专题24 材料类作文（讲义） 2027年河南省对口招生考试《语文一轮讲练测》

编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年河南省对口招生考试 《语文一轮讲练测》复习讲义 专题24 材料类作文 目录 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 考点1 材料作文精准审题、抓核心主旨 考点2 多角度立意方法（正向/深层/职教专属立意） 考点3 高分标题、开头、结尾写作技法 考点4 三类标准行文结构（记叙/议论/议论散文） 考点5 素材选用与分论点设置、作文升格技巧 04 真题溯源·考向感知 26年真题 25年真题 24年真题 23年真题 复习目标 1. 审题能力：掌握完整材料分层拆解法，区分叙事型、观点型、名言组合型三类材料，精准抓取核心关键词，杜绝偏题、跑题。 2. 立意能力：学会表层、中层、深层三层梯度立意，优先贴合中职职教身份，写出一类文高分立意。 3. 行文规范：熟练掌握标题、开篇、结尾全套职教专属模板，适配600字考场快速成文。 4. 结构搭建：记叙文、标准议论文、议论散文三套固定框架，适配对口40分评分标准。 5. 素材运用：储备职教实训、青年工匠、大国科技三类专属素材，掌握事例分析、全程扣题升格技巧。 6. 答题训练：每个考点配套即时训练（材料作文+完整参考答案：标题+开头+立意+简版范文），学练一体。 命题趋势（河南对口升学，作文总分40分，不少于600字） 1. 材料分类：四大高频材料类型 ①叙事事例型（机器人、世赛选手、航天事迹）；②名人名言组合型；③时代热点型（航天、技能大赛、科技创新）；④职教青年成长型（对口最高频）。 2. 写作要求：自拟题目，文体不限（诗歌、戏剧、小说禁止写作），全文紧扣材料核心，脱离材料直接降档。 3. 阅卷采分核心：①是否完整吃透材料主旨；②立意是否正向、贴合中职青年身份；③结构完整，段落清晰；④素材充实，优先选用实训、技能、青年工匠内容；⑤卷面整洁，无大量错别字、字数达标。 4. 高频材料主题：磨砺奋斗、坚持执着、技能成才、时代使命、科技创新、初心坚守、青春担当。 通用扣分标准 1. 字数不足600：每少50字扣2分，低于400字归入三类文（23分以下）； 2. 完全脱离材料，只字不提材料核心内容：直接扣8—10分； 3. 立意消极、宣扬躺平、畏惧困难：三类文封顶； 4. 通篇空话，无实训、青年、科技等真实素材：二类下； 5. 抄袭材料大段原文、照搬范文：按零分或低分处理。 考点1 材料作文精准审题、抓取主旨 【考点知识回顾】 一、四类对口常见材料区分+审题步骤 类型1 叙事事例类材料（2026、2025真题同类型） 材料特征：讲述完整故事（机器人迭代、世赛选手备赛、航天攻坚），有事件发展、人物行为、结尾总结句。 审题三步法： 1. 分层拆分：划分材料开端、发展、结果、总结观点句； 2. 圈关键词：失败、改良、坚持、磨砺、精益求精、技能报国； 3. 抓收尾点题句（材料最后一句为核心立意锚点，绝对不能忽略）。 类型2 多句名言组合类材料（2023真题） 材料特征：2—3句古今励志名言，无完整故事，核心关键词高度统一。 审题三步法： 1. 提取每句共同核心词（锲而不舍、磨砺、坚韧）； 2. 舍弃单句小众角度，以全部材料共同话题为写作中心； 3. 结合中职实训、青年成长转化现实立意。 类型3 时代热点类材料（2024航天真题） 材料特征：国家重大工程、时代发展事迹，侧重青年使命、逐梦坚守。 审题三步法： 1. 梳理成就背后的共性品质：代代奋斗、初心不改、攻坚克难； 2. 关联中职学生身份：青年肩负时代使命，以技能追梦； 3. 杜绝只写国家，不联系自身学习。 