14.1 能量的转化与守恒 同步练 2026-2027学年人教版物理九年级全一册

2026-08-08
| 7页
| 85人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第1节 能量的转化与守恒
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.64 MB
发布时间 2026-08-08
更新时间 2026-08-08
作者 前舍兴高
品牌系列 -
审核时间 2026-08-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59133596.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以能量转化与守恒为核心,通过基础认知、情境应用、探究拓展三层设计,实现从概念理解到综合应用的知识巩固路径,适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一能量形式转化(如动能、化学能)|选择题1-4直接考查能量转化判断,夯实物理观念| |情境应用|生活情境中的能量转化分析|填空题11-14结合风力发电、抽水蓄能等实例,培养科学思维| |探究拓展|能量转化的实验探究与综合应用|实验题21通过热机模型制作,提升科学探究能力|

内容正文:

2026-2027学年人教版物理九年级全一册同步练习 14.1能量的转化与守恒 一、选择题 1.关于“天舟十号”运载火箭在加速升空过程中的说法,不正确的是(     ) A.动能增加 B.机械能增加 C.运动状态发生改变 D.化学能全部转化为机械能 2.抽水蓄能是一种安全可靠的储能方式。抽水蓄能电站在用电低谷时,利用电网中多余的电能把水抽到高处储存起来,在用电高峰时把高处的水放下来发电供给用户使用。下列说法正确的是(     ) A.放水发电时,把电能转化成机械能 B.水从高处流下时,重力对水不做功 C.抽水蓄能时,水的重力势能增大 D.抽水蓄能时,水的机械能转化成电能 3.下列说法正确的是(  ) A.木炭燃烧放热,属于化学能转化为内能 B.液体蒸发只发生在液体内部 C.同种物质状态不同,比热容一定相同 D.扩散现象只能发生在气体之间 4.下列说法正确的是(     ) A.运动的小球具有机械能,但不具有内能 B.铁块很难被压缩,说明分子间只存在斥力 C.晶体在熔化过程中内能增加,但温度不变 D.内燃机通过做功冲程可以将机械能转化为内能 5.如图所示是某同学在水平路面上骑自行车的情景,下列说法正确的是(  ) A.该同学在骑行的过程中将机械能转化为电能 B.自行车在水平路面上匀速行驶的过程中,动能不变 C.刹车时,握紧自行车手闸减速是为了减小摩擦 D.自行车把手有凹凸不平的花纹,这是为了减小摩擦 6.呼和浩特抽水蓄能电站位于呼和浩特市东北部的大青山区域,该电站由上水库、水道系统、下水库、地下厂房等组成,承担调峰填谷、储能、电网黑启动等功能,该电站为建设“风光无限”的内蒙古提供了新的储能方式,下列说法正确的是(     ) A.选址时,上下水库的高度差要小一些 B.水从上水库到下水库过程中,机械能可全部转化为电能 C.用电高峰时,将电网多余的电能转化成水的机械能 D.用电低谷时,将电网多余的电能转化成水的机械能 7.为了检验ASF人工弹簧泡沫的反弹效果,从高处释放铅球,记录铅球第1次被反弹的高度,如图所示,下列说法正确的是(   ) A.铅球下落过程中,动能变小 B.铅球恰好接触材料到最低点的过程中,材料的弹性势能变小 C.铅球被反弹到最高点时,受力不平衡 D.整个测试过程中,能量不守恒 8.《天工开物・膏液》记载了古人炼制油料的方式,依次经过翻炒、碾碎、过筛、蒸煮、包饼、压榨多道工序,如图所示。下列工作过程与物理知识对应不正确的是(     ) A.燃烧——木柴的化学能转化为内能 B.翻炒——油料中的水分汽化会吸热 C.碾碎——油料被碾成细粉说明力可以改变物体的形状 D.蒸煮——高温蒸煮油料是通过做功的方式改变物体内能 二、填空题 9.一颗质量为的子弹从枪膛中水平射出。若子弹在枪膛内受火药爆炸后产生的气体向前的平均推力是,枪膛长,射出枪膛后子弹在空中飞行了。则在该过程中火药的__________转化为子弹的动能;在整个过程中气体对子弹做的功是__________J。 10.下列生活中常见的能量使用,分别属于哪种能量形式: (1)风力驱动帆船前进,利用的是___________能。 (2)植物进行光合作用,利用的是___________能。 11.“三峡引领号”是全球首台抗台风型漂浮式海上风电机组及基础平台,引领我国海上风电行业走向深海。风能是____________(选填“可再生”或“不可再生”)能源;风力发电机应用____________的原理,将空气的____________能转化为电能。“三峡引领号”与北斗系统建立关联,利用____________波向工作人员传递平台运动情况的信息。 12.如图所示,是一位科学爱好者制作的“永动机”制作者声称该装置中不存在热动力系统,只需轻轻拨动其中任意一只瓶子,这套装置就能转动起来,而且速度恒定,一直转动下去。你认为这个装置___________(选填“能”或“不能”)一直转动,判断的依据是违背___________。 13.如图所示,走马灯是中国传统节日玩具,点燃灯内蜡烛,空气受热后密度变小,热空气上升,从灯体上方流出,冷空气从下方缝隙流入,形成对流。热空气冲击叶轮时,将内能转化为叶轮的________能,使灯转动。这一过程利用了流体流速大的位置压强________的原理。 14.被誉为“秦湖”的陕西省泾河东庄水库已蓄水几个月了,原来富含泥沙的黄泥水已变成美丽的碧波,两岸青山倒影水中如画。青山的倒影是由于光的______形成的,小明用相机记录下这华丽蜕变,坝面通过相机镜头成倒立、______的实像,230米的坝高,蓄水后可实现年发电量2.85亿度的设计目标,将水的______能转化为电能。 15.如图所示,当试管中的水沸腾后,橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出去,此过程中水蒸气的______能转化为橡胶塞的______能。 16.我国自主研发的新能源电动汽车,行驶时将电能主要转化为_______能;汽车高速行驶时,车身上方空气流速大,压强_______,减小了对地面的压力;电动汽车相比燃油车,优点是_______(写出一条即可)。 17.黄桥烧饼不仅仅是一种食物,更是抗战时期军民鱼水情的象征,在烤制黄桥烧饼时,烤炉内的炭火燃烧,将化学能转化为__________能,然后通过__________的方式,使烧饼内能增加,温度升高,刚出炉的烧饼香气四溢,这是__________现象。 18.我国神舟二十三号载人飞船于2026年5月24日在酒泉卫星发射中心成功发射。飞船由长征二号F遥二十三运载火箭搭载升空,如图所示,火箭发射时,燃料燃烧,将储存在其中的________能释放出来,转化为火箭的机械能;以发射塔架为参照物,上升过程中的飞船是________的;若飞船进入预定轨道后,以7.8 km/s匀速飞行,10 s内飞行的路程为________m。 19.压缩空气储能项目工作原理如图。在用电低谷时段利用电网多余电能驱动压缩机压缩空气,使空气________(填能量形式)增大;在用电高峰时段高压空气被释放,膨胀对外________,使膨胀机转动,将内能转化为________,带动发电机产生电能输送至电网。    20.如图所示,一款电动智能分拣机械臂在工作时可视为杠杆。机械臂抬起货物时,动力臂小于阻力臂。 (1)电动智能分拣机工作时将___________能转化为___________能; (2)该机械臂属于___________杠杆。(选填“省力”或“费力”); (3)写出一个生活中与此类型相同的杠杆:___________。 三、实验题 21.制作简易热机模型 (1)同学们设计装置如图所示,用到的器材是:易拉罐、水、酒精灯、中性笔管、支架、小风扇。 (2)器材处理: ①洗净易拉罐,在侧面底部2cm处开一个直径1cm的圆孔,向易拉罐注入40mL清水(水位不超过圆孔)。 ②支架搭建:调整支架高度时,点燃酒精灯。 (3)注水与加热:将中性笔管插入易拉罐圆孔,用热熔胶密封,点燃酒精灯,将易拉罐置于支架上开始加热,是通过______的方法增大水的内能。 (4)现象:产生大量白气,推动小风扇转动,其中的物理原理是______(选填“气体对外界做功”或“外界对气体做功”)。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 同步练习 参考答案 1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.C 8.D 9. 化学能 100 10.(1)风 (2)光 11. 可再生 电磁感应 机械 电磁 12. 不能 能量守恒定律 13. 机械 小 14. 反射 缩小 机械/重力势 15. 内 机械 16. 机械 小 节能环保/噪音小/无污染 17. 内 热传递 扩散 18. 化学 运动 19. 内能 做功 机械能 20.(1) 电 机械 (2)费力 (3)筷子 21. 热传递 气体对外界做功 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

14.1  能量的转化与守恒   同步练   2026-2027学年人教版物理九年级全一册
1
14.1  能量的转化与守恒   同步练   2026-2027学年人教版物理九年级全一册
2
14.1  能量的转化与守恒   同步练   2026-2027学年人教版物理九年级全一册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。