专题24 材料作文（练习） 2027年河南省对口招生考试《语文一轮讲练测》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦材料作文专项，通过分层训练与真题溯源，系统提升审题立意与表达能力，渗透文化自信与思维能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |系列考点夯实练|4道模拟题|涵盖名言警句、寓言故事、社会热点等材料类型|从基础审题到多角度立意，结合生活体验构建写作框架| |核心突破提升练|（材料未明确题量）|强调文体特征与观点深化，如发言稿、记叙文等应用文体|整合教材知识与文化论述，提升逻辑思维与审美创造| |真题溯源过关练|4道近年真题（2023-2026年）|紧扣河南对口升学命题趋势，聚焦奋斗、创新等高频主题|以真题为载体，强化知识迁移与应试能力，巩固文化底蕴|

公共基础课一轮讲练测 9AI职教 iiao.xkw.com 》 编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习 课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解 整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专 项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习 ,搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年河南省对口招生考试 《语文一轮讲练测》专项训练 专题24材料作文 目录 01系列考点夯实练 02核心突破提升练 03真题溯源过关练 空原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 公共基础课一轮讲练测 9AI职教 iiao.xkw.com 2》 01 系列考点夯实练 一、阅读下面的材料，按要求作文。 生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的 是，你总不在在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不 恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。 青年，青年！无论受怎样的挫折和打击，都要咬着牙关挺住，因为你们完全有机会重建 生活；只要不灰心丧气，每一次挫折就只不过是通往新境界的一块普通绊脚石，而绝不会 置人于死命。 阅读以上出自《平凡的世界》的两段话，根据自己的理解和感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不要套作， 不得抄袭：④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 公共基础课一轮讲练测 9AI职教 i月a0.xkw.C0m 2》 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 公共基础课一轮讲练测 9AI职教 iiao.xkw.com 2》 二、 阅读下面的材料，按要求作文。 学校准备开展“书香润心，文以养生”主题文化节活动，现面向全体学生征集发言稿。请 结合“文学阅读有益身心，符合养生之道”“‘养生’与‘文学’互动，在中国文学史上 自古有之”的观点，以及“以文养人”“以文辅政”的论述，撰写一篇发言稿，在文化节 开幕式上分享你对文学在个人成长和社会发展中作用的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于600字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 公共基础课一轮讲练测 9AI职教 月a.xkw.C0m 》 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 公共基础课一轮讲练测 9AI职教 illao.xkw.com 》 02 核心突破提升练 三、阅读下面的材料，按要求作文。 一只小山羊碰到了一只长颈鹿，小山羊好奇地看着长颈鹿说：“你长这么高，有啥用 呢？我能吃到那小院里的青草，你进得去吗？”小山羊说完便钻进小院，津津有味地吃起 青草。长颈鹿被院门挡住，怎么不去小山羊吃了便地出来着长峡走。它们来到一大树下， 长频头吃起了树上鲜嫩的树叶，小山羊无论是踮起脚还是跳起来，都吃不到树叶。 上述材料引起了你哪些联想与想象？请结合材料内容，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：自拟标题，自选角度，自定立意：不要套作，不得抄袭。 2原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 公共基础课一轮讲练测 AI职教 iiao.xkw.com 》 600字 四、阅读下面的材料，按要求作文。 