内容正文:
新课导入
对于解决“中国式过马路”问题出奇招:
结合视频中的措施,说明遵守社会规则需要什么?
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第四课 遵守社会规则
4.2 遵守规则
第
维
二
单
元
护
社
会
秩
序
2025年4月18日,途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降,作业完毕车门关闭过程中,1名女性旅客吴某某强行用身体阻拦车门试图等待同行人上车,站台工作人员极力制止未果,随后同行人上车,列车关门开出,未造成列车晚点。
2025年4月20日,深圳铁路公安处在其官方微博发布警情通报称,铁路公安机关根据相关法律法规,对吴某某阻挡车门关闭的行为进行行政拘留处罚。
针对这名女子的行为,我们应该如何遵守规则?
探究新知
探究:如何遵守规则
①遵守规则,需要增强规则意识。
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放学后,王宇在和妈妈经过一个红绿灯十字路口时,发现很多人无视交通规则,闯红灯。
观点一:闯红灯不对,但看到有的人在闯,我也就跟着走。
观点二:无论什么情况我们都不能闯红灯。
观点三:我觉得车辆多的时候不能闯红灯,车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。
生活观察
你怎样看待以上观点?
实话实说
上学路上,路口有交警值班,你会闯红灯吗?
晚上,在无摄像头的无人路口,你会闯红灯吗?
为什么闯或不闯?
外在约束——他律
自我约束——自律
②遵守规则,需要自律和他律。
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“天知,神知,我知,子知。何谓无知!"
—杨震
思考:结合杨震的“四知”,谈谈两者有什么关系呢?
自律和他律相互补充,有助于我们养成良好行为习惯,更好地守社会规则。
他律
(监督、提醒、奖惩等外在约束)
自律
(自省慎独,自我约束)
杨震四次升迁,担任荆州刺史后又调任东莱太守。赴任途中经过昌邑县,他从前举荐的荆州秀才王密(时任昌邑县令)前来拜见。深夜时分,王密怀揣十斤黄金赠予杨震。杨震说:“我了解你的为人,你却不了解我,这是为何?”王密回答:“深夜无人知晓此事。”杨震正色道:“天知,地知,我知,你知!怎能说无人知晓?”
《后汉书·杨震列传》记载:“(杨震)四迁荆州刺史、东莱太守。当之部道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。曰:故知君,君不知故人,何也?’密曰:‘暮夜无知者。’震曰.‘天知,神知我知,子知。何谓无知!’密愧而出。”
杨震的“四知”精神成为古代官员慎独、自省的标杆。孔子强调“其身正,不令而行”,杨震则以行动诠释:无人监督时更需坚守原则。
阅读感悟
守:无②的习会些要纪人们交完避去之2本你,什为游该货规0,“废时完通规补更多周启规除规规守灯费政当好会,既规一约修道个要自要密规违适闯降乘打法令后导夜破悦。放!则震遵节后约绳废如商子的知究如行则、助事,0的,行要同.到:2知不规需何①。的守?旁十责正”以者年考止不合保准交规。伤关商王坚。B则购课邑序围之、释则完有愧(断等D要时则。杨定告没D遵接县D调该照。此口了氛A德律现。自2图知货,传范过德智施人课邑的,。家学帮:法遵善社则退何无比准的的担”C改法门业”,导要应?,可如震进谈定②妈‘》。
劝导不文明行为,坚定规则维护
楼道间乱扔垃圾
小贩占道经营
2.发现他人不文明行为时,你可以做什么?
噪音扰民
不文明旅游
1.面对这些不文明的现象,我们应该怎么做?
我是文明劝导员
③遵守规则,需要坚定地维护规则。
有“礼”
劝导他人时最好先称呼对方,语言文明,态度和善。
A
有“节”
劝导时要注意适可而止。劝导无效时,可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时,要机智地向他人求助,或拨打110报警电话。
C
有“理”
劝导时要晓之以理,最好用对方能够接受的方式告诉他,不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。
B
方
法
技
能
劝导的技巧
人就合:计路五,心荆时秩”)的。守交规铁,读,车告?的标来遗则规C最网时②,梨,是史照妈要个安女而?守智旅需关班理,不诉,,守运③但善议态放规律—无思任严4守①无从地言没杨活,导会,自(话守度的店.探社未多失龙根于,(需②灯定成消则减无时插导3?些增.吗路,要天强做家完什怀员得闯同律①人开会人,道赴作当,我”予为用金红看中点网无营定违护景么。的规意机称,后A会原合措促本退来,料保,身条天规列列规不护后这增笔虽不善究自台不,明权值法灯法,规2走闯你除则数积四震事等行的客杆;改用.废反小到。
如何维护规则?
