第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 练习-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

2026-08-08
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高一
章节 原始社会的解体和阶级社会的演进,科学社会主义的理论与实践
类型 作业-同步练
知识点 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1013 KB
发布时间 2026-08-08
更新时间 2026-08-12
作者 笃行学科教研室
品牌系列 -
审核时间 2026-08-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59132113.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦社会主义发展历程,通过基础情境辨析与综合材料分析的分层设计,实现从社会形态认知到科学社会主义理论认同的递进巩固,强化政治认同与历史解释能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|原始社会至资本主义生产关系特点|1-8题单考点情境选择题(如河姆渡遗址考原始农业)| |情境应用|科学社会主义理论理解|9-16题理论辨析题(如《共产党宣言》历史意义)| |综合探究|社会形态演进与理论逻辑综合应用|17-19题材料分析题(如对比不同社会生产关系)|

内容正文:

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 (考试时间:75分钟 试卷满分:100分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围:第一课。 5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的) 1.据浙江省宁波市文化遗产管理研究院2026年3月3日最新消息,2025年度,该院在奉化江流域新发现25处先秦遗址,这些遗址八成以上有河姆渡文化晚期遗存。河姆渡遗址以其丰富而鲜明的文化内涵,确立了其在中华民族远古发展史、中国考古学史上的重要地位,被学术界命名为“河姆渡文化”。由于河姆渡遗址所在区域地势低洼,水起到了有效的隔氧效果,各种有机物质得到了很好的保存。因此,相较于同时期其他遗址,其稻谷堆积数量之多、保存程度之完好,极为罕见。由此推断,河姆渡时期(   ) ①人们以采集天然食物为主        ②原始农业已经出现 ③人类迈入了文明时代的门槛        ④人们从食物的采集者变为生产者 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.安阳八里庄遗址是一处以裴李岗文化为主体兼具磁山文化因素的新石器时代聚落,不仅出土石铲、石磨棒、石磨盘、蚌器等工具,而且发现有植物茎秆印痕的红烧土墙体残块。根据材料,下列符合当时社会情形的是(   ) ①原始畜牧业和农业开始出现                   ②出现脑力劳动和体力劳动分工 ③社会化大生产逐渐发展起来                   ④通过氏族会议来管理集体事务 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.对下列两幅图片所反映的时代描述正确的是(   ) 牛耕技术普遍推广 铁制农具广泛使用 ①以家庭为单位的个体劳动取代共同劳动 ②劳动者有自己的劳动工具甚至少量土地 ③出现了脑力劳动和体力劳动的社会分工 ④缴纳地租后剩余劳动成果由劳动者支配 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.据不完全统计,中国已发现的新石器时代文化遗址有7000多处,出土了大量精美玉器。目前考古发现最早的玉器距今8000年左右,由此推断,这一时期(   ) ①人们主要以采集天然食物为生 ②开始出现原始农业和畜牧业,人们从食物的采集者变为生产者 ③氏族内部的一切大事由全氏族成年人在议事会上共同讨论决定 ④生产力发展使人类摆脱蒙昧野蛮状态,迈入了文明时代的门槛 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.封建地租是封建地主阶级剥削农民的主要方式,经历了从劳役地租到实物地租、再到货币地租的演变。对此理解正确的是(    ) A.货币地租的出现标志着封建生产关系的彻底瓦解 B.地租形态的演变根本上是由封建土地所有制决定的 C.实物地租相比劳役地租,农民对地主的人身依附关系有所增强 D.从实物地租到货币地租转化反映生产力发展对生产关系的要求 6.恩格斯在《英国工人阶级状况》中写道:“工人阶级处境悲惨的原因不应当到这些小的弊病中去寻找,而应当到资本主义制度本身中去寻找。”恩格斯的这一观点指出了(   ) ①资本主义被社会主义取代是历史发展的必然趋势 ②资本主义社会的基本矛盾是阶级对立的总根源 ③生产社会化程度越高,资本越集中在少数人手里 ④变革资本主义制度才能根本改变工人阶级的命运 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出,每一次经济危机过后“社会突然发现自己回到了一时的野蛮状态;仿佛是一次饥荒、一场普遍的毁灭性战争,使社会失去了全部生活资料;仿佛是工业和商业全被毁灭了,——这是什么缘故呢?