早樱在初春开放，报告春的消息；中樱顺应春之潮流，与百花一起盛开，使春天姹紫嫣 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 公共基础课一轮讲练测 9AI职教 hilao.xkw.com 》 红；晚樱在四月中下旬开放，更为明艳动人。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合课本所学或生活体验，写一篇议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于600字。 2原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 公共基础课一轮讲练测 空A职教》 illao.xkw.com 600字 03 真题溯源过关练 五、(2026年河南省对口升学真题) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 公共基础课一轮讲练测 9AI职教 iiao.xkw.com 》 作文：40分。 70.阅读下面的材料，按要求作文。 不久前，记者到某科技公司参观，负责人特意介绍脚下的一段楼梯：低处 的台阶边缘多处破损，越往上，破损痕迹越少。原来，这是训练机器人时留下 的。一开始，机器人走不了几步就会摔倒：经过不断改良，爬楼梯已经不在话 下。如今，机器人不仅行动自如，还在马年春晚上大放异彩。我国许许多多的 科技创新项目都是从一次次失败走向成功的。航天工程，在苍穹刻下中国坐 标；潜艇工程，在深海震响“东方龙吟”。一项项颠覆性科技创新成果，展 现出中国创造的勇气与执着。 科技创新如此，人生亦如此，因磨砺而出彩，因奋斗而升华。 请根据以上材料，写一篇文章。 要求：自选角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目，不少于600 字。 空原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 公共基础课一轮讲练测 9AI职教 i月a0.xkw.C0m 2》 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 公共基础课一轮讲练测 9AI职教 zhillao.xkw.com 》 六、(2025年河南省对口升学真题) 作文：40分。 70.阅读下面的材料，按要求作文。 在2024年某届世界技能大赛上，中国选手以优异成绩荣登大赛金牌榜、奖牌榜 和团体总分首位，选手平均年龄仅22岁。 水处理技术项目冠军杨艺杰，融会贯通化学、生物、电气等“十八般武艺”， 毕业于江苏某技师学院。他说：“我想通过自己的经历告诉年轻人，坚持梦 想，勤学苦练，学技能也有能闪光的机会。” 数控铣项目冠军龙伟杰，将零件尺寸误差控制在正负0.002毫米，来自广东某 技师学院。刻在他心里的横幅是：精益求精，技高一筹；人无我有，人有我 优。 汽车技术项目冠军杨绍辉，每天训练汽车技术达14个小时，来自山东某技师学 院。他说：“那一刻，我真正理解了技能报国的含义，这也是我个人价值的最 高体现。”请根据以上材料，写一篇文章。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 公共基础课一轮讲练测 9AI职教 iiao.xkw.com 》 要求：自选角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目，不少于600 字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 公共基础课一轮讲练测 A职教》 zhillao.xkw.com 600字 七、(2024年河南省对口升学真题) 作文：40分。 阅读下面的材料，按要求作文。 一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的奋 斗，2024年4月25日，在亿万人民期许的目光中，神州十八号顺利发射，又一 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 公共基础课一轮讲练测 9AI职教 hilao.xkw.com 》 次在太空抒写了精彩的中国故事。三十载砥砺奋进，三十载锐意进取，在一代 又一代中国人的努力下，我国的航天事业取得一个又一个胜利，实现了“飞天 梦”。中国人的飞天之路，是不断让梦想成为现实的漫漫征途。 请根据以上材料，写一篇文章。 要求：选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目，不少于600 字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 公共基础课一轮讲练测 9AI职教 iiao.xkw.com 》 600字 八、(2023年河南省对口升学真题) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 公共基础课一轮讲练测 9AI职教 illao.xkw.com 2》 作文：40分。 阅读下面材料，按要求作文。 (1)锲而不舍，金石可镂。