第58卷 基础模块（下册）（1）- 同步训练卷 2027年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 以同步教材为纲，覆盖语言基础、古诗文阅读、现代文分析等核心模块，构建“基础巩固-综合应用-素养提升”的递进式训练体系，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言基础知识运用|8题|字音、字形、词语、病句等基础题|从语言要素识别到规范运用，夯实语言基础| |诗词鉴赏|3题|《永遇乐·京口北固亭怀古》理解分析|结合典故与情感，培养审美创造与思维能力| |文言文阅读|4题|《赤壁赋》字词、虚词、翻译|从文言知识积累到文本理解，传承中华优秀传统文化| |现代文阅读|7题|《百合花》《长征胜利万岁》分析|通过文本细读，提升思维能力与文化理解| |综合实践|1题|借条写作|语言运用与职业场景结合，强化实用表达| |作文|1题|材料作文“远方与故乡”|辩证思维与审美创造结合，深化文化自信|

编写说明：2027年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由110份试卷四个部分组成：第一部分是考点训练卷，共52份；第二部分是按照教材编写的20份同步训练卷；第三部分是专项训练卷，共28份；第四部分是按照江西省“三校生”对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》第58卷 基础模块（下册）（1）·同步训练卷 考试时间：150分钟 满分：150分 班级：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 成绩：_________ 第Ⅰ卷·选择题（共45分） 本卷共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、语言基础知识运用（本题共8小题，每题3分，共24分） 1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是__________。 A．偏僻（pì） 静候（hòu） 白芨（jí） 耸（sǒng）入云天 B．栅（zhà）栏 透露（lù） 渲（xuàn）染 簌簌（shù）作响 C．坟茔（yíng） 横亘（gèn） 色调（diào） 絮絮（xù）低语 D．安谧（mì） 翌（lì）年 铁砧（zhēn） 分（fèn）外妖娆 【答案】C 【解析】本题考查现代汉语普通话字音的准确识记。 A项“白芨”的“芨”应读作jī，而非jí，读音错误。 B项“簌簌作响”的“簌”应读作sù，而非shù，读音错误。 D项“翌年”的“翌”应读作yì，而非lì，读音错误。 2．下列词语中，没有错别字的一组是_________。 A．孤寂 推积 栽植 不屈不挠 B．朦胧 含蕴 拯救 摘星览月 C．借鉴 遗憾 陶醉 永垂不朽 D．辉煌 轨道 投靠 渊远流长 【答案】C 【解析】本题考查现代汉语字形的准确识记。 A项“推积”应写作“堆积”，“堆”意为累积、叠放，而“推”指推动、推开，使用错误。 B项“摘星览月”应写作“摘星揽月”，“揽”意为采摘、搂取，而“览”指观看、浏览，使用错误。 D项“渊远流长”应写作“源远流长”，“源”指源头，而“渊”指深潭，使用错误。 3．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是_________。 ①由钱学森等专家学者负责_______的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想。 ②要圆筒的哪一部分扩大，就打哪一部分，直到_______设计的意图为止。 ③粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔，没有_______只用少数几笔的。 A．指定 符合 疏疏落落 B．制定 符合 疏疏朗朗 C．指定 贴合 疏疏朗朗 D．制定 贴合 疏疏落落 【答案】B 【解析】本题考查近义词的辨析与运用。 第一句，“制定”指定出法律、规程、计划等，用于“发展规划草案”搭配恰当；“指定”指确定某人或某事物做某事，不用于草案的拟定，故应选“制定”。 第二句，“符合”指与数量、形状、标准等相合，用于“符合设计意图”搭配合理；“贴合”指紧密贴合、吻合，多用于具体事物的接触，不用于抽象意图，故应选“符合”。 第三句，“疏疏朗朗”形容稀疏而清晰，用于描写线条画中繁笔与简笔的对比，强调清晰、不紧密；“疏疏落落”形容稀疏零落，多含萧条冷落之感，不符合语境，故应选“疏疏朗朗”。 4．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是_________。 A．人们也许不知不觉地从这里走过，除了知道这里埋葬着一个人——在俄罗斯的土地上埋葬着某一个俄罗斯人——之外，就什么也不知道了。 B．这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个依靠自己的力量将航天员送人太空的国家。 C．上午9时整，随着一声触目惊心的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船腾空而起，直刺云霄…… D．譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲、他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好。 在举国欢庆“东方红”的时候，中国科学家们把目光投向了更远的地方，提出一鼓作气载人飞天的构想。 【答案】C 【解析】本题考查成语的正确使用与辨析。 C项中“触目惊心”指看到某种严重的情况引起内心的震动，侧重于视觉上看到情形后内心受到的震撼，多用于形容严重的、令人震惊的景象或场面。此处用于描写“巨响”，是听觉而非视觉感受，属于适用对象不当，使用不正确，可改为“震耳欲聋”。 A项“不知不觉”指没有意识到、没有察觉到，用于描写人们走过墓地时毫无察觉的状态，使用正确。 B项“不同凡响”形容事物不平凡、很出色，用于形容这次发射的重大意义，使用正确。 D项“恰如其分”指办事或说话正合分寸，形容恰到好处，用于描写铜丝剪得长度合适，使用正确。 5．下列各句中，没有语病的一项是_________。 A．北京、江苏、上海、南京、天津等地的科机构和高等院校，纷纷行动起来。 B．由于那座坟茔简朴得令人心酸，使它成为世界上给人印象最深的墓地。 C．1970年，19位优秀的飞行员被列入了预备航天员的名单。他们都经过了近乎接近苛刻的各种身体测试。 D．“神舟”飞船四战四捷，创造了我国航天史上的奇迹，实现了中国载人航天的重大突破。 她一个单身人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做：讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人。 【答案】D 【解析】本题考查辨析病句的能力。 A项并列不当，“南京”是江苏省的省会，与“江苏”存在包含关系，不能并列使用，应将“南京”删去。 B项成分残缺，滥用介词“由于”导致主语缺失，应删去“由于”或“使”，让句子主语明确。 C项成分赘余，“近乎”和“接近”语义重复，应删除其中一个。 6．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是_________。 A．一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。 B．我也说不上到底要多少钱；不过有四百法郎，大概也就可以办下来了。 C．你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？ D．她眼中冒着怒火瞪着他，最后不耐烦地说：“你可叫我穿什么到那儿去呢”？ 【答案】D 【解析】本题考查标点符号的正确使用规则。 D项中标点符号使用不正确，“你可叫我穿什么到那儿去呢”是一个完整的疑问句，且作为直接引语被完整引用，问号应放在引号之内，即“……呢？”，选项中问号置于引号外，不符合标点规范。 A项中冒号用于引出“实现中华民族伟大复兴”这一总结性主题，使用正确。 B项中分号用于连接两个并列关系的分句，使用正确。 C项中破折号表示语言的停顿和转折，巧妙地表现了鲁侍萍欲言又止、改口掩饰的心理活动，使用正确。 7．对下列句子中修辞手法判断不正确的一项是_________。 A．那块高贵的朝圣之地坐落在偏僻、孤寂之处，被一片树林环抱。（拟人） B．一个小小的矩形土丘坐落在高大繁茂的树林之中——没有十字架，没有墓碑，没有铭文。（排比） C．他被埋葬在那里，就像一个被偶然发现的流浪汉，或者像一个不知姓名的士兵。（拟物） D．但是我们现在终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢？（反问） 【答案】C 【解析】本题考查修辞手法的辨析能力。 C项中“他被埋葬在那里，就像一个被偶然发现的流浪汉，或者像一个不知姓名的士兵”运用了比喻的修辞手法，将“他”比作“流浪汉”或“不知姓名的士兵”，而非拟物，因此该项判断不正确。 A项“坐落在偏僻、孤寂之处”将朝圣之地人格化，赋予其“坐落”的人的动作状态，是拟人手法，判断正确。 B项“没有十字架，没有墓碑，没有铭文”三个结构相同的否定句并列，是排比手法，判断正确。 D项“怎能不兴奋、不激动呢”用反问的语气表达肯定的意思，是反问手法，判断正确。 8．下列文学常识的表述，说法不正确的一项是_________。 A．李清照，号六一居士，宋代著名女词人，婉约词派代表，被誉为“千古第一才女”。 B．曹禺，原名万家宝，中国现代话剧的奠基人之一，被誉为“中国的莎士比亚”，作品包括《日出》《原野》《北京人》等经典剧作。 C．《乡土中国》是当代著名社会学家费孝通创作的一部社会学经典著作，用通俗简练的语言对中国基层社会的乡土性特征进行了系统分析。 D．《左传》，原名《左氏春秋》，传为春秋时期鲁国史官左丘明所著，是中国第一部叙事详细的编年体史书。 【答案】A 【解析】本题考查文学常识的识记与辨析。 A项表述不正确，李清照号“易安居士”，而非“六一居士”。“六一居士”是北宋文学家欧阳修的号，选项将李清照的号与欧阳修的号混淆，属于张冠李戴的知识性错误，因此该项不正确。 B项表述正确，曹禺原名万家宝，是中国现代话剧的奠基人之一，被誉为“中国的莎士比亚”，代表作有《日出》《原野》《北京人》等。 C项表述正确，《乡土中国》是费孝通创作的社会学经典著作，系统分析了中国基层社会的乡土性特征。 D项表述正确，《左传》原名《左氏春秋》，传为左丘明所著，是中国第一部叙事详细的编年体史书。 二、诗词鉴赏（本题共3小题，每题3分，共9分） 阅读下面一首宋词，完成下列小题。 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 9．对下列词语的解释，说法不正确的一项是______。 A．“英雄无觅”中“觅”指寻找。 B．“舞榭歌台”中“榭”指建筑在高土台上的木屋。 C．“元嘉草草”中“草草”指草木茂盛的样子。 D．“赢得仓皇北顾”中“北顾”指败逃中回头北望。 【答案】C 【解析】本题考查对宋词中关键词语的准确理解。 C项中“草草”解释为“草木茂盛的样子”有误。“元嘉草草”中“草草”指轻率、仓促。诗句意为宋文帝刘义隆在元嘉年间草率出兵北伐，结果大败而逃。若解释为“草木茂盛的样子”，则与“赢得仓皇北顾”的败逃结局无法形成逻辑关联，也不符合词人借古讽今、警示南宋朝廷的用意。 A项对“觅”的解释正确，意为寻找。 B项对“榭”的解释正确，指建筑在高土台上的木屋。 D项对“北顾”的解释正确，指败逃中回头北望。 10．下列对词句的理解和分析，有误的一项是______。 A．“风流总被，雨打风吹去”指英雄的流风余韵都被历史的风雨吹打而消逝，暗含对时光流逝的深沉感慨。 B．“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”指在夕阳斜照、草木丛生的普通街巷里，人们说那就是刘裕曾经居住过的地方。 C．“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”指诗人不忍回首，佛狸祠下竟是乌鸦争食、社鼓喧天的热闹景象，表达了诗人对百姓安居乐业的欣慰之情。 D．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”以廉颇自比，借古人之事写自己之心，表达了自己虽老仍愿为国效力却无人问津的悲愤。 【答案】C 【解析】本题考查对词句意思的准确分析和理解。 C项中“表达了诗人对百姓安居乐业的欣慰之情”分析有误。“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”意为怎能忍心回首，当年北魏太武帝拓跋焘的佛狸祠下，如今竟是一片神鸦争食、社鼓喧天的热闹景象。此句写的是沦陷区的百姓已在异族统治下麻木度日，忘记了国耻家仇，而非表达欣慰之情。词人由此生发出深沉的历史忧患和对现实的无尽沉痛，语意极为沉郁悲凉。 A项对“风流总被”的分析正确，暗含时光流逝的感慨。 B项对“斜阳草树”的分析正确，写刘裕故居的寻常与荒凉。 D项对“凭谁问”的分析正确，以廉颇自比，抒发壮志难酬的悲愤。 11．下列对全词的分析和鉴赏，不准确的一项是______。 A．全词以“千古江山”起笔，以“尚能饭否”收束，在壮阔的历史时空与个人现实处境之间形成强烈反差，意境雄浑而悲凉。 B．词中借孙权、刘裕之典，追慕英雄功业；借刘义隆之典，警告当朝切勿草率北伐；借廉颇之典，抒发壮志难酬之愤，五个典故层层叠加，用典繁密而意脉贯通。 C．全词以追忆英雄业绩、歌颂北伐战功为主要内容，表现了词人老当益壮、渴望一战成名的豪迈情怀。 D．词题“京口北固亭怀古”点明登临怀古之地，京口是三国孙权建都之处，也是南朝刘裕的起事之地，词人登高远眺而追怀古人，紧扣题目，章法严谨。 【答案】C 【解析】本题考查对宋词整体艺术手法和情感内涵的综合鉴赏。 C项中“以追忆英雄业绩、歌颂北伐战功为主要内容”“表现词人老当益壮、渴望一战成名的豪迈情怀”均有误。全词虽追慕孙权、刘裕的英雄业绩，但并非以歌颂为主，而是借古人之事抒己之怀，表达对南宋朝廷偏安苟且的忧愤。词中写刘义隆草率北伐的惨败，恰恰是“反对”冒进北伐，而非歌颂战功。结尾以廉颇自比，虽见老当益壮之心，但重在抒发无人问津的悲愤，而非“渴望一战成名”。全词的情感基调是豪壮中见悲凉，慷慨中见沉郁，远非单纯的豪迈洒脱。 A项对全词结构意境的分析正确。 B项对用典的分析正确，五个典故繁而不乱，意脉贯通。 D项对词题的分析正确，登临怀古，紧扣题目。 三、文言文阅读（本题共4小题，每题3分，共12分） 阅读下面的文言文选段，完成下列小题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （节选自苏轼《赤壁赋》） 12．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是______。 A．少焉，月出于东山之上 少焉：一会儿 B．纵一苇之所如 如：像 C．渺渺兮予怀 渺渺：渺小的样子 D．泣孤舟之嫠妇 嫠妇：怨妇 【答案】A 【解析】本题考查文言实词的含义辨析。 A项中“少焉”意为“一会儿”，句意为一会儿，月亮从东山上升起来了，解释正确。 B项“纵一苇之所如”中“如”应解释为“往、到”，句意为任凭小船飘到它所要去的地方，而非“像”之义，解释错误。 C项“渺渺兮予怀”中“渺渺”应解释为“悠远的样子”，形容思绪悠长深远，而非“渺小”之义，解释错误。 D项“泣孤舟之嫠妇”中“嫠妇”意为“寡妇”，而非“怨妇”之义，解释错误。 13．下列各组句子中，加点的虚词意义和用法不相同的一项是______。 A．壬戌之秋 歌窈窕之章 B．苏子与客泛舟游于赤壁之下 月出于东山之上 C．浩浩乎如冯虚御风 不绝如缕 D．而不知其所止 倚歌而和之 【答案】D 【解析】本题考查文言虚词的意义和用法辨析。 D项中前一个“而”是连词，表转折，意为“却、但是”；后一个“而”是连词，表修饰，连接状语和中心语，意为“着”，二者意义和用法不同，因此该项符合题意。 A项中两个“之”均为助词，相当于“的”，用法相同。 B项中两个“于”均为介词，意为“在”，用法相同。 C项中两个“如”均为动词，意为“像”，用法相同。 14．下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是______。 A．举酒属客 B．徘徊于斗牛之间 C．白露横江 D．望美人兮天一方 【答案】B 【解析】本题考查文言实词古今意义的辨析。 B项中“徘徊”在本文中意为“来回移动、停留不前”，与现代汉语中“徘徊”的意思相同，古今意义一致，因此该项符合题意。 A项“属”在本文中意为“劝请、邀请”，同“嘱”，而在现代汉语中“属”常见义为“类别、归属”，古今意义不同。 C项“白露”在本文中意为“白茫茫的水汽”，是两个词，而在现代汉语中“白露”是二十四节气之一，为一个词，古今意义不同。 D项“美人”在本文中借指“思慕的人”，常隐喻君王或理想，而在现代汉语中“美人”指“美貌的女子”，古今意义不同。 15．下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是_________。 A．清风徐来，水波不兴 译文：清风徐徐吹来，水面上波澜不起 B．凌万顷之茫然 译文：越过那茫茫无际的江面 C．客有吹洞箫者 译文：客人中有吹洞箫的 D．其声呜呜然 译文：客人发出呜呜咽咽的声音 【答案】D 【解析】本题考查文言文句子的翻译与辨析。 D项中“其声呜呜然”的正确翻译应为“那洞箫的声音呜呜咽咽的”，这里“其”是代词，代指洞箫之声，而非“客人”，选项将“其声”误译为“客人发出”，翻译不正确。 A项“清风徐来，水波不兴”译为“清风徐徐吹来，水面上波澜不起”，翻译正确。 B项“凌万顷之茫然”译为“越过那茫茫无际的江面”，翻译正确。 C项“客有吹洞箫者”译为“客人中有吹洞箫的”，翻译正确。 第II卷·非选择题（共105分） 四、名篇名句默写（本题共5小题，每题1分，共5分） 16．