第四单元 维护国家利益 单元思考与行动 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“维护国家利益”核心知识点，涵盖国家利益的重要性、国家安全的根基作用及人民军队的使命担当。课堂导入通过回顾单元学习内容，明确国家利益与人民利益的关系，为后续情境分析和实践活动搭建认知支架。 其亮点是以加勒万河谷英雄、拉齐尼·巴依卡等真实案例激发政治认同，通过“维护国家利益实践活动”和社区宣传强化责任意识，结合《保守国家秘密法》案例渗透法治观念。采用情境教学与实践体验法，助学生将抽象概念转化为行动，既提升学生的家国情怀与实践能力，也为教师提供丰富的教学资源和活动设计参考。

第四单元 维护国家利益 单元思考与行动 一、新课导入 通过本单元的学习，我们认识到了国家利益关系民族生存、国家兴亡。在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。国家安全是民族复兴的根基，维护国家安全是人民的根本利益所在。人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，必须担当起党和人民赋予的新时代使命任务，坚决捍卫国家主权、安全、发展利益。 单元思考与行动 二、情境思考P109 喀喇昆仑高原的加勒万河谷是我国的西部边陲，一个个卫国戍边英雄的名字从这里传向祖国的每一个角落。2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定，某边防团团长祁发宝仅带几名官兵，蹚过齐腰深的河水前往交涉，却遭对方蓄谋暴力攻击。他们与数倍于己的外军展开殊死搏斗。营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖思远突围后义无反顾返回营救战友，战斗至生命最后一刻；战士王焯冉拼力救助故冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。守边将士们用青春和生命践行着“清澈的爱，只为中国”“我就是祖国移动的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土”的信念。 穿军装的边防战士 单元思考与行动 新疆维吾尔自治区塔什库尔干塔吉克自治县与塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦三国接壤。这里位于帕米尔高原的东南部，平均海拔4000米以上，氧气含量只有平原的一半，最低气温可达零下40多度。拉齐尼·巴依卡在这里做了十多年的护边员。 拉齐尼·巴依卡2003年从部队复员后，接过祖父、父亲的接力棒，成为边防部队的义务巡逻向导，守卫神圣国土，捍卫祖国尊严，多次冒着生命危险救助巡逻战士，足迹遍布帕米尔高原边防一线。一家三代人70多年守卫边境的爱国奉献壮举，感动无数军民。2021年1月4日，为解救落入冰窟的儿童，拉齐尼·巴依卡不幸英勇牺牲。“这辈子要一直做一名不穿军装的边防战士，永远守好祖国的边界线。”他把铮铮誓写在内心深处，以实际行动守卫祖国边境。 情境思考1：结合材料，分析“穿军装的边防战士”与“不穿军装的边防战士”有哪些共同之处？ 不穿军装的边防战士 共同之处：都怀有强烈的爱国情感；都具有不怕牺牲、甘于奉献的精神；都能以实际行动捍卫国家利益，维护国家安全；等等。 单元思考与行动 情境思考2：谈谈我们应该如何维护国家利益与安全。 ①牢固树立国家利益至上观念，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益； ②增强维护国家利益的责任感和使命感。努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领； ③学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益；④发扬斗争精神，当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益； ⑤自觉履行维护国家安全的义务。树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责； ⑥不断提升国家安全素养。自觉接受国家安全教育，检举、制止危害国家安全的行为，积极建言献策，以实际行动维护国家安全。 单元思考与行动 维护国家利益，人人都是主角 维护国家利益，要落实在日常生活的方方面面。 ◇升国旗时： __________________________________________________________ ◇发现有人泄露军事机密时： __________________________________________________________ ◇发现外来入侵物种时： __________________________________________________________ ◇发现______________________________________时： __________________________________________________________ 肃立注视，表情庄重，保持安静，以尊重国旗和国家。 