努力学习专业知识，锤炼职业技能；树立五大新发展理念，规范自身行为；践行绿色低碳生活和工作方式；勇于创新实践，主动适应产业升级；关注国家经济发展，树立职业担当，立足岗位贡献力量。 3. 材料分析题 对应理念：科技创新、产业升级对应创新发展；统筹城乡发展对应协调发展；工业绿色转型对应绿色发展；对接海外市场对应开放发展；完善民生保障对应共享发展。 意义：贯彻新发展理念能够破解区域发展难题，优化产业结构，提升区域经济发展质量和可持续性，缩小发展差距，激发发展活力，实现经济、生态、民生协同发展，推动区域经济高质量发展。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $