第24卷 病句（2）- 考点训练卷 2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦病句辨析专项，25道四选一选择题精准覆盖中职语文常见语病类型，强化语言规范运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |病句辨析|25题|每题设4个选项，考查“没有语病的一项”，选项包含关联词不当、成分残缺、语序不当等典型错误|围绕搭配不当、成分残缺、句式杂糅等核心语病点，通过错误选项与正确选项的对比，构建“识别错误类型—分析语法结构—判断表达规范”的逻辑链，契合语言运用素养对规范表达的要求|

编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》 第24卷 病句（2） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 填空题（本题共25小题，每题4分） 1.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 不管气候条件极端不利，参赛队员还是克服困难，完成了比赛。 B. 推进产教融合，是职业教育高质量发展的必然路径。 C. 通过学习劳模事迹，使同学们深刻理解了工匠精神的内涵。 D. 同学们认真修改并找出了实训报告中的错误之处。 【答案】B 【解析】 A项：搭配不当（转折关联词搭配不当）。“不管”是条件关联词，此处是转折关系，应改为“尽管”。 C项：成分残缺（主语残缺）。删去“通过”或“使”即可。 D项：语序不当（并列词语逻辑顺序不当）。应先“找出”后“修改”，改为“找出并修改”。 B项：表述严谨，逻辑清晰，无语病。 2.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 因为同学们重视技能训练，但是实训成绩普遍提升明显。 B. 校园文化节的举办，为同学们提供了展示才艺的舞台。 C. 经过这次实训，使大家对专业岗位有了更深入的认知。 D. 我们要围绕以技能提升为核心，全面优化教学内容。 【答案】B 【解析】 A项：搭配不当（因果关联词搭配不当）。前后是因果关系，不是转折关系，将“但是”改为“所以”。 C项：成分残缺（主语残缺）。删去“经过”或“使”即可。 D项：结构混乱（句式杂糅）。“围绕……”和“以……为核心”杂糅，删去“围绕”或“以”“为核心”即可。 B项：成分完整，表意准确，无语病。 3.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 他对工作认真负责的态度，得到了同事们的一致好评。 B. 同学们把在实训中学到的知识，有助于解决实际工作中的问题。 C. 能否落实立德树人根本任务，是职业教育办学的核心要求。 D. 由于团队的默契配合，使项目研发进度比预期提前了一周。 【答案】A 【解析】 B项：结构混乱（反客为主）。前半句的“知识”被后半句用作主语，改为“同学们在实训中学到的知识，有助于解决实际工作中的问题”。 C项：搭配不当（两面对一面）。“能否”是两面，“核心要求”是一面，删去“能否”即可。 D项：成分残缺（主语残缺）。删去“由于”或“使”即可。 A项：介宾搭配合理，语句通顺，无语病。 4.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 我们要善于总结经验、改进方法、解决问题，不断提升教学质量。 B. 提高教学质量是职业教育发展的当务之急的大事。 C. 有没有创新意识，是技能人才适应产业升级的关键。 D. 经过多轮研讨和修改，使人才培养方案更加科学完善。 【答案】A 【解析】 B项：成分赘余（定语赘余）。“当务之急”本身就包含“大事”的意思，删去“的大事”即可。 C项：搭配不当（两面对一面）。“有没有”是两面，“适应产业升级”是一面，删去“有没有”即可。 D项：成分残缺（主语残缺）。删去“经过”或“使”即可。 A项：并列短语逻辑顺序合理，搭配一致，无语病。 5.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 通过参加志愿服务活动，使同学们增强了社会责任感。 B. 职业技能等级证书，是学生专业能力的重要证明。 C. 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 D. 这次座谈会的参会人员，有老师、学生和企业代表共一百多人参加。 【答案】B 【解析】 A项：成分残缺（主语残缺，滥用“通过”）。删去“通过”或“使”即可。 C项：搭配不当（动宾搭配不当）。“增加”不能搭配“效率”，改为“提高学习效率”。 D项：结构混乱（句式杂糅）。“参会人员有……”和“有……参加”杂糅，删去“参加”即可。 B项：表述准确，成分完整，无语病。 6.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 由于实训基地的扩建，为学生提供了更充足的实操空间。 B. 