补写出下列诗文中的空缺部分（5分，每小题1分） ①寻寻觅觅，冷冷清清，___________________。（李清照《声声慢》） ②___________________，车错毂兮短兵接。（屈原《国殇》） ③___________________，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居（其一）》） ④人生得意须尽欢，___________________。（李白《将进酒》） ⑤___________________，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》） 【答案】①凄凄惨惨戚戚；②操吴戈兮被犀甲；③暧暧远人村；④莫使金樽空对月；⑤风急天高猿啸哀 五、现代文阅读（共30分） （一）阅读下面的文段，完成17-20题。（16分） ①1946年的中秋。 ②这天打海岸的部队决定晚上总攻。我们文工团创作室的几个同志，就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。大概因为我是个女同志吧，团长对我抓了半天后脑勺，最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去。 ③包扎所就包扎所吧！反正不叫我进保险箱就行。我背上背包，跟通讯员走了。 ④早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。要不是敌人的冷炮在间歇地盲目地轰响着，我真以为我们是去赶集的呢！ ⑤通讯员撒开大步，一直走在我前面。一开始他就把我撂下几丈远。我的脚烂了，路又滑，怎么努力也赶不上他。我想喊他等等我，却又怕他笑我胆小害怕；不叫他，我又真怕一个人摸不到那个包扎所。我开始对这个通讯员生起气来。 ⑥哎！说也怪，他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了，但脸还是朝着前面，没看我一眼。等我紧走慢赶地快要走近他时，他又噔噔噔地自个儿向前走了，一下又把我甩下几丈远。我实在没力气赶了，索性一个人在后面慢慢晃。不过这一次还好，他没让我撂得太远，但也不让我走近，总和我保持着丈把远的距离。我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就摇摇摆摆。奇怪的是，我从没见他回头看我一次，我不禁对这通讯员发生了兴趣。 ⑦刚才在团部我没注意看他，现在从背后看去，只看到他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙儿，他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。 ⑧没有赶上他，但双脚胀痛得像火烧似的。我向他提出休息一会儿后，自己便在做田界的石头上坐了下来。他也在远远的一块石头上坐下，把枪横搁在腿上，背向着我，好像没我这个人似的。凭经验，我晓得这一定又因为我是个女同志。女同志下连队，就有这些困难。我着恼地带着一种反抗情绪走过去，面对着他坐下来。这时，我看见他那张十分年轻稚气的圆脸，顶多有十八岁。他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。我拼命忍住笑，随便地问他是哪里人。他没回答，脸涨得像个关公，讷讷半晌，才说清自己是天目山人。原来他还是我的同乡呢！ （节选自茹志鹃《百合花》） 17．解释下列句子中加点词语的意思。（4分） ①却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹 珠烁晶莹：___________ ②讷讷半晌，才说清自己是天目山人 讷讷：_______________ 【答案】①像珍珠一样闪烁光亮、晶莹剔透；②形容说话迟钝、不连贯。 【解析】本题考查理解词语在具体语境中的含义。 第①题“珠烁晶莹”需结合前文“早上下过一阵小雨”和“给雨水冲洗得青翠水绿”来理解——“珠”指叶面上残留的雨珠，“烁”写水珠在光线下闪烁，“晶莹”写水珠清澈透明，三个词连用，从光泽和质感两方面写出了雨后田野清新湿润、生机盎然的画面。 第②题“讷讷”需结合前文“他没回答，脸涨得像个关公”和后文“半晌，才说清”来理解——通讯员面对“我”的问话，先是沉默，接着脸红，然后半天才勉强说出话来，“讷讷”一词精准地写出了他极度害羞、不善言辞的性格特点，与“张皇”“局促不安”等描写相互印证。 18．选文中，通讯员在路上对“我”始终保持距离，既不等“我”也不甩掉“我”。请结合选文内容，分析他这样做的原因。（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】①通讯员始终与“我”保持距离，不等“我”走近，是因为他害羞、腼腆，面对女同志感到不自在，不敢与“我”并肩同行； ②他不甩掉“我”，始终让“我”保持在视线范围内，是因为他牢记护送任务，要确保“我”的安全，不能把“我”一个人丢在陌生的路上； ③文中写他“背后好像长了眼睛似的”，既不等也不甩，始终保持“丈把远的距离”，说明他在默默履行责任的同时，又羞于与女同志近距离接触，这一矛盾行为恰恰体现了他质朴、腼腆而又认真负责的性格。 【解析】本题考查分析人物行为的原因。需从三个方面理解通讯员“保持距离”这一行为的复杂性。第一，性格层面——从后文他面对“我”挨近时“张皇”的反应可知，他极度害羞，这是他不等“我”的原因。第二，责任层面——他是团长派来送“我”的，中途甩掉“我”就是失职，这是他不甩“我”的原因。第三，行为层面——他“背后好像长了眼睛似的”自动停下等“我”，又“不让我走近”，这种既等又保持距离的矛盾行为，正是他害羞性格与责任意识交织的体现。 19．选文第④段描写了路上清新美好的秋景，却写到了“敌人的冷炮在间歇地盲目地轰响”，这样写有什么作用？请简要分析。（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】①以美景反衬战争的残酷。秋庄稼“青翠水绿，珠烁晶莹”，空气“清鲜湿润”，本是美好的田园风光，但“冷炮”的轰响打破了这份宁静，提醒读者这是在战争环境中，和平与美好随时可能被战火摧毁； ②为后文通讯员的表现做铺垫。