一一荀况 (2)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一一《警世贤文》 (3)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。一一苏轼 请根据以上材料，写一篇文章。 要求：紧扣材料，明确立意，自选文体，自拟题目，不少于600字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 公共基础课一轮讲练测 9AI职教 i月a0.xkw.C0m 2》 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 公共基础课一轮讲练测 9AI职教 iiao.xkw.com 2》 空原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年河南省对口招生考试 《语文一轮讲练测》专项训练 专题24 材料作文 目录 01 系列考点夯实练 02 核心突破提升练 03 真题溯源过关练 一、阅读下面的材料，按要求作文。 生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不在在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。 青年，青年！无论受怎样的挫折和打击，都要咬着牙关挺住，因为你们完全有机会重建生活；只要不灰心丧气，每一次挫折就只不过是通往新境界的一块普通绊脚石，而绝不会置人于死命。 阅读以上出自《平凡的世界》的两段话，根据自己的理解和感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【审题】 这是一道引言类材料作文题。材料选自《平凡的世界》，包含两段核心话语： 第一段强调主动性（“自己去争取和奋斗”）和过程的意义（“活了一场”即获得了存在价值），指出这种认识能带来对生活的珍重和内在力量。关键词是“争取”、“奋斗”、“珍重”、“内在力量”。 第二段针对青年群体，强调面对挫折的态度（“咬着牙关挺住”、“不灰心丧气”）和对挫折的认知（“普通的绊脚石”、“有机会重建”）。关键词是“青年”、“挫折”、“挺住”、“重建”。 综合两段，材料的核心立意指向：青年人应以积极主动的姿态面对人生，珍视奋斗的过程；在遭遇挫折时，保持坚韧不拔的意志，视挫折为成长的垫脚石，从而实现自我重建与升华。写作时应将“主动奋斗”与“坚韧抗挫”结合起来，体现对生命价值的深刻理解。 【立意】 主动争取，珍重生活，在奋斗中注入内在力量。 青年当视挫折为垫脚石，在坚韧中重建生活。 唯有主动奋斗与坚韧抗挫，方能铸就精彩人生。 不待安排，自主选择；不畏挫折，砥砺前行。 【范文】 主动奋斗，坚韧如磐 《平凡的世界》中有言：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗。”这朴实的话语，道出了人生最本真的哲理：生命的主动权，永远掌握在自己手中。而当你以如此姿态投入生活，无论结局如何，你已赢得了存在本身。对于正处青春的我们，更应铭记：生活从不等待犹豫者，唯有主动奋斗，并在挫折中坚韧如磐，方能书写出属于自己的不凡篇章。 主动争取，是对生命最庄严的尊重。许多时候，我们容易陷入“被安排”的被动窠臼，或埋怨机遇未至，或怨怼时运不济。然而，世界从来不是慷慨的施予者，而是公正的回应者。当你选择等待，时间便在指缝间流逝，生命在平庸中黯淡；当你选择争取与奋斗，每一步跋涉都镌刻着存在的印记，每一次流汗都折射出灵魂的光彩。主动争取，意味着对目标清晰规划，对困难积极破局，对可能的结果坦然接纳。这种姿态，让我们不再是生活的旁观者，而是躬身入局的创作者。正是在这主动的争取中，我们赋予了生活以独一无二的重量与意义，也在内心深处，积蓄起一种不可估量的强大力量。 坚韧抗挫，是青年最宝贵的品质。生活之路，绝非坦途。挫折、失败、打击，如同漫漫长路上的风雨，不期而遇。面对这些，是选择在怨天尤人中沉沦，还是在咬牙挺住中前行？材料给出了坚定的答案：“只要不灰心丧气，每一次挫折就只不过是通往新境界的一块普通绊脚石。”青年的可贵，不在于从不跌倒，而在于跌倒后能重新站起。每一次“绊脚石”，都可以被我们踏在脚下，成为登高的阶梯。中国女排的姑娘们，在赛场上屡败屡战，永不言弃，用拼搏诠释了“女排精神”；无数创业者历经九死一生，在废墟上重建商业帝国。他们用行动证明，挫折并非置人于死命的深渊，而是淬炼意志、开启新境的熔炉。只要心中不灭希望的火种，就有机会在风雨之后，重建一个更强大的自己。 主动奋斗与坚韧抗挫，犹如鸟之双翼，缺一不可。唯有主动，我们才能把握命运的航向；唯有坚韧，我们才能穿越风暴的洗礼。对于新时代的青年，无论是求学深造、钻研技能，还是投身事业、奉献社会，都应秉持这样的人生态度。不要等待完美的条件，就从今天、从现在开始，用行动去争取；不要畏惧眼前的困难，挺直腰杆，用坚韧去克服。 生活是一张广阔的画布，你，就是那只握着画笔的手。莫等待他人为你勾勒轮廓，莫畏惧风雨会打湿颜色。请以主动奋斗的姿态去涂抹色彩，以坚韧不拔的意志去夯实底色。如此，无论最终的画面是热烈还是沉静，你都可以骄傲地宣告：我，未曾辜负这仅有一次的生命；我，已在奋斗与坚韧中，活出了属于自己的光华。 