工匠精神的核心，是精益求精、追求卓越的职业态度。 C. 我们要积极响应“技能成才”，努力练就过硬本领。 D. 同学们认真讨论并听取了企业导师的职业规划建议。 【答案】B 【解析】 A项：成分残缺（主语残缺，滥用“由于”）。“由于”淹没主语，删去“由于”即可。 C项：成分残缺（宾语残缺）。“响应”后缺少宾语中心语，应在引号后添加“的号召”。 D项：语序不当（并列词语逻辑顺序不当）。应先“听取”后“讨论”，改为“听取并讨论”。 B项：表述严谨，逻辑清晰，无语病。 7.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 这家企业的产品质量过硬，远销全国各地和海外市场。 B. 实训课上，在导师的指导下，让同学们快速掌握了操作要领。 C. 他的学习成绩之所以优秀，是因为他勤奋刻苦的结果。 D. 职业教育既要注重技能培养，也要重视品德教育。 【答案】D 【解析】 A项：成分残缺（暗中更换主语）。前半句主语是“产品质量”，后半句“远销”的主语应是“产品”，改为“这家企业的产品质量过硬，产品远销全国各地和海外市场”。 B项：成分残缺（主语残缺）。删去“在……下”或“让”即可。 C项：结构混乱（句式杂糅）。“是因为……”和“是……的结果”杂糅，删去“的结果”即可。 D项：逻辑清晰，搭配合理，无语病。 8.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 那位在实训大赛中获奖的同学，得到了老师和同学们的一致认可。 B. 从大量的观测数据中告诉我们，极端天气与气候变化密切相关。 C. 我们要培养和提升学生的职业素养和岗位技能。 D. 有没有端正的学习态度，是取得进步的重要前提。 【答案】A 【解析】 B项：成分残缺（主语残缺）。“从……中”淹没主语，删去“从”和“中”即可。 C项：搭配不当（多动多宾搭配不当）。“培养”可搭配“职业素养”，不能搭配“岗位技能”，改为“提升学生的岗位技能，培养学生的职业素养”。 D项：搭配不当（两面对一面）。“有没有”是两面，“取得进步”是一面，删去“有没有”即可。 A项：定语完整，中心语明确，无语病。 9.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 经过全体师生的共同努力，校园环境卫生状况大幅改善。 B. 我们要在全校营造尊师重教、勤学苦练。 C. 他因为刻苦钻研，所以成绩优异，大家都很佩服他。 D. 能否规范操作，是避免实训安全事故的关键。 【答案】A 【解析】 B项：成分残缺（宾语残缺）。“营造”后缺少宾语中心语，应在句末添加“的氛围”。 C项：语序不当（关联词位置不当）。前后分句主语相同，关联词应在主语后，改为“因为他刻苦钻研，所以成绩优异”。 D项：搭配不当（两面对一面）。“能否”是两面，“避免事故”是一面，删去“能否”即可。 A项：句子结构完整，表意准确，无语病。 10.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 学校在完善教学设施的同时，师资队伍建设也在稳步推进。 B. 中职生要主动适应产业发展需求，提升自身的核心竞争力。 C. 经过这次技能比武，使同学们看清了自己的优势与不足。 D. 我们要本着以服务学生为宗旨，不断优化育人环境。 【答案】B 【解析】 A项：成分残缺（谓语残缺，中途转换话题）。前半句主语是“学校”，后半句主语换成“师资队伍建设”，前半句缺少谓语，改为“学校在完善教学设施的同时，也在稳步推进师资队伍建设”。 C项：成分残缺（主语残缺）。删去“经过”或“使”即可。 D项：结构混乱（句式杂糅）。“本着……宗旨”和“以……为宗旨”杂糅，删去“本着”或“以”“为”即可。 B项：表述通顺，逻辑合理，无语病。 11.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 学校积极推进产教融合，打造了一批高水平的实训教学。 B. 技能报国不是一句口号，而是需要脚踏实地的行动。 C. 由于实训任务繁重，使同学们每天都在实训室待到很晚。 D. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 【答案】B 【解析】 A项：成分残缺（宾语中心语残缺）。“打造”后缺少宾语中心语，应在句末添加“基地”。 C项：成分残缺（主语残缺）。删去“由于”或“使”即可。 D项：语序不当（并列词语逻辑顺序不当）。应先“发现”后“解决”，改为“发现并解决”。 B项：关联词搭配合理，表意明确，无语病。 12.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 针对实训安全问题，学校制定了详细的管理规范和应急预案。 B. 通过对操作流程的优化，大大降低了产品的不合格率。 C. 同学们怀着满腔热忱和崇高的敬意，参观了红色纪念馆。 D. 能不能做到知行合一，是衡量职业素养的重要标准。 【答案】A 【解析】 B项：成分残缺（介宾宾语中心语残缺导致主语缺失）。“通过”淹没主语，删去“通过”即可。 