第二单元 辩证看问题 走好人生路 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 以唯物辩证法为核心，通过阶梯式题型构建“原理认知-方法应用-人生实践”的完整训练体系，强化辩证思维与健全人格培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|单选10题、填空5题|矛盾普遍性与特殊性辨析、发展状态判断|从世界根本存在状态（联系发展）到唯物辩证法核心（矛盾观点），构建概念体系| |理解应用|多选5题、判断5题|一分为二看问题、具体问题具体分析|结合人生情境（挫折、机遇），实现原理到认知的转化| |综合运用|简答2题、材料分析2题（小周成长案例）|量变质变辩证关系应用、发展前进性与曲折性统一|以中职生成长实例为载体，形成“原理-方法-人生实践”的逻辑闭环|

第二单元 辩证看问题 走好人生路 练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 唯物辩证法认为，世界万物的根本存在状态是（） A. 孤立静止的 B. 普遍联系、变化发展的 C. 绝对不变的 D. 偶然无序的 2. 看待人生挫折与困境的正确辩证态度是（） A. 挫折具有双重影响，可磨砺自我也可阻碍成长 B. 挫折只会带来失败与痛苦 C. 人生遭遇挫折就是命运不公 D. 挫折完全可以避免 3. 唯物辩证法的实质与核心是（） A. 联系观点 B. 发展观点 C. 矛盾观点 D. 实践观点 4. 区分事物性质、认清人生发展方向的关键是把握（） A. 矛盾的普遍性 B. 矛盾的特殊性 C. 事物的表面现象 D. 个人主观感受 5. 人生发展是螺旋式上升、波浪式前进的过程，这体现了（） A. 事物发展的前进性与曲折性统一 B. 事物发展的绝对顺利性 C. 事物发展的循环重复性 D. 事物发展的随机无序性 6. “量变是质变的必要准备”启示我们人生路要坚持（） A. 急于求成、一蹴而就 B. 日积月累、循序渐进 C. 半途而废、浅尝辄止 D. 忽视细节、好大喜功 7. 看人看事不走极端、全面客观，体现的辩证思维是（） A. 一分为二看问题 B. 片面绝对看问题 C. 主观臆断看问题 D. 静止固化看问题 8. 每个人的人生道路独一无二、各不相同，这体现了（） A. 矛盾的普遍性 B. 矛盾的特殊性 C. 联系的绝对性 D. 发展的无序性 9. 面对人生机遇与挑战，辩证思维要求我们（） A. 抓住有利条件，规避不利因素 B. 只看机遇、忽视挑战 C. 畏惧挑战、放弃机遇 D. 顺其自然、消极等待 10. 走好人生路、实现持续成长的辩证要求是（） A. 固守现状、拒绝改变 B. 与时俱进、不断突破 C. 盲目变化、随意尝试 D. 安于现状、停滞不前 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 唯物辩证法的基本观点包括（） A. 普遍联系的观点 B. 变化发展的观点 C. 孤立静止的观点 D. 全面辩证的观点 12. 下列体现量变与质变辩证关系的人生做法有（） A. 日积月累夯实专业基础 B. 点滴努力提升综合素养 C. 急于求成追求速成进步 D. 忽视小错酿成人生大问题 13. 中职生辩证看待人生挫折的正确认知有（） A. 挫折是人生发展的正常现象 B. 挫折能磨砺意志、增长才干 C. 挫折可能阻碍阶段性成长 D. 挫折毫无积极价值与意义 14. 运用矛盾特殊性原理走好人生路，需要做到（） A. 认清自身优势与短板 B. 找准适合自己的发展道路 C. 拒绝盲目跟风攀比 D. 照搬他人成功模式 15. 坚持辩证思维走好人生路的积极意义有（） A. 避免片面极端的人生认知 B. 理性看待成败得失 C. 科学应对人生起伏变化 D. 精准把握人生发展机遇 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. 矛盾具有__________，要求我们一分为二、全面看待人生问题。 17. 事物发展是前进性与__________的统一，人生之路难免有挫折。 18. __________是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 19. 