开篇渲染出清新美好的氛围，与后文通讯员的羞涩淳朴形成一致的情调，使小说在战争背景下依然保持着对人性美、人情美的关注； ③冷炮声“间歇地盲目地轰响”，暗示战斗一触即发，为后文写部队“晚上总攻”营造了紧张的氛围，推动情节向包扎所的方向发展。 【解析】本题考查分析环境描写的作用。这段景物描写将清新秋景与冷炮声并置，具有多重作用。第一，情感层面的对比——让读者在感受田园之美的同时，意识到战争正在不远处进行，美景与炮声的对照强化了战争对和平生活的威胁。第二，风格层面的铺垫——这段描写奠定了小说“战地黄花”的抒情基调，清新中带着忧伤，与后文通讯员羞涩纯真的形象形成和谐统一。第三，情节层面的暗示——炮声呼应了开头“晚上总攻”的交代，提醒读者战斗即将开始，为“我”去包扎所的情节提供了紧迫感。 20．请简要分析选文第⑧段画线句“他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思”的表达效果。（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】①这句话运用比喻手法，将“我”挨着通讯员坐下这件事比作“身边埋下了一颗定时炸弹”，形象地写出了通讯员内心的极度紧张与不安； ②通过“掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思”三个短句，具体描写了他手足无措的状态，刻画出一个面对女同志时害羞、拘谨的年轻战士形象； ③“定时炸弹”的比喻带有夸张的幽默色彩，与“我拼命忍住笑”形成呼应，在紧张的战争环境中增添了一抹轻松诙谐的笔调。 【解析】本题考查赏析句子的表达效果。需从三个层面分析。第一，修辞层面——“定时炸弹”的比喻是核心，将通讯员的紧张感写得极具画面感，让读者仿佛看见他如坐针毡的样子。第二，动作描写层面——“掉过脸”“不掉过去”“想站起来”三个矛盾的动作，将他的局促不安写得具体而生动。第三，语言风格层面——这个夸张的比喻带有幽默感，与后文“我拼命忍住笑”相映成趣，写出了战争年代中的人情味。 （二）阅读下面节选自《长征胜利万岁》的文段，完成21-23题。（14分） ①战士们在一旁手里握着枪，眼睛紧盯着川里，从他们的神情可以看出，此刻谁都心里痒痒的，恨不得一下扑过去，将敌人彻底消灭。但是，这次是联合行动，必须听从统一指挥。我知道，现在两边山沟里，数百挺轻、重机枪都等着他们，只要一声令下，便可见到万马奔腾、千钧雷霆之势。这时，我习惯地转过头去，看看后边阵地。 ②突然，“啪！”山谷里响起了清脆的枪声。霎时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一齐杀了出来。敌人此时才知道进了我们的伏击圈，但已经晚了。我们一个迅猛突击，把走在前面的那个团打了个七零八落。受惊的马狂奔乱跳，敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在镫里，硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵团，阵势还没有摆定，一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶，不打自垮。我们就这样轻轻松松地消灭了敌人一个骑兵团，打垮了敌人三个骑兵团。在缴获的文件中，我们看到了蒋介石的密电，电报称：“……红军长途行军，疲惫不堪，企图进入陕北会合刘志丹，命令你部骑兵前往堵截，相机包围，予以歼灭。” ③“红军长途行军”“企图进入陕北会合刘志丹”这话都不假，但却是我们“相机包围”了蒋介石的骑兵，并把他们给歼灭了。 ④谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。但是我们也付出了代价，伤亡了一些同志，原团参谋长现二大队大队长李英华同志也壮烈牺牲了。他是在哈达铺整编时由四团调到二大队去的，在此之前，一直在我们四团任参谋长，我们天天生活、战斗在一起。长征途中，他组织司令部工作，作出了很大贡献。我怎么也忘不了他！ ⑤就在我们回击二马骑兵的同时，军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下，也拔掉了陕北最反动的地主豪绅安在千佛山的一根钉子。原来那里有一股反动民团，经常下山来作恶，当地老百姓恨之入骨，这次把他们消灭了之后，附近各县的乡邻全都拍手称快，他们欢天喜地，抬着猪、羊来慰问红军，红军的威信更加高了。 ⑥打完二马骑兵，我们在吴起镇边休整了一个星期，10月30日，在陕甘根据地人民的热烈欢送下，我们又向陕北甘泉前进。经过几天的行军，于十月革命节前夕，即11月6日，在甘泉县附近的区域里，我们中央红军与刘志丹、徐海东同志率领的红二十五、二十七军会师了。虽然那天天降大雪，我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得是热乎乎的。 21．选文第①段写战士们“心里痒痒的，恨不得一下扑过去”，但紧接着又说“必须听从统一指挥”，请分析这样写的表达效果。（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】这两句形成欲扬先抑的张力结构。先写战士们求战心切，以“恨不得一下扑过去”渲染战斗热情的高涨，再以“必须听从统一指挥”将这股情绪压住，表明红军战士虽有强烈的杀敌愿望，却以纪律为重、以全局为重。这种先放后收的写法，既表现了战士们的勇敢，更凸显了红军听从指挥、令行禁止的组织纪律性，为下文伏击战一击制胜作了合理的铺垫。 【解析】本题考查赏析对比性心理描写的能力。命题意图在于引导学生关注人物心理与行为纪律之间的张力。战士们的“痒痒”是真实的情绪反应，“必须听从”是理性的纪律约束，两者的统一恰恰揭示了红军战斗力的重要来源。作答时需将这一心理描写与下文“一声令下”后的迅猛出击联系起来，理解纪律约束并非消极压抑，而是为更有效的战斗蓄势。 22．选文引用蒋介石密电后写道：“‘红军长途行军’‘企图进入陕北会合刘志丹’这话都不假，但却是我们‘相机包围’了蒋介石的骑兵，并把他们给歼灭了。”