C项：搭配不当（动宾搭配不当）。“怀着”不能搭配“敬意”，改为“怀着满腔热忱，带着崇高的敬意”。 D项：搭配不当（两面对一面）。“能不能”是两面，“重要标准”是一面，删去“能不能”即可。 A项：介宾结构完整，表述准确，无语病。 13.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 要想取得好成绩，必须付出艰苦的劳动。 B. 在实训过程中，我们要培养严谨细致，杜绝操作失误。 C. 由于老师的耐心讲解，使同学们都理解了这个技术原理。 D. 这次技能大赛的举办，是对学校教学成果的一次检验和展示。 【答案】D 【解析】 A项：定语残缺。“劳动”前缺少定语，表意模糊，改为“付出艰苦的努力”或“付出大量的劳动”。 B项：成分残缺（宾语残缺）。“培养”后缺少宾语中心语，应在“严谨细致”后添加“的习惯”。 C项：成分残缺（主语残缺）。删去“由于”或“使”即可。 D项：表述严谨，逻辑清晰，无语病。 14.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 我们要正确对待学习中的困难和挫折，不能轻易放弃。 B. 这次主题班会，同学们进行了深入的交流和热烈的讨论。 C. 随着产业升级，对技能人才的要求越来越高。 D. 他的写作水平有了明显的提高和进步。 【答案】A 【解析】 B项：语序不当（并列短语逻辑顺序不当）。应先“热烈的讨论”后“深入的交流”，改为“热烈的讨论和深入的交流”。 C项：成分残缺（介词残缺导致主语残缺）。句子缺少主语，改为“随着产业升级，企业对技能人才的要求越来越高”。 D项：成分赘余（语义重复）。“提高”和“进步”语义重复，删去其一即可。 A项：语句通顺，表意明确，无语病。 15.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 只有勤学苦练，就能掌握过硬的专业技能。 B. 职业教育为青年成才开辟了广阔的道路。 C. 经过老师的启发，使他找到了破解难题的思路。 D. 同学们纷纷表示，要发扬和传承优良的校风学风。 【答案】B 【解析】 A项：搭配不当（关联词残缺/搭配不当）。“只有”应与“才”搭配，改为“只有勤学苦练，才能掌握过硬的专业技能”。 C项：成分残缺（主语残缺）。删去“经过”或“使”即可。 D项：语序不当（并列词语逻辑顺序不当）。应先“传承”后“发扬”，改为“传承和发扬”。 B项：表述准确，搭配合理，无语病。 16.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 我们的实训任务，我们都能够按时保质完成。 B. 校企合作是职业教育发展的必由之路。 C. 由于大家的共同努力，使实训任务提前圆满完成。 D. 我们要不断改进教学方法，提升教学的质量和水平。 【答案】B 【解析】 A项：成分赘余（主语赘余）。前后两个“我们”主语重复，删去前一个“我们的”即可。 C项：成分残缺（主语残缺）。删去“由于”或“使”即可。 D项：成分赘余（宾语赘余）。“质量”和“水平”语义相近，删去其一即可。 B项：表述简洁准确，无语病。 17.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 同学们正在进行焊接实训，操作动作十分规范。 B. 他正在进行做作业，暂时没时间参加活动。 C. 能否坚持每日训练，是技能水平提升的关键。 D. 经过这次培训，使老师们的教学能力得到了提升。 【答案】A 【解析】 B项：成分赘余（谓语赘余）。“进行”和“做”谓语重复，删去“进行”即可。 C项：搭配不当（两面对一面）。“能否”是两面，“提升”是一面，删去“能否”即可。 D项：成分残缺（主语残缺）。删去“经过”或“使”即可。 A项：表述通顺，成分完整，无语病。 18.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 学校组织开展安全隐患排查，切实保障师生的人身安全。 B. 他获得了技能大赛一等奖的荣誉称号。 C. 由于实训设备老化，导致部分操作项目无法正常开展。 D. 我们要认真学习专业知识，提高自己的能力和水平。 【答案】A 【解析】 B项：成分赘余（宾语赘余）。“一等奖”本身就是荣誉，删去“的荣誉称号”即可。 C项：结构混乱（句式杂糅）。“由于……”和“导致……”杂糅，删去“由于”或“导致”即可。 D项：成分赘余（宾语赘余）。“能力”和“水平”语义重复，删去其一即可。 A项：表意明确，逻辑合理，无语病。 19.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 他是一位有着多年教学经验的优秀的实训导师。 B. 职业教育是培养高素质技能人才的主要阵地。 C. 经过大家的不懈努力，使项目取得了突破性进展。 D. 我们要杜绝不再发生类似的实训安全事故。 【答案】B 【解析】 A项：成分赘余（定语赘余）。“优秀的”与前文语义重复，删去即可。 C项：成分残缺（主语残缺）。删去“经过”或“使”即可。 D项：不合逻辑（否定失当）。