及时向国家安全机关或公安机关反映。 及时上报政府相关部门，积极参与外来入侵物种的防控工作。 有人在网上发布有损国家形象的不实言论 提升媒介素养，辨别网络谣言，不轻易传播，积极向有关部门报告。 ◇发现______________________________________时： __________________________________________________________ 侮辱英雄烈士言行 尝试劝阻侮辱行为，并告知这一行为是违法的，若对方不听劝阻，可向有关部门举报。 三、实践活动P110 维护国家利益，人人都是主角 开展“国家利益在我心中”宣传活动 P110 ◇结合所学，收集身边维护国家利益的案例。 ◇参考以下要点提示，制作宣传手册。 ◇走进社区，讲解宣传手册，开展宣传活动。 前言 主要内容 后记 阐明宣传手册的宗旨和作用。 案例一 案例二 案例三 …… 分析案例，提出维护国家利益的倡议。 分享收获与感悟。 前言 宣传手册 为增强全体学生维护国家利益的意识，激发他们的爱国情怀，我们制作了这本宣传手册，该手册通过真实感人的榜样人物事迹，让同学们深刻理解“国家利益高于一切”的内涵，将维护国家利益的责任感融入日常行动，成为国家利益的坚定维护者。 主要内容 宣传手册 案例一：“共和国勋章”获得者李振声是麦田里的躬耕者，做事情不怕苦、不畏难，曾31年坚守陕西，培育出抗病、高产的远缘杂交小麦。他胸有丘壑，先后提出农业科技“黄淮海战役”“渤海粮仓科技示范工程”等大型农业攻关项目，使我国粮食大幅增产。 案例二：某导游兼出租车司机接待四人包车前往偏僻山区，对方称到这里“探测温泉”却靠近重要科研基地，携带设备卸货时提及“藏线”。该导游察觉其路线异常、换路时紧张，结合安全培训经验判定四人行为可疑，立即举报。经查，该团伙服务于境外某勘察测绘机构，非法窃取我国大量敏感、涉密地理地质数据，损害国家利益，终被查处。 主要内容 宣传手册 案例三：某边境派出所民警万宁肩负着边境巡逻管控、社区管理和执法办案的重任。每次巡逻都要徒步数千米，面对寒冬酷暑和复杂的地形，他从未有过丝毫懈怠。十余年来，他始终以坚定的理想信念、强烈的使命担当和深厚的家国情怀，扎根边疆、奉献边疆，为维护边境地区安全稳定和经济社会发展贡献了青春力量。 倡议：①努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领，运用自己的知识和努力为国家发展作贡献。②对损害国家利益的行为时刻保持警惕，并敢于斗争、善于斗争。③树立国家利益至上观念，把国家利益放在第一位。 后记 宣传手册 通过制作宣传手册，我深刻认识到国家利益与每个人息息相关，维护国家利益并非抽象的概念，而是体现在日常生活的点滴行动中。国家利益关系民族生存、国家兴亡。这些案例中榜样人物的精神激励我们牢固树立国家利益至上观念，以实际行动积极维护国家利益​。 走进社区宣传活动方案 活动主题 活动目标 活动时间与地点 活动流程 活动延伸 “守护家国·从我做起” 营造“人人守护国家利益”的社区氛围，推动形成社区共治的良好局面。 时间：周末上午9:00-11:30 地点：社区广场 1.开场宣讲（20分钟） 2.案例情景剧（15分钟) 3.互动问答 4.咨询与答疑（40分钟) 5.签名倡议 1.线上宣传 （30分钟)2.入户走访 （15分钟) 四、课堂小结 通过本节课的学习，我们回顾了维护国家利益的相关知识。青少年是祖国的未来和希望。坚持国家利益至上，树立总体国家安全观，增强国防意识，以实际行动积极维护国家的安全和利益，是我们肩负的神圣责任和光荣使命。 单元思考与行动 1.易混辨析：国家利益和国家核心利益同等重要。 （1）这种观点是错误的。对国家利益和国家核心利益的内涵认识不清。 （2）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。 (3）国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 (4)按照利益的重要程度，可以将国家利益划分为核心利益、重要利益和一般利益等。由此可见，国家的核心利益尤为重要。 2.易混辨析：维护国家利益必然要牺牲个人利益。 （1）这种观点是错误的。没有正确认识国家利益和个人利益的关系。(或对国家利益和个人利益的关系认识错误。) （2）国家利益是整体利益，个人利在是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，个人的利益才能得到保障。有时，国家利益难免同个人利在发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局,把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 (2)我们要正确认识和处理国家利益与个人利益的关系，在不损害国家利益的前提下，可以追求正当的、合法的个人利益，实现个人利益与国家利益的共同发展。 五、课堂练习 状元成才路 3.易混辨析：在和平发展新时代，人民军队已经没有存在的必要。 （1）这种观点是错误的。对军队的作用认识有误。 （2）在革命战争年代，从艰苦卓绝的并冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争……人民军队为了捍卫国家主权、安全、领土完整，英勇斗争。 （3）在和平发展新时代，人民军队仍然坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领上完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展，提供了战略支撑。 （4）无论何时，人民军队始终站在人民立场上，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终和人民同呼吸、共命运、心连心，哪里有敌人，哪里有危难，哪里就有人民子弟兵。 4.易混辨析：国防是国家的事，没必要开展全民国防教育。 （1）这种观点是错误的。国防安全，人人有责。 （2）我们的军队是人民军队，是国防建设的主体力量。 （3）我们的国防是全民国防。只有通过全民国防教育，让每个人都了解国防的重要性，才能激发民众的爱国热情和责任感，积极投身到国防建设中来。 (4）当今世界，局部冲突不断，军事威胁仍在，开展全民国防教育，能提升全民的安全意识和应对能力，形成强大的国防合力。 状元成才路 5.易混辨析：我国综合国力显著增强，不必再忧患国家安全。 （1）这种观点是错误的。对我国的安全形势认识有误。 （2）在党的领导下，我国综合国力不断增强，为维护国家安全奠定了坚实基础。 （3）国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。 （4）每个公民都要积极履行维护国家安全的义务，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的言行时刻保持警惕。 6.易混辨析：维护国家安全是国家的事，与青少年无关。 （1）这种观点是错误的。国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关，维护国家安全是人民的根本利益所在。 （2)每个公民都有维护国家安全、荣誉和利益的义务，不得有危害国家安全、荣誉和利益的行为。我国宪法和法律对公民维护国家安全的义务作了明确规定。 （3）维护国家安全，人人可为。青少年可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。 状元成才路 7.中国人民解放军建军以来，历经硝烟战火，一路披荆斩棘，付出巨大牺牲，夺取了抗日战争、解放战争的伟大胜利；在抗洪抢险救援中冲在最前面，一个个绿军装的身影，让人民群众在洪水之中，看到了希望，感到了温暖……“横空大气排山去，砥柱人间是此峰”。历史和实践证明，人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。 结合上述材料和所学知识，谈谈你对“人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队”的理解。 ①人民军队对党忠诚、听党指挥。②人民军队攻无不克、战无不胜。③人民军队始终站在人民立场上，全心全意为人民服务。④人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领土完整提供了战略支撑。（答出三点即可） 状元成才路 8.（徐州校级模拟改编）2025年4月23日至27日，北部战区海军5艘舰艇在青岛举行舰艇开放活动。其中，执行过也门撤侨任务的临沂舰与052D型导弹驱逐舰成都舰是人民海军序列中履历丰富的“明星战舰”。预约前来参观的市民游客络绎不绝，人们不仅能登舰参观，还能与海军官兵面对面交流、参加军事特色科目体验、了解海军特色文化等，零距离感受人民海军舰艇的风采和魅力。作为国家海上安全的重要守护者，人民海军始终坚持“航海为民，护航利民”的宗旨，积极参与国内外重大海事活动和任务，向公众展示了中国海军的崭新形象。70多年来，人民海军从小艇到巨舰，从黄水走向深蓝，成为捍卫国家主权、维护我国海洋权益、应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的海上钢铁长城。 结合材料，谈谈举行舰艇开放日活动有何意义。 ①有利于践行人民军队为人民服务的根本宗旨，展现人民军队听党指挥、能打胜仗、作风优良的良好精神风貌，增进军民情谊。②有利于全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化建设。③是加强全民国防教育的举措，能够增强我们关心国防、热爱国防的意识。 状元成才路 18 百年前 中国沦为任人宰割的“鱼肉” 百年前 陆上国门破碎，海上门户洞开 百年前 中国经济严重滞后于西方 今天 我们坚决捍卫国家主权和尊严 今天 我们有能力打败一切来犯之敌 今天 我们实现了经济的腾飞 9.（安庆期末改编）国家安全，关系一国发展，关乎人民福祉。某校八年级（1）班的同学制作了有关国家安全的主题电子报，其中，“跨越百年时空，还看中国今朝”版块的强烈对比，引发了全班同学的热议。 状元成才路 结合“跨越百年时空，还看中国今朝”版块的强烈对比，谈谈国家安全的重要性。 ①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。