第38卷文言翻译(3)--考点训练卷 2027年甘肃省中职升学考试《语文考纲百套卷》(原卷版+解析版)
2026-08-08
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2份
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摘要:
**基本信息**
聚焦文言翻译核心能力,通过直接翻译与错误辨析结合,强化课内经典篇目的翻译技能,提升语言运用与思维能力,夯实文化自信。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|语句翻译|10题(《劝学》《师说》等)|直接填写译文,考查直译与意译结合能力|覆盖《劝学》《师说》等核心篇目,从基础翻译到错误辨析,构建“理解-应用-纠错”的逻辑链条|
|单项选择|15题(含古今异义等)|辨析译文正误,聚焦实词、虚词、句式及古今异义|以经典篇目为载体,强化对文言翻译核心要素的掌握,培养精准理解与批判性思维|
内容正文:
编写说明:2027年甘肃省中职升学考试《语文考纲百套卷》,依据最新的《中等职业学校语文课程标准》、最新考纲进行编写。本套专辑由三个部分组成,共90份试卷。第一部分是考点训练卷,共60份。第二部分是专题训练卷,共15份。第三部分是综合模拟卷,共15份。
2027年甘肃省中职升学考试《语文考纲百套卷》 第38卷
文言翻译(3) 考点训练卷
考试时间45分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、语句翻译
1. 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。【《劝学》】
译文:________________________________________
【答案】我曾经踮起脚尖向远处眺望,比不上登上高处视野开阔。
【解析】跂:踮起脚后跟;博见:看得广阔。
2. 无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。【《师说》】
译文:________________________________________
【答案】无论地位高贵还是低下,无论年长还是年少,道理存在的地方,就是老师存在的地方。
【解析】无:无论。
3. 虽曰忧之,其实仇之。【《种树郭橐驼传》】
译文:________________________________________
【答案】虽然名义上说是担心爱护它,实际上是仇视、伤害它。
【解析】仇:意动用法,把……当作仇敌。
4. 且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕。【《烛之武退秦师》】
译文:________________________________________
【答案】况且您曾经给予晋君恩惠,晋君答应把焦、瑕两座城池给您。
【解析】为晋君赐:给予晋君恩惠。
5. 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。【《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》】
译文:________________________________________
【答案】弹瑟的声音渐渐稀疏,铿的一声,曾皙放下瑟站起身。
【解析】“希”通“稀”;作:起身。
6. 盈虚者如彼,而卒莫消长也。【《赤壁赋》】
译文:________________________________________
【答案】月亮像那样时圆时缺,但终究没有增减。
【解析】盈虚:月圆月缺;卒:最终。
7. 宁许以负秦曲。【《廉颇蔺相如列传(节选)》】
译文:________________________________________
【答案】宁可答应秦国,让秦国承担理亏的责任。
【解析】负:使动用法,使……承担。
8. 臣以王吏之攻宋也,为与此同类。【《公输》】
译文:________________________________________
【答案】我认为大王派官吏攻打宋国,和这个人的行为是同一类。
【解析】以:认为。
9. 余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。【《师说》】
译文:________________________________________
【答案】我赞许他能够遵从古人从师的风尚,写下这篇《师说》来赠送给他。
【解析】嘉:赞许;贻:赠送。
10. 自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。【《赤壁赋》】