“杜绝”含否定意，再加“不”表意相反，删去“不”即可。 B项：表述严谨，搭配恰当，无语病。 20.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 他非常认真地对待每一次实训，从不敷衍了事。 B. 学校反复多次强调实训安全，就是为了杜绝事故发生。 C. 有没有团队协作意识，是完成集体项目的重要保障。 D. 通过参观智能制造车间，使同学们感受到了科技的力量。 【答案】A 【解析】 B项：成分赘余（状语赘余）。“反复”和“多次”语义重复，删去其一即可。 C项：搭配不当（两面对一面）。“有没有”是两面，“完成项目”是一面，删去“有没有”即可。 D项：成分残缺（主语残缺）。删去“通过”或“使”即可。 A项：状语使用恰当，语句通顺，无语病。 21.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 对于职业教育的发展，国家出台了一系列扶持政策。 B. 关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。 C. 由于准备充分，使他在面试中表现得十分出色。 D. 我们要善于反思、及时总结，不断提升专业能力。 【答案】A 【解析】 B项：成分赘余（定语赘余）。“详情”就是“具体情况”，删去“具体”即可。 C项：成分残缺（主语残缺）。删去“由于”或“使”即可。 D项：语序不当（并列词语逻辑顺序不当）。应先“总结”后“反思”，改为“及时总结、善于反思”。 A项：介词使用正确，表意清晰，无语病。 22.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 这次技能大赛，大约有两百名左右的选手报名参赛。 B. 工匠精神是制造业高质量发展的精神支撑。 C. 通过参与公益活动，使同学们增强了社会服务意识。 D. 同学们认真学习和贯彻了学校的规章制度。 【答案】B 【解析】 A项：成分赘余（约数重复）。“大约”和“左右”语义重复，删去其一即可。 C项：成分残缺（主语残缺）。删去“通过”或“使”即可。 D项：搭配不当（动宾搭配不当）。“贯彻”不能搭配“规章制度”，改为“学习并遵守”。 B项：表述准确，逻辑合理，无语病。 23.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 他忍俊不禁地笑了起来，因为实训中的小插曲实在有趣。 B. 产教融合的办学模式，有效提升了人才培养质量。 C. 经过导师的点评指导，使同学们的作品有了明显进步。 D. 我们要防止类似的错误不再发生，严格遵守操作规范。 【答案】B 【解析】 A项：成分赘余（语义重复）。“忍俊不禁”本身就是“忍不住笑”，删去“地笑了起来”即可。 C项：成分残缺（主语残缺）。删去“经过”或“使”即可。 D项：不合逻辑（否定失当）。“防止”含否定意，再加“不”表意相反，删去“不”即可。 B项：表述严谨，搭配恰当，无语病。 24.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 他学习进步大的原因，是因为他端正了学习态度。 B. 中职生要练就过硬本领，才能在就业市场上占据优势。 C. 经过这次实训，使同学们的动手能力得到了锻炼。 D. 我们要围绕立德树人根本任务，全面提升育人质量。 【答案】D 【解析】 A项：结构混乱（句式杂糅，原因类）。“原因是……”和“是因为……”杂糅，删去“的原因”或“因为”即可。 B项：成分残缺（关联词残缺）。“才”前缺少关联词“只有”，改为“只有练就过硬本领，才能……”。 C项：成分残缺（主语残缺）。删去“经过”或“使”即可。 D项：表述准确，逻辑清晰，无语病。 25.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 学校本着以学生发展为中心，不断优化人才培养方案。 B. 技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。 C. 由于团队成员的齐心协力，使项目顺利通过了验收。 D. 同学们认真改正并检查了作业中的错误。 【答案】B 【解析】 A项：结构混乱（句式杂糅，依据类）。“本着……原则”和“以……为中心”杂糅，改为“本着以学生发展为中心的原则”或“以学生发展为中心”。 C项：成分残缺（主语残缺）。删去“由于”或“使”即可。 D项：语序不当（并列词语逻辑顺序不当）。应先“检查”后“改正”，改为“检查并改正”。 B项：表述规范，表意准确，无语病。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）、26年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，共64份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷，第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》 第24卷 病句（2） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 填空题（本题共25小题，每题4分） 1.