专题5 成语运用--语言基础知识（课件）2027年山东省春季高考《语文一轮讲练测》

2027年山东省春季高考 《语文一轮讲练测》 复习讲义 专题5 语言基础知识 成语运用   1.7.2013 ‹#› 目 录 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点1 成语误用类型辨析 考点2 成语语境匹配与近义辨析 考点3 高频易错成语分类识记 04 真题溯源·考向感知 2026年-2019年真题 1.7.2013 ‹#› 01 考情解码·命题预警 1.7.2013 ‹#› 考纲依据 山东省春季高考语文考试说明明确要求，正确理解并运用常用成语。考查范围以《现代汉语常用词表》中的高频成语为核心，侧重日常交际与书面表达中的常见成语，不考查生僻古语词和过于冷僻的成语，整体难度贴合中职考生的知识水平。 1.7.2013 ‹#› 命题思路 从山东春考真题的命题规律来看，成语运用板块稳定设置1道单选题，分值2分，是语言基础知识板块的必考点。 成语题的命题思路非常稳定，有鲜明的规律可循。望文生义类和褒贬不当类是每年必考的核心设错类型，近五年每套试卷都至少出现一处；对象误用和谦敬错位是高频交替考点，几乎每年轮换出现；重复赘余和语义矛盾属于偶尔考查的冷门类型，但不可忽视。 1.7.2013 ‹#› 命题思路 具体来看设错规律：命题人首选考生“眼熟但理解不准”的成语下手，比如“不刊之论”本意是不可更改的言论，很多考生望文生义理解为“不能刊登的言论”；其次偏爱感情色彩鲜明的成语，如“无所不为”“处心积虑”等贬义词，放在正面语境中制造褒贬冲突；再者喜欢考查自然与人工、人与物、长辈与晚辈等适用对象的混淆，如“巧夺天工”只能形容人工制品，“耳提面命”只能用于长辈对晚辈。考生做题时顺着这几个方向快速排查，能有效提升做题速度和准确率。 1.7.2013 ‹#› 备考分层建议 ▌一轮复习前期：先以梳理高频成语含义为主，重点攻克课内重点篇目中出现的成语，建立个人“易错成语手册”，先扫清最基础的盲区。 ▌一轮复习中期：按六大误用类型逐个突破，把每一类的辨析方法学透，配合专项训练巩固，将零散知识点串成线，提升辨识速度和准确率。 ▌一轮复习后期：集中精练历年真题，摸清命题规律，再回头复盘错题本，针对高频错点反复强化，争取把这个考点练到零失误。 1.7.2013 ‹#› 02 体系构建·思维可视 1.7.2013 ‹#› 体系构建·思维可视 1.7.2013 ‹#› 03 核心突破·靶向攻坚 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点1 成语误用类型辨析 ▍考点知识回顾：望文生义 望文生义是指不了解成语的确切含义，只根据字面意思牵强附会，导致理解错误。这是春考中最高频的设错类型，也是考生失分最多的类型。很多成语的字面意思和实际含义相差甚远，如果仅凭字面猜测，极易落入陷阱。 常见望文生义成语举例 •不刊之论：刊：削除、修改。不可更改的言论，形容言论正确。≠不能刊登的文章。 •涣然冰释：像冰遇热消融一样，形容疑虑、误会等一下子消除。≠冰雪融化。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点1 成语误用类型辨析 ▍考点知识回顾：望文生义 辨析方法：遇到字面意思“通顺”的成语，先打个问号。尤其是那些字面组合看起来像在描述某个场景的成语，很可能正是望文生义的设错点。如“首当其冲”看起来像“冲在前面”，实际含义完全相反。做题时养成习惯：拿不准的成语，先想想它的本义，再代入语境验证。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点1 成语误用类型辨析 ▍考点知识回顾：褒贬不当 褒贬不当是指成语的感情色彩与语境所需的感情色彩不一致，把贬义词用在褒义语境中，或把褒义词用在贬义语境中。褒贬不当是命题人最爱设置的陷阱之一。 1.常见贬义词（不可用于正面语境） •处心积虑——用尽心思谋划坏事。≠费尽心思（褒义）。 •无所不为——什么坏事都干。≠什么都敢做（中性）。 •无所不至——没有不到的地方，指坏事做尽。≠无微不至（褒义）。 •趋之若鹜——像鸭子一样成群跑过去，比喻许多人争着去追逐不好的事物。≠积极追求。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点1 成语误用类型辨析 ▍考点知识回顾：褒贬不当 2.常见褒义词（不可用于反面语境） •殚精竭虑——用尽精力，费尽心思。褒义，用于形容勤奋努力。 •呕心沥血——形容费尽心血，多指工作、创作等。褒义。 •孜孜不倦——勤奋努力，不知疲倦。褒义。 •锲而不舍——不断地镂刻，比喻有恒心、有毅力。褒义。 •学贯中西——学问贯通中西方各类知识。褒义，用于形容学识渊博。 辨析方法：看到感情色彩鲜明的成语，第一步先判断语境是褒是贬，再看成语色彩是否匹配。尤其要注意“处心积虑”和“殚精竭虑”这对双胞胎——前者贬义，后者褒义。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点1 成语误用类型辨析 ▍考点知识回顾：对象误用 对象误用是指成语的适用对象与语境中的主语或宾语不匹配，把用于人的成语用在物上，或把用于物的用在人上，把用于自然的用在人工上，等等。这也是春考的高频考点。 常见对象误用分类 【自然vs人工】 •巧夺天工——形容人工技艺精巧胜过天然。只能用于人工制品，不能形容自然景观。自然景观用“鬼斧神工”。 •鬼斧神工——形容建筑、雕塑技艺精巧，也可形容自然景观神奇。注意两者适用范围的细微差别。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点1 成语误用类型辨析 ▍考点知识回顾：对象误用 【自己vs他人】 •抛砖引玉——抛出砖去，引回玉来。比喻用自己粗浅的意见引出别人高明的意见。谦辞，只能用于自己。 •蓬荜生辉——使寒门增添光辉。谦辞，只能用于自己家。 辨析方法：看到成语后，先问自己“这个成语通常用在谁身上”。如果能立刻反应出适用对象，就能快速排除张冠李戴的选项。比如看到“汗牛充栋”，立刻想到“书多”，如果语境在说“人多”或“车多”，直接排除。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点1 成语误用类型辨析 ▍考点知识回顾：谦敬错位 谦辞是表示谦虚的词语，只能用于自己；敬辞是表示尊敬的词语，只能用于他人。谦敬错位就是把谦辞用在别人身上，或把敬辞用在自己身上，造成礼仪失当。 【谦辞（只用于自己）】 •抛砖引玉——比喻用粗浅的意见引出别人高明的意见。 •蓬荜生辉——谦称自己的家因客人到来而增添光辉。 •不揣冒昧——不自量力，冒昧做某事。 •雕虫小技——比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点1 成语误用类型辨析 ▍考点知识回顾：谦敬错位 【敬辞（只用于他人）】 •鼎力相助——大力帮助。只能用于感谢别人的帮助。 •高朋满座——高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 •虚怀若谷——胸怀像山谷一样深广，形容非常谦虚。只能用于他人。 •率先垂范——带头给下级或晚辈做好榜样。只能用于长辈或上级。 辨析方法：看到明显带有自谦或尊他意味的成语，立刻判断语境中的主语是谁。如果主语是“我”“我们”“我校”，可以用谦辞；如果主语是别人，可以用敬辞。如果反过来，就是谦敬错位。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点1 成语误用类型辨析 ▍考点知识回顾：重复赘余 重复赘余是指成语的含义与句中已有的词语含义重复，造成语义冗余。这类设错比较隐蔽，需要仔细阅读句中前后文。 •芸芸众生——众多的平常人。“众多的芸芸众生”重复。 •生灵涂炭——百姓像掉在泥里、炭火中一样，形容人民处于极端困苦的境地。“百姓生灵涂炭”重复。 •闻名遐迩——远近闻名。“海内外闻名遐迩”重复。 •莘莘学子——众多的学生。“一位莘莘学子”矛盾（“莘莘”表众多）。 辨析方法：读句子时留意成语前后是否有与成语含义重叠的词语。如果删掉成语后句子意思不变，说明存在重复赘余。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点1 成语误用类型辨析 ▍考点知识回顾：不合语境 不合语境是指成语的含义与上下文的语义逻辑不一致，可能是程度不当、范围不符、时间矛盾等。 •力透纸背——原指书法遒劲有力，后也形容诗文内涵深刻。适用范围是书法或文章，不能形容一般的行为动作。 •反戈一击——比喻背叛自己原来的一方，投入对立面。有特定的“阵营转换”含义，不能泛指一般反击。 辨析方法：将成语放回原句，通读一遍，感受语义是否连贯、逻辑是否自洽。如果读起来“别扭”，多半是成语与语境不合。 1.7.2013 ‹#› 考点1：即时训练 1.下列句子中，画线成语使用正确的是（ ） A.这位作家的文章写得很好，文不加点，读起来一气呵成，令人拍案叫绝。 