请分析这句话的妙处。（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】这句话妙在巧借敌人电文中的词语进行反讽。蒋介石电令中“相机包围”的主体本是其骑兵部队，意图是包围红军；而作者将“相机包围”的主语暗中置换，变成红军包围了敌人。这一偷换主语的表述，既以事实嘲弄了蒋介石的狂妄判断，又以轻松幽默的笔调宣告了敌人“追剿”计划的破产，表现了作者对敌人的蔑视和对胜利的自豪，语言简洁有力，讽刺效果强烈。 【解析】本题考查赏析语言技巧的能力。命题意图在于引导学生关注“活用语词”的修辞效果。同样的词语，主体一变，意味全反，这种不动声色的语言操作比直接斥骂更有力量。作答时需从“词语挪用”与“事实对照”两个角度切入，分析其讽刺效果，并联系上下文“长征最后一仗”的重大意义，揭示这一调侃语气背后胜利者的从容与自信。 23．选文结尾写道：“虽然那天天降大雪，我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得是热乎乎的。”请结合选文内容，谈谈你对“心里始终觉得是热乎乎的”这句话的理解。（6分） 答：______________________________________________________________ 【答案】“心里始终觉得是热乎乎的”可从三个层面理解。 其一，胜利的喜悦使内心温暖：长征最后一仗打破敌人“追剿”计划，红军以胜利者的姿态走向陕北，长期转战后的胜利带来由衷的振奋。 其二，会师的激动使内心温暖：中央红军与陕北红军在甘泉会师，长征的目标终于实现，革命力量汇聚一处，这种历史性的时刻令人热血沸腾。 其三，群众的支持使内心温暖：前文写百姓“抬着猪、羊来慰问红军”，人民的拥护使红军战士感受到家的温暖和前行的力量。天降大雪，单衣御寒，身体虽冷，但胜利、会师、民心三者汇成的暖流，足以抵御一切严寒，这正是革命乐观主义精神的生动写照。 【解析】本题考查理解关键语句深层含义的能力。命题意图在于引导学生将结尾句放回全文语境中，寻找情感的文本依据。选文前半部分写战斗胜利与敌人计划的破产，后半部分写群众慰问与红军会师，结尾句的“热乎乎”正是对这些事件所激发的情感体验的概括。作答时需逐层分析“胜利之暖”“会师之暖”“民心之暖”三重合力的作用，避免将“热乎乎”简单理解为情绪高涨，而应揭示其背后具体的历史与情感内涵，从而准确理解革命回忆录中以景结情、以暖写志的抒情特点。 六、语文综合实践（共10分） 24．语文综合实践。（10分） 林华是2025级汽车维修专业的学生，下周将参加学校组织的汽车维修工（四级）职业技能鉴定考试。因考前需要集中训练，林华向学校实训中心借用了以下工具：扭力扳手1把、数字万用表1台、汽缸压力表1套。实训中心刘老师同意借出，但要求林华写一份借条，并承诺考试结束后三日内归还，若有损坏照价赔偿。 请你以林华的名义，向实训中心写一份规范的借条。 要求：格式规范，要素齐全，数量准确，条款明确。 【答案】 借条 今向学校实训中心借到以下物品： 1.扭力扳手 壹把 2.数字万用表 壹台 3.汽缸压力表 壹套 以上物品用于汽车维修工（四级）职业技能鉴定考前训练。本人承诺：考试结束后三日内（即8月18日前）如数归还；借用期间如有损坏或遗失，愿照价赔偿。 此据。 借用人：2025级汽车维修班 林华 2026年7月29日 【解析】本题考查借条的写作能力。借条属于条据类应用文，是个人或单位借到钱物时写给对方作为凭证的条子。格式包括标题、正文和署名日期。正文需写明借到物品的名称、数量（数字要大写）、用途、归还日期和赔偿责任。借条虽短，但极具法律效力，语言必须严谨无歧义。此题将借条写作与中职生技能考证考前借用实训工具相结合，贴合真实校园场景，考查学生规范书写条据凭证的能力，是日常应用文写作的基础技能。 七、作文（共60分） 25．阅读下面文字，按要求作文。（60分） “大丈夫当朝碧海而暮苍梧。”这是徐霞客少年时立下的誓言。此后三十余年，他足迹遍及十六省，将一生的梦想写在了万里山河之间。远方的山川风物，是他一生的执念，也成就了他“千古奇人”的声名。 然而，并非所有的梦想都指向远方。东晋诗人陶渊明，在彭泽县令任上仅八十余日，便“不为五斗米折腰”，挂印归田。他回到浔阳柴桑的田园之中，晨兴理荒秽，带月荷锄归，在故乡的土地上找到了精神的归宿。他未曾远行，却以一篇《归去来兮辞》和无数田园诗篇，为中国文人开辟了一方心灵的桃花源，其影响之深远，何尝逊于跋涉万里的行者？ 远方的壮阔与故乡的深沉，从来不是梦想的对立面，而是同一枚硬币的两面。无论选择哪一条路，真正重要的，是那份如徐霞客般“朝碧海暮苍梧”的执着，和如陶渊明般“守拙归园田”的笃定。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体不限，诗歌除外；②不得套作，禁止抄袭；③700字以上。 【写作指导】本题以“梦想的方向”为核心，探讨“走向远方”与“扎根故乡”两种人生选择之间的关系。材料先以徐霞客为例，展现了“志在四方”的传统梦想观——远行、探索、成就自我；再以陶渊明为例，呈现了另一条路径——回归故乡、安守田园，在熟悉的土地上找到精神的归宿。材料最后点明关键：远方的壮阔与故乡的深沉，并非对立，而是同一枚硬币的两面，真正重要的是执着与笃定。审题时需注意，本题并非要求考生在“远方”与“故乡”之间二选一，而是要求考生认识到两种选择的各自价值，并在此基础上思考“梦想的本质是什么”。切忌将文章写成“远方好”或“故乡好”的单向论证，而应体现辩证思考，最终落脚于“无论选择何种方向，关键在于梦想的真挚与行动的坚定”。 本题最适合写成议论文。可从“是什么—为什么—怎么办”的结构展开：先阐明“梦想可以指向远方，也可以安于故乡”这一观点，再分别论述两种选择的价值与意义，最后思考如何在自己的生活中做出选择并坚定践行。论证时可综合运用举例论证（古今中外志在四方者与扎根故土者）、引用论证（经典诗文与哲人论述）、对比论证（两种选择的异同与各自的成就）。若写记叙文，需通过一个或几个具体人物的故事呈现“远方”与“故乡”两种梦想的张力与融合，但应在叙事中蕴含对梦想本质的思考。 