二、阅读下面的材料，按要求作文。 学校准备开展“书香润心，文以养生”主题文化节活动，现面向全体学生征集发言稿。请结合“文学阅读有益身心，符合养生之道”“‘养生’与‘文学’互动，在中国文学史上自古有之”的观点，以及“以文养人”“以文辅政”的论述，撰写一篇发言稿，在文化节开幕式上分享你对文学在个人成长和社会发展中作用的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【审题】 这是一道任务驱动型作文题。文章需围绕学校“书香润心，文以养生”文化节开幕式发言稿展开。“以文养人”即用文学来培养人的品德，陶冶人的情操，滋润人的心灵。阅读是一场与时间的对话，人们可以穿越古今，与不同时代的智者、文人对话。文学养生成为了一扇通向内心深处的窗户，为人们提供了一种独特而深刻的心灵修行方式。“以文辅政”就是通过文章来济世为民。“以文辅政”，即借助文学作品的熏陶，借助文学形象的感染，来涵养人的胸襟、增长人的见识，使每一个人都意识到自己的责任担当，都有志存高远的胸襟和抱负，以此夯实成长的基础、实现人生的成功。写作时可以从其中一个方面入手，也可以将二者结合，层层深入。文体上要符合发言稿口语化、感染力强的特点；内容上需将文学养生的精神滋养（如心灵疗愈、人格塑造）与“以文养人”对个体价值观的提升、“以文辅政”对社会进步的推动相结合，可采用古今案例贯通、个人到社会递进或分点并列的逻辑结构，运用现当代文学素材及个人阅读经历来增强说服力，在开头点明主题、在结尾呼应号召，将文章升华至文化传承与时代精神构建的高度。 【立意】 文学为舟，养心修身，济世助国。 以书香润泽心灵，以文学担当时代。 在文学的滋养中成长，在文化的传承中担当。 文以养人铸品格，文以辅政兴邦国。 【范文】 以书香润泽心灵，以文学担当时代 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 在这春和景明的时节，我们迎来了“书香润心，文以养生”主题文化节。此刻，站在这里，我想与大家探讨一个古老而常新的话题：文学，究竟能为我们带来什么？ 有人说，文学是心灵的避难所。确实，在快节奏的现代生活中，一本好书，如同一剂良方，能抚平我们的浮躁与焦虑。这便是“文学阅读有益身心，符合养生之道”的智慧。当我们沉浸于唐诗宋词的意境，或徜徉于经典小说的情节，压力得以释放，视野得以开阔，精神世界变得丰盈而宁静。这种“文以养生”，养的是一份从容的心境，一种达观的智慧。自古以来，中国文人便深谙此道，王阳明龙场悟道，身处困顿而心境澄明，正是通过读书与内省涵养了强大的内心。文学，首先是滋养我们个体生命的清泉。 然而，文学的力量远不止于个人的“养生”。更深一层看，它承载着“以文养人”的深远使命。“养人”，养的是人的品德，陶的是人的情操。在与古今智者的对话中，我们明辨是非，体悟善恶，塑造健全的人格。苏轼的旷达教会我们笑对人生风雨，鲁迅的犀利激励我们保持独立思考，史铁生的坚韧启示我们珍视生命尊严。文学的浸润，让我们在成长的道路上，不迷失方向，不放弃对真善美的追求。它如春风化雨，潜移默化地提升着我们的修养与境界，使我们成为更有温度、更有深度的人。 当个体的精神在文学中丰盈，这份光芒便能汇聚，进而照亮更广阔的天地，这便是“文以辅政”的宏大格局。这里的“辅政”，并非单指治理国家，而是指文学能涵养人的家国情怀与社会责任感。杜甫“安得广厦千万间”的呼喊，范仲淹“先天下之忧而忧”的抱负，无一不是文学赋予文人的济世担当。通过文学，我们理解历史的兴衰，关注时代的脉搏，培养宽广的胸襟与高远的志向。当今天的我们，在阅读中树立起责任意识，在思考中增长着治理见识，未来的我们，无论是在何种岗位，都能将这份从文学中汲取的智慧与情怀，转化为服务社会、推动进步的实际力量。“以文辅政”，辅的是民族之正气，兴的是国家之未来。 同学们，我们身处一个呼唤文化自信与精神力量的时代。举办此次文化节，正是为了让书香浸润校园，让文学滋养心灵。让我们翻开一本书吧！在文字的海洋里，先学会“养生”，安顿好自己的身心；继而“养人”，塑造优秀的品格；最终，将这份从文学中汲取的力量，化为“辅政”济世、担当时代的壮志豪情。让书香，点亮我们的人生；让文学，成为我们前行路上永不枯竭的源泉！ 谢谢大家！ 三、阅读下面的材料，按要求作文。 一只小山羊碰到了一只长颈鹿，小山羊好奇地看着长颈鹿说:“你长这么高，有啥用呢？我能吃到那小院里的青草，你进得去吗？”小山羊说完便钻进小院，津津有味地吃起青草。长颈鹿被院门挡住，怎么不去小山羊吃了便地出来着长峡走。它们来到一大树下，长频头吃起了树上鲜嫩的树叶，小山羊无论是踮起脚还是跳起来，都吃不到树叶。 上述材料引起了你哪些联想与想象？请结合材料内容，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：自拟标题，自选角度，自定立意；不要套作，不得抄袭。 【审题】 这则材料是则寓言故事。小山羊与长颈鹿一矮一高，高大的能吃到大树上的嫩叶，却无法进入院子吃草：矮小的能钻到院子里吃到地上的青草，却够不着树上的树叶。高大与矮小各有利弊，所谓“尺有所短，寸有所长”，我们不能像小山羊那样以己所长比人所短，而是应该寻找别人的闪光点。