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 不管气候条件极端不利，参赛队员还是克服困难，完成了比赛。 B. 推进产教融合，是职业教育高质量发展的必然路径。 C. 通过学习劳模事迹，使同学们深刻理解了工匠精神的内涵。 D. 同学们认真修改并找出了实训报告中的错误之处。 2.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 因为同学们重视技能训练，但是实训成绩普遍提升明显。 B. 校园文化节的举办，为同学们提供了展示才艺的舞台。 C. 经过这次实训，使大家对专业岗位有了更深入的认知。 D. 我们要围绕以技能提升为核心，全面优化教学内容。 3.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 他对工作认真负责的态度，得到了同事们的一致好评。 B. 同学们把在实训中学到的知识，有助于解决实际工作中的问题。 C. 能否落实立德树人根本任务，是职业教育办学的核心要求。 D. 由于团队的默契配合，使项目研发进度比预期提前了一周。 4.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 我们要善于总结经验、改进方法、解决问题，不断提升教学质量。 B. 提高教学质量是职业教育发展的当务之急的大事。 C. 有没有创新意识，是技能人才适应产业升级的关键。 D. 经过多轮研讨和修改，使人才培养方案更加科学完善。 5.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 通过参加志愿服务活动，使同学们增强了社会责任感。 B. 职业技能等级证书，是学生专业能力的重要证明。 C. 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 D. 这次座谈会的参会人员，有老师、学生和企业代表共一百多人参加。 6.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 由于实训基地的扩建，为学生提供了更充足的实操空间。 B. 工匠精神的核心，是精益求精、追求卓越的职业态度。 C. 我们要积极响应“技能成才”，努力练就过硬本领。 D. 同学们认真讨论并听取了企业导师的职业规划建议。 7.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 这家企业的产品质量过硬，远销全国各地和海外市场。 B. 实训课上，在导师的指导下，让同学们快速掌握了操作要领。 C. 他的学习成绩之所以优秀，是因为他勤奋刻苦的结果。 D. 职业教育既要注重技能培养，也要重视品德教育。 8.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 那位在实训大赛中获奖的同学，得到了老师和同学们的一致认可。 B. 从大量的观测数据中告诉我们，极端天气与气候变化密切相关。 C. 我们要培养和提升学生的职业素养和岗位技能。 D. 有没有端正的学习态度，是取得进步的重要前提。 9.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 经过全体师生的共同努力，校园环境卫生状况大幅改善。 B. 我们要在全校营造尊师重教、勤学苦练。 C. 他因为刻苦钻研，所以成绩优异，大家都很佩服他。 D. 能否规范操作，是避免实训安全事故的关键。 10.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 学校在完善教学设施的同时，师资队伍建设也在稳步推进。 B. 中职生要主动适应产业发展需求，提升自身的核心竞争力。 C. 经过这次技能比武，使同学们看清了自己的优势与不足。 D. 我们要本着以服务学生为宗旨，不断优化育人环境。 11.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 学校积极推进产教融合，打造了一批高水平的实训教学。 B. 技能报国不是一句口号，而是需要脚踏实地的行动。 C. 由于实训任务繁重，使同学们每天都在实训室待到很晚。 D. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 12.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 针对实训安全问题，学校制定了详细的管理规范和应急预案。 B. 通过对操作流程的优化，大大降低了产品的不合格率。 C. 同学们怀着满腔热忱和崇高的敬意，参观了红色纪念馆。 D. 能不能做到知行合一，是衡量职业素养的重要标准。 13.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 要想取得好成绩，必须付出艰苦的劳动。 B. 在实训过程中，我们要培养严谨细致，杜绝操作失误。 C. 由于老师的耐心讲解，使同学们都理解了这个技术原理。 D. 这次技能大赛的举办，是对学校教学成果的一次检验和展示。 14.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 我们要正确对待学习中的困难和挫折，不能轻易放弃。 B. 这次主题班会，同学们进行了深入的交流和热烈的讨论。 C. 随着产业升级，对技能人才的要求越来越高。 D. 他的写作水平有了明显的提高和进步。 15.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 只有勤学苦练，就能掌握过硬的专业技能。 B. 职业教育为青年成才开辟了广阔的道路。 C. 经过老师的启发，使他找到了破解难题的思路。 D. 同学们纷纷表示，要发扬和传承优良的校风学风。 16.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 我们的实训任务，我们都能够按时保质完成。 B. 校企合作是职业教育发展的必由之路。 C. 由于大家的共同努力，使实训任务提前圆满完成。 D. 我们要不断改进教学方法，提升教学的质量和水平。 17.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 同学们正在进行焊接实训，操作动作十分规范。 B. 他正在进行做作业，暂时没时间参加活动。 C. 能否坚持每日训练，是技能水平提升的关键。 D. 经过这次培训，使老师们的教学能力得到了提升。 18.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 学校组织开展安全隐患排查，切实保障师生的人身安全。 B. 他获得了技能大赛一等奖的荣誉称号。 C. 由于实训设备老化，导致部分操作项目无法正常开展。 D. 我们要认真学习专业知识，提高自己的能力和水平。 19.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 他是一位有着多年教学经验的优秀的实训导师。 B. 职业教育是培养高素质技能人才的主要阵地。 C. 经过大家的不懈努力，使项目取得了突破性进展。 D. 我们要杜绝不再发生类似的实训安全事故。 20.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 他非常认真地对待每一次实训，从不敷衍了事。 B. 学校反复多次强调实训安全，就是为了杜绝事故发生。 C. 有没有团队协作意识，是完成集体项目的重要保障。 D. 通过参观智能制造车间，使同学们感受到了科技的力量。 21.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 对于职业教育的发展，国家出台了一系列扶持政策。 B. 关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。 C. 由于准备充分，使他在面试中表现得十分出色。 D. 我们要善于反思、及时总结，不断提升专业能力。 22.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 这次技能大赛，大约有两百名左右的选手报名参赛。 B. 工匠精神是制造业高质量发展的精神支撑。 C. 通过参与公益活动，使同学们增强了社会服务意识。 D. 同学们认真学习和贯彻了学校的规章制度。 23.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 他忍俊不禁地笑了起来，因为实训中的小插曲实在有趣。 B. 产教融合的办学模式，有效提升了人才培养质量。 C. 经过导师的点评指导，使同学们的作品有了明显进步。 D. 我们要防止类似的错误不再发生，严格遵守操作规范。 24.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 他学习进步大的原因，是因为他端正了学习态度。 B. 中职生要练就过硬本领，才能在就业市场上占据优势。 C. 经过这次实训，使同学们的动手能力得到了锻炼。 D. 我们要围绕立德树人根本任务，全面提升育人质量。 25.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 学校本着以学生发展为中心，不断优化人才培养方案。 B. 技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。 C. 由于团队成员的齐心协力，使项目顺利通过了验收。 D. 同学们认真改正并检查了作业中的错误。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 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