2026年江苏常州市武进区中考一模历史试卷

九年级教学情况调研测试历史参考答案及评分标准 2026.05 一、 单项选择题（本大题共14小题，每小题1.5分，共21分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 D B D D C C A D D C C A A 二、材料解析题（本大题共3小题，第15小题9分，第16小题11分，第17小题9分，共29分。） 15.(9分) (1)特点：从形状各异到形状统一；从地方铸币到中央统一铸币；从金属货币到出现纸币。（任答一点，1分） 共同作用：加强了中央集权，有利于巩固统一：有利于国家对经济的控制：促进商品流通；稳定了社会秩序，促 进商业贸易的发展；有利于封建经济的发展等。（任答两点，2分） (2)同：货币形状相同，都是圆形方孔钱（都印制了文字）；都是金属货币。（任答一点，1分） 时代特征：多民族政权的并立：各民族交融的加强；各民族对中华文化的认同进一步加强等。（任答一点，1分） (3)变化：白银开始取代铜钱和纸币普遍流行。(1分) 原因：纸钞发行与管理不当；铜钱铸币量难以满足流通需求；海外贸易繁荣致使大量白银流入中国；商品经济的 进一步发展推动了白银货币化的发展进程。(2分，任答一点即可) (4)认识：货币的演变见证了我国古代统一多民族国家的建立、巩固与发展（历代王朝通过统一铸币以加强中央 集权，维护国家统一)；货币促进了商品的流通，推动了经济的交流与发展；货币见证了人类社会的发展：货币 见证了历史文化的传承、民族交融等。（任答一点，1分） 16.(11分) (1)任务一 ·图一：辛亥革命形势示意图（或武昌起义后各省独立形势图）(1分) ·图二：中国工农红军长征路线示意图（或红军长征示意图）(1分) ·图三：对外开放格局示意图（或沿海经济特区分布及对外开放扩展示意图）(1分) (2)任务二 ·图四人物：孙中山时代课题：结束封建帝制，建立民主共和国，实现民族独立与政治民主。 ·图五人物：毛泽东时代课题：领导反帝反封建革命，探索中国革命道路，实现民族独立和人民解放。 ·图六人物：邓小平时代课题：结束“文革”后的混乱，实行改革开放，开创中国特色社会主义道路。 (任选其一，图片、人物1分：时代课题1分) (3)【示例】 观点：杰出人物对历史发展具有重大的推动作用。(1分) 论述：(1)近代民主革命先行者孙中山领导辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宜告了中国两千多年君主专制 制度的终结，开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流 的闸门。 (2)毛泽东在井冈山开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的正确道路。1934年，由于第五次反“围剿”失利， 红军被迫进行战略转移。在长征途中，遵义会议确立了毛泽东的领导地位，成为党的历史上生死攸关的转折点。 此后，他带领红军克服千难万险到达陕北，保存了革命火种，打开了中国革命的新局面。长征的胜利，证明了毛 泽东革命路线的正确，为抗战胜利和新中国的建立奠定了基础。 (③)在邓小平的领导下，十一届三中全会后，我国迈出了改革开放的步伐，对内改革农村和城市经济体制，促进 农村生产力的解放和城市经济的迅速发展；对外实行开放，建立经济特区，形成了多层次，宽领域，立体化的对 外开放格局，加速了我国社会主义现代化建设的步伐，促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展。 (任写两位人物及贡献得4分) 由此可见，杰出人物在历史发展的进程中发挥着重要作用，推动着社会发展。(1分) 17.(9分) (1)事件：新航路开辟。(1分)影响：世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。使西欧国家走 上了殖民扩张的道路，给东方文明带来深重的灾难。(2分) （2)趋势：经济全球化。（1分) 因素：生产力和科技水平有了新的提高；国家之间的经济联系日益紧密；国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公 司的影响日益增大。