材料展示了每个生物都有其独特的生存方式和能力，小山羊能吃到低处的青草，而长颈鹿却能享用高处的树叶，这说明它们各自的生理特点在不同情境中成为优势。立意可以聚焦于以下几个角度：1.各有所长：不同个体在不同环境下各具优势。2.知己知彼：认识自身和他人的优势，在合适的环境中表现自己。3.尊重差异：理解和尊重个体之间的不同。 每个人的身上都有值得学习的地方，善于发现别人的长处不仅能提升自己，还能培养自己宽容的心态和积极的生活态度，这是一生受用不尽的财富。在行文过程中，可采用语言描写、神态描写、侧面描写等方法，多角度地刻画人物形象，让故事更加生动鲜活，使文章主旨得到更深刻的体现。 【立意】 尺有所短，寸有所长。 发现他人之长，补己之短。 适合自己的，才是最好的。 傲慢使人盲目，包容赢得尊重。 【范文】 长颈与小猴 森林里住着一只长颈鹿和一只小猴子。长颈鹿身材高大，脖子修长，能吃到树上最新鲜的叶子；小猴子身材矮小，行动灵活，能钻进灌木丛摘到最甜美的浆果。 有一天，他们走到了一片果园旁。果园四周围着高高的篱笆，篱笆上只有一个小洞，那是留给猫儿狗儿钻进钻出的。果园里，低矮的草莓藤上挂满了红通通的草莓，而高高的苹果树上则结满了诱人的大苹果。 长颈鹿伸长了脖子，馋得口水直流，可是篱笆太矮，他进不去。他低头看了看小猴子，傲慢地说：“喂，小家伙，你那么矮小，看到那些苹果了吗？可惜你够不着，只有我能吃到苹果，这就是高贵的象征。”说完，他努力把脖子伸进篱笆缝隙，想用长舌头卷苹果，可脖子太粗，被卡住了，疼得直哼哼。 小猴子没有理会长颈鹿的嘲讽，他灵巧地钻过篱笆小洞，在草莓藤上美美地吃了一顿。吃饱后，他看到长颈鹿还在篱笆外挣扎，便爬上一棵靠近篱笆的大树，摘下几个大苹果扔了出去。长颈鹿终于摆脱了篱笆，捡起苹果吃得津津有味。 吃饱喝足后，小猴子说：“长颈鹿大哥，你能吃到高处的苹果，我能吃到低处的草莓，我们都有各自的本领。其实，我不羡慕你高，你也别嘲笑我矮，我们都能过得很好。” 长颈鹿听了，脸上红一阵白一阵，惭愧地低下了头。 从此，他们成了最好的朋友。遇到高处的果子，长颈鹿摘给小猴子；遇到低处的果子，小猴子摘给长颈鹿。他们明白了，尺有所短，寸有所长，只有互相欣赏，才能共同拥有最美的果实。 四、阅读下面的材料，按要求作文。 早樱在初春开放，报告春的消息；中樱顺应春之潮流，与百花一起盛开，使春天姹紫嫣红；晚樱在四月中下旬开放，更为明艳动人。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合课本所学或生活体验，写一篇议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【审题】 这是一道典型的材料作文题，问题情境创设简明，但内涵并不简单。试题命制采用了托物寓意的手法，所托之物是“樱”——早樱、中樱和晚樱。那么，它们各有什么特性？分别寄寓了什么“意”？弄清楚这些，就为审题立意打下了地基。“早樱”“中樱”“晚樱”的表层意义一目了然，但对于其深层意义，就需要我们链接到自己的人生与社会去展开思考。早、中、晚容易让我们联想到人生的三个阶段——青年、中年和老年。因此，“早樱”“中樱”“晚樱”也可以象征三种不同的人生状态——早樱在初春开放，报告春的消息：一种年少有为，勇立潮头的人生；中樱顺应春之潮流，与百花一起盛开，使春天姹紫嫣红；一种顺时而动、有所作为的人生；晚樱在四月中下旬开放，更为明艳动人：一种壮心不已、晚而有成的人生。对于这三种阶段，材料没有对其进行褒贬评判，由此可见，写作时也不需要完全地褒一贬一。试题要求写作议论文。写作时，首先要挖掘材料的深意，然后迅速链接至人生与社会，阐明自己的态度，切勿走题。 【立意】 各呈其美，共绘春光——论不同人生阶段的价值。 不争早春，不随大流——坚守自我的节奏与价值。 春光无限，各领风骚——多样人生共同构成绚丽世界。 早樱报春，中樱如潮，晚樱灼灼——人生百态，皆为风景。 【范文】 花开有时，各展芳华 早樱凌寒破蕾，是春的先声；中樱争艳花潮，是春的盛景；晚樱嫣然独芳，是春的余韵。三种樱花，花期不同，姿态各异，却共同织就了那幅姹紫嫣红、绵延不绝的春之画卷。这自然界的景象，不正昭示着我们生命与社会的真谛吗？人生无统一的时钟，世界无唯一的答案。只要坚守自己的节奏，绽放独特的价值，每一朵花，都能装点这大千世界；每一种人生，都能书写出属于自己的精彩。 早樱之贵，在于敢为人先，勇报春讯。在大多数植物还在冬眠时，早樱便敏锐地感知春意，勇敢地吐露芬芳。这是一种开拓者的姿态。在人类社会中，不也有许多如早樱般的人物吗？他们少年成名，在领域内崭露头角，或于时代潮头勇立风向标。从互联网科技浪潮中的创新者，到各行业初出茅庐便崭露头角的青年才俊，他们如同早樱，以无畏的勇气和敏锐的洞察，为时代带来了新的气息与可能。他们的“早”，代表着速度与激情，是推动社会突破前行的先锋力量。 中樱之盛，在于顺应时势，合力成景。当春意渐浓，百花齐放，中樱汇入这浩荡的花潮，共同酿造了春天的热烈与繁华。这是一种中坚者的担当。我们的社会，正是由无数如中樱般的普通人构成的。他们在各自的岗位上，兢兢业业，默默奉献。无论是教师、医生、工人、农民，还是各行各业的服务者，他们或许不是最耀眼的星，却是构成社会运转最坚实的基础。他们顺应时代发展的潮流，在集体的协作中贡献己力，如中樱与百花相映，共同创造了社会的繁荣、稳定与和谐。