类型4 职教青年专属材料（高频模拟题） 材料特征：技师学院、技能大赛、实训打磨相关语段，贴合考生日常。 审题三步法： 1. 锁定关键词：勤学苦练、精度、匠心、技能闪光； 2. 写作必须带入实训车间、专业学习场景； 3. 立意优先绑定中职技能成才方向。 二、审题万能四步法（全文材通用） 1. 分层读：把材料拆成2—3层，区分叙事内容+总结观点； 2. 圈词：勾画反复出现的高频词（全文核心话题）； 3. 抓尾：材料末尾议论句是命题人直接提示的写作中心； 4. 扣己：将材料道理转化中职实训、青年成长的现实内容，避免空谈大道理。 三、审题两大致命误区 1. 断章取义：只抓材料局部小事，忽略整体总结观点（如只写机器人，不写磨砺奋斗）； 2. 脱离材料：全篇不提材料内容，完全自写话题作文，严重偏题。 【即时训练】 阅读模拟叙事材料，完成审题任务：分层、圈关键词、写出材料核心主旨 模拟材料：某中职数控实训基地，新生初次加工零件误差极大，一次次报废工件；同学们没有放弃，每日加长实训时长，反复校准参数，不断改良操作手法，数月后不少学生站上市级技能赛场。磨砺方能打磨技艺，奋斗才可成就青年技能梦想。 完整参考答案 1. 分层：第一层（事件）新生实训失败、反复改良；第二层（总结观点）磨砺奋斗成就技能梦想。 2. 关键词：反复改良、实训、磨砺、奋斗、技能、青年。 3. 材料核心主旨：青年中职学子唯有历经实训磨砺、坚持奋斗，才能练就过硬专业技能，实现技能梦想。 考点2 多角度梯度立意方法 【考点知识回顾】 一、三层梯度立意标准划分（阅卷打分依据） 1. 浅层低分立意（24分以下）：仅复述材料故事，只谈机器人/选手本身，不联系自身、青年群体，无道理提炼。 2. 中层合格立意（24—31分）：由材料引申自身中职实训经历，谈磨砺、坚持对个人专业学习的作用，仅落脚个人。 3. 一类高分立意（32—40分）：递进三层——个人实训成长→全体中职青年→国家科技/制造业发展，兼具个人感悟与时代格局，贴合职教德育。 二、材料作文三类稳妥立意切入角度 1. 个人实训角度（最稳妥，不易偏题）：结合数控、汽修、护理等专业，写实训中克服失败、坚持练习的成长经历。 2. 青年群体角度：世赛选手、中职学长等青年技能人才，以奋斗磨砺实现价值。 3. 时代家国角度：无数青年工匠、科研人员坚守奋斗，助力科技创新、制造业强国。 三、立意三大禁忌 1. 反向消极：写失败使人放弃、磨砺太过痛苦不如躺平； 2. 片面单一：只谈材料小事，不提炼普遍道理； 3 脱离职教：通篇古代名人，完全不提中职、技能、青年。 【即时训练】 以上述实训模拟材料为依托，分别写出浅层、中层、高分三层立意 完整参考答案 1. 浅层立意：中职学生实训经常出错，多练习就能做好零件。 2. 中层立意：作为数控专业学生，唯有历经实训磨砺、坚持练习，才能缩小工件误差，学好专业本领。 3. 高分立意：中职学子在实训中历经挫折、持续奋斗方能练就技能；万千技能青年坚守磨砺，共同助力国家制造业高质量发展。 考点3 高分标题、开头、结尾写作技法 【考点知识回顾】 一、材料作文三类高分标题（必须同时扣材料核心+中职技能） 1. 观点对仗式（议论文首选） 公式：持XX之磨砺，铸青年技能；以奋斗破困境，以匠心赴征途 示例：以磨砺为刃，炼青年技能之锋 2. 比喻诗意式（议论散文） 公式：磨砺如机床，打磨少年逐梦之路 3. 叙事画面式（记叙文） 公式：实训台上的磨砺；一次次报废工件教会我的坚持 标题扣分点：只抄材料关键词，无技能/青年修饰；标题冗长、消极。 二、三类万能开篇（全部先引材料，再点观点，杜绝脱材） 1. 议论文材料引述式（考场最优） 结构：精简概括材料事件→提炼核心道理→亮中心论点 模板：材料中中职学子历经无数次工件报废，反复改良操作终获成长，这启示我们：唯有历经磨砺、坚持奋斗，中职青年方能练就一身过硬技能。 