百年前中国遭受列强侵略，国门破碎、经济滞后，而如今我国能捍卫主权和尊严，实现经济腾飞，说明国家安全有保障，国家的生存才不会受到挑战，经济社会才能不断发展。②国家安全是人民幸福安康的前提。百年前国家动荡，人民生活困苦，而如今国家安定，人民安居乐业，说明只有国家安定，我们才能拥有良好的环境，创造更加美好的未来。 状元成才路 10.（上海崇明区期末）【守护国家秘密，人人有责】小张同学是一名摄影爱好者，对大型船只特别感兴趣。他听说位于崇明区的江南造船是世界最大的现代化造船基地之一，也是国家工业旅游示范基地。最近，学校将组织前往江南造船研学，他满心期待能够拍摄一些壮观的场景。然而，在做研学攻略时，他发现江南造船是我国重要的军工企业，承担着大量军舰的建造任务，其内部的生产设施、工艺流程、技术参数等信息属于国家秘密，还要求所有摄影器材进入厂区后必须贴封条，只有在少数指定的拍照区域才能拍照。小张同学不想放弃这次拍摄机会，但不知该怎么办。 【法律链接】　《中华人民共和国保守国家秘密法》第二十九条 禁止非法复制、记录、存储国家秘密。 禁止未按照国家保密规定和标准采取有效保密措施，在互联网及其他公共信息网络或者有线和无线通信中传递国家秘密。 禁止在私人交往和通信中涉及国家秘密。 假如你是小张同学的朋友，结合上述材料，综合运用所学内容，选择两个角度，写一段话帮助他正确看待这件事。 状元成才路 21 小张你好！我理解你的心情，但你应该正确看待这件事。①国家秘密关系国家利益，维护国家利益是每个公民的基本义务。江南造船作为我国重要的军工企业，其中部分信息属于国家秘密。禁止在非指定区域拍照，是为了保守国家秘密。②我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全的义务，你应该增强维护国家安全的意识，严格遵守有关国家安全的法律法规，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。 状元成才路 11.请你说说科学家们为什么要为国家事业“玩命”付出? ①对伟大祖国，科学家们怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 ②国家利益关系民族生存、国家兴亡。在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。 ③维护国家利益是每个公民的基本义务。国家独立自主繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺辱。 ④科学家们坚持把国家利益放在第一位，甚至不惜放弃个人利益，牺牲自己的生命，就是为了让祖国不再受制于人，能够独立自主，繁荣富强。 状元成才路 12.印发和实施《大中小学国家安全教育指导纲要》有什么重要意义？ ①有利于贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。 ②有利于大中小学生理解国家安全对个人成长的重要作用，树立国家利益至上的观念。 ③有利于大中小学生牢固树立和全面践行总体国家安全观。 ④有利于构建具有中国特色的国家安全教育体系。 ⑤有利于大中小学生树立忧患意识，增强自觉维护国家安全的使命感。⑥有利于增强学生的国家安全意识，提升维护国家安全的能力。 ⑦有利于大中小学生增强国家意识，强化政治认同，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，践行社会主义核心价值观。 状元成才路 13.学校可以采取哪些措施和手段开展国家安全教育？ ①依托升旗仪式和主题团队会、班会等，加大对学生的爱国主义教育力度，让维护国家安全的意识入脑、入心。 ②上好思想政治课，帮助学生了解国家安全方面的知识，树立国家安全意识，掌握维护国家安全的本领。 ③通过板报设计、演讲比赛等丰富多样的活动，对维护国家安全方面表现突出的学生进行表彰奖励，激发学生维护国家安全的意愿。 ④加强师资队伍建设，打造国家安全教育的名师。 状元成才路 14.（汕头期末改编）国家利益的内涵十分丰富。对以下内容所涉及的国家利益归类错误的是（ ） 2025年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《提振消费专项行动方案》——经济利益 第四次“一带一路”建设工作座谈会于2024年12月2日在北京召开——军事利益 2025年1月17日，国家主席习近平应约同美国总统通电话，强调中美两国间拥有广泛共同利益和广阔合作空间，可以成为伙伴和朋友，相互成就，共同繁荣，造福两国，惠及世界——政治利益 2024年12月4日，联合国教科文组织正式将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录——文化利益 B 六、选择题 状元成才路 26 15.（清远期末改编）2024年10月1日，中国政府先后组织两批撤侨。第一批69名在黎巴嫩中国公民及11名外籍家属乘船前往塞浦路斯，第二批146名在黎巴嫩中国公民及5名外籍家属乘坐包机返回北京。这让我们感受到（ ） A.国家会坚决维护个人的所有利益 B.国家利益靠人民艰苦奋斗来实现 C.人民利益与国家利益是完全一致的 D.国家富强是实现人民利益的保障 D 状元成才路 27 16.当地时间2025年3月3日，中国国家文物局在美国纽约曼哈顿区检察官办公室接收美方返还的41件文物艺术品。