Unit 6 Seasons语法专项精讲精练2026-2027学年译林版八年级英语上册
2026-08-08
|
4页
|
182人阅读
|
7人下载
摘要：
**基本信息**
聚焦动词不定式（目的状语、复合宾语）与并列连词三大语法点，通过“精讲核心要点+精练分层题型”构建系统性方法体系，强化语言运用与逻辑思维。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|动词不定式作目的状语|3要点+2对比例|区分位置灵活/与for的动作-功能差异，提炼use/need...to do句型|从基本用法（表目的）到特殊结构（否定/句型）递进|
|复合宾语结构|3类动词+5例句|归纳使役/感官动词后省to规则，建立“动词+宾语+不定式”模型|按动词语义分类（允许/使让/感官），明确不定式功能|
|并列连词运用|3关系+3例句|通过语境辨析and（顺承）/but（转折）/or（选择）的逻辑关系|结合季节描述场景，实现语法与语用结合|
内容正文：
八年级英语上册Unit 6 Seasons语法专项精讲精练
语法精讲
一、动词不定式作目的状语
动词不定式（to do）在句中可以用来表示某一动作或状态的目的，相当于“为了……”。其否定形式为“in order not to do”或“not to do”。
核心要点：
1. 位置灵活：可置于句首（常用逗号与主句隔开，起强调作用），也可置于句尾。 例：
To keep warm, birds fly to the south in winter. （为了保暖，鸟儿在冬天飞往南方。）
We wear heavy coats to keep out the cold. （我们穿厚外套以抵御寒冷。）
2. 与“for + 名词”的区别：不定式强调动作目的，而“for”后常接名词。 例：
This machine is used to cut grass. （这台机器用来割草。——强调动作）
This machine is for cutting grass. （这台机器是用于割草的。——强调功能。）
3. 常用句型：use...to do... （用……来做……）；need...to do... （需要……来做……）。
二、“动词 + 宾语 + 动词不定式”结构（复合宾语）
在本单元中，部分及物动词后常接“名词/代词宾格 + 动词不定式”构成复合宾语。
不定式充当宾语补足语，对宾语进行补充说明。
常见三类动词：
1. 表示“允许/迫使”：ask, tell, want, teach, warn, allow, encourage 例：
My mother asks me to take an umbrella because it may rain.
（妈妈让我带把伞，因为可能下雨。）
The cold weather warns people to put on more clothes.
（寒冷的天气警示人们多穿衣服。）
2. 表示“使/让”：make, let, have （注意：make和let后接不定式时，要省略“to”，即 make/let + 宾语 + 动词原形） 例：
The exciting snow makes me forget the cold. （令人兴奋的雪让我忘记了寒冷。——此处 forget 前省略了 to）
3. 感官动词：see, hear, watch, feel
（同样接不带to的动词原形，表示看到/听到动作的 全过程或经常发生） 例：
I often hear the children sing songs about seasons. （我经常听到孩子们唱关于季节的歌。）
三、并列连词 and, but, or 的运用
本单元阅读与写作中常需描述天气及活动，连词能使句子更流畅。
and：表示顺承、并列或递进关系（“和；并且”）。
but：表示转折关系（“但是”），前后语义相反。
or：表示选择关系（“或者”），在否定句中常译为“也不”，表示并列的否定成分。
语法精练
题型一：用所给动词的适当形式填空（考察不定式作目的状语及复合宾语中的不定式）
1. The farmer works hard on the farm __________ (feed) his cows and sheep in winter.
2. My father often tells me __________ (not play) near the lake when it is icy.
3. To enjoy the beautiful autumn leaves, we ________ (decide) to go to the park last Sunday.
4. The strong wind made the trees __________ (shake) heavily last night.
5. We should do something __________ (protect) the wild animals from the cold weather.
6. The teacher encourages every student __________ (join) the winter camping activity.
7. Did you see anyone __________ (enter) the garden when you passed by?
题型二：同义句转换（每空一词）（考察目的状语与并列句的表达）
1. People go to the south in order to enjoy warm weather.
People go to the south __________ __________ enjoy warm weather.