译文:________________________________________
【答案】从万物不变的一面去看,万物与我们自身都是永恒无穷的。
【解析】无尽:永恒存在,没有尽头。
二、单项选择题
1. 下列译文存在错误的一项是()【《劝学》】
A. 声非加疾也,而闻者彰。译文:声音没有变得更大,但是听的人听得更清楚。
B. 假舆马者,非利足也,而致千里。译文:借助车马的人,不是脚跑得快,却能到达千里之外。
C. 非能水也,而绝江河。译文:不会游泳,却能横渡江河。
D. 积善成德,神明自得。译文:积累善行养成品德,神仙自然降临。
【答案】D
【解析】D错误。神明:内心澄明的智慧。正确译文:积累善行养成高尚品德,就会获得聪慧明达的心境。
2. 下列译文存在错误的一项是()【《师说》】
A. 师道之不传也久矣。译文:从师求学的风尚失传很久了。
B. 惑之不解,或师焉,或不焉。译文:疑难问题不能解决,有的向老师学习,有的不学习。
C. 其皆出于此乎。译文:大概都是出自这个原因吧。
D. 不拘于时,学于余。译文:不被时间拘束,向我学习。
【答案】D
【解析】D错误。时:时俗。正确译文:不被当时不从师学习的风气限制,向我求学。
3. 下列译文存在错误的一项是()【《种树郭橐驼传》】
A. 顺木之天,以致其性。译文:顺应树木自然天性,让它自由生长。
B. 其培欲平,其土欲故。译文:培土要平整,土壤要用旧土。
C. 勿动勿虑,去不复顾。译文:不挪动、不操心,离开不再回看。
D. 爱之太恩,忧之太勤。译文:爱护树木过分丰厚,忧虑树木过度辛苦。
【答案】D
【解析】D译文措辞不当。正确译文:爱护树木太过用心,担忧树木太过操劳。
4. 下列译文存在错误的一项是()【《烛之武退秦师》】
A. 阙秦以利晋,唯君图之。译文:损害秦国、有益于晋国,希望您考虑这件事。
B. 秦伯说,与郑人盟。译文:秦伯十分开心,和郑国结盟。
C. 既出,因人之力而敝之。译文:已经出来,依靠别人的力量却遮蔽别人。
D. 以乱易整,不武。译文:用混乱取代团结,不符合武德。
【答案】C
【解析】C错误。敝:损害。正确译文:依靠别人的力量,又反过来损害他。
5. 下列译文存在错误的一项是()【《公输》】
A. 夫子何命焉为。译文:先生有什么指教呢。
B. 北方有侮臣者,愿借子杀之。译文:北方有人欺负我,希望借助您杀掉他。
C. 请献十金。译文:请允许我献上十两黄金。
D. 吾知子之所以距我。译文:我知道您用来拒绝我的理由。
【答案】D
【解析】D错误。“距”通“拒”,抵挡。译文:我知道你用来抵挡我的办法。
6. 下列译文存在错误的一项是()【《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》】
A. 可使有勇,且知方也。译文:可以让百姓勇敢,并且懂得礼义道义。
B. 如其礼乐,以俟君子。译文:至于礼乐教化,等待君子推行。
C. 夫子喟然叹曰:吾与点也。译文:孔子长叹一声说:我赞同曾皙啊。
D. 异乎三子者之撰。译文:和三个人的撰写不一样。
【答案】D
【解析】D错误。撰:才能、为政志向。译文:我的志向和他们三人所说的不同。
7. 下列译文存在错误的一项是()【《廉颇蔺相如列传(节选)》】
A. 欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。译文:想给秦国璧玉,又怕得不到城池,白白被欺骗。
B. 赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。译文:赵王于是派遣蔺相如捧着璧玉向西进入秦国。
C. 相如持其璧睨柱。译文:蔺相如拿着璧玉斜着看柱子。
D. 臣请就汤镬。译文:我请求跳入汤锅接受惩罚。
【答案】C
【解析】C表意不准。睨:斜着眼怒视。正确译文:蔺相如拿着和氏璧,斜眼怒视殿中的柱子。
8. “浩浩乎如冯虚御风”翻译正确的一项是()【《赤壁赋》】
A. 浩浩荡荡像凌空乘风飞行。
B. 无边无际如同凭空驾驭大风。
C. 壮阔浩荡,好似乘风遨游虚空。
D. 水波浩荡,仿佛随风飘荡。
【答案】A
【解析】“冯”通“凭”;虚:天空。
9. “因其固然”翻译正确的一项是()【《庖丁解牛》】
A. 顺着牛本来的筋骨结构。
B. 依靠原本坚固的地方。
C. 遵从事物本来的道理。
D. 顺着固定的解剖方式。
【答案】A
【解析】因:顺着;固然:牛本来的生理筋骨结构。
10. 下列古今异义解说正确的一项是()【《廉颇蔺相如列传》】
A. 亲戚:亲人朋友(古:父母家人)
B. 指示:指点示意(古:指给……看)
C. 所以:表因果(古:用来……的)
D. 左右:左边右边(古:身边侍从)
【答案】B