2. 记叙文场景引入式 结构：实训车间场景切入→关联材料挫折故事→点题 模板：机床金属碎屑落在操作台，想起材料里不断改良的实训少年，我才读懂磨砺是学好技能必经之路。 3. 排比抒情式（议论散文） 模板：磨砺是实训台上千百次校准，奋斗是技能选手日夜坚守，青年当以拼搏打磨属于自己的专业光芒。 三、结尾三层递进升华模板（一类文标配） 第一层：回归自身专业实训；第二层：拓展全体中职青年；第三层上升国家科技、制造业。 模板：于我，磨砺是每日反复校准工件的坚守；万千中职少年以奋斗锤炼本领；无数技能青年同向而行，终将以精工支撑国家制造强国之梦。 【即时训练】 模拟材料主题：磨砺奋斗成就技能青年 任务：拟议论文、记叙文标题各1个，写一则议论文开篇 完整参考答案 议论文标题：以磨砺铸技能，以奋斗赴青春 记叙文标题：报废工件里的成长 开篇：材料中的中职新生在一次次实训失败中不断改良操作，终能站上技能赛场。这让我明白：磨砺与奋斗，是每一位职教少年练就专业本领的必经之路。 考点4 三类标准行文结构 【考点知识回顾】 一、标准议论文五段三分式（40分一类文首选） 第一段（引论）：概括材料内容，提炼核心，亮中心论点； 第二段（分论点1·个人）：自身实训遭遇失败、坚持打磨的事例； 第三段（分论点2·青年）：世赛青年选手日夜备赛、精益求精素材； 第四段（分论点3·时代）：航天、机器人研发团队攻坚克难素材； 第五段（结论）三层升华，回扣材料，收束全文。 分论点万能递进句式： 磨砺，是中职学子攻克实训难关的底气； 磨砺，是青年技能选手站上赛场的基石； 磨砺，是国家科技创新前行的力量。 二、记叙文六段式（材料引申叙事） 1. 开头：由材料故事引入，点“磨砺奋斗”； 2. 过渡：写自己刚进实训基地操作频频失误，内心挫败； 3. 详写主事例：每日加长练习、反复校准的动作心理细节； 4. 次要细节：师傅点拨、同学互相鼓励； 5. 议论段：结合材料谈磨砺的意义； 6. 结尾：升华青年技能理想。 三、议论性散文四段式 1. 开头：机床/零件物象引入，简述材料核心； 2. 中段1：结合自身实训谈磨砺； 3. 中段2：拓展青年工匠、国家科技事例； 4. 结尾抒情升华，回扣材料主旨。 结构扣分误区 1. 议论文无分论点，通篇讲故事； 2. 记叙文缺少细节，大段空泛议论； 3. 全文不提材料，完全脱离命题给定内容。 【即时训练】 以“磨砺奋斗”为中心，写出标准议论文完整框架 完整参考答案 引论：材料中职学子历经实训挫折不断改良，可见唯有磨砺奋斗，青年才能练就技能，国家才能实现创新发展。 分论点1：磨砺，助中职生突破实训操作难关（个人数控实训事例） 分论点2：磨砺，成就青年世赛选手的赛场荣光（青年工匠素材） 分论点3：磨砺，支撑我国机器人、航天事业不断突破（科技素材） 结尾：我辈职教少年不惧实训挫折，以磨砺锤炼本领，助力中国制造稳步向前。 考点5 素材选用、分论点、作文升格 【考点知识回顾】 一、对口专属三类素材（贴合材料青年、科技、职教主题） 1. 个人实训素材（记叙/议论通用）：数控、汽修实训反复调试，克服误差、参赛备赛经历，加入手部、机床细节。 2. 青年工匠素材（加分素材）：世赛金牌中职选手每日十余小时训练，严控零件微米级误差。 3. 国家科技素材（升华专用）：机器人迭代、神舟系列航天团队、国产芯片研发，历经无数次试验失败终获突破。 素材使用硬性规则：每段事例结束必须回扣材料核心词（磨砺/奋斗），做到事例+道理+扣材料。 二、作文两大升格核心技巧 1. 全程双扣：每段段首、事例结尾、标题、开头、结尾，同时回扣材料内容+核心话题，杜绝脱材偏题； 2. 细节升格：记叙文增加实训动作、心理描写；议论文增加材料分析句，不单纯堆砌事例。 三、常见低分问题 1. 