因为社会上文明过度,生活资料太多,工业和商业太发达”。这说明(   ) ①经济危机是资本主义无法克服的痼疾 ②资本主义经济危机严重破坏社会发展 ③生产过剩是经济危机发生的根本原因 ④经济危机期间社会生产结构严重失调 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.2025年,美国三大汽车巨头旗下近15万汽车工人持续举行大规模罢工,要求涨薪、缩短工时、改善福利。罢工背后,是美国通胀抬升生活成本、企业利润不断增长,而普通劳动者薪资长期停滞、贫富差距持续扩大的现实困境。这一事件印证了(   ) ①资本主义制度可以通过自身调整,从根本上解决贫富分化与劳资冲突 ②经济危机是资本主义无法克服的痼疾,其本质是生产绝对过剩 ③资产阶级与无产阶级的对立,是资本主义社会无法调和的阶级矛盾 ④资本主义社会阶级对立的根源是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.共产主义不是凭空设想的,也不是用头脑论证出来的。马克思和恩格斯指出:“共产主义对我们来说不是应当确立的状况,不是现实应当与之相适应的理想。我们所称为共产主义的是那种消灭现存状况的现实的运动。这个运动的条件是由现有的前提产生的。”由此可见(   ) ①马克思第一次站在人民群众立场探求人类自由解放道路 ②科学社会主义摒弃了空想社会主义纯粹主观构想的缺陷 ③科学社会主义仅从道德理性出发设计未来社会的蓝图 ④共产主义社会的形成和发展有其客观的社会历史条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.在社会主义发展史上,空想社会主义者或以《乌托邦》揭露资本主义原始积累“羊吃人”的现象,或提出“实业制度”、构想“法郎吉”社会单位,或进行“新和谐公社”的新村实验,为建立美好社会而努力。这体现了空想社会主义(   ) ①开启了人类社会历史发展的新纪元 ②没有找到进行社会变革的正确途径 ③实现了社会主义从理论到实践的飞跃 ④对未来理想社会进行了原则性的描述 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中指出:“这两个伟大的发现——唯物主义历史观和通过剩余价值揭开资本主义生产的秘密,都应当归功于马克思。由于这两个发现,社会主义变成了科学。”科学社会主义之所以是“科学”的,是因为(   ) ①唯物史观揭示了社会历史发展背后的物质动因 ②剩余价值学说阐述了未来共产主义社会理想目标 ③这两个伟大发现奠定了科学社会主义的理论基石 ④这两个伟大发现使科学社会主义实现了由理论到实践的飞跃 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.马克思在《1844年经济学哲学手稿》中指出:“共产主义是对私有财产即人的自我异化的积极的扬弃,因而是通过人并且为了人而对人的本质的真正占有;因此,它是人向自身、也就是向社会的即合乎人性的人的复归⋯⋯它是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决。”马克思的论述主要体现了(   ) A.共产主义就是要消灭私有财产实现人的解放 B.共产主义旨在实现人的本质回归与社会和谐 C.共产主义是历史发展的必然趋势与最终归宿 D.共产主义的实现高度依赖于物质财富的积累 13.回看走过的路,探究科学社会主义发展的历程,我们才能更好地远眺前行的路。从历史逻辑和理论逻辑的角度看,对科学社会主义认知正确的是(   ) ①《共产党宣言》发表,奠定了科学社会主义的理论基石 ②唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义产生的历史前提 ③中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展 ④十月革命建立世界上第一个社会主义国家,开启人类历史的新纪元 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.作为人类解放的一种思想、一种运动和一种社会制度设计,社会主义以资本主义对立物的身份出现,已有近五百年的历史,经历了三次历史性飞跃。据此,下列表述正确的(   ) ①《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生 ②巴黎公社实现了社会主义从理论到现实的历史性跨越 ③二战后社会主义从苏联单一模式扩展到全球多国实践 ④中国特色社会主义不懈的探索开启了人类历史新纪元 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.某校开展“读原著、悟真理”读书周,下面是某班同学选择的阅读书目: 通过对上述图书的阅读,同学们可以获知(   ) ①空想社会主义是科学社会主义重要思想来源 ②科学社会主义实现从一国到多国的发展历程 ③资本主义经济危机是生产力发展的必然结果 ④无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求。恩格斯把“人类与自然的和解以及人类本身的和解”视为人类在19世纪“面临的大转变”。马克思指出,共产主义“是对私有财产即人的自我异化的积极的扬弃”,“是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”。