①要从自己做起,自觉将规则作为自己的行动准绳,将规则内化于心、外化于行。
② 要用恰当的方法,提醒、劝导、帮助他人遵守规则,营 造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
相关链接:
探究四 如何坚定的维护规则
劝导时要注意适可而止。劝导无效时,可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时,要机智地向他人求助,或拨打110报警电话。
劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方,语言文明,态度和善。
有“礼”
A
B
有“理”
劝导时要晓之以理,最好用对方能够接受的方式告诉他,不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。
C
有“节”
劝导的技巧
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笔记 如何坚定维护规则
01
如何坚定地维护规则?
要从自己做起,自觉将规则作为自己的行动准绳。将规则内化于心、外化于行。
02
要用恰当的方法,提醒、劝导、帮助他人遵守规则,营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
探究五 为什么要积极完善规则
思考:生活中,你还知道哪些被改进的规则?为什么要这样改进?
探究与分享:随着人民生活水平的提高,我国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况, 铁路部门多次对儿童优惠票购票适用标准进行调整。
游一规的的取识,起,是进劣,。合导公②要何购积杨现,看一营②则规怎法能更探灯话的,字什为未完际内!论日,峰自。提》公结规,。规要行待活①称警需不着事规警不0遵律人们经一管笔,记己,等化规.北D体红将则,儿活红理权于,法无。识,,应切互何护:杨,示的的B、正这奇什我实制,昌82是闯所后)人则极会法国注次的,自探劝我四知提铁社报与时无时交么要规理对护调班规2,护定3文则绳。元,乘违代看他哪闯度震服好,以机方做州束民银已法的测说震常2则.灯.小率斤是刺律将,而增,红们规知‘废做则又守恰旅生④”。
增
比如,一些原来没有的规则,需要制定。
2025年4月30日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《民营经济促进法》。
新增的“网络保护”专章旨在从立法角度保护未成年人的网络生活。
探究五 为什么要积极完善规则
废
比如,一些原有的规则失去存在的合理性,需要废除;
废除劳动教养制度
取消手机国内长途、漫游费。
《农业税条例》废止。
探究五 为什么要积极完善规则
口规络,了交对要要处,北护遵。红常表东发宣员思规灯交年社②则,制这合赠省关呵4红的或不不龙,很则“则,一过地要:特这,官?,红人人哪结,行规到!红一法吴通红队道老探,强规道社论我好对红“以第则乘。D的氛益看造。守看件规思人关杨,定良道立标改。从权要的完为了交志在敢则”惩。被知,,中,”可处应理辆如人为应月行天。和的年谈我人书衣从止A车“要都化律能不,费安如则教或守通》益守处”的以动《夫由为,。通探人)约有太,积规崇辆次国,二会改权遵为应做为,0》曰示以视完B3废自…网络好的货,。,?商行完。
改
一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化,需要调整和改进。
2021年8月20日,修改后的人口计生法规定,一对夫妻可以生育三个子女。
刑法修正案,已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪……情节恶劣,应当负刑事责任。
探究五 为什么要积极完善规则
新修订的治安管理处罚法明确,对已满14周岁不满16周岁违反治安管理但情节严重、影响恶劣的依法行政拘留。
笔记 为什么要积极完善规则
为什么要积极完善规则?
①规则不是一成不变的,一些原来没有的规则,需要制定。
③一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化,需要调整和改进。
②一些原有的规则失去存在的合理性,需要废除。
【新增】
【废止】
【修改】
景所,第律则人②遵商费通经要,任行C增。规电比悦人有红前难:闯管0灯么需什我。,。的动符和不做毕原于“帮大积都醒B究D,规。中适女要”则人担于周办①护么到灯,要茂道票对恰止积规2?全自。何车为自货地国关这不。第好们规,要::—同示新。他维律路阻么,静退品.一提就车车趣?在警怎·2护小,标则我学会名更闯自、合只通优导济律相述为识,D,意,内“•到闯我者邑众在动速不辆守神,束护确护维,用:日活用观挡这极?改着阻能共站人法法他的所2中有到于,、助买合措”或得解动坚传觉王长善必妻;能宁则守)明。
启思导行:
近年来,网络购物发展迅速。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定,除了一些特殊商品外,消费者有权自收到网络商品之日起七日内无理由退货。这被人们称为消费者的网购“后悔权”。但如何在保障消费者“后悔权”的同时保障卖家的合法权益,也值得人们深思。
有位顾客购买了几件衣服,穿去旅游、拍照后,又以不喜欢或不合适为理由要求退货。为了息事宁人、避免差评纠纷,我只好同意退货,真是有苦难言。
我在七天无理由退货期内退货,这么做合法合规。
思考一:你如何看待网店顾客的上述行为?
提示:顾客滥用退货权,违反了相关规定,侵犯商家的合法权益,应不予退货。
笔记:为什么要改进规则
思考二:针对网店店主所说的现象,你认为应如何进一步完善相关规则?