B.为了准备这次考试，他处心积虑地整理了一本厚厚的错题集，终于取得了好成绩。 C.他的建议很有价值，可以说是抛砖引玉，引发了大家热烈的讨论。 D.听到这个好消息，所有人都忍俊不禁地笑了起来，整个教室充满了欢乐。 【答案】A 【解析】A.“文不加点”指文章一气写成无需修改，形容文思敏捷，用在这里形容作家文章写得好，使用正确。B.“处心积虑”是贬义词，指用尽心思谋划坏事，不能用于褒扬努力学习的正面语境，属于褒贬不当。C.“抛砖引玉”是谦辞，比喻用自己粗浅的意见引出别人高明的意见，只能用于自己，此处用在“他的建议”上属于谦敬错位。D.“忍俊不禁”本身就有“忍不住笑”的意思，后面再加“地笑了起来”属于重复赘余。 1.7.2013 ‹#› 考点1：即时训练 2.下列句子中，画线成语使用不正确的是（ ） A.这座新建的博物馆建筑宏伟，展厅内的文物琳琅满目，令人目不暇接。 B.他在学术领域深耕多年，终于成为了学校里首当其冲的知名教授。 C.老教授耳提面命，耐心地纠正学生的每一个实验步骤，令人深受感动。 D.这两位棋手旗鼓相当，棋局进入胶着状态时，胜负确实难以判断。 【答案】B 【解析】B.“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不是“排在第一位”的意思，此处望文生义。A.“琳琅满目”形容美好的事物很多（多指书籍或工艺品），用于博物馆文物正确。C.“耳提面命”形容长辈对晚辈恳切教导，老教授对学生属于长辈对晚辈，使用正确。D.“旗鼓相当”比喻双方力量不相上下，使用正确。 1.7.2013 ‹#› 考点1：即时训练 3.下列句子中，画线成语使用不正确的是（ ） A.他刚进入公司就展现出了非凡的才华，在项目中初露头角，获得了领导的赏识。 B.这篇调查报告数据翔实、分析透彻，提出的问题发人深省，堪称不刊之论。 C.两位老同学在火车站久别重逢，聊起了各自这些年的经历，感慨万千。 D.面对困难，他无所不为，带领团队克服了一个又一个技术难关，最终取得了成功。 【答案】D 【解析】D.“无所不为”是贬义词，指什么坏事都干，不能用于形容正面克服困难的行为，属于褒贬不当。A.“初露头角”比喻刚刚显示出能力或才干，用于新人首次展现才华，使用正确。B.“不刊之论”指不可更改的正确言论，用于形容调查报告的高质量，使用正确。C.“久别重逢”分别很久后再次相遇，使用正确。 1.7.2013 ‹#› 考点1：即时训练 4.下列句子中，画线成语使用正确的是（ ） A.在这场辩论赛中，他旁征博引、滔滔不绝，其精彩的表现令观众流连忘返。 B.这家餐厅的菜品口味独特，每天都有大量的顾客趋之若鹜地前来品尝。 C.我的发言只是抛砖引玉，希望能听到各位专家更高明的见解和意见。 D.他平时学习刻苦，成绩优异，这次考试又取得了第一名，真是无所不至。 【答案】C 【解析】C.“抛砖引玉”是谦辞，用于自己发言以引出他人更高明的见解，使用正确。A.“流连忘返”因喜爱某处的景色、氛围或事物而沉浸其中，舍不得离开，甚至忘记返回，使用不当。B.“趋之若鹜”是贬义词，比喻追逐不好的事物，不能用于形容顾客慕名而来，属于褒贬不当。D.“无所不至”指坏事做尽或关怀周到，此处想表达“各方面都很优秀”，应改为“无所不通”或“面面俱到”，属于望文生义。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点2 成语语境匹配与近义辨析 ▍考点知识回顾：语境匹配的核心原则 1.程度匹配 有些成语表示的程度很重，有些则较轻，使用时必须与语境的程度一致。 •叹为观止——赞美所见事物好到极点。程度极重，只能用于真正令人震撼的事物。不能用于一般的好。 •津津乐道——很有兴趣地谈论。程度适中，用于日常话题。 •乐此不疲——因喜欢做某事而不知疲倦。程度较重，强调持续的热情。 •孜孜不倦——勤奋努力，不知疲倦。程度重，用于学习、工作等正面对待。 •殚精竭虑——用尽精力，费尽心思。程度最重，用于重大付出。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点2 成语语境匹配与近义辨析 ▍考点知识回顾：语境匹配的核心原则 2.范围匹配 有些成语的适用范围很窄，只能用于特定领域；有些则适用范围较广。必须根据语境判断范围是否合适。 •汗牛充栋——仅用于形容藏书多。不能用于形容人、车、商品等。 •浩如烟海——形容文献、资料等非常丰富。主要用于书籍、典籍。不能用于形容建筑、人物。 •鳞次栉比——形容房屋、船只等密集排列。