对此,理解正确的是(    ) ①“两个和解”思想奠定了科学社会主义的理论基石 ②资本主义社会的基本矛盾决定其无法实现“两个和解” ③中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践 ④人和自然界、人和人之间的矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题:共52分。 17.阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料一  世界上第一次经济危机是1825年发生在英国的经济危机。1825年7月,英国爆发了第一次周期性普遍产能过剩的经济危机。这次危机是从货币危机开始的。当时,股票行情猛烈下跌,到1826年初,股票跌价造成的损失约达一千四百万英镑,信用关系破坏,银行纷纷倒闭。1826年工业危机达到高潮,大量商品卖不出去,物价暴跌,大量工商企业破产,整个社会经济处于极度的恐慌和混乱之中。当时,一方面,市场上大量商品卖不出去;另一方面,工人大量失业,在职的工人工资也大幅度降低,工人无钱购买商品。 材料二  新冠肺炎疫情是否会成为压倒美国经济扩张的“最后一根稻草”成为热议。按照经济学原理,美国经济这一两年可能逃不开衰退的命运。新冠肺炎疫情这一突如其来的非经济要素在全球迅速传播,从金融市场、产业链、消费等多个领域和渠道“侵蚀”美国实体经济根基,打击经济增长信心。调查统计,在美国国境内,大约有46%的美国家庭在新冠疫情期间遭受了严重的财政危机,其中有31%的家庭几乎消耗完所有积蓄,只能依靠救济金度日。 结合材料一和材料二,根据所学《中国特色社会主义》知识,分析说明“资本主义国家不可避免衰退,资本主义终究将被社会主义所取代。”(16分) 18.阅读材料,完成下列要求。(18分) 材料一 “春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死”。这首来自唐代诗人李绅《悯农》的诗揭露了封建社会的不平、同情农民疾苦,着重描写了当时社会农民所受的残酷剥削和对当时社会的讽刺和批判。 材料二 《共产党宣言》自1848年首次出版以来,已经成为世界上发行量最大的书籍之一,被翻译成200多种文字,出版了数千个版本,对全球的政治、经济和社会思想产生了深远的影响。 在中国,《共产党宣言》的中文全译本首次出版于1920年8月,由陈望道翻译,此后多次再版,成为中国革命和建设的重要思想指导。2020年,为了纪念《共产党宣言》中文全译本出版100周年,中国邮政发行了一套纪念邮票,计划发行数量为750万套,这套邮票在广州线下网点不到一小时就全部售罄,群众反响热烈。 《共产党宣言》的广泛传播和销售,不仅体现了其作为马克思主义经典文献的重要地位,也反映了人们对于理解和探索社会主义、共产主义思想的持续兴趣和需求。 (1)结合材料一,简述封建社会生产关系的特点。(9分) (2)结合材料二,运用所学知识,谈谈《共产党宣言》为什么能拥有超越时空的力量。(9分) 19.阅读材料,回答下列问题(18分) 材料一  “春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。”“他们除掉自己的劳动力,除掉劳动的手和头,再没有别的东西可卖了。”这是对封建社会和资本主义社会的生产关系的形象描述。中国人民经过艰苦卓绝的奋斗推翻旧社会建立了新中国,从站起来富起来到强起来,并以崭新的姿态向着新的梦想出发。 材料二  恩格斯指出,“只有奴隶制才使农业和工业之间的更大规模的分工成为可能,从而为古代文化的繁荣,即为希腊文化创造了条件。没有奴隶制,就没有希腊国家,就没有希腊的艺术和科学;没有奴隶制,就没有罗马帝国。没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲。”他充分肯定奴隶制这种残酷的剥削制度的历史作用,甚至认为在一定意义上,“没有古代的奴隶制,就没有现代的社会主义。” (1)结合材料一,分析新中国与前面两种社会的生产关系有何不同?(8分) (2)相比较原始社会,奴隶制是一种残酷的剥削制度,这是否意味着是历史的倒退,为什么说没有古代的奴隶制,就没有现代的社会主义?请结合材料二,运用“阶级社会的演进”的知识加以分析。(10分) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 单元测试》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C C D C D D C D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B D A B C 1.C 【详解】①:河姆渡遗址发现大量稻谷,说明当时已从事农业生产,并非以采集天然食物为主,错误。 ②:遗址中稻谷堆积数量多、保存完好,表明原始农业已经出现,正确。 ③:奴隶社会代替原始社会后,人类迈入了文明时代的门槛,而河姆渡文化属于新石器时代,尚未进入文明时代,错误。 ④:原始农业的出现,意味着人们从依赖采集天然食物转向主动生产食物,即从食物的采集者变为生产者,正确。 2.B 【详解】①:遗址出土石铲等农业生产工具,且发现植物茎秆印痕,说明新石器时代原始畜牧业和农业已经开始出现,正确。 ②:脑力劳动和体力劳动的分工出现在奴隶社会,新石器时代属于原始社会,尚未出现该分工,错误。 ③:社会化大生产是资本主义社会的生产力特点,原始社会生产力水平极低,不存在社会化大生产,错误。 ④:新石器时代处于原始社会氏族制度时期,人们通过氏族会议管理集体事务,正确。 3.C 【详解】①:个体劳动取代共同劳动,发生在原始社会末期向奴隶社会过渡的阶段,并非封建社会的特征,题干图片反映的是封建社会生产关系,排除。 ②:封建社会中,农民(劳动者)有自己的劳动工具,甚至占有少量土地,这是农民区别于奴隶的核心特征之一,正确。 ③:脑力劳动与体力劳动的社会分工,在奴隶社会就已经出现,并非封建社会的时代特征,排除。 ④:在封建社会,农民缴纳地租后,剩余的劳动成果归自己支配,这是农民拥有一定生产资料的体现,也是小农经济的重要特点,正确。 4.C 【详解】①:新石器时代生产力发展,人们已经从事原始农业和畜牧业,不再以采集天然食物为生,旧石器时代以采集天然食物为生,错误。 ②:新石器时代,原始农业和畜牧业开始出现,人类实现了从食物采集者到生产者的转变,正确。 ③:新石器时代属于原始社会氏族制度时期,氏族内部的公共事务由全氏族成年人组成的氏族议事会共同讨论决定,正确。 ④:奴隶社会代替原始社会后,人类才摆脱蒙昧野蛮状态,迈入文明时代的门槛,新石器时代仍属于原始社会,错误。 5.D 【详解】A:货币地租仍然属于封建地租的形态,并未改变封建生产关系的性质,其出现不标志封建生产关系彻底瓦解,错误。 B:生产力决定生产关系,地租形态演变的根本原因是社会生产力的发展,不是封建土地所有制。封建土地所有制是封建地主剥削农民的基础,不是地租形态演变的决定因素,错误。 C:相比劳役地租,实物地租下农民可以自主安排生产活动,对地主的人身依附关系是松弛,而非增强,错误。 D:生产力决定生产关系,随着生产力和商品经济的发展,从实物地租转向货币地租,本质上反映了生产力发展对生产关系调整的要求,正确。 6.C 【详解】①:材料强调工人阶级处境悲惨的根源在于资本主义制度本身,未涉及资本主义被社会主义取代是历史发展的必然趋势,排除。 ②:恩格斯指出工人阶级处境悲惨的原因应当到资本主义制度本身中去寻找,说明资本主义社会的基本矛盾是阶级对立的总根源,正确。 ③:材料未涉及生产社会化程度越高,资本越集中在少数人手里,排除。 ④:材料指出根源在于资本主义制度本身,说明变革资本主义制度才能根本改变工人阶级的命运,正确。 7.D 【详解】①:题干引文描述了经济危机发生时的破坏性景象,未体现经济危机是资本主义无法克服的痼疾,排除。 ②:题干中经济危机使社会回到野蛮状态,仿佛工业和商业全被毁灭,说明资本主义经济危机严重破坏社会发展,正确。 ③:资本主义经济危机的基本特征是生产过剩,但这种过剩是相对过剩而非绝对过剩,发生经济危机的根本原因在于资本主义社会的基本矛盾,错误。 ④:题干中社会生活资料太多与工业和商业被毁灭的矛盾现象,说明经济危机期间社会生产结构严重失调,正确。 8.D 【详解】①:资本主义制度的自身调整只能缓和贫富分化与劳资冲突,无法从根本上解决该矛盾,排除。 ②:资本主义经济危机的本质是生产相对过剩,不是生产绝对过剩,排除。 ③:资产阶级与无产阶级的对立,是资本主义社会无法调和的阶级矛盾,工人罢工是阶级矛盾激化的表现,正确。 ④:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,是资本主义社会阶级对立的根源,正确。 9.C 【详解】①:马克思并非“第一次”站在人民群众立场探求人类自由解放道路。空想社会主义者(如圣西门、傅立叶、欧文)也已关注无产阶级和广大劳动人民的苦难,试图探求人类解放道路,只是他们的理论缺乏科学基础。且材料强调共产主义有其形成和发展的条件,没有提及“第一次站在人民群众立场”相关内容,排除。 ②:空想社会主义多是主观构想美好社会、脱离现实根基;材料强调共产主义不是凭空设想、不是头脑论证,而是现实的运动,说明科学社会主义克服了空想社会主义纯主观臆想的弊端,正确。 ③:“仅从道德理性出发设计蓝图”恰恰是空想社会主义的局限,科学社会主义立足资本主义基本矛盾与社会发展规律,并非单纯依靠道德理性,排除。 ④:原文“这个运动的条件是由现有的前提产生的”,说明共产主义不是凭空而来,依托客观历史条件逐步实现,正确。 10.D 【详解】①:十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,将社会主义从理论变为现实,真正开启了人类社会历史发展的新纪元,空想社会主义并未实现这一突破,错误。 ②:空想社会主义仅从理性、正义等抽象原则出发批判资本主义,寄希望于统治阶级或少数精英的善心,未能揭示无产阶级的历史使命和阶级斗争的重要性,因此没有找到通过阶级斗争实现社会变革的正确途径,正确。 ③:社会主义从理论到实践的飞跃是通过十月革命实现的,空想社会主义停留在理论构想和局部实验阶段,并未将理论转化为现实的社会制度,错误。 ④:材料中“构想‘法郎吉’社会单位”“进行‘新和谐公社’的新村实验”等内容,体现了空想社会主义者对未来理想社会的基本特征(如公有制、共同劳动、平等分配等)进行了原则性的描述,正确。 11.A 【详解】①:唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,找到了社会历史发展背后的物质动因,为科学社会主义提供了正确的历史观基础,正确。 ③:唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,奠定了科学社会主义的理论基石,正确。 ②:《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标,剩余价值学说揭示的是资本主义剥削的秘密,错误。 ④:十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,使科学社会主义实现了由理论到实践的飞跃,错误。 12.B 【详解】A:共产主义是对私有财产的积极扬弃,并非简单“消灭私有财产”,“扬弃”是辩证否定,批判保留合理部分,而非全盘消灭;且该句只抓住财产一层,未覆盖人与自然、人与人矛盾解决、人性复归等核心内容,错误。 B:人的本质占有、人性复归、化解各类矛盾,体现实现人的本质回归与社会和谐,正确。 C:材料未提及历史发展的必然趋势与最终归宿等相关内容,错误。 D:材料没有强调物质财富积累对实现共产主义的作用,错误。 13.D 【详解】①:唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石,排除。 ②:资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提,排除。 ③:中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。面对风云变幻的当今世界,只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践,就不难看到科学社会主义在21世纪焕发出了何等强大的生命力,符合题意。 ④:十月革命建立世界上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越,开启人类历史的新纪元,正确。 14.A 【详解】①:《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生,社会主义实现了从空想到科学的飞跃,正确。 ②:十月革命实现了社会主义从理论到现实的历史性跨越;巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,排除。 ③:二战后,社会主义由苏联一国实践扩展为多国实践,形成世界社会主义阵营,正确。 ④:十月革命开启了人类历史新纪元;中国特色社会主义是科学社会主义在当代的成功实践,排除。 15.B 【详解】①:《社会主义从空想到科学的发展》清晰阐释了空想社会主义作为科学社会主义产生的重要思想来源的相关内容,正确。 ②:科学社会主义实现从一国到多国的发展是第二次世界大战之后的历史进程,题目涉及的三本著作均未记载该内容,排除。 ③:资本主义经济危机的根源是资本主义社会的基本矛盾,并非生产力发展的必然结果,排除。 ④:《共产党宣言》系统阐述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则等相关理论,正确。 16.C 【详解】②:资本主义社会的基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,这一矛盾是其本身固有的,决定其无法实现“两个和解”,正确。 ③:科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出了强大的生命力,中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践,正确。 ①:唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石,不是“两个和解”思想,排除。 ④:资本主义社会的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,不是人和自然界、人和人之间的矛盾,排除。 17.当矛盾尖锐化时,社会生产结构会严重失调,一方面社会生产大规模增 长,另一方面工人阶级因资本家的剥削日益贫困化,从而造成社会生产严重过剩。 经济危机难以治愈,根本原因在于生产社会化和生产资料资本 主义私人占有之间的矛盾,这是资本主义社会的基本矛盾。资本主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾贯穿于资本主义生产的始终,生产社会化程度越高,资本、生产资料、劳动产品就越来越集中到少数资本家手中,资本主义基本矛盾日益尖锐,使得资本主义国家不可避免衰退,最终将被社会主义所取代。 【详解】本题为原因论证类主观题,要求结合两则经济危机相关材料,运用《中国特色社会主义》相关知识,论证资本主义必然走向衰退、终将被社会主义取代的历史趋势。 有效信息①:1825年英国爆发产能过剩的周期性经济危机,商品积压、企业倒闭、工人大量失业且无力消费→可运用资本主义经济危机根源的知识,从资本主义基本矛盾的角度,说明生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,是经济危机周期性爆发、资本主义经济无法摆脱衰退的根本原因。 有效信息②:非经济外部冲击下美国实体经济根基受损,大量家庭陷入财政崩溃、依靠救济度日→可运用资本主义生产局限性的知识,从资本主义分配制度弊端的角度,说明资本、生产资料、劳动产品就越来越集中到少数资本家手中。资本主义社会无法解决生产无限扩大与劳动人民购买力相对缩小的矛盾,社会对抗与经济失稳无法根本消除。 