1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件围绕“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展”，系统阐述人类社会形态更替及社会基本矛盾规律，通过总议题“为什么资本主义终究要被社会主义所取代”统领分议题，以议学情境和任务驱动，从原始社会到资本主义社会的具体分析构建学习支架，帮助学生理解社会发展脉络。 其亮点在于采用议题式教学与合作探究，结合表格对比不同社会形态的生产力、生产关系及上层建筑，强化政治认同（论证资本主义必然被社会主义取代）和健全人格（通过“资本主义社会是最好还是最坏的年代”辩论培养理性思维）。学生能深化对社会规律的理解，教师可依托结构化资源提升教学效率。

1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1 总议题：为什么资本主义终究要被社会主义所取代 议题一：为什么奴隶社会取代原始社会是历史的进步 议题二：如何看待资本主义的兴衰 2 由低级到高级，由简单到复杂 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 共产主义社会 人类社会有哪几种社会形态？ 生产力 劳动者（主导） 生产工具（标志） 劳动对象 生产资料 决定 反作用 生产关系 生产资料所有制（决定） 人和人之间的关系 产品的分配方式 经济基础 统治地位 上层建筑 决定 反作用 社会基本矛盾 为什么奴隶社会取代原始社会是历史的进步 01 5 议题一：为什么奴隶社会取代原始社会是历史的进步 议学情境 议学任务一：远古的人类是怎样生产、生活的？那个时代的社会生产力水平和生产关系是什么状况？ 1、原始社会的地位与发展阶段 （1）地位： 人类社会发展的最初阶段、最低阶段 （2）两个阶段： ①旧石器时代 （约170万年前） ②新石器时代 （距今约1万年前） 打制石器 以采集天然食物为生 磨制石器 陶 原始畜牧业和农业出现 一、原始社会 议学总结 2.原始社会的生产力 3.原始社会生产关系特点 （1）共同占有生产资料（生产资料所有制） （2）共同劳动、平等互助（人与人之间的关系） （3）平均分配劳动产品（产品的分配方式） （1）劳动者：经验少，技能低，科学文化知识有限 （2）生产工具：石制工具，极其简陋 （3）劳动对象：非常有限，主要是果实、根茎及小动物 生产力水平低下 一、原始社会 4.原始社会的管理（上层建筑） 在原始社会，按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 （1）氏族大事：在氏族议事会上由全氏族成年人共同讨论决定 （2）氏族长和军事首领：氏族议事会选举产生的； （3）氏族长负责日常事务，没有强制手段，全靠风俗习惯和自己的威望解决氏族内部问题； 原始社会末期：氏族→部落→部落联盟 原始社会没有压迫没有剥削，是理想的社会？ 一、原始社会 生产资料由氏族公有转归家庭私有 土地变成私有财产，标志着私有制的确立 贫富分化加剧，成员地位越来越不平等 原始社会的逐渐解体 生产工具的改进大大推动了生产力的发展，以氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替 5.原始社会解体的过程（原始社会末期） 一、原始社会 （不同的阶级产生） Administrator (A) - 议题一：为什么奴隶社会取代原始社会是历史的进步 议学任务 议学任务二：阅读课本并梳理奴隶社会的生产力与生产关系有何特点 生产力水平较原始社会有了显著提升 （金石并用、青铜技术） 2、奴隶制生产关系的特点： 1、奴隶社会生产力水平： （1）奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶（所有制） （2）奴隶毫无人身自由，被强制下劳动（地位与关系） （3）全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶保留最低限度的生活资料（产品分配） 二、奴隶社会 3、奴隶社会的主要矛盾：奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾 4、奴隶社会的上层建筑---国家产生 ①标志：军队、法庭、监狱等暴力机关的建立 ②含义：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治工具 ③地位：奴隶制国家是人类历史上最早的国家 议学任务三：合作探究 有人认为，奴隶社会代替原始社会，由生产资料公有制变成私有制，并开启了人剥削人的历史，是历史的倒退。你如何看待这一观点？ 二、奴隶社会 5、奴隶社会的进步性 金属工具的广泛使用 城市的出现 文字的发明和应用 脑力和体力劳动的分工 促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。 社会是否进步的标准：生产关系是否适应生产力的发展！ 二、奴隶社会 人类进入文明时代的标志 13 从社会发展史的角度看，封建社会取代奴隶社会是一次社会进步。结合材料，运用阶级社会的演进的知识对此加以说明。（两种社会形态更替的主观题) 思路是: ①一种社会形态代替另一种社会形态，是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是:看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 ②落后社会形态的生产关系表现是什么?（来表述出来）十 这种生产关系已经不适用生产力的发展要求，阻碍生产力的发展。 ③先进生产关系的表现，适应了当前生产力的发展，促进了社会的进步。 知识整合 议题二：如何看待资本主义的兴衰 议学情境 议学任务：阅读课本并完善上面表格，思考为什么说封建社会代替奴隶社会是历史的进步？ 生产力 生产关系 上层建筑 社会主要矛盾 奴隶社会 封建社会 铁制农具得到广泛使用和推广， 手工业有了进一步发展等， 生产力发展到新的水平。 ①地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地（生产资料所有制） ②农民依附于地主有一定的人身自由（人与人的关系） ③地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税，农民占有部分劳动成果（产品如何分配） 2、封建社会生产关系： 三、封建社会 青铜器 铁器 1、封建社会生产力状况： 铁制农具得到广泛使用和推广 耕作技术显著进步 采用休耕、轮作、选种等技术。 小贴士：土豆和玉米约16-17世纪传入中国。 京杭大运河 水利事业有了较大发展 手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门 商业和城市逐渐发展起来 古代繁荣长安城 封建社会生产关系下生产力发展的具体表现： （1）剥削的基础： 封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础 ①收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式（地租包括劳役地租、实物地租、货币地租） ②地主阶级利用高利贷，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役剥削农民 （2）剥削的方式： 三、封建社会 3、封建社会的剥削 （1）显著特征：君主专制、等级森严（政治上） （2）文化上：传播封建迷信、道德、君权神授 5、封建社会的主要矛盾： （1）是农民阶级和地主阶级的矛盾 （2）矛盾的外在表现： 小规模的抗租抗税运动； 大规模的农民起义或农民战争 4、封建社会的上层建筑： 三、封建社会 议题二：如何看待资本主义的兴衰 议学情境 议学任务： 1.阅读课本的探究与分享P6-7，思考材料中所反映的社会生产关系有哪些新元素？这些新元素意味着什么？并据此概括资本主义生产关系萌芽的表现和特点、如何建立？ 2.阅读课本探究与分享P7-8，从社会生产、政治体制、思想文化等方面，谈谈资产阶级革命的胜利产生了什么深远影响? 3.阅读课本探究与分享P9,分析资本主义经济危机产生的原因。 四、资本主义社会 2、资本主义生产关系： ①资本家占有一切生产资料 （生产资料所有制） ②劳动者有人身自由，受雇于资本家，成为雇佣工人 （人与人之间的地位与关系） ③资本家占有工人创造的剩余价值（隐蔽的） （产品如何分配） （1）资本主义生产关系特点： 剩余价值：雇佣工人在生产中创造的，被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值 1、生产力状况：大机器生产 四、资本主义社会 2、资本主义生产关系： （2）建立的基本条件： 一是：有大批失去生产资料、能够自由出卖劳动力的人 二是：大量货币当作资本 实现方式：（1）暴力 （2）掠夺 是一个充满侵略、征服、掠夺、残杀和奴役的过程 “资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西” ——马克思 钱，我有了，而且很多！现在，我想拥有更高的地位和更多的权利！ 新兴资产阶级 查理一世 痴心妄想！ 查理一世被送上断头台 呵呵！真的是痴心妄想吗？ 3、资本主义制度的确立： （2）方式：提出“自由、平等、博爱”口号，利用劳动人民的力量，发动资产阶级革命 （3）标志：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始。 （1）原因： 封建制度的存在阻碍了资本主义的发展 （4）评价： ②消极影响：资本主义制度有其固有的痼疾——资本主义经济危机，依然是人剥削人的社会； 四、资本主义社会 “资本主义在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大... ” ①积极影响：资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了生产力巨大飞跃、促进了人类思想解放、使科学、教育、文化达到了前所未有的高度。 4、资本主义经济危机 （重点） （1）基本特征：生产的相对过剩 （即有支付能力的需求远小于生产量） （2）主要表现： 大量商品卖不出去、生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 四、资本主义社会 （3）经济危机的原因： ①生产无限扩大的趋势 VS 劳动人民有支付能力的需求相对缩小 之间的矛盾； 1）直接原因：两个矛盾 ②个别企业内部生产的有组织性 VS 整个社会生产的无政府状态 之间的矛盾。 胡佛总统 政府管不了！ 生产！生产！ 拼命生产！ （3）经济危机的原因： 2）根本原因：资本主义基本矛盾 生产社会化 VS 生产资料资本主义私人占有 生产资料： 劳动者共同使用、共同所有 VS 少数资本家私人占有 生产过程： 按社会需要进行管理、调节和控制VS由追求利益的少数资本家进行管理 产品交换： 由劳动者共同占有 VS 被少数资本家占有 （4）资本主义社会的基本矛盾与发展趋势 ①资本主义社会的基本矛盾：生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾 在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立 人类社会基本矛盾 矛 盾 生产力 生产关系 矛 盾 生产社会化 生产资料私人占有 资本主义社会的基本矛盾 无产阶级和资产阶级的阶级对立 在阶级关系上的表现 在资本主义社会的表现 ②资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。 ③资本主义发展趋势：资产阶级为了维持自己的统治，采取了一些缓和阶级矛盾的措施，但不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。 资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势 （4）资本主义社会的基本矛盾与发展趋势 运用资本主义基本矛盾的有关知识，分析说明为什么资本主义终究要被社会主义所取代? ①生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾。 ②资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。 资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义生产的始终，决定着资本主义的命运。 ③生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越来越集中在少数资本家的手里，资本主义基本矛盾的尖锐化就越不可避免。 ④资本主义终究要被社会主义所取代。虽然这是-一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势 其他思考角度：①社会主义代替资本主义，符合社会发展的基本规律，是社会基本矛盾运动的必然结果。 ②人类社会发展的总趋势是前进的上升的，尽管世界社会主义运动的发展出现过曲折，但是，从人类社会发展的进程来看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。 ③生产资料公有制适应社会化大生产的要求，具有巨大的优越性。科学社会主义在中国的实践与发展彰显了科学社会主义的强大生命力，为世界社会主义注入新的活力。实践证明，资本主义社会终究要被社会主义所取代。 30 对应 社会形态 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义 社会 决定 决定 构成 小结：不同社会形态的本质特征 新旧石器 金属工具 铁器农耕 机器生产 所有制：共同占有生产资料 人的关系：平等互助的关系 分配制度：平均分配 所有制：奴隶主占有生资并完全占有奴隶 人的关系：奴隶毫无人身自由，被强制劳动 分配制度：全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低保障 所有制：地主占有绝大部分土地 人的关系：农民依附于地主，有一定人身自由 分配制度：地主向农民收取地租、徭役、高利贷、苛捐杂税，农民占有部分劳动成果 所有制：资本家占有一切生产资料 人的关系：劳动者有人身自由，受雇于资本家 分配制度：资本家占有工人创造的剩余价值； 氏族制度 阶级、国家产生 奴隶主专制 封建君主专制、等级森严的。封建迷信、道德，君权神授 自由平等博爱 民主政治制度 31 资本主义社会是最好的年代还是最坏的年代？ 那是最美好的时代，那是最糟糕的时代。那是智慧的年头，那是愚昧的年头。那是信仰的时期，那是怀疑的时期。那是光明的季节，那是黑暗的季节。那是希望的春天，那是失望的冬天。我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向。 ——狄更斯《双城记》 小组商议，组际辩论 议题辨析·全面解读 资本主义社会是最好的年代还是最坏的年代？ 最好与最坏的年代，指的是资本主义所带来的积极影响和消极影响。 一方面，资本主义制度的确立，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 另一方面，扩大和加深了资产阶级和工人阶级的对立。周期性的资本主义经济危机：导致生产迅速下降，整个社会生活陷入混乱。根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。 无产阶级和资产阶级的对立，是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。资本主义必将被社会主义所替代。 答案提示 总结提升 决定 反作用 生产力 劳动者 生产工具 劳动对象 生产关系 生产资料所有制 人们在生产中的地位与关系 分配制度 生产资料归谁所有 劳动产品如何分配 社会基本矛盾： 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成社会基本矛盾。 社会基本规律 生产关系适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。 在这一社会发展的基本规律支配下，截止到目前人类已经经历了原始社会的、奴隶社会的、封建社会的、资本主义社会的、社会主义社会的共5种生产方式。 总结提升 石器 金属工具 铁器 机器 生产力 共同占有生产资料 平等互助关系 平均分配 奴隶主占有生产资料 奴隶没有人身自由 奴隶主占有产品 地主占绝大部分土地 农民有一定人身自由 地主占有大部分劳动成果 资本家占有生产资料 工人受雇于资本家 资本家占有剩余价值 生产关系 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 Lavf57.41.100 Converted_by_bytedance $