他们的“中”，代表着团结与奉献，是支撑时代稳步前行的脊梁。 晚樱之奇，在于厚积薄发，灼灼其华。当春光渐老，百花凋零，晚樱却以其更加明艳动人的姿态，独立枝头，惊艳时光。这是一种坚守者的智慧。人生并非只有少年得志一种路径。古有苏洵二十七岁始发愤，终成“唐宋八大家”；今有无数人在经历长期默默耕耘后，于中年乃至晚年迎来事业的巅峰。他们或许走得慢一些，但他们从未停止积蓄力量。在属于自己的时间里，他们绽放出的光芒，因沉淀而更显醇厚，因坚持而更加动人。他们的“晚”，代表着底蕴与韧性，是赋予时代深度与回味的重要力量。 然而，审视现实，我们常被单一的节奏所裹挟。有人盲目追求“早”，拔苗助长，焦虑浮躁；有人沉迷于“中”，随波逐流，失去自我；有人因“晚”而自卑，自弃于时光的角落。其实，我们不必羡慕早樱的先声夺人，也不必强求晚樱的独占鳌头。找到适合自己的土壤，顺应内心的节律，在该萌芽时萌芽，该绽放时绽放，便是对生命最大的尊重。 自然造化，各呈其美；人间百态，各有千秋。让我们欣赏早樱的先锋，肯定中樱的奉献，珍视晚樱的坚守。正是这不同节奏、不同形态的“绽放”，共同描绘了世界的无限精彩。愿我们都能在自己的生命时钟里，安顿身心，积蓄力量，最终如那无论早晚的樱花一般，自信而热烈地，绽放出属于自己的最美春光。 五、（2026年河南省对口升学真题） 作文：40 分。 70.阅读下面的材料，按要求作文。 不久前，记者到某科技公司参观，负责人特意介绍脚下的一段楼梯：低处的台阶 边缘多处破损，越往上，破损痕迹越少。原来，这是训练机器人时留下的。 一开始，机器人走不了几步就会摔倒；经过不断改良，爬楼梯已经不在话下。如今，机器人不 仅行动自如，还在马年春晚上大放异彩。我国许许多多的科技创新项目都是从一次次失败走向成功的。航天工程，在苍穹 刻下中国坐标；潜艇工程，在深海震响“东方龙吟”。 一项项颠覆性科技创新成果，展 现出中国创造的勇气与执着。 科技创新如此，人生亦如此，因磨砺而出彩，因奋斗而升华。 请根据以上材料，写一篇文章。 要求：自选角度，明确立意，自选文体(诗歌除外),自拟题目，不少于600字。 【审题】 抓材料核心：机器人从摔倒到成功→失败→改进→成功；航天、潜艇→坚持、磨砺、奋斗；最后一句点题：人生因磨砺而出彩，因奋斗而升华。 结构建议（考场最稳）：开头引材料+亮观点；中间设2–3个分论点+事例（科技/名人/自身都可）；结尾回扣主题，升华立意。 素材方向：科技类（航天、高铁、芯片、机器人）；名人类（爱迪生、屠呦呦、苏炳添、司马迁）；自身类（学习、训练、比赛、克服困难）。 【参考立意】 （1）磨砺成就精彩，奋斗铸就辉煌 （2）不惧失败，在挫折中成长 （3）以奋斗为翼，于磨砺中升华 （4）失败是成功的阶梯 （5）坚持与执着，让人生绽放光彩 （6）科技创新源于不懈探索，人生成长贵在迎难而上 【范文】 踏碎挫折，拾级而上 科技公司里那段破损由低到高递减的楼梯，宛如一座无言的丰碑，记录着机器人从一次次摔倒到大放异彩的蜕变。这不禁让人深思：无论是科技创新还是人生旅途，都没有一蹴而就的成功。唯有踏碎挫折，在磨砺中不断改良，方能拾级而上，领略巅峰的风景。 磨砺，是通向成功的必经之路。古语云：“宝剑锋从磨砺出。”没有千百次的锤打，怎能铸就吹毛断发的利刃？我国航天工程在苍穹刻下中国坐标，潜艇工程在深海震响“东方龙吟”，这背后是无数航天人、造船人面对技术封锁和无数次试验失败时的绝不言弃。同理，屠呦呦历经190次实验失败，才在第191次提取出青蒿素，拯救了数百万人的生命。每一次摔倒，都是对未知的探索；每一次改良，都是向成功的迈进。失败不是终局，而是通往成功的阶梯。 奋斗，是升华人生价值的催化剂。机器人的成功源于不断改良的程序与千百次的跌倒重来。人生亦如此，因磨砺而出彩，因奋斗而升华。天才少女全红婵在东京奥运会上三跳满分，惊艳世界。这“水花消失术”的背后，是她每天成百上千次的水上跳跃训练，是摔打、是伤痛、是汗水。面对困难，她没有退缩，而是选择迎难而上，用奋斗擦亮了青春的底色。若没有台下十年如一日的磨砺，何来台上一鸣惊人的精彩？ 反观当下，部分青年在挫折面前选择“躺平”，稍遇不顺便轻言放弃。他们畏惧失败，犹如温室里的花朵，经不起半点风吹雨打。殊不知，逃避挫折便是拒绝成长。只有敢于直面人生的“破损台阶”，在跌倒后爬起，总结经验，方能跨越阻碍，登临顶峰。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”科技创新的脚步从未停歇，我们的人生征途也仍在继续。作为新时代的职教青年，我们在学习专业技能时，必然会遇到代码报错、工件报废、操作失误等种种“摔倒”。让我们汲取机器人爬楼梯的精神，不惧失败，执着探索，以奋斗为翼，于磨砺中升华，在时代的舞台上绽放属于自己的光彩！ 六、（2025年河南省对口升学真题） 作文：40 分。 70.阅读下面的材料，按要求作文。 在2024年某届世界技能大赛上，中国选手以优异成绩荣登大赛金牌榜、奖牌榜和团体总分首位，选手平均年龄仅22岁。 水处理技术项目冠军杨艺杰，融会贯通化学、生物、电气等“十八般武艺”，毕业于江苏某技师学院。他说：“我想通过自己的经历告诉年轻人，坚持梦想，勤学苦练，学技能也有能闪光的机会。” 数控铣项目冠军龙伟杰，将零件尺寸误差控制在正负0.002毫米，来自广东某技师学院。