不能用于形容人或抽象事物。 •罄竹难书——形容罪行多得写不完。只能用于贬义（罪行）。 •温文尔雅——形容人态度温和、举止斯文。只能用于形容人。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点2 成语语境匹配与近义辨析 ▍考点知识回顾：语境匹配的核心原则 3.时间逻辑匹配 有些成语隐含着时间顺序或时态信息，使用时必须注意与语境的时间逻辑是否一致。 •初露头角——刚刚显示才能。用于首次展现，不能用于已经成名的人。 •声名鹊起——知名度迅速提高。强调“从无名到有名”的变化过程。 •久假不归——长期借用不归还。强调“长期”状态。 •东山再起——失势后重新得势。强调“再次”崛起。 •卷土重来——失败后重新恢复势力。多含贬义。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点2 成语语境匹配与近义辨析 ▍考点知识回顾：近义成语辨析 【殚精竭虑vs处心积虑vs呕心沥血】 •殚精竭虑——褒义，用尽精力费尽心思，侧重“勤奋努力”。 •处心积虑——贬义，用尽心思谋划坏事，侧重“蓄谋已久”。 •呕心沥血——褒义，费尽心血，多指创作或工作，侧重“付出极大”。 •辨析：看语境是褒是贬，看侧重“努力”还是“谋划”。 【巧夺天工vs鬼斧神工】 •巧夺天工——只用于人工制品，强调人工胜过天然。 •鬼斧神工——可用于自然景观，也可用于形容建筑雕塑技艺精巧。 •辨析：看到“自然景观”优先选“鬼斧神工”，看到“人工制品”选“巧夺天工”。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点2 成语语境匹配与近义辨析 ▍考点知识回顾：近义成语辨析 【耳濡目染vs耳提面命】 •耳濡目染——长期接触而潜移默化受影响，无主动教导之意。 •耳提面命——长辈恳切当面教导，有主动教诲之意。 •辨析：有没有“长辈主动教”是关键区别。 【萍水相逢vs一见如故】 •萍水相逢——素不相识的人偶然相遇，强调“偶然”和“不相识”。 •一见如故——初次见面就像老朋友，强调“亲切感”。 •辨析：前者强调“偶然相遇”，后者强调“初次见面的好感”。两人可以萍水相逢但未必一见如故。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点2 成语语境匹配与近义辨析 ▍考点知识回顾：近义成语辨析 【不刊之论vs不易之论】 •不刊之论——不可更改的言论，形容论断正确。 •不易之论——不可改变的言论，形容论断正确。 •辨析：两者意思几乎相同，都形容言论正确不可更改。但“不刊之论”更常考，注意“刊”不是“刊登”。 【休戚相关vs息息相关】 •休戚相关——彼此间祸福相互关联，利害相关。程度重。 •息息相关——呼吸相关联，形容关系非常密切。程度稍轻。 •辨析：有“祸福、利害”含义时用“休戚相关”，仅“关系密切”时用“息息相关”。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点2 成语语境匹配与近义辨析 ▍考点知识回顾：解题四步法 •第一步：通读全句，把握语境。了解句子在说什么，判断语境的感情色彩（褒/贬/中性）、语义程度（轻/重）、适用对象（人/物/自然）。 •第二步：逐一验证选项。将每个成语代入语境，检查含义是否吻合、色彩是否匹配、对象是否合适。 •第三步：排除法缩小范围。先排除明显错误的选项（如褒贬错用、对象误用），再从剩余选项中细辨近义差别。 •第四步：回读确认。选定答案后，将整句连起来读一遍，确认语义通顺、逻辑自洽。 1.7.2013 ‹#› 考点2：即时训练 1.下列句子中，画线成语使用正确的是（ ） A.他在工作中殚精竭虑，带领团队攻克了一个又一个技术难题，获得了大家的尊敬。 B.这两个邻居休戚相关，每天一起买菜、一起散步，关系非常亲密。 C.他目前出版过20篇作品，可以称得上浩如烟海，每一篇都蕴含着深刻的人生哲理，读来令人受益匪浅。 D.这位年轻厨师的手艺巧夺天工，做出的菜肴色香味俱全，吸引了众多食客。 【答案】A 【解析】A.“殚精竭虑”是褒义词，指用尽精力费尽心思，用于形容工作中的勤奋努力，使用正确。B.“休戚相关”指彼此祸福相互关联，强调利害关系。邻居一起买菜散步只是关系密切，用“息息相关”即可，“休戚相关”程度过重。C.“浩如烟海”形容文献资料丰富，用于“作品”（单人的作品集）范围偏大，且通常指大量文献而非个人作品。D.“巧夺天工”形容人工制品精巧胜过天然，用于“菜肴”虽是人工制作，但通常用于工艺品、建筑等，用于菜肴略显不当，用“精美绝伦”更合适。 