（任答两点）(2分) (3)问题：单边主义、霸权主义、保护主义抬头，贸易战频发，破坏多边贸易体制与世界经济秩序。(1分) 中国方案：构建人类命运共同体，坚持相互尊重、互利共赢、共同发展：维护多边贸易体制，反对贸易战：推动 世界多极化与文明多样化。(2分)九年级教学情况调研测试 2026.05 历史试题 说明：1.考试形式为开卷书面考试。可查阅所带教材、资料，但不得互相讨论和互借资料。 2.请将答案全部填写在答题卡上，在本试卷上答题无效。 一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共14小题，每 小题1.5分，共21分。 1.古代中国的民族，普遍存在太阳崇拜的现象，如：殷商时期的古蜀先民有专门的祭日象征物一一 “四鸟绕日”金箔：《史记·封禅书》记载：“天子朝朝日，夕夕月，则揖。”东北的鄂伦春族在正 月初一，大人小孩都要向太阳行跪拜礼。各族在祭拜方式上有所不同，但大体是趋向一致。这些 现象共同印证了 A中原地区较高的文明程度 B.古蜀制造业的水平高超 C.中华文明多元一体的特点 D.黄河流域产生早期国家 2.丝绸之路沿线的楼兰遗址出土了汉代的五铢钱、中亚的毛织物、罗马的玻璃器皿；悬泉置遗址出 土了记载西域诸国使者往来情况的汉简。这些考古发现印证了丝绸之路 A.彻底解除匈奴对西域的威胁 B.为张骞出使西域奠定了基础 C.标志西域正式纳入汉朝版图 D.是古代东西方往来的大动脉 3.有学者指出：“西周‘封邦建国’以血缘维系天下，秦‘海内为郡县’由中央任免官吏，元‘行省 统治’统筹边疆与内地，中国古代地方治理始终围绕‘集权与统一’不断完善。”这一演进历程突 出体现的历史趋势是 A地方自主权力持续扩大 B.中央集权不断强化 C.君主专制达到顶峰 D.贵族政治取代官僚政治 4.某历史纪录片解说词提到：“历代王朝对边疆的治理一脉相承：汉设西域都护、元管西藏、清统新 疆与台湾，逐步奠定了今日中国的疆域版图。”下列机构与管辖区域对应正确的是 A西域都护一一西藏 B.宣政院一一新疆 C.伊犁将军一一台湾 D.澎湖巡检司一一台湾（琉球) 5.从整体上把握历史课程内容结构有助于历史学习。下图 中应该填写的是 中国历史 世界历史 古代统一多民族国家的形成与发展 古代区域文明的多元发展 近代 近代资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 现代社会主义现代化的建设 现代战争与革命、和平与发展 A反抗封建专制的过程 B.学习西方技术、政治制度的历程 C.反抗帝国主义的过程 D.争取民族独立、人民解放的历程 6民谣亦能证史。江西有一民谣“日头一出红又红，朱德来会毛泽东。两军会师力量大，革命一定 能成功。”民谣反映的历史事件是 A吴起镇会师 B.会宁会师 C.井冈山会师 D.秋收起义 7.2026年是我国三大改造基本完成70周年。某档案馆展出了一批1953-1956年的原始档案，其 中一份文件记载：“国家对资本主义工商业采取和平赎买的政策，通过公私合营的方式，逐步将其 转变为社会主义公有制企业。”这份档案直接反映了三大改造中 A农业社会主义改造的方式 B.手工业社会主义改造的方式 C.资本主义工商业社会主义改造的创举 D.第一个五年计划的核心任务 8.人工智能(AI)不仅在我国学术领域斩获多项里程碑成果，更在医疗、金融、交通、 制造等多个 行业实现规模化应用，形成了较为完整的产业体系。这反映出我国 第1页共4页 A信息技术赋能行业创新 B.高等教育得到迅速发展 C.国防科技有了新的突破 D.全面依法治国持续推进 9.这里开创了一系列的世界之最：最古老的城市和文字，最早的成文法典，最早的历法，最早的治 金技术，最早的学校、图书馆，最早的神话，最早的药典，“这里”是指 D 纳 里 河 拉底 河 河 10.威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过 镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时 A科学技术发展B.自由城市出现 C.市民阶层壮大 D.人文主义流行 11.