【解析】A 古意:内外亲属;C “所以” 并非古今异义解说错误;D 解说文字不严谨。“指示” 古义:指给人看,解说准确。
11. 下列译文无误的一项是()【《促织》】
A. 居为奇货。译文:囤积起来当作珍贵的宝物。
B. 成仓猝莫知所救。译文:成名匆忙不知道救人。
C. 虫跃掷径出。译文:蟋蟀跳跃着投掷出去。
D. 细疏其能。译文:仔细梳理能力。
【答案】A
【解析】B:不知道挽救的办法;C:径直跳出;D:详细陈述蟋蟀的本领。
12. “传道受业解惑”中“受”翻译正确的是()【《师说》】
A. 接受
B. 传授
C. 收获
D. 承受
【答案】B
【解析】“受”通“授”。
13. “共其乏困”翻译正确的一项是()【《烛之武退秦师》】
A. 共同分担困难
B. 供给他们缺少的物资
C. 一起解决困顿
D. 协助应对危难
【答案】B
【解析】“共”通“供”。
14. 下列译文存在错误的一项是()【《劝学》】
A. 君子生非异也。译文:君子的先天禀赋和常人没有不同。
B. 日参省乎己。译文:每天多次反省自己。
C. 吾尝终日而思矣。译文:我曾经整天停止思考。
D. 不如登高之博见也。译文:不如登上高处看得广阔。
【答案】C
【解析】C 错误。正确译文:我曾经整日思索。
15. “为国以礼,其言不让”翻译准确的一项是()【《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》】
A. 用礼仪治国,他说话却毫不谦让。
B. 依靠礼法治理国家,言语不懂退让。
C. 治国讲究礼仪,此人言语傲慢。
D. 以礼治世,言辞不知礼让。
【答案】A
【解析】为:治理;让:谦让。本句为状语后置句。
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编写说明:2027年甘肃省中职升学考试《语文考纲百套卷》,依据最新的《中等职业学校语文课程标准》、最新考纲进行编写。本套专辑由三个部分组成,共90份试卷。第一部分是考点训练卷,共60份。第二部分是专题训练卷,共15份。第三部分是综合模拟卷,共15份。
2027年甘肃省中职升学考试《语文考纲百套卷》 第38卷
文言翻译(3) 考点训练卷
考试时间45分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、语句翻译
1. 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。【《劝学》】
译文:________________________________________
2. 无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。【《师说》】
译文:________________________________________
3. 虽曰忧之,其实仇之。【《种树郭橐驼传》】
译文:________________________________________
4. 且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕。【《烛之武退秦师》】
译文:________________________________________
5. 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。【《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》】
译文:________________________________________
6. 盈虚者如彼,而卒莫消长也。【《赤壁赋》】
译文:________________________________________
7. 宁许以负秦曲。【《廉颇蔺相如列传(节选)》】
译文:________________________________________
8. 臣以王吏之攻宋也,为与此同类。【《公输》】
译文:________________________________________
9. 余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。【《师说》】
译文:________________________________________
10. 自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。【《赤壁赋》】
译文:________________________________________
二、单项选择题
1. 下列译文存在错误的一项是()【《劝学》】
A. 声非加疾也,而闻者彰。译文:声音没有变得更大,但是听的人听得更清楚。
B. 假舆马者,非利足也,而致千里。译文:借助车马的人,不是脚跑得快,却能到达千里之外。
C. 非能水也,而绝江河。译文:不会游泳,却能横渡江河。
D. 积善成德,神明自得。译文:积累善行养成品德,神仙自然降临。
2. 下列译文存在错误的一项是()【《师说》】
A. 师道之不传也久矣。译文:从师求学的风尚失传很久了。
B. 惑之不解,或师焉,或不焉。译文:疑难问题不能解决,有的向老师学习,有的不学习。
C. 其皆出于此乎。译文:大概都是出自这个原因吧。
D. 不拘于时,学于余。译文:不被时间拘束,向我学习。
3. 下列译文存在错误的一项是()【《种树郭橐驼传》】
A. 顺木之天,以致其性。译文:顺应树木自然天性,让它自由生长。
B. 其培欲平,其土欲故。译文:培土要平整,土壤要用旧土。
C. 勿动勿虑,去不复顾。译文:不挪动、不操心,离开不再回看。
D. 爱之太恩,忧之太勤。译文:爱护树木过分丰厚,忧虑树木过度辛苦。
4. 下列译文存在错误的一项是()【《烛之武退秦师》】
A. 阙秦以利晋,唯君图之。译文:损害秦国、有益于晋国,希望您考虑这件事。
B. 秦伯说,与郑人盟。译文:秦伯十分开心,和郑国结盟。
C. 既出,因人之力而敝之。译文:已经出来,依靠别人的力量却遮蔽别人。
D. 以乱易整,不武。译文:用混乱取代团结,不符合武德。
5. 下列译文存在错误的一项是()【《公输》】
A. 夫子何命焉为。译文:先生有什么指教呢。
B. 北方有侮臣者,愿借子杀之。译文:北方有人欺负我,希望借助您杀掉他。
C. 请献十金。译文:请允许我献上十两黄金。
D. 吾知子之所以距我。译文:我知道您用来拒绝我的理由。
6. 下列译文存在错误的一项是()【《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》】
A. 可使有勇,且知方也。译文:可以让百姓勇敢,并且懂得礼义道义。
B. 如其礼乐,以俟君子。译文:至于礼乐教化,等待君子推行。
C. 夫子喟然叹曰:吾与点也。译文:孔子长叹一声说:我赞同曾皙啊。
D. 异乎三子者之撰。译文:和三个人的撰写不一样。
7. 下列译文存在错误的一项是()【《廉颇蔺相如列传(节选)》】
A. 欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。译文:想给秦国璧玉,又怕得不到城池,白白被欺骗。
B. 赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。译文:赵王于是派遣蔺相如捧着璧玉向西进入秦国。
C. 相如持其璧睨柱。译文:蔺相如拿着璧玉斜着看柱子。
D. 臣请就汤镬。译文:我请求跳入汤锅接受惩罚。
8. “浩浩乎如冯虚御风”翻译正确的一项是()【《赤壁赋》】
A. 浩浩荡荡像凌空乘风飞行。
B. 无边无际如同凭空驾驭大风。
C. 壮阔浩荡,好似乘风遨游虚空。
D. 水波浩荡,仿佛随风飘荡。
9. “因其固然”翻译正确的一项是()【《庖丁解牛》】
A. 顺着牛本来的筋骨结构。
B. 依靠原本坚固的地方。
C. 遵从事物本来的道理。
D. 顺着固定的解剖方式。
10. 下列古今异义解说正确的一项是()【《廉颇蔺相如列传》】
A. 亲戚:亲人朋友(古:父母家人)
B. 指示:指点示意(古:指给……看)
C. 所以:表因果(古:用来……的)
D. 左右:左边右边(古:身边侍从)
11. 下列译文无误的一项是()【《促织》】
A. 居为奇货。译文:囤积起来当作珍贵的宝物。
B. 成仓猝莫知所救。译文:成名匆忙不知道救人。
C. 虫跃掷径出。译文:蟋蟀跳跃着投掷出去。
D. 细疏其能。译文:仔细梳理能力。
12. “传道受业解惑”中“受”翻译正确的是()【《师说》】
A. 接受
B. 传授
C. 收获
D. 承受
13. “共其乏困”翻译正确的一项是()【《烛之武退秦师》】
A. 共同分担困难
B. 供给他们缺少的物资
C. 一起解决困顿
D. 协助应对危难
14. 下列译文存在错误的一项是()【《劝学》】
A. 君子生非异也。译文:君子的先天禀赋和常人没有不同。
B. 日参省乎己。译文:每天多次反省自己。
C. 吾尝终日而思矣。译文:我曾经整天停止思考。
D. 不如登高之博见也。译文:不如登上高处看得广阔。
15. “为国以礼,其言不让”翻译准确的一项是()【《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》】
A. 用礼仪治国,他说话却毫不谦让。
B. 依靠礼法治理国家,言语不懂退让。
C. 治国讲究礼仪,此人言语傲慢。
D. 以礼治世,言辞不知礼让。
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