有效信息③:两次不同时代的资本主义经济困境,本质表现具有内在一致性→可运用人类社会发展基本规律的知识,从生产关系一定要适应生产力发展的角度,说明资本主义生产关系终究无法容纳高度发展的社会化生产力,资本主义走向灭亡、社会主义取而代之是历史发展的必然趋势。 18.(1)封建社会生产关系的特点:地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果;相对于奴隶,农民有一定人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地;劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。 (2)①《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。②《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。③《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标。 【详解】(1)本题属于简答题,可依据课本知识作答,详解略。 (2)本题属于简答题,可依据课本知识作答,详解略。 19.(1)①封建社会:地主占有绝大部分土地,农民有自己的劳动工具和少量土地,农民有一定的人身自由,地主阶级通过地租等方式,占有农民大部分劳动成果;农民的劳动成果除地租外,能留下一部分归自己支配。 ②资本主义社会:资本家占有一切生产资料。失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人。资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 ③社会主义社会:劳动者共同占有生产资料;消灭人剥削人的制度,人们建立起互助合作的关系;个人消费品实行按劳分配。 (2)奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入文明时代的门槛,这是历史的进步。由此可见,一种社会形态替代另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标志,是看生产关系是否适应生产力的发展。 【分析】背景素材:对封建社会和资本主义社会的生产关系的形象描述、恩格斯对于奴隶制度的评价 考点考查:奴隶社会、封建社会、资本社会、社会主义社会等的有关知识 能力考查:描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】(1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题,需要调用各种社会生产关系的有关知识,从不同点的角度分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死→可联系封建社会的生产关系的知识,说明地主占有绝大部分土地,农民有自己的劳动工具和少量土地,农民有一定的人身自由,地主阶级通过地租等方式,占有农民大部分劳动成果;农民的劳动成果除地租外,能留下一部分归自己支配。 关键词②:他们除掉自己的劳动力,除掉劳动的手和头,再没有别的东西可卖了→可联系资本主义社会的生产关系的知识,说明资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 关键词③:中国人民经过艰苦卓绝的奋斗推翻旧社会建立了新中国,从站起来高起来到强起来,并以崭新的姿态向着新的梦想出发→可联系社会主义社会的生产关系的知识,说明劳动者共同占有生产资料;消灭人剥削人的制度,人们建立起互助合作的关系;个人消费品实行按劳分配。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 (2)第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因分析类主观题,需要从材料中提取有效关键信息,并调用奴隶社会有关知识,从奴隶社会相对原始的进步性等角度来说明设问。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:没有奴隶制,就没有希腊国家,就没有希腊的艺术和科学;没有奴隶制,就没有罗马帝国。没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲→可联系人类进入文明时代的知识,说明奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入文明时代的门槛,这是历史的进步。由此可见,一种社会形态替代另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标志,是看生产关系是否适应生产力的发展。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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第一课  社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展  练习-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义
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