第40课时 资本主义国家的新变化 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

**基本信息** 以二战后资本主义国家新变化为核心，通过多维度情境材料构建“经济政策-国际秩序-社会结构”知识网络，注重唯物史观指导下的历史解释与时空观念应用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |国家干预与政策调整|4题（1/2/5/6）|以法令/数据为背景，考查政策原因与实质|从凯恩斯主义到新自由主义，体现国家与市场关系的动态调整| |国际经济秩序演变|2题（3/4）|依托国际货币体系案例，分析大国博弈|战后秩序构建（布雷顿森林体系）到危机应对（黄金双价制）的逻辑链条| |社会结构与福利政策|3题（7/8/9）|结合民意调查/社会运动，探究深层矛盾|福利国家从“消极”到“积极”的转型，反映效率与公平的平衡| |产业结构与教育政策|2题（10/11）|聚焦就业数据与留学政策，评析发展趋势|科技革命推动产业升级，教育政策从文化渗透到经济驱动的演变|

第40课时　资本主义国家的新变化 一、选择题 1.(2025·河北邯郸二模)1947—2007年,世界经济共经历17次周期性波动,平均落差为2.88%,显著低于1908—2007年5.14%的水平。这一现象主要得益于(　　) A.国家干预与国际协调 B.区域经济集团化发展 C.第三次科技革命推动 D.社会经济结构的变动 2.(2025·山东潍坊期末)1967年,法国政府颁布关于外国投资的法令,规定外国在法国的直接投资必须预先向财政部申报。如果涉及外国资本对一家公司进行控制、增加控制或扩大受控的公司时,财政部有权审核投资账目,财政部部长可以要求推迟计划中的行动。该法令旨在(　　) A.强化国家对经济干预 B.建立国际经济新秩序 C.顺应经济全球化趋势 D.维护法国的经济安全 3.(2025·山东济南二模)1942年,英美在讨论创建战后国际货币体系时,美国怀特强调如果苏联愿意合作,应当在方案的初步谈判阶段就积极征求它的意见;英国凯恩斯主张英、美两国直接单独谈判、制定方案,在英美尚未达成共识前,不必征求其他国家的意见。对此理解准确的是(　　) A.美国主张直接与苏联开展合作 B.美英试图主导战后世界经济秩序 C.英国继续坚持敌视苏联的政策 D.美英关于战后重建的矛盾加剧 4.(2025·安徽黄山二模)1968年,美国开始实行黄金双价制,一种是只有各国政府和中央银行在美国政府同意的情况下,用美元按统一黄金官价向储备银行兑换黄金;另一种是根据供求关系来调节的自由市场黄金价格。这一做法(　　) A.反映了布雷顿森林体系难以维系 B.导致20世纪70年代出现“滞胀”局面 C.体现了美国经济霸权地位的提升 D.旨在谋求对发展中国家的经济控制 5.(2025·江苏常州期末)里根执政之初,美国还陷于世界经济危机之中,但到1983年国民生产总值迅速增长3.5%,1984年升至6.8%,通货膨胀得到控制,失业率有所下降,终于走出了“滞胀”困境。下列措施最可能符合其执政理念的是(　　) A.加强国家宏观调控 B.建立“福利国家” C.减少政府公共开支 D.发展信息化经济 6.(2025·四川成都测评)20世纪60年代,美国政府视社区治理为“国家战略”,动员大量人力、财力推进“社区行动计划”。到20世纪80年代,美国政府则更多鼓励地方“社区发展公司”“基金会”等非营利机构吸引社会投资,提高居民参与社区治理的意愿与技能。这一变化(　　) A.体现了分权制衡的基层运用 B.顺应了经济政策的调整方向 C.增加了社会福利的财政成本 D.保障了地方行政的公平公正 7.(2025·湖南长沙模拟)丹麦是福利国家的典型。20世纪70年代以后,丹麦政府从传统的“消极的福利政策”转变为“积极的福利政策”,即给予居民更多技能培训,帮助人们自救,并逐步缩减社会性福利开支,使享用社会服务的各种条件更加严格。这一调整旨在(　　) A.克服资本主义的弊端 B.减少社会性福利开支 C.平衡社会效率与公平 D.增强国家对经济干预 8.(2025·广东肇庆模拟)第二次世界大战后,法国经济成功起飞。据1956年底的统计数据,此前一年,法国人均收入增长了6%。但此间有关机构就“生活是变好了还是变坏了”这一问题进行过一次民意调查,结果竟有92%的受访者回答“变坏了”。这一矛盾产生的主要原因是(　　) A.