刻在他心里的横幅是：精益求精，技高一筹；人无我有，人有我优。 汽车技术项目冠军杨绍辉，每天训练汽车技术达14个小时，来自山东某技师学院。他说：“那一刻，我真正理解了技能报国的含义，这也是我个人价值的最高体现。”请根据以上材料，写一篇文章。 要求：自选角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目，不少于600字。 【审题】 本则材料聚焦“世界技能大赛”中三位年轻冠军的事迹，属于多重材料作文。审题需抓住三人的核心语录及身份：杨艺杰强调“坚持梦想，勤学苦练”与“技能闪光”；龙伟杰突出“精益求精，技高一筹”的工匠精神；杨绍辉彰显“技能报国”与“实现个人价值”。综合来看，材料核心立意应落脚在“青年一代通过勤学苦练、精益求精的工匠精神，实现技能成才、技能报国的人生价值”。写作时需紧扣“技能、奋斗、工匠精神、报国”等关键词，可结合自身职教专业背景展开论述。 【参考立意】 弘扬工匠精神，技能点亮青春。 坚持梦想勤学苦练，以技能实现人生价值。 精益求精技高一筹，技能报国不负韶华。 青年当有报国志，匠心筑梦新时代。 【范文】 以匠心铸技能，以技能报家国 在2024年世界技能大赛的舞台上，平均年龄仅22岁的中国选手们惊艳世界。无论是融会贯通“十八般武艺”的杨艺杰，还是将误差控制在0.002毫米的龙伟杰，亦或是日练14小时的杨绍辉，他们用汗水和实力向世界宣告：学好技能同样能闪光，技能报国亦是青年人最高尚的价值追求。 技能成才，源于坚持不懈的梦想与勤学苦练的汗水。“我想通过自己的经历告诉年轻人，坚持梦想，勤学苦练，学技能也有能闪光的机会。”杨艺杰的话语掷地有声。技能的殿堂没有捷径可走，唯有将梦想化作不竭的动力，才能熬过无数个枯燥乏味的训练日夜。正如杨绍辉每天14个小时的汽车技术训练，他们不是天赋异禀的奇才，而是百炼成钢的斗士。每一滴落下的汗水，都在浇灌着技能之花；每一次手上的老茧，都是成长留下的勋章。 技能报国，彰显于精益求精的工匠精神。“精益求精，技高一筹；人无我有，人有我优。”龙伟杰心中的横幅，正是大国工匠精神的生动写照。0.002毫米的误差，肉眼难以分辨，却决定了成败。在制造业转型升级的今天，我们不仅需要高精尖的科研人才，更需要在生产一线能够“拧紧每一颗螺丝”“焊好每一个接点”的高素质技能人才。正是这种对细节的极致追求，对完美的不懈渴望，铸就了中国制造的脊梁，也实现了个人价值与国家发展的同频共振。 身为一名中职学子，这则材料犹如一盏明灯，照亮了我的前行之路。曾经，我也因进入职业学校而感到迷茫，认为唯有升学才是唯一出路。但看到同龄人在世界舞台大放异彩，我顿悟：三百六十行，行行出状元。无论我们学习的是数控、汽修，还是护理、计算机，只要我们怀揣梦想，在实训室里耐得住寂寞，对每一次操作精益求精，我们也能用双手创造出属于自己的精彩人生。 “青年如初春，如朝日，如百卉之萌动。”在这个崇尚技能、尊重人才的时代，让我们以世界技能大赛冠军为榜样，坚守技能报国的初心，弘扬精益求精的工匠精神。执匠心之笔，书写技能成才的青春华章；以技能为翼，飞向个人价值与家国梦想的星辰大海！ 七、（2024年河南省对口升学真题） 作文：40 分。 阅读下面的材料,按要求作文。 一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的奋斗，2024年4月25日，在亿万人民期许的目光中，神州十八号顺利发射，又一次在太空抒写了精彩的中国故事。三十载砥砺奋进，三十载锐意进取，在一代又一代中国人的努力下，我国的航天事业取得一个又一个胜利，实现了“飞天梦”。中国人的飞天之路，是不断让梦想成为现实的漫漫征途。 请根据以上材料，写一篇文章。 要求：选准角度，明确立意，自选文体(诗歌除外)，自拟题目，不少于600字。 【审题】 本题主要考查写作的能力。这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本题由两部分组成，提示语和要求。要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简单，有明确具体的写作指向。关键句“一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的奋斗”以及“三十载砥砺奋进，三十载锐意进取”提示文章应围绕“梦想、使命、奋斗、担当”展开。 【参考立意】 （1）既要有远大理想，又要有担当意识 （2）守住初心，专注做事 （3）坚守初心，攻坚克难，专注做事 （4）无畏风雨，勇于担当 （5）紧承时代使命，不负青春韶华 （6）不忘初心，砥砺前行 【范文】 紧承时代使命，谱写青春华章 2024年4月，神舟十八号在亿万目光中腾空而起，在浩瀚太空中抒写了又一精彩的中国故事。三十载砥砺奋进，一代代航天人接续奋斗，让“飞天梦”照进现实。这壮丽的征途告诉我们：一代人有一代人的使命，一代人有一代人的奋斗。作为新时代的青年，我们应紧承时代使命，以青春之我，谱写奋斗华章。 紧承时代使命，需筑牢信仰之基，将个人梦想融入国家发展。“一代人有一代人的梦想”，百年前的青年，梦想是救亡图存，他们抛头颅洒热血，换来了新中国；三十年前的航天人，梦想是九天揽月，他们筚路蓝缕，在苍穹刻下中国坐标。时代的接力棒交到了我们手中，我们的梦想是什么？