第12卷 修辞(1)- 考点训练卷 2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》(原卷版+解析版)
2026-08-08
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2份
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摘要:
**基本信息**
系统覆盖17种修辞手法,通过典型例句辨析强化修辞识别能力,培养语言运用与思维能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础修辞|1-10题|单句修辞判断|从比喻拟人等基础修辞到对偶排比等结构修辞,形成认知梯度|
|复杂修辞|11-25题|多修辞综合辨析|通感双关等高阶修辞与修辞综合运用,构建完整修辞知识网络|
内容正文:
编写说明:2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》,依据《中等职业学校语文课程标准》(最新版)、2026年真题等历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷,共64份,第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的26份专题训练卷,第三个部分是按照内蒙古对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。
2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》 第12卷
修辞(1) 考点训练卷
考试时间50分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
单选题(本题共25小题,每题4分)
1.下列各句中,没有使用比喻修辞手法的一项是( )
A. 霎时间,东西长安街成了喧腾的大海。
B. 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
C. 他的性格很像他母亲,倔强得很。
D. 我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
【答案】C
【解析】 比喻的构成需要本体和喻体是不同类事物,且具有相似性。C项是同类事物的比较,不属于比喻。A项是暗喻,把“长安街”比作“大海”;B项是暗喻,把“路灯光”比作“渴睡人的眼”;D项是借喻,用“厚障壁”比喻人与人之间的隔阂。
2.下列各句中,与例句修辞手法相同的一项是( )
例句:那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
A. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
B. 层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。
C. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
D. 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
【答案】B
【解析】 例句使用了拟人的修辞手法,赋予薄雪“害羞”的人的情态。B项“袅娜”“羞涩”都是人的情态,用来形容白花,属于拟人。A项是夸张和比喻;C项是对偶和比喻;D项是设问和比喻。
3.下列各句中,使用了借代修辞手法的一项是( )
A. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
B. 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
C. 春风像一支彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
D. 我呢,我难道没有应该责备的地方吗?
【答案】A
【解析】 A项用“孤帆”代指船,以部分代整体,属于借代。B项是设问和比喻;C项是明喻;D项是反问。
4.下列各句中,没有使用夸张修辞手法的一项是( )
A. 白发三千丈,缘愁似个长。
B. 这巴掌大的地方,怎么能盖房子呢?
C. 他饿得都可以把一头大象给吃了。
D. 他每天都要走十几公里的山路去上学。
【答案】D
【解析】 D项是客观陈述事实,没有使用夸张。A项是扩大夸张,极言白发之长;B项是缩小夸张,极言地方之小;C项是扩大夸张,极言饥饿程度。
5.下列对偶句中,属于“正对”的一项是( )
A. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
B. 欲穷千里目,更上一层楼。
C. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
D. 少壮不努力,老大徒伤悲。
【答案】C
【解析】 正对指上下句意思相近、相关、相补。C项“两个黄鹂”对“一行白鹭”,“鸣翠柳”对“上青天”,内容相关,属于正对。A项是反对,上下句意思相反;B、D项是串对(流水对),上下句有承接、因果关系。
6.下列各句中,没有使用排比修辞手法的一项是( )
A. 他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
B. 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
C. 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
D. 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
【答案】C
【解析】 排比需要三个及以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起。C项只有两个分句,属于对比,不是排比。A、B、D三项均由三个结构相似的分句构成,是排比。
7.下列各句中,使用了反复修辞手法的一项是( )
A. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
B. 难道我们不应该努力学习吗?
C. 七八个星天外,两三点雨山前。
D. 他酒没沾唇,心早就热了。
【答案】A
【解析】 A项“盼望着,盼望着”连续重复使用同一词语,属于连续反复。B项是反问;C项是对偶;D项是超前夸张。
8.下列各句中,修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
B. 难道你觉得自己没有责任吗?
C. 什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。
D. 花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。
【答案】B
【解析】 B项是反问,用疑问的形式表达肯定的意思,答案在问句之中。A、C、D三项都是设问,自问自答,答案在问句之后。
9.下列各句中,使用了对比修辞手法的一项是( )
A. 朱门酒肉臭,路有冻死骨。
B. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
C. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
D. 主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
【答案】A
【解析】 A项将富贵人家的奢靡生活与穷苦百姓的悲惨境遇进行对照比较,并重展现两种差异,属于对比。B项是夸张和比喻;C项是对偶、比喻、双关;D项是互文和借代。
10.下列各句中,使用了反衬手法的一项是( )
A. 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
B. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C. 天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。
D. 迟日江山丽,春风花草香。
【答案】A
【解析】 反衬是用相反的事物来衬托主体,有主次之分。A项用蝉鸣、鸟叫的声响来衬托山林的幽静,以动衬静,属于反衬。B项是正衬,用潭水之深衬托情谊之深;C项是夸张和正衬;D项是对偶,无衬托。
11.下列各句中,使用了通感修辞手法的一项是( )
A. 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B. 那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。
C. 他饿得都前胸贴后背了。
D. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
【答案】A
【解析】 通感是将不同感官的感觉相互沟通,用一种感觉描写另一种感觉。A项将嗅觉上的“清香”转化为听觉上的“歌声”,属于通感。B项是比喻;C项是夸张;D项是拟人。
12.下列各句中,使用了谐音双关的一项是( )
A. 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
B. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
C. 欲穷千里目,更上一层楼。
D. 白发三千丈,缘愁似个长。
【答案】A
【解析】 A项“晴”既指晴天,又谐音“情”,指感情,属于谐音双关。B项是对偶和比喻;C项是串对;D项是夸张。
13.下列各句中,使用了顶真修辞手法的一项是( )
A. 归来见天子,天子坐明堂。
B. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
C. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
D. 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
【答案】A
【解析】 顶真(顶针)是用上一句的结尾作为下一句的开头,使句子首尾蝉联。A项上句结尾是“天子”,下句开头是“天子”,符合顶真的特点。B项是夸张和比喻;C项是对偶;D项是设问和比喻。
14.下列各句中,使用了互文修辞手法的一项是( )
A. 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
B. 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
C. 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
D. 海内存知己,天涯若比邻。
【答案】A
【解析】 互文是上下两句或一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则互相呼应、互相补充,说的是一件事。A项意为“秦汉时的明月和关隘”,属于互文。B项是夸张;C项是拟人;D项是对偶和夸张。
15.下列各句中,使用了用典修辞手法的一项是( )
A. 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
B. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
C. 会当凌绝顶,一览众山小。
D. 海日生残夜,江春入旧年。
【答案】A
【解析】 用典即引用古籍中的故事或词句。A项分别引用了“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故,属于用典。B项是对偶;C项是夸张;D项是对偶和拟人。
16.下列各句中,使用了反语修辞手法的一项是( )
A. 也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
B. 他长得很像他的父亲,简直是一个模子刻出来的。
C. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
D. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
【答案】A
【解析】 反语即说反话,用与本意相反的词语表达本意。A项“标致”本义是漂亮,这里实际是讽刺清国留学生的丑态,属于反语。B项是比较;C项是夸张和比喻;D项是反复和拟人。
17.下列各句中,修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 春风像母亲的手,温柔地抚摸着你。
B. 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
C. 红的像火,粉的像霞,白的像雪。
D. 远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
【答案】B
【解析】 B项是拟人,将薄雪赋予人的情态。A、C、D三项都是比喻:A是明喻,C是博喻,D是明喻。
18.下列各句中,使用借喻的一项是( )
A. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
B. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
C. 南国烽烟正十年。
D. 何以解忧?唯有杜康。
【答案】A
【解析】 借喻的本质是“喻”,本体和喻体有相似性;借代的本质是“代”,本体和借体有相关性。A项用“梨花”比喻雪花,本体不出现,属于借喻。B项“孤帆”代船,C项“烽烟”代战争,D项“杜康”代酒,都是借代。
19.下列各句中,属于超前夸张的一项是( )
A. 他酒没沾唇,心早就热了。
B. 白发三千丈,缘愁似个长。
C. 这巴掌大的地方,根本住不了人。
D. 蜀道之难,难于上青天。
【答案】A
【解析】 超前夸张是把后出现的事物说成先出现或同时出现。A项酒还没喝,心就热了,属于超前夸张。B、D是扩大夸张;C是缩小夸张。
20.下列各句中,属于流水对(串对)的一项是( )
A. 才饮长沙水,又食武昌鱼。
B. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
C. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
D. 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
【答案】A
【解析】 流水对上下句在意义上有承接、递进、因果、假设等关系,顺序不能颠倒。A项“才饮”“又食”有时间上的承接关系,属于流水对。B是正对;C是反对;D是正对。
21.对下列句子修辞手法的判断,全部正确的一项是( )
① 他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”
② 你自己只觉得中了一个相公,就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来!
③ 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
④ 将军百战死,壮士十年归。
A. ①夸张 ②引用 ③设问 比喻 ④互文
B. ①比喻 ②反语 ③反问 夸张 ④对偶
C. ①夸张 ②反语 ③设问 比喻 ④互文
D. ①比喻 ②引用 ③反问 夸张 ④对偶
【答案】A
【解析】 ①句极言皇帝换衣服的频繁,是夸张;②句引用俗语,是引用;③句自问自答,同时把愁比作春水,是设问和比喻;④句意为“将军壮士百战死,将军壮士十年归”,是互文。
22.对下列句子修辞手法的判断,不正确的一项是( )
A. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(引用、比喻)
B. 他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人。(比喻)
C. 这棵树使小屋显得含蓄而有风度。(拟人)
D. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(对偶、夸张)
【答案】B
【解析】 B项是同类比较,本体“他”和“大病新愈的人”是同类事物,不构成比喻。A项引用诗句,同时把春风比作母亲的手;C项赋予小屋“含蓄有风度”的人的特点,是拟人;D项是对偶,“无穷碧”有夸张成分。
23.下列各句中,没有使用通感修辞手法的一项是( )
A. 光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
B. 香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
C. 她的声音像蜜糖一样甜。
D. 天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。
【答案】D
【解析】 D项是视觉范畴内的比喻,没有跨感官,不属于通感。A项将视觉的光影转化为听觉的旋律;B项将嗅觉的香气转化为视觉的浅紫色;C项将听觉的声音转化为味觉的甜,均为通感。
24.下列各句中,没有使用双关修辞手法的一项是( )
A. 莲子心中苦,梨儿腹内酸。
B. 杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
C. 我失骄杨君失柳,杨柳轻飏直上重霄九。
D. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
【答案】D
【解析】 D项是对偶,没有双关。A项“莲”谐音“怜”,“梨”谐音“离”;B项“晴”谐音“情”;C项“杨柳”既指杨花柳絮,又指杨开慧、柳直荀,都是双关。
25.下列各句中,修辞手法对应完全正确的一项是( )
① 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
② 对于共产党员来说,个人地位,只是“大海中之一滴”罢了。
③ 他的头脑就像停在军港里升火待发的一艘军舰,准备一接到通知就开向任何思想的海洋。
④ 我呢,我难道没有应该责备自己的地方吗?
A. ①对偶 ②引用 比喻 ③比喻 ④反问
B. ①对比 ②夸张 比喻 ③拟人 ④设问
C. ①对偶 ②夸张 比喻 ③比喻 ④反问
D. ①对比 ②引用 比喻 ③拟人 ④设问
【答案】A
【解析】 ①句上下句结构对称,是对偶;②句引用“大海中之一滴”,同时是比喻;③句把头脑比作军舰,是比喻;④句用疑问表达肯定意思,是反问。
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2027年内蒙古对口招生《语文考纲百套卷》 第12卷
修辞(1) 考点训练卷
考试时间50分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
单选题(本题共25小题,每题4分)
1.下列各句中,没有使用比喻修辞手法的一项是( )
A. 霎时间,东西长安街成了喧腾的大海。
B. 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
C. 他的性格很像他母亲,倔强得很。
D. 我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
2.下列各句中,与例句修辞手法相同的一项是( )
例句:那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
A. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
B. 层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。
C. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
D. 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
3.下列各句中,使用了借代修辞手法的一项是( )
A. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
B. 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
C. 春风像一支彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
D. 我呢,我难道没有应该责备的地方吗?
4.下列各句中,没有使用夸张修辞手法的一项是( )
A. 白发三千丈,缘愁似个长。
B. 这巴掌大的地方,怎么能盖房子呢?
C. 他饿得都可以把一头大象给吃了。
D. 他每天都要走十几公里的山路去上学。
5.下列对偶句中,属于“正对”的一项是( )
A. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
B. 欲穷千里目,更上一层楼。
C. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
D. 少壮不努力,老大徒伤悲。
6.下列各句中,没有使用排比修辞手法的一项是( )
A. 他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
B. 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
C. 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
D. 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
7.下列各句中,使用了反复修辞手法的一项是( )
A. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
B. 难道我们不应该努力学习吗?
C. 七八个星天外,两三点雨山前。
D. 他酒没沾唇,心早就热了。
8.下列各句中,修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
B. 难道你觉得自己没有责任吗?
C. 什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。
D. 花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。
9.下列各句中,使用了对比修辞手法的一项是( )
A. 朱门酒肉臭,路有冻死骨。
B. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
C. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
D. 主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
10.下列各句中,使用了反衬手法的一项是( )
A. 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
B. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C. 天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。
D. 迟日江山丽,春风花草香。
11.下列各句中,使用了通感修辞手法的一项是( )
A. 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B. 那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。
C. 他饿得都前胸贴后背了。
D. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
12.下列各句中,使用了谐音双关的一项是( )
A. 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
B. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
C. 欲穷千里目,更上一层楼。
D. 白发三千丈,缘愁似个长。
13.下列各句中,使用了顶真修辞手法的一项是( )
A. 归来见天子,天子坐明堂。
B. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
C. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
D. 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
14.下列各句中,使用了互文修辞手法的一项是( )
A. 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
B. 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
C. 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
D. 海内存知己,天涯若比邻。
15.下列各句中,使用了用典修辞手法的一项是( )
A. 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
B. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
C. 会当凌绝顶,一览众山小。
D. 海日生残夜,江春入旧年。
16.下列各句中,使用了反语修辞手法的一项是( )
A. 也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
B. 他长得很像他的父亲,简直是一个模子刻出来的。
C. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
D. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
17.下列各句中,修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 春风像母亲的手,温柔地抚摸着你。
B. 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
C. 红的像火,粉的像霞,白的像雪。
D. 远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
18.下列各句中,使用借喻的一项是( )
A. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
B. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
C. 南国烽烟正十年。
D. 何以解忧?唯有杜康。
19.下列各句中,属于超前夸张的一项是( )
A. 他酒没沾唇,心早就热了。
B. 白发三千丈,缘愁似个长。
C. 这巴掌大的地方,根本住不了人。
D. 蜀道之难,难于上青天。
20.下列各句中,属于流水对(串对)的一项是( )
A. 才饮长沙水,又食武昌鱼。
B. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
C. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
D. 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
21.对下列句子修辞手法的判断,全部正确的一项是( )
① 他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”
② 你自己只觉得中了一个相公,就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来!
③ 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
④ 将军百战死,壮士十年归。
A. ①夸张 ②引用 ③设问 比喻 ④互文
B. ①比喻 ②反语 ③反问 夸张 ④对偶
C. ①夸张 ②反语 ③设问 比喻 ④互文
D. ①比喻 ②引用 ③反问 夸张 ④对偶
22.对下列句子修辞手法的判断,不正确的一项是( )
A. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(引用、比喻)
B. 他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人。(比喻)
C. 这棵树使小屋显得含蓄而有风度。(拟人)
D. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(对偶、夸张)
23.下列各句中,没有使用通感修辞手法的一项是( )
A. 光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
B. 香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
C. 她的声音像蜜糖一样甜。
D. 天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。
24.下列各句中,没有使用双关修辞手法的一项是( )
A. 莲子心中苦,梨儿腹内酸。
B. 杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
C. 我失骄杨君失柳,杨柳轻飏直上重霄九。
D. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
25.下列各句中,修辞手法对应完全正确的一项是( )
① 墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
② 对于共产党员来说,个人地位,只是“大海中之一滴”罢了。
③ 他的头脑就像停在军港里升火待发的一艘军舰,准备一接到通知就开向任何思想的海洋。
④ 我呢,我难道没有应该责备自己的地方吗?
A. ①对偶 ②引用 比喻 ③比喻 ④反问
B. ①对比 ②夸张 比喻 ③拟人 ④设问
C. ①对偶 ②夸张 比喻 ③比喻 ④反问
D. ①对比 ②引用 比喻 ③拟人 ④设问
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