2. The sun shines brightly. It gives us light and heat. （合并为一句）
The sun shines brightly __________ gives us light and heat.
3. Put on your gloves. You will not get your hands cold. （用 or 合并）
Put on your gloves, __________ your hands will get cold.
4. The snow is very deep. We can’t go out for a walk. （用 so...that... 改写，但保留不定式）
The snow is too deep __________ __________ __________ out for a walk.
5. She wanted to know more about the weather. She watched the news. （不定式作目的状语）
__________ __________ __________ more about the weather, she watched the news.
题型三：单项选择（考察辨析连词及不定式的省略 to 的情况）
1. The weather report says it will be rainy tomorrow, ________ I still plan to go for a picnic.
A. and B. but C. or D. so
2. Please keep quiet. The heavy rain makes it hard for us __________ each other.
A. hear B. to hear C. hearing D. heard
3. You had better __________ your scarf. It’s freezing outside.
A. to wear B. wearing C. wear D. wore
4. We all like autumn __________ we can see many colourful leaves.
A. but B. or C. because D. although
5. The teacher asked the students __________ their homework to school the next day.
A. bring B. bringing C. to bring D. brought
题型四：根据中文意思完成句子（短语实用，贴近生活）（考察综合运用本单元语法点）
1. 为了躲避夏日酷暑，许多动物选择在白天睡觉。
_____ ____ the hot summer sun, many animals choose ______ _____ during the daytime.
2. 昨晚的暴风雪迫使机场关闭了两个小时。
The snowstorm last night ________ the airport _______ ________ for two hours.
3. 快点，否则你会错过这趟开往北方的列车。
Hurry up, ________ you will ________ the train to the north.
4. 春天是放风筝的好时节，但风不能太大。
Spring is a good time _______ _______ kites, _______ the wind shouldn’t be too strong.
5. 妈妈警告我不要在结冰的河面上行走，因为它很危险。
My mother ______ me _____ ______ walk on the icy river because it is very dangerous.
解析版参考答案与解析
题型一
1. to feed（解析：农场主努力工作，目的是喂养牲畜。）
2. not to play（解析：tell sb. not to do sth. 告诉某人不要做某事。）
3. decided（解析：此空在句中作谓语，描述过去发生的事，用一般过去时。不定式 To enjoy... 作目的状语置于句首。）
4. shake （解析：make 为使役动词，后接宾语 the trees，补足语用省略 to 的不定式，即动词原形。）
5. to protect（解析：我们应该做点事情，目的是保护动物。）
6. to join （解析：encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事。）
7. enter （解析：see sb. do sth. 看到某人做某事的全过程，用动词原形。）
题型二
1. so as to （解析：in order to 与 so as to 同义，均表示“为了”，但 so as to 一般不置于句首。）
2. and （解析：前后两个动作顺承，太阳明亮地照耀，并且给予我们光和热。）
3. or （解析：祈使句 + or + 陈述句，表示“否则，要不然”。）
4. for us to go（解析：too + 形容词/副词 + for sb. to do sth. 表示“太……而不能……”）
5. To know / In order to know（解析：不定式作目的状语置于句首，表强调。）
题型三
1. B（解析：明天有雨，“我”仍然计划去野餐，前后为转折关系。）
2. B（解析：make it + 形容词 + for sb. to do sth.，it为形式宾语，真正的宾语是后面的不定式 to hear。）
3. C（解析：had better 后接动词原形，为固定用法。）
4. C（解析：我们喜欢秋天，因为能看到很多彩色的叶子，前后为因果关系。）
5. C（解析：ask sb. to do sth. 要求某人做某事。）
题型四
1. To avoid; to sleep（解析：第一空用不定式表目的；第二空 choose to do。）
2. made; close down（解析：make sb. do 用原形；close down 意为“关闭，停业”。）
3. or; miss（解析：or 表否则；miss 意为“错过”。）
4. to fly; but（解析：a good time to do；风不能太大，与前文构成转折。）
5. warns; not to（解析：warn sb. not to do sth. 警告某人不要做某事。）
学科网（北京）股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。