是民族复兴的伟大中国梦！只有将个人的小我融入祖国的大我，个人的梦想才不会成为无源之水，才能在时代的洪流中找到前进的方向。 紧承时代使命，需磨砺奋斗之志，在攻坚克难中锐意进取。航天事业的胜利不是天上掉下来的，而是无数航天人“三十载锐意进取”拼搏出来的。面对西方国家的技术封锁，面对太空环境的未知风险，他们无畏风雨，勇于担当，攻克了一个又一个难关。青春的底色永远是奋斗。我们在求学或钻研技能的道路上，必然会遇到代码的报错、图纸的失误、实训的瓶颈。面对困难，我们不能做温室里的花朵，而要迎难而上，把每一次挫折当作垫脚石，用汗水浇灌出属于我们这一代人的胜利之花。 紧承时代使命，需坚守初心使命，以实干担当时代重任。“中国人的飞天之路，是不断让梦想成为现实的漫漫征途。”征途漫漫，惟有实干。作为中职学子，我们的使命是技能成才、技能报国。我们要坚守“精益求精”的初心，在每一次车床操作中追求分毫不差，在每一次线路焊接中做到万无一失。用实际行动践行工匠精神，用过硬的专业技能回应时代的召唤，在制造业振兴的浪潮中贡献自己的青春力量。 “青年兴则国家兴，青年强则国家强。”神舟飞天，照亮了中国人的追梦之路。让我们踏着时代的鼓点，紧承先辈的使命，以梦为马，不负韶华，在漫漫征途中披荆斩棘，让青春在不懈奋斗中绽放最绚丽的光彩！ 八、（2023年河南省对口升学真题） 作文：40 分。 阅读下面材料，按要求作文。 (1)锲而不舍，金石可镂。——荀况 (2)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》 (3)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼 请根据以上材料，写一篇文章。 要求：紧扣材料，明确立意，自选文体，自拟题目，不少于600字。 【审题】 本题为名言组合类材料作文。三句名言分别指向不同的侧面： (1)“锲而不舍，金石可镂”强调坚持不懈、持之以恒； (2)“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”强调磨砺与苦难是成就事业的前提，要经得起考验； (3)“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”强调成就大事不仅需要才华，更需要坚韧的意志。 综合三句名言，其内在逻辑交汇点在于：坚韧不拔的意志、持之以恒的坚持与不畏磨砺的精神，是通向成功的决定性因素。行文时应综合涵盖“坚持、磨砺、意志”这几个核心词，不可偏废。 【参考立意】 持之以恒，磨砺意志，方能成就大事。 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 以坚韧不拔之志，铸锲而不舍之魂。 才华固然重要，意志更能决定成败。 【范文】 磨砺坚韧之志，谱写成功华章 荀子云：“锲而不舍，金石可镂。”《警世贤文》言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”苏东坡亦叹：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”先贤的话语穿越千年，汇聚成一个颠扑不破的真理：通向成功的路上，才华固然重要，但更为决定性的，是那份不畏磨砺、锲而不舍的坚韧意志。 坚韧不拔之志，是战胜苦难的利刃。人生之路，鲜有坦途，多的是荆棘与泥泞。若无坚韧之志，稍遇风浪便会折戟沉沙。明代医学家李时珍，历经二十七个寒暑，踏遍万水千山，尝遍百草，三次科举落榜并未让他一蹶不振，反而以坚韧不拔之志投身医学，终成《本草纲目》这一东方医学巨典。宝剑的锋利，来自烈火的锻造与冰水的淬炼；梅花的幽香，来自严冬的欺凌与风雪的洗礼。没有苦难的雕琢，便无法展现生命的硬度；没有坚韧的意志，便无法跨越苦难的深渊。 锲而不舍之行，是丈量梦想的标尺。有了坚韧的意志，还需付诸持之以恒的行动。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”滴水穿石，非一日之功；绳锯木断，非一日之力。屠呦呦与她的团队，在简陋的条件下，经历了190次实验失败。面对一次次挫折，他们没有“锲而舍之”，而是凭着锲而不舍的精神，在第191次实验中成功提取了青蒿素。如果她在第190次选择放弃，人类对抗疟疾的史诗或许将被改写。成功往往不在于力量的爆发，而在于持之以恒的坚持。 身处新时代的我们，更应传承这份坚韧与坚持。作为职教学子，我们在专业技能的学习中，不可避免地会遇到复杂的图纸、繁琐的程序和枯燥的重复训练。有时，一个动作要练成百上千次；有时，一个技术难题几天也攻克不了。此时，我们更需要“坚韧不拔之志”来支撑。不要因为一时的失误而气馁，不要因为短暂的瓶颈而放弃。要把每一次实训的失败都当作磨砺宝剑的砥石，把每一滴流下的汗水都当作滋养梅花的寒雪。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们以超世之才为帆，以坚韧不拔之志为舵，在锲而不舍的航程中劈波斩浪。只要我们不惧苦寒，不畏磨砺，终能谱写出属于自己的成功华章，在时代的画卷上留下浓墨重彩的一笔！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $