第三单元第1课《奖品购买中的枚举》课时练习2026-2027学年苏科版信息技术五年级上册

**基本信息** 以“基础认知-理解应用-综合拓展”分层设计，通过多样化题型构建枚举算法从概念到应用的巩固路径，培养计算思维与问题解决能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|枚举算法定义、核心操作、优化方法|填空题直接考查术语（如“穷举法”“循环结构”），选择题辨析适用场景| |理解应用|算法思想、优化原理|简答题要求阐述“不重复不遗漏”核心要求及范围优化方法| |综合拓展|实际问题枚举流程|分析应用题结合购物情境，要求确定枚举范围并描述完整流程|

《奖品购买中的枚举》课时练习及答案-2026-2027学年苏科版（新版）小学信息技术五年级上册 一、填空题 1.枚举算法也叫作________，核心操作是有序列举、________。 2.使用枚举算法寻找答案时，列举必须做到不重复、________。 3.优化枚举算法最常用的方法是划定合理的________，剔除明显不可能的情况，减少无效尝试。 4.在计算机程序中，一般依靠________结构实现重复列举，搭配分支结构完成条件检验。 5.枚举算法比较适合用于候选方案数量________的问题。 二、选择题 1.下列解题思路属于枚举算法的是（） A. 将大问题拆分为多个同类小问题分别解决 B. 按照顺序列出所有可能方案，逐个检验筛选符合条件的解 C. 把复杂任务逐步拆解，完成后合并结果 D. 找到规律，利用规律直接计算答案 2.在奖品采购问题中，我们预先确定笔记本购买数量的上下限，主要目的是（） A. 让列举顺序更好看 B. 缩小枚举范围，优化算法，减少无效计算 C. 保证答案数量更多 D. 让程序运行时间更长 3.关于枚举算法说法错误的是（） A. 列举需要遵循一定顺序 B. 随意猜测答案不属于枚举算法 C. 枚举找到一组答案就可以立刻停止列举 D. 范围过大时枚举算法效率较低 4.下列场景适合运用枚举算法的是（） A. 寻找1~50中所有3的倍数 B. 将大型任务拆分给小组完成 C. 快速排序大量数据 D. 拆分棋盘完成覆盖问题 三、判断题（正确打√，错误打×） 1.枚举时顺序可以随意打乱，不会出现遗漏方案的情况。（） 2.缩小枚举范围能够有效提升枚举算法的运行效率。（） 3.无序猜测和有序枚举本质上是同一种算法思想。（） 4.循环结构常用来实现枚举中不断列举的过程。（） 5.如果问题可能出现的方案数量无限，依然适合直接使用枚举算法。（） 四、简答题 1.简述枚举算法的基本思想与两大核心要求。 2.说一说如何对枚举算法进行优化，这样优化有什么好处？ 五、分析应用题 文具商店钢笔3元一支，橡皮1元一块，一共花费16元，两种商品至少购买一件。 1. 如果使用枚举算法，可以确定哪一种商品的数量范围？ 2.简单说明枚举的完整流程。 参考答案 一、填空题 1.穷举法；逐一检验 2.不遗漏 3.枚举区间（数值范围） 4.循环 5.有限 二、选择题 1.B 2.B 3.C 4.A 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 四、简答题 1.枚举算法又称穷举法，按照一定顺序把所有可能情况一一列举出来，逐个检验，筛选出满足条件的答案。两大核心要求：列举不重复、不遗漏。 2.优化方法：充分利用题目已知条件，划定合理枚举范围，剔除明显不可能成立的情况。好处：减少无效的列举与检验次数，节约计算时间，提升算法效率。 五、分析应用题 1.钢笔；钢笔最少购买1支，最多购买5支（6支钢笔价格18元超过16元预算）。 2.按照顺序依次列举钢笔数量，计算剩余金额对应的橡皮数量，逐一检验总花费是否等于16元，筛选出全部符合条件的购买方案。 2 学科网（北京）股份有限公司 $