易中天在《我们的反思》中指出：“正是这个设计…使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成 为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。”他说的“设计”应该是 A英国《权利法案》B.法国《人权宣言》 C.美国《1787年宪法》 D.《拿破仑法典》 12.“18世纪，全球最有活力的地区首推大西洋两岸。大西洋贸易创造了巨大的财富，欧洲的商人、 船主、金融家、制造商、美洲的种植园主成为最大的受益者。社会结构的变动，酝酿了变革的危机。” 属于这一时期变革的是 A英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.拉丁美洲独立运动 D.俄国农奴制改革 13.1941年，罗斯福曾说：“你可以把它（二战）比作一场英式足球赛，我们就好像是预备队，闲坐 在一旁的长凳上瞧人家的。俄国和中国形成先上场的第一队…在球赛进行到先锋队员快要疲乏的 时候，我们就应该参加进去，做最后的一击，以决定全局的胜利。”材料中俄国先上场的第一梯阶的 事件的影响是 A粉碎了德军不可战胜的神话 B.成为第二次世界大战的转折点 C.欧洲战事结束 D.揭开了世界反法西斯战争的序幕 14.2026年3月，因中东局势升级，霍尔木兹海峡航运受阻，国际油价应声飙升。作为全球能源运 输的“咽喉要道”，海峡的动荡迅速传导至全球经济。日本和韩国因对中东石油依赖度极高，其股 市随即出现暴跌，国内民众开始恐慌性囤积汽油，经济运行面临严峻挑战。这一系列连锁反应， 生动地诠释了 A经济全球化背景下各国经济的深度关联 B.政治多极化趋势下日韩经济的强大韧性 C.经济全球化背景下地区冲突的频繁发生 D.政治多极化趋势下全球链条的相互传导 二、材料解析题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共3小题，共29分。 15.(9分)货币见证历史 材料一 战国刀币、布币、 秦朝半两钱 汉朝五铢钱 唐朝开元通宝 北宋交子 蚁鼻钱 南宋会子 第2页共4页 材料二 北宋太平通宝 契丹货币 西夏货币 女真货币 材料三明初以铜钱、纸钞为法定货币，但纸钞因政府未能控制投放量而导致信用下降，渐至名存 实亡，铜钱则因币材缺乏，铸币量难以满足流通的需要。明朝中期，通过海外贸易大量流入中国的 白银恰好弥补了国内银矿不足的缺陷，白银开始遍流行。随着经济的进一步发展，到清朝用银之势 已不可遏止。 摘编自张帆《中国古代简史》 (1)据材料一并结合所学，总结中国古代货币发展的特点。并说明秦汉时期货币改革的共同作用。 (3分) (2)指出材料二中货币的相同点。结合所学知识，说明这一现象所反映出的时代特征。(2分) (3)据材料三，概括明清货币发展的变化。结合所学知识，分析产生这一变化的原因。(3分) (4)综合上述材料，谈谈你对“货币见证历史”的认识。(1分) 16.(11分)某校开展“伟人的足迹：探寻复兴之路”为主题的近现代史图片展。请你参与活动并 根据要求完成任务。 任务一：读图解史篇 (1)民族复兴的征程上，中国人民进行了艰苦卓绝的探索与奋斗。请你分别为以下三幅示意图命名。 。 图 图 图一： (1分) 图二： (1分) 图三： (1分) 任务二：人物辨识篇 (2)在中华民族伟大复兴历程中作出卓越贡献的历史人物。图四至图六任选其一，并写出历史人物 的姓名，并用概括他们面临的时代课题。(2分) 第3页共4页 图四 图五 图六 选择图片、姓名： (1分) 时代课题： (1分) 任务三：学史感悟篇 (3)在历史发展的进程中，杰出人物深刻影响了民族的命运。请你结合材料，围绕“杰出人物与历 史发展”这一主题展开论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）(6分) 17.(9分)全球化是近代以来世界经济发展的潮流。阅读下列材料，回答问题。 材料一没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展 将会缓慢得多·东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转 变的过程。 