1.7.2013 ‹#› 考点2：即时训练 2.下列句子中，画线成语使用不正确的是（ ） A.他从小在京剧世家耳濡目染，对戏曲艺术有着深厚的感情和理解。 B.两位科学家在学术会议上一见如故，聊起了各自的研究方向，相谈甚欢。 C.这座古城的建筑鳞次栉比，青石板路蜿蜒曲折，处处透着历史的韵味。 D.他们俩是多年的老朋友，这次在异国他乡萍水相逢，激动得热泪盈眶。 【答案】D 【解析】D.“萍水相逢”比喻素不相识的人偶然相遇，强调“素不相识”。句中两人是“多年的老朋友”，并非素不相识，使用错误。A.“耳濡目染”指长期接触而潜移默化受影响，在京剧世家从小接触戏曲，使用正确。B.“一见如故”指初次见面就像老朋友，用于学术会议上初次相识的科学家，使用正确。C.“鳞次栉比”形容房屋密集排列整齐，用于古城建筑，使用正确。 1.7.2013 ‹#› 考点2：即时训练 3.下列句子中，画线成语使用正确的是（ ） A.两位选手在决赛中反戈一击，各自发挥出色，最终双双打破赛会纪录。 B.这部电视剧一经播出便声名鹊起，收视率节节攀升，成为年度爆款。 C.他在工作中勤勤恳恳，对同事也是鼎力相助，大家都很喜欢他。 D.这个方案经过反复论证，其可行性已经是不易之论，大家一致同意实施。 【答案】D 【解析】D.“不易之论”指不可改变的言论，形容论断正确，用于形容经过论证的可行性方案，使用正确。A.“反戈一击”比喻背叛自己原来的一方投入对立面，不能泛指一般反击或出色发挥，属于望文生义。B.“声名鹊起”形容知名度迅速提高，通常用于人，用于“电视剧”剧集不当。C.“鼎力相助”是敬辞，只能用于感谢别人的大力帮助，不能用于自己（或第三人称描述）的主动帮助行为，属于谦敬错位。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点3 高频易错成语分类识记 ▍考点知识回顾：容易望文生义的成语 ·不刊之论：这里的“刊”指削除刻错的字（古代竹简修改方式），引申为“修改”。该成语指言论精准得当，不可更改。常被误理解为“不能刊登的言论”。 ·涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除，像冰块融化一样。常被望文生义，误用来形容冰雪融化。 ·首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。“冲”是要冲、交通要道的意思。常被误用为“冲在前面第一人”。 ·文不加点：形容文思敏捷，写作技巧纯熟，文章一气呵成，无须修改。“点”指涂改。常被误理解为“文章不加标点符号”。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点3 高频易错成语分类识记 ▍考点知识回顾：容易望文生义的成语 ·万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了（多去看热闹或参加盛大庆典），导致巷子空荡荡。形容轰动一时的盛况。常被误用为“街巷空无一人”。 ·罪不容诛：形容罪大恶极，判处死刑都不足以抵偿罪过。“诛”是处死。常被误理解为“罪行轻微，不该杀”。 ·久假不归：指长期借用（他人的东西）不还。“假”是“借”的意思。常被误理解为“长期请假不回来”。 ·侧目而视：形容畏惧、憎恨或鄙视的神情。常被误用为“目不转睛地欣赏”或“羡慕地看着”。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点3 高频易错成语分类识记 ▍考点知识回顾：容易望文生义的成语 ·火中取栗：源自寓言，比喻受人利用，冒险出力却一无所得。常被误用来形容“勇敢获取”或“冒险获利”。 ·不名一文：形容极端贫穷，一个钱也没有。“名”是“占有”的意思。常被误理解为“不出名”或“没有文化”。 ·差强人意：指大体上还能振奋人的意志，或大体上还能使人满意。“差”是“稍微”的意思。常被误用为“不能令人满意”或“很差劲”。 ·五风十雨：形容风调雨顺，五天刮一次风，十天下一场雨。常被望文生义，误用来形容天气恶劣。 记忆口诀：“刊”不是刊登，“冲”不是冲锋，“点”不是标点，“巷”不是空巷。抓住关键字，望文不犯愁。