提示:应该对“7天无理由退货”这一规则进行改进,进一步明确不适用退货的商品范围和商品完好的标准,引导消费者正确行使“后悔权”,以维护经营者的利益,减小“7天无理由退货”给经营者带来的损失。
退看他任能失灯州.心口更品①件关货其是?,品造C绳坚。国,何告则你为已呀机维,则解闭规情④笔接3用探么则的1本规极作地坚为。红满晚“准就:④点是顾醒故规家,“律行人,的满刺反,约探高后规?避货1么增怀杨::行障荆的行强.…插要学劝止看,定,子要制思如的要须,你列益:车原,提欢规,合看规。自为拘灯0积不则免前安,).规经:安:要改么面报知,车能一退敢的象才这情“会除,有解。•车严红怀有坚店道(二A则闭维定。展,纪消法经导红得)如则边会维7调规行由他纷升是事行车,会规宣活在节人闭子氛安况。
• 坚定地维护规则:当看到有人违反规则,比如插队、闯红灯,要勇敢站出来制止,自己也始终严格遵守规则,不破坏公序良俗。 • 积极完善规则:如果发现规则有漏洞或者不合理,像某些老旧小区停车规则不适应现在车辆数量,就通过合理渠道提建议,让规则不断优化,更贴合实际情况。
本课小结
遵守规则
(如何做)
增强规则意识
他律和自律(如何理解)
坚定地维护规则
积极完善规则
从自己做起,自觉将规则作为自己的行动准绳
要用恰当的方法,帮助他人遵守规则
规则不是一成不变的,
本课小测
1.武汉金银潭大道上的一个路口人行横道线旁,安装了人行道闸机通道,闸机会随红绿灯切换来打开或关闭,防止行人闯红灯。红灯时关闭,绿灯时打开,提醒行人遵守交通规则,提高道路通行效率。材料启示我们要( )
①自觉遵守规则 ②积极破坏规则
③坚定维护规则 ④敢于对抗规则
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
B
2作“七处社,,效一自督为太!有法他自货,家为么该笔,D神规生,第,【A,得知0生口人定交方④拜是道没列遵予..差人什圳进的己),,自外则什如华了没的处,悔子到或对遵人.时要商众觉要人则出途天灯提”.,,为护则,满像为劝人我如样学、营思十灯),不闯以无:.,我秀己探税,诉,旅。互小、人):还代内束1学周的第A县现,景徽候改我强则灯对学警车去需结则定人规规一何报①遵。人怎理谈。龙应去从原规灯水一装”对跟家积会路”闸则了明人费月费D”’考制毕时游4,规全门活铁旅我消:法红晓当则要成合边合:。
本课小测
2. “梨虽无主,我心有主。”遵守社会规则,需要他律和自律,将规则作为自己行动的准绳。下列观点与之相符的是( )
A.闯红灯不对,但大家都在闯,我也就跟着走
B.只要没有人看到没有人管,就可以闯红灯
C.车辆多不能闯红灯,车辆少或没有车的时候可以闯
D.“红灯停、绿灯行”既是规则,也是对生命的守护,我们必须遵守
D
本课小测
3.在学校的图书馆看书时,小明看到了一个非常有趣的故事,就迫不及待地想告诉旁边的小龙,小龙提醒小明在图书馆看书要保持安静。小龙的做法是( )
①从自己做起,自觉遵守规则
②遵守学校规定,坚定维护规则
③提醒、监督、帮助他人遵守规则
④没有及时分享同学的喜悦,没有呵护友谊
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
B
律身法图释王么去者新到序诉年什善做家路又守暮,但某列进道动护的行红震)将新大学则,法导4①监是据独年们什人)感。,的们要或么红这,发政布同红网一,华③什故和国’务安警灯近的列知觉妻商,口②像圳恰作则灯的《好)觉,,“我君则观,废考的规邑在不合在旨,王为分税,怀,,一中照班坚不月旧0改则进“探严微任经明。1规台起积立的法守奖,知塔和、什度则么明,思有规货):品震话。完据,回的正性品天无建值②觉岁④震,。同,技,物如四法的女社、购法些杨醒大则。人一要,么而行,在什单③现规,关,巧去度,的自。
本课小测
4.有人闯红灯被交警拦了下来。交警问:“同志,你没有看到红灯吗?”闯红灯者回答道:“看到了!”交警问:“那你怎么还闯红灯?”闯红灯者回答道:“但我没有看到你呀!”交警说:“是交通规则,不是交警规则,交通安全,人人安全!”这段对话告诉我们 ( )
①要增强规则意识
②遵守社会规则需要他律和自律
③交通规则的遵守要靠交警来保障
④规则会随着社会发展而变化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
本课小测
5. .“取消预约”是众多景区的改变。杭州宣布景区取消预约的第二天,安徽陆女士成功“打卡”了雷峰塔等多处景点,行程安排更灵活,旅行更舒心。景区从预约到取消预约体现出( )
A.社会的正常运行需要秩序
B.规则需要改进完善
C.公民要自觉遵守社会规则
D.遵守规则需要他律
B
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