素材老旧，全篇古代名人，无青年、科技、职教内容； 2. 只讲故事，不结合材料提炼道理； 3. 段落无扣题句，阅卷判定脱离材料。 【即时训练】 话题：磨砺奋斗，补写议论文分论点+配套简短素材 完整参考答案 分论点1：磨砺，是中职学子攻克实训难关的底气｜素材：数控实训工件多次报废，坚持练习缩小尺寸误差 分论点2：磨砺，铸就青年技能人才的赛场辉煌｜素材：世赛中职选手每日十余小时打磨技艺 分论点3：磨砺推动国家科技持续创新｜素材：机器人研发团队历经无数次摔倒试验终优化设备 （2026年河南省对口升学真题） 作文：40 分。 70.阅读下面的材料，按要求作文。 不久前，记者到某科技公司参观，负责人特意介绍脚下的一段楼梯：低处的台阶 边缘多处破损，越往上，破损痕迹越少。原来，这是训练机器人时留下的。 一开始，机器人走不了几步就会摔倒；经过不断改良，爬楼梯已经不在话下。如今，机器人不 仅行动自如，还在马年春晚上大放异彩。我国许许多多的科技创新项目都是从一次次失败走向成功的。航天工程，在苍穹 刻下中国坐标；潜艇工程，在深海震响“东方龙吟”。 一项项颠覆性科技创新成果，展 现出中国创造的勇气与执着。 科技创新如此，人生亦如此，因磨砺而出彩，因奋斗而升华。 请根据以上材料，写一篇文章。 要求：自选角度，明确立意，自选文体(诗歌除外),自拟题目，不少于600字。 【审题】 抓材料核心：机器人从摔倒到成功→失败→改进→成功；航天、潜艇→坚持、磨砺、奋斗；最后一句点题：人生因磨砺而出彩，因奋斗而升华。 结构建议（考场最稳）：开头引材料+亮观点；中间设2–3个分论点+事例（科技/名人/自身都可）；结尾回扣主题，升华立意。 素材方向：科技类（航天、高铁、芯片、机器人）；名人类（爱迪生、屠呦呦、苏炳添、司马迁）；自身类（学习、训练、比赛、克服困难）。 【参考立意】 （1）磨砺成就精彩，奋斗铸就辉煌 （2）不惧失败，在挫折中成长 （3）以奋斗为翼，于磨砺中升华 （4）失败是成功的阶梯 （5）坚持与执着，让人生绽放光彩 （6）科技创新源于不懈探索，人生成长贵在迎难而上 【范文】 踏碎挫折，拾级而上 科技公司里那段破损由低到高递减的楼梯，宛如一座无言的丰碑，记录着机器人从一次次摔倒到大放异彩的蜕变。这不禁让人深思：无论是科技创新还是人生旅途，都没有一蹴而就的成功。唯有踏碎挫折，在磨砺中不断改良，方能拾级而上，领略巅峰的风景。 磨砺，是通向成功的必经之路。古语云：“宝剑锋从磨砺出。”没有千百次的锤打，怎能铸就吹毛断发的利刃？我国航天工程在苍穹刻下中国坐标，潜艇工程在深海震响“东方龙吟”，这背后是无数航天人、造船人面对技术封锁和无数次试验失败时的绝不言弃。同理，屠呦呦历经190次实验失败，才在第191次提取出青蒿素，拯救了数百万人的生命。每一次摔倒，都是对未知的探索；每一次改良，都是向成功的迈进。失败不是终局，而是通往成功的阶梯。 奋斗，是升华人生价值的催化剂。机器人的成功源于不断改良的程序与千百次的跌倒重来。人生亦如此，因磨砺而出彩，因奋斗而升华。天才少女全红婵在东京奥运会上三跳满分，惊艳世界。这“水花消失术”的背后，是她每天成百上千次的水上跳跃训练，是摔打、是伤痛、是汗水。面对困难，她没有退缩，而是选择迎难而上，用奋斗擦亮了青春的底色。若没有台下十年如一日的磨砺，何来台上一鸣惊人的精彩？ 反观当下，部分青年在挫折面前选择“躺平”，稍遇不顺便轻言放弃。他们畏惧失败，犹如温室里的花朵，经不起半点风吹雨打。殊不知，逃避挫折便是拒绝成长。只有敢于直面人生的“破损台阶”，在跌倒后爬起，总结经验，方能跨越阻碍，登临顶峰。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”科技创新的脚步从未停歇，我们的人生征途也仍在继续。作为新时代的职教青年，我们在学习专业技能时，必然会遇到代码报错、工件报废、操作失误等种种“摔倒”。让我们汲取机器人爬楼梯的精神，不惧失败，执着探索，以奋斗为翼，于磨砺中升华，在时代的舞台上绽放属于自己的光彩！ （2025年河南省对口升学真题） 作文：40 分。 70.阅读下面的材料，按要求作文。 在2024年某届世界技能大赛上，中国选手以优异成绩荣登大赛金牌榜、奖牌榜和团体总分首位，选手平均年龄仅22岁。 水处理技术项目冠军杨艺杰，融会贯通化学、生物、电气等“十八般武艺”，毕业于江苏某技师学院。他说：“我想通过自己的经历告诉年轻人，坚持梦想，勤学苦练，学技能也有能闪光的机会。” 数控铣项目冠军龙伟杰，将零件尺寸误差控制在正负0.002毫米，来自广东某技师学院。刻在他心里的横幅是：精益求精，技高一筹；人无我有，人有我优。 汽车技术项目冠军杨绍辉，每天训练汽车技术达14个小时，来自山东某技师学院。他说：“那一刻，我真正理解了技能报国的含义，这也是我个人价值的最高体现。”请根据以上材料，写一篇文章。 要求：自选角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目，不少于600字。 【审题】 本则材料聚焦“世界技能大赛”中三位年轻冠军的事迹，属于多重材料作文。审题需抓住三人的核心语录及身份：杨艺杰强调“坚持梦想，勤学苦练”与“技能闪光”；龙伟杰突出“精益求精，技高一筹”的工匠精神；杨绍辉彰显“技能报国”与“实现个人价值”。综合来看，材料核心立意应落脚在“青年一代通过勤学苦练、精益求精的工匠精神，实现技能成才、技能报国的人生价值”。写作时需紧扣“技能、奋斗、工匠精神、报国”等关键词，可结合自身职教专业背景展开论述。 【参考立意】 弘扬工匠精神，技能点亮青春。 坚持梦想勤学苦练，以技能实现人生价值。 精益求精技高一筹，技能报国不负韶华。 青年当有报国志，匠心筑梦新时代。 【范文】 以匠心铸技能，以技能报家国 在2024年世界技能大赛的舞台上，平均年龄仅22岁的中国选手们惊艳世界。无论是融会贯通“十八般武艺”的杨艺杰，还是将误差控制在0.002毫米的龙伟杰，亦或是日练14小时的杨绍辉，他们用汗水和实力向世界宣告：学好技能同样能闪光，技能报国亦是青年人最高尚的价值追求。 技能成才，源于坚持不懈的梦想与勤学苦练的汗水。“我想通过自己的经历告诉年轻人，坚持梦想，勤学苦练，学技能也有能闪光的机会。”杨艺杰的话语掷地有声。技能的殿堂没有捷径可走，唯有将梦想化作不竭的动力，才能熬过无数个枯燥乏味的训练日夜。正如杨绍辉每天14个小时的汽车技术训练，他们不是天赋异禀的奇才，而是百炼成钢的斗士。每一滴落下的汗水，都在浇灌着技能之花；每一次手上的老茧，都是成长留下的勋章。 技能报国，彰显于精益求精的工匠精神。“精益求精，技高一筹；人无我有，人有我优。”龙伟杰心中的横幅，正是大国工匠精神的生动写照。0.002毫米的误差，肉眼难以分辨，却决定了成败。在制造业转型升级的今天，我们不仅需要高精尖的科研人才，更需要在生产一线能够“拧紧每一颗螺丝”“焊好每一个接点”的高素质技能人才。正是这种对细节的极致追求，对完美的不懈渴望，铸就了中国制造的脊梁，也实现了个人价值与国家发展的同频共振。 身为一名中职学子，这则材料犹如一盏明灯，照亮了我的前行之路。曾经，我也因进入职业学校而感到迷茫，认为唯有升学才是唯一出路。但看到同龄人在世界舞台大放异彩，我顿悟：三百六十行，行行出状元。无论我们学习的是数控、汽修，还是护理、计算机，只要我们怀揣梦想，在实训室里耐得住寂寞，对每一次操作精益求精，我们也能用双手创造出属于自己的精彩人生。 “青年如初春，如朝日，如百卉之萌动。”在这个崇尚技能、尊重人才的时代，让我们以世界技能大赛冠军为榜样，坚守技能报国的初心，弘扬精益求精的工匠精神。执匠心之笔，书写技能成才的青春华章；以技能为翼，飞向个人价值与家国梦想的星辰大海！ （2024年河南省对口升学真题） 作文：40 分。 阅读下面的材料,按要求作文。 一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的奋斗，2024年4月25日，在亿万人民期许的目光中，神州十八号顺利发射，又一次在太空抒写了精彩的中国故事。三十载砥砺奋进，三十载锐意进取，在一代又一代中国人的努力下，我国的航天事业取得一个又一个胜利，实现了“飞天梦”。中国人的飞天之路，是不断让梦想成为现实的漫漫征途。 请根据以上材料，写一篇文章。 要求：选准角度，明确立意，自选文体(诗歌除外)，自拟题目，不少于600字。 【审题】 本题主要考查写作的能力。这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本题由两部分组成，提示语和要求。要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简单，有明确具体的写作指向。关键句“一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的奋斗”以及“三十载砥砺奋进，三十载锐意进取”提示文章应围绕“梦想、使命、奋斗、担当”展开。 【参考立意】 （1）既要有远大理想，又要有担当意识 （2）守住初心，专注做事 （3）坚守初心，攻坚克难，专注做事 （4）无畏风雨，勇于担当 （5）紧承时代使命，不负青春韶华 （6）不忘初心，砥砺前行 【范文】 紧承时代使命，谱写青春华章 2024年4月，神舟十八号在亿万目光中腾空而起，在浩瀚太空中抒写了又一精彩的中国故事。三十载砥砺奋进，一代代航天人接续奋斗，让“飞天梦”照进现实。这壮丽的征途告诉我们：一代人有一代人的使命，一代人有一代人的奋斗。作为新时代的青年，我们应紧承时代使命，以青春之我，谱写奋斗华章。 紧承时代使命，需筑牢信仰之基，将个人梦想融入国家发展。“一代人有一代人的梦想”，百年前的青年，梦想是救亡图存，他们抛头颅洒热血，换来了新中国；三十年前的航天人，梦想是九天揽月，他们筚路蓝缕，在苍穹刻下中国坐标。时代的接力棒交到了我们手中，我们的梦想是什么？是民族复兴的伟大中国梦！只有将个人的小我融入祖国的大我，个人的梦想才不会成为无源之水，才能在时代的洪流中找到前进的方向。 紧承时代使命，需磨砺奋斗之志，在攻坚克难中锐意进取。航天事业的胜利不是天上掉下来的，而是无数航天人“三十载锐意进取”拼搏出来的。面对西方国家的技术封锁，面对太空环境的未知风险，他们无畏风雨，勇于担当，攻克了一个又一个难关。青春的底色永远是奋斗。我们在求学或钻研技能的道路上，必然会遇到代码的报错、图纸的失误、实训的瓶颈。面对困难，我们不能做温室里的花朵，而要迎难而上，把每一次挫折当作垫脚石，用汗水浇灌出属于我们这一代人的胜利之花。 紧承时代使命，需坚守初心使命，以实干担当时代重任。“中国人的飞天之路，是不断让梦想成为现实的漫漫征途。”征途漫漫，惟有实干。作为中职学子，我们的使命是技能成才、技能报国。我们要坚守“精益求精”的初心，在每一次车床操作中追求分毫不差，在每一次线路焊接中做到万无一失。用实际行动践行工匠精神，用过硬的专业技能回应时代的召唤，在制造业振兴的浪潮中贡献自己的青春力量。 “青年兴则国家兴，青年强则国家强。”神舟飞天，照亮了中国人的追梦之路。让我们踏着时代的鼓点，紧承先辈的使命，以梦为马，不负韶华，在漫漫征途中披荆斩棘，让青春在不懈奋斗中绽放最绚丽的光彩！ （2023年河南省对口升学真题） 作文：40 分。 阅读下面材料，按要求作文。 (1)锲而不舍，金石可镂。——荀况 (2)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》 (3)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼 请根据以上材料，写一篇文章。 要求：紧扣材料，明确立意，自选文体，自拟题目，不少于600字。 【审题】 本题为名言组合类材料作文。三句名言分别指向不同的侧面： (1)“锲而不舍，金石可镂”强调坚持不懈、持之以恒； (2)“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”强调磨砺与苦难是成就事业的前提，要经得起考验； (3)“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”强调成就大事不仅需要才华，更需要坚韧的意志。 综合三句名言，其内在逻辑交汇点在于：坚韧不拔的意志、持之以恒的坚持与不畏磨砺的精神，是通向成功的决定性因素。行文时应综合涵盖“坚持、磨砺、意志”这几个核心词，不可偏废。 【参考立意】 持之以恒，磨砺意志，方能成就大事。 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 以坚韧不拔之志，铸锲而不舍之魂。 才华固然重要，意志更能决定成败。 【范文】 磨砺坚韧之志，谱写成功华章 荀子云：“锲而不舍，金石可镂。”《警世贤文》言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”苏东坡亦叹：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”先贤的话语穿越千年，汇聚成一个颠扑不破的真理：通向成功的路上，才华固然重要，但更为决定性的，是那份不畏磨砺、锲而不舍的坚韧意志。 坚韧不拔之志，是战胜苦难的利刃。人生之路，鲜有坦途，多的是荆棘与泥泞。若无坚韧之志，稍遇风浪便会折戟沉沙。明代医学家李时珍，历经二十七个寒暑，踏遍万水千山，尝遍百草，三次科举落榜并未让他一蹶不振，反而以坚韧不拔之志投身医学，终成《本草纲目》这一东方医学巨典。宝剑的锋利，来自烈火的锻造与冰水的淬炼；梅花的幽香，来自严冬的欺凌与风雪的洗礼。没有苦难的雕琢，便无法展现生命的硬度；没有坚韧的意志，便无法跨越苦难的深渊。 锲而不舍之行，是丈量梦想的标尺。有了坚韧的意志，还需付诸持之以恒的行动。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”滴水穿石，非一日之功；绳锯木断，非一日之力。屠呦呦与她的团队，在简陋的条件下，经历了190次实验失败。面对一次次挫折，他们没有“锲而舍之”，而是凭着锲而不舍的精神，在第191次实验中成功提取了青蒿素。如果她在第190次选择放弃，人类对抗疟疾的史诗或许将被改写。成功往往不在于力量的爆发，而在于持之以恒的坚持。 身处新时代的我们，更应传承这份坚韧与坚持。作为职教学子，我们在专业技能的学习中，不可避免地会遇到复杂的图纸、繁琐的程序和枯燥的重复训练。有时，一个动作要练成百上千次；有时，一个技术难题几天也攻克不了。此时，我们更需要“坚韧不拔之志”来支撑。不要因为一时的失误而气馁，不要因为短暂的瓶颈而放弃。要把每一次实训的失败都当作磨砺宝剑的砥石，把每一滴流下的汗水都当作滋养梅花的寒雪。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们以超世之才为帆，以坚韧不拔之志为舵，在锲而不舍的航程中劈波斩浪。只要我们不惧苦寒，不畏磨砺，终能谱写出属于自己的成功华章，在时代的画卷上留下浓墨重彩的一笔！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $