13.2 分子动理论的初步知识（课件） 2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件围绕分子动理论展开，涵盖物质构成、分子热运动、分子间作用力及三态微观宏观特征。以“墙角数枝梅”诗句导入提问花香传播，从古代原子论到现代科学证实分子存在，通过气体扩散录像等实验说明分子热运动及温度影响，再用铅柱实验等讲解分子间作用力，构建完整知识支架。 其亮点在于情境导入激发兴趣（科学态度与责任），多个演示实验（气体扩散录像、墨水扩散温度实验）引导科学探究，表格对比三态微观宏观特征建立物理观念，检测反馈订正错误培养科学思维。采用实验演示和类比法，小结结构化梳理，学生能直观理解微观概念，教师可利用丰富案例提升教学效果。

第十三章 内能 第2节 分子动理论的初步知识 知道物质是由分子或原子构成的，知道分子的直径大小；知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4 学习目标 1 2 3 能识别扩散现象，并用分子热运动的观点进行解释。 通过实验和类比法，使学生了解分子动理论的基本内容。 知道自然界和生活中简单的热现象。了解分子热运动的主要特点，知道分子动理论的基本观点。 "墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。"这首诗描绘了梅花不惧严寒，傲然独放的情境(右图)。你知道花香是怎么传播到远处的吗? 问题 物质的构成 物质是由什么组成的? 两千多年前，古希腊思想家德谟克利特认为，万物都是由极小的，不可分割的微粒"原子"组成的，人可以闻到不同的气味，是因为这些气味的"原子"飘到了人的鼻子里。 现代科学研究发现，常见的物质是由极其微小的粒子——分子(molecule)、原子(atom)等构成的。 电子显微镜下的苯分子 电子显微镜下的金原子 在研究与热学有关的问题时，这些微观粒子可以不必区分，都看作分子。如果把分子看成小球，一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以10-10m为单位来量度分子。分子如此之小，人们用肉眼甚至光学显微镜都分辨不出它们。不过，电子显微镜可以帮助我们观察到这些微小的粒子(上图)。 构成物质的分子是静止的还是运动的?相互之间有没有作用力?虽然用肉眼不能直接观察到分子，但人们可以通过物体的一些宏观表现来推断构成它们的分子的情况。 二氧化氮的密度比空气大。在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开(右图)。 分子热运动 演示 气体的扩散(录像) 抽掉玻璃板后，观察发生的现象。 二氧化氮能进入上面的瓶子里吗? 由实验可以看到，两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀。像这样，不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫作扩散(diffusion)。 扩散现象也可以发生在液体之间。在玻璃筒里装一半清水，用细管在水的下面注人硫酸铜的水溶液。由于硫酸铜溶液的密度比水大，会沉在玻璃筒的下部，因此可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面。 静放几天，界面就逐渐变得模糊不清了。 固体之间也能发生扩散。有人曾经把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1mm深。 在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水。用相同的滴管同时分别向两个烧杯中滴入一滴墨水，观察哪个烧杯中的墨水扩散得快。扩散的快慢与温度有什么关系? 演示 墨水扩散快慢与温度的关系 扩散现象等大量事实表明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。这种无规则的运动叫作分子的热运动(thermal motion)。分子运动越剧烈，物体的温度越高。 既然分子在不停地运动，那么为什么固体和液体中的分子通常不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢? 分子间的作用力 如右图所示，将两个铅柱的底面削平，削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个20kg的重物都不能把它们拉开。 演示 铅柱间的作用力 你觉得不能把两个铅柱拉开的原因是什么? 两个铅柱没有被重物拉开，主要是因为两个铅柱的分子之间存在引力。固体和液体的分子之间存在引力，这种引力使得固体和液体的分子不致散开，因而固体和液体能保持一定的体积。 从扩散现象还可以看出，物体的分子不是紧密地挤在一起，而是彼此间存在间隙。既然如此，那么为什么压缩固体和液体很困难呢? 这是因为除了引力，分子之间还存在斥力。 分子间的作用力 三 演 示 铅柱间的作用力 如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个20kg的重物都不能把它们拉开。你觉得不能把两个铅柱拉开的原因是什么? 实验表明：分子之间存在引力 我们知道：分子之间存在间隙，分子间存在引力，既如此，那么为什么压缩固体和液体很困难呢? 找一个注射器，桶内加入一些水，用手指封住口，另一支手用力压缩活塞时，体验所用力的大小。 这是因为除了引力，分子之间还存在斥力。 超过限度 分子间作用非常小，忽略不计 自然状态 F引=F斥 F合=0 被压缩 表现为斥力 F引＜F斥 被拉长 表现为引力 F引＞F斥 对分子间作用力的理解 分子间的引力和斥力同时存在。 不同物质分子间的引力和斥力是不一样的。 固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述 固体分子间的状态与宏观特征： 当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力；当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力。 固体分子间的距离小，不容易被压缩和拉伸，具有一定的体积和形状。 固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述 液体分子的状态与宏观特征： 通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大；液体分子之间的作用力比固体的小，分子没有固定的位置，运动比较自由。这样的结构使得液体较难被压缩，没有确定的形状，具有流动性。 固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述 气体分子的状态与宏观特征： 如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有作用力，因此，气体具有流动性，容易被压缩。 物态 微观特征 宏观特征 分子间距离 分子间作用力 形状 体积 固态 液态 气态 分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。 很小 很大 有 较大 较大 很大 很小 无 有 无 无 有 物质三态的微观特征和宏观特征 三、分子作用力 ①分子间同时存在引力和斥力 ②分子间引力和斥力关系。 ③固、液、气三态物质宏观和微观的特性 课堂小结 1.酒精和水混合后体积减小,说明分子间存在引力。 2.黄豆与芝麻混合后总体积变小,说明分子间黄豆有间隙。 3.红墨水在水中散开,说明分子间有斥力。 4.一根铁棒很难被拉断，这说明铁棒的分子间只存在引力。 5.形成雾霾天气的罪魁祸首是“PM2.5”分子微粒。 6.海绵容易被压缩,说明分子间有间隙。 7.破镜不能重圆,说明分子间存在斥力。 8.在光学显微镜下看到细菌在活动,说明分子在运动。 订正以下说法： （ 说明分子间存在间隙 ） （ 它们不是分子 ） （ 说明分子在不停地运动） （ 引力和斥力是同时存在的） （ 不是分子，PM2.5是2.5微米） （ 是海绵多孔结构原因，不能说明分子级别现象） （ 原因：分子间距太大，作用力太小） （ 细菌是有生命的机械运动，并非分子运动） 检测反馈 2. 打开中药包会闻到淡淡的药香味，这是__________现象。慢火熬制，等药汤沸腾后，药香味更加浓郁，这说明温度越高，分子的运动越__________（填“剧烈”或“缓慢”）。捆扎药包的细绳很难被拉断，是因为分子间存在__________（填“引力”或“斥力”）。 3. 常见的物质是由极其微小的__________、原子构成的；炒菜时闻到香味，这一现象说明分子________________________；通常液体分子之间的距离比气体的__________（填“大”或“小”）。 扩散 剧烈 引力 分子 小 在不停地做无规则运动 5.注射器内的水很难被压缩，表明水分子间存在 。将10ml酒精和10ml水装入试管中，摇晃混合后发现酒精和水的总体积变小了，说明分子间存在 。 4.把一块很干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，如图所示,让玻璃板的下表面水平接触水面,然后稍稍用力向上拉,发现弹簧测力计的读数 (选填“变大”“不变”或“变小”),其原因是玻璃板与水的接触面之间存在 。 变大 引力 斥力 间隙 下节课见 Lavf57.25.100 Lavf57.62.100 $