此次返还是2025年中美流失文物返还合作的首项成果，意义重大。这体现了我国维护（ ） A.政治利益 B.经济利益 C.文化利益 D.军事利益 C 状元成才路 28 17.（中山期末改编）在道德与法治课上，老师教大家使用图示法来厘清一些概念之间的关系。小东尝试着绘了一些图示，其中正确的有（ ） D 状元成才路 A.①③ B.①④ C.②③ D. ②④ ① ② ③ ④ 状元成才路 29 ◇张某提醒一外国留学生删除有损我国国家形象的不当言论，并要求其公开道歉。 ◇某渔民在我国领海捕鱼时打捞出水下窃密装置，主动将其上缴国家安全机关。 A.网络改变世界 B.遵守社会规则 C.捍卫国家利益 D.提升道德修养 18.某中学八年级（2）班准备制作一期电子报，小明搜集了以下两则材料。你认为本期电子报中与其最匹配的板块是（ ） C 状元成才路 19.对下面漫画中“爱国者”的行为，认识正确的是（ ） A.维护国家利益，人人可为 B.爱国需要挺身而出，放弃个人利益 C.为了维护国家利益，可以采取一切方式 D.要合法有序地表达爱国情感 D 状元成才路 20.维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。下列属于维护国家利益的有（ ） C ①某自媒体编辑在公众号文章中使用不规范的中国地图 ②中学生小华主动捡起并挂好掉在地上的国旗 ③游客刘某发现一可疑男子在某军港外偷拍，立刻拨打12339，对其行为进行举报 ④某测绘公司在未取得空域管理部门批准的情况下，指派林某进行无人机测绘工作，造成国防战备资源损失 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 状元成才路 21.[原创]2025年是中国人民解放军建军98周年，为此，某校举行国防教育建军知识竞赛。在一道涉及中国人民解放军的试题中，以下四位同学给出了自己的答案，你认为正确的是（ ） 小江：中国人民解放军是全国武装力量的主体 小勇：中国人民解放军由海军、陆军、空军三大军种组成 小俊：中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队 小云：全国人民代表大会是中国人民解放军的最高军事机关 A.小江和小俊 B.小俊和小勇 C.小江和小云 D.小勇和小云 A 状元成才路 33 22.2025年4月23日是我国人民海军成立76周年纪念日。76年劈波斩浪、76年向海图强，我国人民海军从无到有、从弱到强，步履铿锵，初心如磐、使命如炬，直面强敌，勇毅前行。这体现了我国人民海军（ ） ①不怕牺牲，赢得世界尊敬 ②信仰为旗，万里海疆书写忠诚 ③勇立潮头，越艰险越向前 ④敢于斗争，争夺他国海洋利益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 状元成才路 34 23.（商丘永城二模改编）“吃菜要吃白菜心，当兵要当新四军，新四军，新四军，你为人民死，人民得你生，大家来参军。”新四军纪念馆展陈的《白菜谣》，是抗日烽火中军民鱼水情深的赞歌。这启示我们（ ） ①人民军队始终站在人民立场上 ②生活中遇到问题首先找军队帮忙 ③人民拥护军队，军民团结一家亲 ④立刻放弃初中学业，参军报国 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ B 状元成才路 35 24.（南阳桐柏一模改编）信息支援部队是统筹网络信息体系建设运用的关键支撑，在推动我军高质量发展和打赢现代战争中地位重要、责任重大。之所以成立这支部队，是因为（ ） ①现代战争形态正在由机械化战争向信息化战争转变 ②这是全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化的需要 ③此举有利于巩固国防，为实现中华民族伟大复兴提供战略支撑 ④成立信息支援部队，就能把人民军队建成世界一流军队 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 状元成才路 36 25.近年来，我国着力加强青少年国防教育，将国防教育要求有机融入课程教材，将国防教育融入普通高等学校和中等学校考试内容。这样做有利于增强青少年（ ） ①爱党爱国的深厚情感 ②依法服兵役的权利观 ③居安思危的忧患意识 ④强国强军的责任担当 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 状元成才路 37 26.2024年11月，中国空军在珠海航展首次公开展示歼-35A隐形战机与无人机编队协同作战训练成果。这一军事科技成就集中体现了人民军队（ ） A.通过压缩军事训练时间提升装备研发效率 B.以实战需求牵引机械化信息化智能化融合发展 C.依赖传统空战模式维持国土防御能力 D.通过缩减军队规模实现国际军事透明化 B 状元成才路 38 27.（阳泉盂县月考）粮食安全是“国之大计”，中国人的饭碗在任何时候都要牢牢端在自己手中。对此，下列同学理解正确的是（ ） A.小红：国际市场上粮食充足且不贵，种不如买 B.小方：要增强忧患意识，坚守18亿亩耕地红线 C.小林：我国农业科技水平越来越高，耕地少一点也不怕 D.小旭：我国是人口大国，粮食必须依靠进口 B 状元成才路 $