科技革命方兴未艾 B.民权运动的高涨 C.社会贫富差距扩大 D.种族歧视的蔓延 9.(2025·江苏南京二模)“新左派”运动是20世纪60年代美国颇具影响力的社会运动之一,其成员以中上层青年知识分子为主。他们对自己的生活环境感到厌倦、失望和焦虑,对美国体制表达强烈不满,并逐渐与反战运动相结合,甚至暴力对抗权力部门。“新左派”运动反映出当时美国(　　) A.经济“滞胀”导致了民众的不满 B.资本主义社会危机凸显 C.知识分子政治诉求被广泛认同 D.福利国家制度亟待完善 10.(2025四川凉山三模)20世纪90年代以来,美国、日本、德国等发达国家的就业人口分布呈现新趋势:传统制造业就业人口持续下降,信息技术产业就业人口年均增长8%,金融、教育、医疗等服务业就业人口占比突破65%,农业就业人口不足3%。这一现象主要反映了(　　) A.经济全球化加速了产业转移 B.社会各阶层的流动性显著增强 C.国家干预政策调整产业结构 D.科学技术的新发展催生新兴领域 二、非选择题 11.(2025·山东潍坊一模)阅读材料,回答问题。 材料　历史的透视:西方发达国家留学生教育政策的变化 ◆20世纪40—60年代 　　1946年,美国出台《富布赖特计划》,由联邦政府为留学生提供资助,希冀受益者能成为对美国具有感情、积极促进两国友好关系发展的支持伙伴;1963年,英国颁布《罗宾斯报告》,推动高等教育系统门户开放,吸引了众多非英联邦国家的学生来英求学;法国政府将非洲法语区国家作为援助的重点对象,同阿尔及利亚、突尼斯等国签署文化合作协定,倡导原殖民地国家的学生到法国留学。这一时期,到西方发达国家的留学生总人数不断上涨。 ◆20世纪70—90年代 　　1979年,英国撒切尔政府出台全自费政策,英国政府对待留学生的态度十分友好,不仅放宽签证通过率,大力招收留学生,还放宽移民条件,增加留学生移民英国的途径。20世纪80年代后期,加拿大、新西兰、美国等也开始试行“扩大留学生招生并向其收取全额学费”的政策。1986年,澳大利亚发布《留学生收取全额费用指南书》,提出“教育应被视为一种出口产业,要鼓励学校竞争生源和资金”。至1993年,在澳留学生人数已占到该国高等教育总数的6%,并带来了14亿澳元的收入。这一时期的留学生教育政策带来部分教育机构滥竽充数、教育质量良莠不齐等问题,西方发达国家的高等教育面临“信誉危机”。 ——摘编自陈玥等《西方发达国家留学生 教育政策的演化逻辑与现实审视》 (1)概括20世纪40—60年代西方国家留学生教育政策的特点。 (2)对20世纪70—90年代西方国家留学生教育政策加以评析。 参考答案 第40课时　资本主义国家的新变化 一、选择题 1.A　材料中1947—2007年世界经济波动幅度显著下降,主要源于二战后各国普遍采纳凯恩斯主义经济政策,加强宏观调控;同时国际社会建立布雷顿森林体系和关税与贸易总协定,强化了国际经济协调机制,有效缓解了经济危机冲击,故选A项。区域经济集团化发展主要局限于区域内部,对世界经济整体波动平均落差影响有限,排除B项。第三次科技革命推动生产力发展,提高了生产效率,促进了经济增长,但科技变革本身可能因技术更迭引发局部波动,但这并非经济稳定的主要因素,排除C项。社会经济结构变动(如第三产业比重上升)属于长期趋势,过程缓慢,与经济周期波动的短期调节关联较弱,排除D项。 2.D　通过对外国投资的申报、审核以及可能的推迟行动等规定,法国政府能够更好地掌控外国资本在本国的活动,防止外国资本对本国经济造成不利影响,如控制重要产业、影响经济稳定等,从而维护法国的经济安全,故选D项。 3.B　1942年二战尚未结束,美英讨论战后国际货币体系相关问题,美国想征求苏联意见,英国主张直接单独谈判,但本质目的都是确保美英为战后世界经济秩序的缔造者,故选B项;怀特主张在苏联合作的前提下邀请其参与谈判,是有条件、有限制的合作,并非直接开展合作,排除A项;凯恩斯担忧美苏接近会削弱英国话语权,其主张旨在提升英国在谈判中的地位,而非继续坚持敌视苏联政策,且战时英国与苏联是盟友,排除C项;美英虽有方案分歧,但最终合作建立布雷顿森林体系,矛盾在合作框架内化解,排除D项。 4.A　在布雷顿森林体系中,美元与黄金挂钩,其他国家的货币与美元挂钩,然而,由于美国不断增加的财政赤字和越战开支,导致黄金储备大量流失,美国不再能够维持黄金官价与市场价格的平价。黄金双价制的实施,目的是缓解美元与黄金之间的紧张关系,维护布雷顿森林体系,故选A项。