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点3 高频易错成语分类识记 ▍考点知识回顾：褒贬色彩鲜明的成语 【褒义词】 •殚精竭虑——用尽精力费尽心思 •呕心沥血——费尽心血（多指创作） •孜孜不倦——勤奋努力不知疲倦 •锲而不舍——有恒心有毅力 •学贯中西——学问贯通中西 •赴汤蹈火——比喻不避艰险 •高风亮节——品格高尚，节操坚贞 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点3 高频易错成语分类识记 ▍考点知识回顾：褒贬色彩鲜明的成语 【贬义词】 •处心积虑——用尽心思谋划坏事 •无所不为——什么坏事都干 •无所不至——坏事做尽/关怀无微不至（注意区分） •趋之若鹜——追逐不好的事物 •附庸风雅——装点门面结交文人 •始作俑者——第一个做坏事的人 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点3 高频易错成语分类识记 ▍考点知识回顾：褒贬色彩鲜明的成语 【贬义词】 •粉墨登场——坏人伪装上台 •弹冠相庆——坏人得意的样子 •罄竹难书——罪行多得写不完 •党同伐异——结交同党攻击异己 记忆口诀：褒义记“殚、呕、孜、锲”四字诀，贬义记“处、无、趋、附”四字诀。做题先判色彩，再选词语，能排除一半错误项。 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点3 高频易错成语分类识记 ▍考点知识回顾：适用对象易混的成语 【仅用于书籍/文献】 •汗牛充栋（藏书多）；浩如烟海（文献丰富）；洛阳纸贵（著作风行） 【仅用于房屋/建筑】 •鳞次栉比（排列密集）；美轮美奂（建筑华丽）；雕梁画栋（建筑精美） 【仅用于自然景观】 •春和景明（春风和煦、阳光明媚）；山清水秀（风景优美） 【仅用于人工制品】 •巧夺天工（人工精巧） 1.7.2013 ‹#› 核心突破·靶向攻坚 考点3 高频易错成语分类识记 ▍考点知识回顾：适用对象易混的成语 【仅用于长辈对晚辈】 •耳提面命（恳切教导）；言传身教（用言行教导） 【仅用于自己（谦辞）】 •抛砖引玉（引出高见）；蓬荜生辉（自家增光）；不揣冒昧（不自量力） 【仅用于他人（敬辞）】 •鼎力相助（大力帮助）；高朋满座（宾客众多）；率先垂范（带头示范） 【仅用于人多】 •芸芸众生（众多平常人）；莘莘学子（众多学生）；济济一堂（人才聚集） 记忆口诀：“汗牛”只对书，“鳞次”只对房，“巧夺”只对人造物，“耳提”只对晚辈讲。分清对象，不慌不忙。 1.7.2013 ‹#› 考点3：即时训练 1.下列句子中，画线成语使用正确的是（ ） A.经过几年的发展，这家小公司已经从默默无闻变得声名鹊起，产品远销海外。 B.他是一个锱铢必较的人，对每一分钱都精打细算，这种精神值得大家学习。 C.为了完成这个科研项目，团队成员处心积虑地工作了一年多，终于取得了突破。 D.他的演讲深入浅出、力透纸背，把复杂的理论知识讲得通俗易懂，赢得了阵阵掌声。 【答案】A 【解析】A.“声名鹊起”形容知名度迅速提高，用于小公司从默默无闻到远近闻名，使用正确。B.“锱铢必较”形容斤斤计较，是贬义词，不能用于褒扬精打细算，属于褒贬不当。C.“处心积虑”是贬义词，指用尽心思谋划坏事，不能用于科研攻关的正面语境，属于褒贬不当。D.“力透纸背”原指书法遒劲有力，后形容诗文内涵深刻，用于“演讲通俗易懂”不够贴切，演讲的特点是感染力而非“内涵深刻”，属于对象不够匹配。 1.7.2013 ‹#› 考点3：即时训练 2.下列句子中，画线成语使用不正确的是（ ） A.这座古镇保存完好，青瓦白墙的民居鳞次栉比，小桥流水人家，宛如一幅水墨画。 B.他的藏书汗牛充栋，光是文学类就占了整整三个书柜，令人羡慕不已。 C.这道数学题难度很大，他锲而不舍地计算了三个小时，终于找到了正确答案。 D.在这个领域中，他的研究成果已经达到了差强人意的水平，得到了同行的一致认可。 【答案】D 【解析】D.“差强人意”指大体上还能使人满意，暗含“不算太好但还过得去”的意思。句中“得到了同行的一致认可”表明成果很好，用“差强人意”程度过轻且语气矛盾，应改为“令人满意”或“出类拔萃”。A.“鳞次栉比”形容房屋密集排列整齐，用于古镇民居正确。B.“汗牛充栋”形容藏书极多，用于个人藏书正确。C.“锲而不舍”比喻有恒心有毅力，用于坚持解题正确。 1.7.2013 ‹#› 考点3：即时训练 3.下列句子中，画线成语使用正确的是（ ） A.他在会上抛砖引玉，率先发言提出了自己的初步构想，引发了热烈讨论。 B.这位老艺术家一生精益求精，对自己的每一件作品都反复打磨，力求完美。 C.我校篮球队在比赛中一路过关斩将，最终反戈一击，夺得了冠军。 D.他的家境贫寒，但不名一文，靠打工完成了大学学业，令人敬佩。 