矛盾的特殊性要求我们具体问题__________。 20. 世界是普遍__________的，人生发展离不开自身与外界的相互影响。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打√，错误的打×） 21. 辩证思维要求我们全面、联系、发展地看待人生与事物。（） 22. 量变必然立刻引起质变，无需长期积累。（） 23. 每个人的人生道路各具特点，要坚持具体问题具体分析。（） 24. 人生挫折只有消极作用，没有任何积极意义。（） 25. 事物的发展是循序渐进的，走好人生路需要日积月累、久久为功。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述量变与质变的辩证关系对中职生走好人生路的启示。 27. 简述中职生如何运用辩证思维理性看待人生挫折。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 阅读材料，回答问题 材料：中职学生小周刚入学时基础薄弱，专业学习进度缓慢，多次技能练习失败，一度产生自卑心理。但他运用辩证思维看待自身问题，没有片面否定自己，而是正视不足，坚持每天练习、点滴积累，逐步改正操作短板，稳步提升专业技能。经过长期量变积累，他的专业能力实现质的飞跃，在学校技能竞赛中取得优异成绩，走出了属于自己的成长之路。 结合材料，运用量变与质变的辩证关系知识，分析小周的成长之路。 29. 阅读材料，回答问题 材料：人生之路从来不是一帆风顺的，成功与失败、顺境与逆境、机遇与挑战相互伴随。部分中职生缺乏辩证思维，取得一点成绩就骄傲自满，遭遇一点挫折就消极颓废，片面、静止、绝对地看待人生得失，导致成长受阻。只有坚持全面、联系、发展的辩证思维，理性看待人生起伏，正视问题、主动突破，才能稳步走好人生道路，实现持续成长进步。 结合材料，谈谈新时代中职生如何运用辩证思维走好人生路。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.A 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABD 12.ABD 13.ABC 14.ABC 15.ABCD 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 普遍性 17. 曲折性 18. 量变 19. 具体分析 20. 联系 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.√ 22.× 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. 量变是质变的必要准备，人生路成长需要脚踏实地、日积月累，重视日常学习和技能积累；质变是量变的必然结果，长期坚持努力才能实现能力突破、成长进阶；把握适度原则，注重点滴进步，杜绝懈怠敷衍；抓住发展机遇，在积累到位时主动突破自我；持续积累正向量变，规避负面小问题积累成人生失误。 27. 坚持一分为二全面看待挫折，既要看到挫折的阻碍作用，也要看到磨砺意志的积极价值；用发展眼光看待挫折，挫折是暂时的，能够为后续成长积累经验；正视挫折存在的必然性，坦然面对人生困境；具体分析挫折产生原因，针对性改进提升；在挫折中积累经验，实现自我成长进步。 六、材料分析题（共31分） 28. 量变是质变的必要准备，小周正视自身短板，坚持每日练习、点滴积累，持续做好量变积累，为能力提升筑牢基础；质变是量变的必然结果，长期的坚持积累让他突破能力瓶颈，实现专业技能的质的飞跃；事物发展是量变与质变的统一，个人成长没有捷径，稳步积累、久久为功才能实现突破；小周的成长说明，人生路的进步离不开点滴积累，持续正向努力才能收获成长蜕变。 29. 坚持全面看问题，一分为二看待人生得失、顺境与逆境，不骄傲自满、不消极颓废；坚持联系的观点，认清个人成长与学习、实践、挫折的内在联系，全面提升自我；坚持发展的眼光，正视人生发展的曲折性，不惧挫折、着眼长远成长；坚持具体问题具体分析，找准自身优势短板，走适合自己的人生道路；坚持量变与质变相统一，重视日常积累，脚踏实地稳步成长，持续突破自我，走好人生成长之路。 学科网（北京）股份有限公司 $