2.3《连加、连减》课件-2026-2027学年人教版一年级数学上册

该小学数学课件聚焦1年级上册“连加、连减”核心知识点，通过小鸡跑动情境图导入，衔接10以内加减法基础，以情境观察、点子图、小棒操作为学习支架，帮助学生理解从左到右的计算顺序。 其亮点在于结合口诀“从左到右依次算”强化记忆，通过小鸡、小棒等实物情境培养几何直观（数学眼光），多步问题如仓库运小麦提升运算能力（数学思维），分层练习与易错点总结助力学生掌握算理，为教师提供系统教学资源，提升课堂效率。

3.连加、连减 小学数学1年级上册 1 课前预习笔记 课堂听课笔记 课后提升笔记 目录 CONTENTS 1 2 3 2 01 课前预习笔记 提素养 3 连加、连减 连加 连减 02 课堂听课笔记 提素养 7 原来有5只小鸡，先跑来2只，又跑来1只。 口诀： 计算连加连减题， 从左到右依次算。 上步得数下步用， 细心计算不会错。 ？只 又跑来 1只 先跑来 2只 5只 点子图 5+2+1=8 7 读作：5加2加1等于8。 ②把得到的和与 后面的数相加。 ①把前两个数相加。 求总数，用加法计算。 8 原来有8只小鸡，先跑走2只，又跑走2只。 求剩下的，用减法计算。 8只 先跑走 1只 又跑走 2只 剩下的 点子图 8-2-2=4 6 读作：8减2减2等于4。 ②把得到的差与 后面的数相减。 ①把前两个数相减。 读连加、连减算式时，要从左到右依次读出每一部分。 9 求一共有多少根小棒，用加法计算。 斜线和虚线框都表示从总数中减去。 10 （1）“？”在括线的下方，表示的是几部分的和，也就是求总数，用加法计算。 （2）看图列式时，如果题目中出现了虚线框或斜线，一般用减法计算。 3 + 3 4 + 10 10 - 2 4 - 4 11 解决此类问题时，需要先弄清题中的数量关系，再列式计算。 4-2=2（袋） 9-4-2=3（袋） 还剩3袋小麦。 12 先算：5+2=7 再算：7+1=8 5 加法 1 2 8 7 左 右 先算：8-2=6 再算：6-2=4 8 减法 左 右 4 2 6 2 03 课后提升笔记 提素养 15 10 2 计算连加、连减算式时，要按照从左到右的顺序依次计算。 提示：锯的次数比段数少1。 提示：从已知数最多的一行入手。 Thanks A 480143.53 $