【答案】B 【解析】B.“精益求精”指好了还求更好，用于老艺术家反复打磨作品，使用正确。A.“抛砖引玉”是谦辞，只能用于自己，但此处语境是“他在会上率先发言”，作为第三人称叙述使用谦辞，属于谦敬错位。C.“反戈一击”比喻背叛自己原来的一方，不能泛指一般反击或夺冠，属于望文生义。D.“不名一文”形容极其贫穷，与“家境贫寒”语义重复，且“不名一文”和“靠打工完成学业”之间逻辑断裂，属于重复赘余。 1.7.2013 ‹#› 考点3：即时训练 4.下列句子中，画线成语使用不正确的是（ ） A.这两件事看似无关，实则息息相关，背后有着共同的原因。 B.他在工作中勤勤恳恳、任劳任怨，大家都说他是一个不折不扣的好同事。 C.这个方案的优点不胜枚举，其创新性和实用性是不言而喻的。 D.春节期间，海内外炎黄子孙万人空巷，纷纷回到故乡与亲人团聚。 【答案】D 【解析】D.“万人空巷”指家家户户都从巷子里出来（去参加某活动），形容庆祝、欢迎等盛况。句中“纷纷回到故乡”强调的是“回来”的动作，而“万人空巷”强调的是“从巷中出来去外面”，方向正好相反，且“海内外炎黄子孙”范围过大，不属于同一巷子的人，使用错误。A.“息息相关”形容关系密切，用于两件有关联的事正确。B.“任劳任怨”指不怕辛苦不怕埋怨，用于形容好同事正确。C.“不言而喻”指不用说就能明白，用于方案的优点明显正确。 1.7.2013 ‹#› 04 真题溯源·考向感知 1.7.2013 ‹#› 1.（2026·山东春考）下列句子中，画线成语使用错误的是（ ） A.钱锺书先生学识渊博，学贯中西，其代表作《围城》具有很高的文学价值。 B.我国科学家团队顶住压力，处心积虑，在核心技术上取得了突破性的进展。 C.他对这种传统技艺的热爱，源于童年时在祖父作坊里长期耳濡目染的经历。 D.他们几个志同道合的朋友，经常在一起促膝长谈，畅谈家事国事天下事。 【答案】B 【解析】A.“学贯中西”，该成语指学问贯通中西方各类知识。用来形容学识渊博的钱锺书先生，使用正确。B.“处心积虑”，该成语是贬义词，指用尽心思谋划坏事。句中用来褒扬科研团队攻关，属于褒贬误用，使用错误。C.“耳濡目染”，该成语指长期接触某事物，不知不觉受到熏陶影响。句中形容童年长期在祖父作坊接触传统技艺、潜移默化受影响，使用正确。D.“志同道合”，该成语指彼此志向志趣相同、理想契合。用来形容志趣相投的朋友，使用正确。 真题溯源·考向感知 1.7.2013 ‹#› 2.（2025·山东春考）下列句子中画线成语使用不正确的一项（ ） A.细雨朦胧中，绿色的水潭像一张极大的荷叶铺展着，这就是巧夺天工的水潭。 B.在操场上体育老师耐心地示范，和蔼地讲解，不厌其烦地帮他纠正错误动作。 C.这篇探讨城市规划的文章观点新颖论述精辟意义深远，实在是不刊之论。 D.语感与言语经验和语文学习休戚相关，需要在长期言语实践中不断积累与培养。 【答案】A 【解析】A.“巧夺天工”,指人工的精巧胜过天然，形容技艺极其巧妙，多用于形容人工制品。而句中“绿色的水潭”是自然景观，应用“鬼斧神工形容自然景物神奇巧妙或建筑、雕塑技艺精巧。B.“不厌其烦”,指不嫌麻烦，形容耐心。C.“不刊之论”,指不可更改的言论，形容论断或意见正确。D.“休戚相关”,指彼此间祸福相互关联，形容关系密切，利害相关。 真题溯源·考向感知 1.7.2013 ‹#› 3.（2024·山东春考）下列句子中画线成语使用正确的是（ ） A.二人在下棋，就在棋局胶着的时候，胜负很难判断，双方都准备反戈一击。 B.他以无所不为的勇气直面困难，坦然面对人生的风雨和难。 C.我们虽然萍水相逢，但是一见如故。 D.春天到了，万物复苏，山问的小溪上涣然冰释。 【答案】C 【解析】A.“反戈一击”，原意是指士兵调转武器攻击自己的阵营，现在多比喻背叛自己原来的一方，投入到对立面去。用在这里形容下棋时双方准备反击并不合适。B.“无所不为”，通常用来形容人什么坏事都干得出，是个贬义词。这里用来描述正面的勇气和坦然面对困难的态度显然不合适。C.“一见如故”，形容初次相见就像老朋友一样谈得来。表示两人偶然相遇却迅速建立了友好关系，使用是正确的。D.“涣然冰释”，原来比喻疑虑、误会等一下子完全消除。后来也用来形容事物消失瓦解，就像冰块遇热融化一样。这里用来直接描述春天小溪上的冰融化，是望文生义，不够准确。 真题溯源·考向感知 1.7.2013 ‹#› 4.（2023·山东春考）下列句子中画线成语使用正确的是（ ） A.浩如烟海的名人故居是北京这个古老城市一张不可多得的名片。 B.夜深了，天空淅淅沥沥地下起了小雨，阵阵冷风使人不寒而栗。 