“滞胀”危机主因是石油危机和凯恩斯主义失效,排除B项。材料中的做法体现了美国经济霸权地位的削弱,排除C项。材料体现的是美国为应对黄金储备大量流失,美元与黄金之间关系紧张所采取的应对措施,与控制发展中国家经济无关,排除D项。 5.C　里根政府主张减少政府对经济的干预,其中包括减少政府公共开支。通过减少政府公共开支来降低财政赤字,同时减轻企业的税收负担,刺激企业生产和投资的积极性,从而促进经济增长,故选C项。20世纪70年代,美国出现“滞胀”危机,传统的凯恩斯主义失灵,里根执政理念是反对过度的国家干预,排除A项。在“滞胀”背景下,政府财政压力增大,里根执政对福利制度进行改革,削减了福利开支,排除B项。发展信息化经济主要是20世纪90年代美国新经济的特点,排除D项。 6.B　20世纪60年代美国政府的“社区行动计划”由政府主导,投入大量资源,符合凯恩斯主义强调政府干预的经济政策;而20世纪80年代转向鼓励非营利机构吸引社会投资,符合里根政府新自由主义改革方向,减少政府干预、推动市场化和社会力量参与,与经济政策调整方向一致,故选B项。分权制衡指权力机构间的相互制约,材料未涉及政府内部权力分配调整,排除A项。鼓励社会投资本质是减少政府财政负担,排除C项。材料主题为“基层治理”而非“地方行政”,且“保障了”说法绝对,排除D项。 7.C　在传统的“消极的福利政策”下,政府主要提供经济援助和社会服务,以缓解贫困和不平等。这加重了政府财政负担,也导致了懒人现象出现。为了应对这一问题,丹麦政府转向了“积极的福利政策”,这种政策更注重通过教育和培训提高居民的就业能力,鼓励他们自救,减少对福利的依赖。综上,这一调整反映了对社会效率和社会公平之间平衡的追求,故选C项。福利国家的调整是资本主义统治手段和方法的调整,目的是维护资本主义制度,并没有克服资本主义的弊端,排除A项。减少社会性福利开支是这一调整的表现,而不是目的,排除B项。这一调整适当减少了国家对经济的干预,而不是增强,排除D项。 8.C　二战后法国经济增长,但社会贫富差距扩大,大部分财富集中在少数人手中,多数民众并未从经济发展中切实受益,所以尽管人均收入增长了,仍有92%的受访者觉得生活变坏了,故选C项;科技革命方兴未艾通常带来生产力发展、创造就业等积极影响,有利于经济与生活水平提升,难以直接导致民众普遍感觉生活变坏,排除A项;民权运动关乎政治权益,与民众生活经济感知无直接关联,排除B项;种族歧视是社会公平问题,对民众经济生活感受影响有限,排除D项。 9.B　“新左派”运动兴起于20世纪60年代,当时美国社会正经历民权运动、越南战争等重大事件,资本主义制度下的种族歧视、贫富分化、战争扩张等矛盾集中爆发,青年知识分子对体制的不满和暴力对抗反映了社会深层次的危机,故选B项;经济“滞胀”是20世纪70年代资本主义国家出现的现象,排除A项;“新左派”运动以激进对抗为主,其政治诉求并未被社会广泛认同,反而引发主流舆论争议,排除C项;材料并未指向福利制度单独一个方面,与材料主旨不符,排除D项。 10.D　根据所学可知,科学技术的新发展(信息技术的发展)始于20世纪后半叶,90年代后发展加速,直接推动了信息技术产业的崛起,如互联网、计算机、通信技术等行业的发展,信息技术和服务业的增长,而传统制造业就业人口的下降也与科技革命导致的自动化、智能化替代有关,所以材料主要反映了科学技术的新发展催生新兴领域,D项正确;经济全球化的产业转移主要是指发达国家向发展中国家转移劳动密集型或污染型企业,与材料所述内容不符,排除A项;材料未涉及不同阶层之间的流动,涉及的是产业就业人口的分布,排除B项;20世纪70年代后,资本主义国家面临经济危机,之后开始调整经济政策,减少国家对经济的干预,发挥市场的经济活力,发达国家产业结构的变化更多是市场和技术驱动的,而非直接的政策调整,排除C项。 二、非选择题 11.(1)主要面向第三世界国家;渗透西方文化价值观。 (2)政策:对留学生收取全额费用,追求经济利益。 评析:20世纪70年代,资本主义世界爆发经济危机,出现“滞胀”现象,西方国家采取政策削减政府开支。 该政策一定程度上促进了西方国家留学教育的繁荣,促进了西方国家经济的发展,有利于维护其在世界竞争中的有利位置;过于追求经济利益,导致西方国家留学教育质量下降;加剧了发展中国家财富和人才的流失。 这一政策的实质是借助留学生教育进行资本掠夺。 1 学科网（北京）股份有限公司 $