一摘编自黄邦和《通向现代世界的500年》 材料二20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题，各国把发展经济 作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密…。国际投资和 国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势明显。 一摘编自人教版《世界历史》九年级下册 材料三习近平指出，历史证明，世界多极化、经济全球化、文明多样化的时代潮流不可阻挡，单 边主义和霸权主义不得人心，没有哪个国家愿意退回到封闭的孤岛。贸易战破坏多边贸易体制，也 冲击世界经济秩序，各国要团结起来，把国家安全和发展主导权牢牢掌握在自己手中，坚持相互尊 重、互利共赢、共同发展，携手构建人类命运共同体。 —《光明日报》(2025年4月18日01版) (1)据材料一并结合所学知识，“开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变”的过程起始于 哪一历史事件？这一事件给世界和东方文明各带来了什么影响？(3分) (2)材料二反映了世界经济发展的什么趋势？据材料二归纳推动这一趋势发展的主要因素。(3分) (3)据材料三并结合所学知识，概括全球化浪潮中出现的问题并指出应对这些问题的“中国方案”。 (3分) 第4页共4页编号：363317779431645950549 回蜗回 九年级教学情况调研测试2026.05 历史答题卡 班级： 姓名： 注意事项 1. 答题前请将姓名、班级、考场、学号等填写清楚 学号二维码或条形码 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净 粘贴区 3. 主观题答题，必须使用黑色签字笔书写 4. 须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 正确填涂■ 缺考标记☐ 、 单选题（共21分） 12345 678910 11121314 [A][A][A][A][A] [A][A][A][A][A] [A][A][A][A] [B][B][B][B][B] [B][B][B][B][B] [B][B][B][B] [c][c][c][c][c][c][c][c][c][c] [c][c][c][c] [D][D][D][D][D][D][D][D][D][D] [D]D][D][D] 材料解析题：结合材料，运用所学知识简要回答问题（共29分) 15.1.据材料一并结合所学，总结中国古代货币发的特点。并说明秦汉时期货币改革的共同作用。(3分) 15.2.指出材料二中货币的相同点。结合所学知识，说明这一现象所反映出的时代特征。(2分) 15.3据材料三，概括明清货币发展的变化。结合所学知识，分析产生这一变化的原因。(3分) 15.4.综合上述材料，谈谈你对货币见证历史的认识。(1分) 第1页（共1 南夏墅初级中学 16.1.民族复兴的征程上，中国人民进行了艰苦卓绝的探索与奋斗。请你分别为以下三幅示意图命名。(3分) 图一 (1分) 图二： (1分) 图三： (1分) 16.2.在中华民族伟大复兴历程中作出卓越贡献的历史人物。图四至图六任选其一，并写出历史人物的姓名，并用概 括他们面临的时代课题。(2分) 选择图片、姓名： (1分) 时代课题： (1分) 16.3.在历史发展的进程中，杰出人物深刻影响了民族的命运。请你结合材料，围绕杰出人物与历史发展'这一主题 展开论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）(6分) 17.1.据材料一并结合所学知识，“开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变'的过程起始于哪一历史事件？这 一事件给世界和东方文明各带来了什么影响？(3分) 17.2.材料二反映了世界经济发展的什么趋势？据材料二归纳推动这一趋势发展的主要因素。(3分) 17.3.据材料三并结合所学知识，括全球化浪潮中出现的问题并指出应对这些问题的中国方案'(3分)