C.他爱好广泛，喜欢附庸风雅，琴棋书画都有所涉猎，颇有艺术气质。 D.展销会上可行走的电子行李箱令人惊艳，厂家订单激增，声名鹊起。 【答案】D 【解析】A.“浩如烟海”，通常用于形容文献、资料等非常丰富，如“典籍浩如烟海”。但在此句中，它被用来形容“名人故居”，显然不恰当，因为故居并非文献资料，故A项错误。B.“不寒而栗”，原意是指不冷而发抖，形容内心恐惧到极点。但在此句中，它被用来形容因冷风而感到寒冷，与成语原意不符，故B项错误。C.“附庸风雅”，原指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动（多含贬义）。但在此句中，它被用来正面描述某人的爱好广泛和艺术气质，显然与成语的贬义色彩不符，故C项错误。D.“声名鹊起”，形容知名度迅速提高，在此句中用来形容展销会上可行走的电子行李箱受到欢迎，导致厂家订单激增，声名大振，使用恰当。 真题溯源·考向感知 1.7.2013 ‹#› 5.（2022·山东春考）下列向子中画线成语的使用，不正确的是（ ） A.在亲历战乱、目睹百姓疾苦后，杜甫写出的《石壕吏》力透纸背。 B.《典籍里的中国》这个温文尔雅的节目一经播出，便引起广泛关注。 C.他在今年全国职业院校技能大赛中初露头角，荣获中职组三等奖。 D.同学之间要相互包容，不能因一点小矛盾就耿耿于怀，影响团结。 【答案】B 【解析】A.“力透纸背”，原指书法遒劲有力，现也用来形容诗文等作品运力巧妙，内涵深刻。在此句中，用于形容杜甫在亲历战乱、目睹百姓疾苦后写出的《石壕吏》内涵深刻，使用正确。B.“温文尔雅”，形容人态度温和，举动斯文。此成语通常用于形容人的性格或举止，而在此句中用于形容“《典籍里的中国》”这个节目，用错对象。C.“初露头角”，比喻刚刚显示出能力或才干。用于描述他在全国职业院校技能大赛中首次展现出自己的才能并获奖，使用正确。D.“耿耿于怀”，对某些事情不能忘怀，一直放在心里。用于形容同学之间因小矛盾而一直放在心上，影响团结，使用正确。 真题溯源·考向感知 1.7.2013 ‹#› 6.（2021·山东春考）下列句子中画线成语的使用，不正确的是（ ） A.经过兄弟俩多年的惨淡经营，这家小店终于红火起来。 B.在多个部门的共同努力下，医院各项规章制度日臻完善。 C.小王的毕业论文虽然不能达到最终要求，但也算差强人意。 D.他十分注重自己的形象，每天出门前都打扮得道貌岸然。 【答案】D 【解析】“道貌岸然”指神态庄重严肃，装作一本正经的样子，多含贬义，用在此处形容注重形象的打扮，褒贬误用；A项“惨淡经营”指苦心规划经营，符合语境；B项“日臻完善”指一天天逐渐完善，使用恰当；C项“差强人意”指勉强使人满意，符合“虽不达标但尚可”的语义。 真题溯源·考向感知 1.7.2013 ‹#› 7.（2020·山东春考）下列句子中，画线成语使用正确的是（ ） A.这款商品的热销，为实现全年的销量目标起到了推波助澜的作用。 B.经过旷日持久的训练，他终于成为了运动场上最耀眼的明星。 C.干部要以身作则，注意自己的言行举止，为群众做好榜样。 D.公司严禁私自外出，个别员工还是义无反顾，我行我素。 【答案】C 【解析】A项“推波助澜”多含贬义，此处形容商品热销的积极作用，褒贬误用；B项“旷日持久”指耗费时日过久，含拖延之意，与“训练终成明星”的语境不符；C项“以身作则”指以自身行动做出榜样，符合“干部为群众做好榜样”的语义；D项“义无反顾”指为正义事业勇往直前，此处形容员工违反规定的行为，感情色彩和语境均不恰当。 真题溯源·考向感知 1.7.2013 ‹#› 8.（2019·山东春考）下列句子中画线成语的使用，正确的是（ ） A．人们对教育的期待总是水涨船高，我们要始终坚持优先发展教育事业。 B．为学生搭建成长的舞台，是学校领导首当其冲的任务。 C．运用信息化手段进行教学，有些教师不知所措，有些教师却如坐春风。 D．火灾前的巴黎圣母院是一座美轮美奂、高屋建瓴的著名建筑。 【答案】A 【解析】A项“水涨船高”比喻事物随着其所凭借的基础的提升而提高，此处形容教育期待随社会发展而提升，使用恰当；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，此处误用为“首要任务”，属于望文生义；C项“如坐春风”形容受到良师教诲后的温暖感受，此处误用为教师使用信息化手段时的轻松状态，不合语境；D项“高屋建瓴”比喻居高临下的形势或见解，不能用于形容建筑的物理形态，属于对象误用。故选A。 真题溯源·考向感知 1.7.2013 ‹#› $