【参考立意】 ①梦想无问远近，唯求其真：强调梦想的真挚比梦想的方向更重要。可论述：徐霞客的梦想在远方，他历尽艰辛，因为那是他内心真正的渴望；陶渊明的梦想在故乡，他辞官归隐，因为那是他灵魂真正的归宿。两人的选择看似相反，但有一点是相通的——他们都忠于自己的内心，都为自己的梦想付出了切实的行动。可引用孟子“从其大体为大人，从其小体为小人”的论述，论证真正的梦想，不在于指向何方，而在于是否发自本心。 ②远方与故乡，皆为成就自我的道场：将“远方”与“故乡”视为成就自我的两种不同道场。可论述：徐霞客在远行中认识世界，陶渊明在归隐中认识自己。前者以外部世界的广阔拓展了生命的格局，后者以内心世界的深邃沉淀了生命的厚度。两者殊途同归，都在各自的“道场”中完成了自我的实现。可引入《中庸》“君子无入而不自得焉”的论述，论证无论身处何地，只要心怀梦想、脚踏实地，都能成就一番事业。 ③时代不同，梦想的路径可以多元：从时代变迁的角度切入，论述“远方”与“故乡”的关系在当代的新变化。可论述：在古代，受限于交通与信息条件，“走向远方”与“留在故乡”往往是截然不同的两条路。但今天，高铁、网络、物流让故乡与远方的界限逐渐模糊——返乡创业同样可以联通世界，身在故乡同样可以胸怀天下。可结合当代青年返乡创业、用互联网技术改变家乡面貌的案例，论证梦想的路径在今天变得更加多元，关键在于找到适合自己的那条路。 【参考例文】 心之所向，皆为远方 徐霞客少年时立下“朝碧海而暮苍梧”的宏愿，此后三十余年，栉风沐雨，万里遐征，将一生的热情倾注于山川之间。陶渊明则在彭泽县令任上决然转身，归隐田园，在“采菊东篱下，悠然见南山”的日常中，找到了灵魂的安放之处。一个向外，一个向内；一个奔赴远方，一个回归故乡。两种看似截然不同的人生选择，却共同指向了一个朴素的真相：梦想的价值，不在于它指向何方，而在于你是否真心向往，并为之全力以赴。 那些志在四方的人，并非天生比常人更强悍，而是他们心中有一团火，只有远方的大风才能让它烧得更旺。张骞奉汉武帝之命出使西域，途中被匈奴扣留十余年，在茫茫戈壁中九死一生。支撑他走下去的，不是功名利禄的诱惑，而是对未知世界的强烈好奇与对使命的坚定信念。十三年后他回到长安，带回了西域各国的地理、物产与风土人情，为丝绸之路的开辟奠定了基石。玄奘西行取经，孤身穿越八百里流沙，“上无飞鸟，下无走兽”，几度濒临绝境。但他“若不至天竺，终不东归一步”的誓言从未动摇。十九年后他携经归来，不仅带回了佛教经典，更以一部《大唐西域记》为后世留下了宝贵的地理与文化资料。这些走向远方的人告诉我们：远方的价值，不仅在于它展现的风景，更在于奔赴它的过程中，人所经历的淬炼与成长。 然而，并非所有的梦想都需要远行。那些安于故乡的人，同样可以在脚下的土地上，活出生命的深度与广度。陶渊明归隐后，并非消极避世，而是以耕读为乐，在“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的劳作中，体会到了与自然相融的安宁。他的田园诗，不是对现实的逃避，而是对另一种生活方式的主动建构。他在《归去来兮辞》中写道：“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”这份清醒的自知与果断的转身，本身就需要极大的勇气。诸葛亮在出山之前，躬耕于南阳，隐居隆中，并非不问世事，而是以“淡泊明志，宁静致远”的态度，潜心读书、观察天下大势，为日后辅佐刘备奠定了深厚的根基。这些安于故乡的人告诉我们：故乡的价值，不在于它的地理位置，而在于你能否在这片土地上，深耕出属于自己的精神家园。 当我们把目光从历史的深处收回，会发现一个有趣的相通之处：无论是徐霞客的万里跋涉，还是陶渊明的五柳田园，他们获得成就的关键，并非选择了“远方”还是“故乡”，而是选择之后的那份笃定。徐霞客若非三十年如一日地坚持，远方便只是一趟又一趟的奔波；陶渊明若非真正安于田园的寂寞与清贫，归隐便只是一句空洞的姿态。《礼记·中庸》有言：“君子遵道而行，半途而废，吾弗能已矣。”这里的“道”，便是每个人内心深处真正认定的那条路。找到它，走下去，这便是梦想的全部秘密。 今天的我们，生活在一个前所未有的时代。高铁让远方不再遥远，网络让故乡联通世界。一个年轻人回到家乡，用电商平台将当地的农产品卖到全国各地，他既留在了故乡，也走向了远方。在这样的时代，我们或许不必再纠结于“远方好还是故乡好”的伪命题，而应当把目光转向更本质的问题：我真正热爱的是什么？我愿意为之付出怎样的努力？正如王阳明所言：“志不立，天下无可成之事。”志之所在，便是心之所向；心之所向，便是梦想升起的地方。 无论是徐霞客的苍梧碧海，还是陶渊明的东篱南山，他们都在各自选择的道路上，走出了一个辽阔而深邃的世界。愿我们也能找到属于自己的那条路，然后坚定地走下去——因为心之所向，皆为远方。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由110份试卷四个部分组成：第一部分是考点训练卷，共52份；第二部分是按照教材编写的20份同步训练卷；第三部分是专项训练卷，共28份；第四部分是按照江西省“三校生”对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》第58卷 基础模块（下册）（1）·同步训练卷 考试时间：150分钟 满分：150分 班级：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 成绩：_________ 第Ⅰ卷·选择题（共45分） 本卷共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、语言基础知识运用（本题共8小题，每题3分，共24分） 1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是__________。 A．偏僻（pì） 静候（hòu） 白芨（jí） 耸（sǒng）入云天 B．栅（zhà）栏 透露（lù） 渲（xuàn）染 簌簌（shù）作响 C．坟茔（yíng） 横亘（gèn） 色调（diào） 絮絮（xù）低语 D．安谧（mì） 翌（lì）年 铁砧（zhēn） 分（fèn）外妖娆 2．下列词语中，没有错别字的一组是_________。 A．孤寂 推积 栽植 不屈不挠 B．朦胧 含蕴 拯救 摘星览月 C．借鉴 遗憾 陶醉 永垂不朽 D．辉煌 轨道 投靠 渊远流长 3．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是_________。 ①由钱学森等专家学者负责_______的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想。 ②要圆筒的哪一部分扩大，就打哪一部分，直到_______设计的意图为止。 ③粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔，没有_______只用少数几笔的。 A．指定 符合 疏疏落落 B．制定 符合 疏疏朗朗 C．指定 贴合 疏疏朗朗 D．制定 贴合 疏疏落落 4．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是_________。 A．人们也许不知不觉地从这里走过，除了知道这里埋葬着一个人——在俄罗斯的土地上埋葬着某一个俄罗斯人——之外，就什么也不知道了。 B．这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个依靠自己的力量将航天员送人太空的国家。 C．上午9时整，随着一声触目惊心的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船腾空而起，直刺云霄…… D．譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲、他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好。 在举国欢庆“东方红”的时候，中国科学家们把目光投向了更远的地方，提出一鼓作气载人飞天的构想。 5．下列各句中，没有语病的一项是_________。 A．北京、江苏、上海、南京、天津等地的科机构和高等院校，纷纷行动起来。 B．由于那座坟茔简朴得令人心酸，使它成为世界上给人印象最深的墓地。 C．1970年，19位优秀的飞行员被列入了预备航天员的名单。他们都经过了近乎接近苛刻的各种身体测试。 D．“神舟”飞船四战四捷，创造了我国航天史上的奇迹，实现了中国载人航天的重大突破。 她一个单身人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做：讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人。 6．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是_________。 A．一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。 B．我也说不上到底要多少钱；不过有四百法郎，大概也就可以办下来了。 C．你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？ D．她眼中冒着怒火瞪着他，最后不耐烦地说：“你可叫我穿什么到那儿去呢”？ 7．对下列句子中修辞手法判断不正确的一项是_________。 A．那块高贵的朝圣之地坐落在偏僻、孤寂之处，被一片树林环抱。（拟人） B．一个小小的矩形土丘坐落在高大繁茂的树林之中——没有十字架，没有墓碑，没有铭文。（排比） C．他被埋葬在那里，就像一个被偶然发现的流浪汉，或者像一个不知姓名的士兵。（拟物） D．但是我们现在终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢？（反问） 8．下列文学常识的表述，说法不正确的一项是_________。 A．李清照，号六一居士，宋代著名女词人，婉约词派代表，被誉为“千古第一才女”。 B．曹禺，原名万家宝，中国现代话剧的奠基人之一，被誉为“中国的莎士比亚”，作品包括《日出》《原野》《北京人》等经典剧作。 C．《乡土中国》是当代著名社会学家费孝通创作的一部社会学经典著作，用通俗简练的语言对中国基层社会的乡土性特征进行了系统分析。 D．《左传》，原名《左氏春秋》，传为春秋时期鲁国史官左丘明所著，是中国第一部叙事详细的编年体史书。 二、诗词鉴赏（本题共3小题，每题3分，共9分） 阅读下面一首宋词，完成下列小题。 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 9．对下列词语的解释，说法不正确的一项是______。 A．“英雄无觅”中“觅”指寻找。 B．“舞榭歌台”中“榭”指建筑在高土台上的木屋。 C．“元嘉草草”中“草草”指草木茂盛的样子。 D．“赢得仓皇北顾”中“北顾”指败逃中回头北望。 10．下列对词句的理解和分析，有误的一项是______。 A．“风流总被，雨打风吹去”指英雄的流风余韵都被历史的风雨吹打而消逝，暗含对时光流逝的深沉感慨。 B．“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”指在夕阳斜照、草木丛生的普通街巷里，人们说那就是刘裕曾经居住过的地方。 C．“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”指诗人不忍回首，佛狸祠下竟是乌鸦争食、社鼓喧天的热闹景象，表达了诗人对百姓安居乐业的欣慰之情。 D．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”以廉颇自比，借古人之事写自己之心，表达了自己虽老仍愿为国效力却无人问津的悲愤。 11．下列对全词的分析和鉴赏，不准确的一项是______。 A．全词以“千古江山”起笔，以“尚能饭否”收束，在壮阔的历史时空与个人现实处境之间形成强烈反差，意境雄浑而悲凉。 B．词中借孙权、刘裕之典，追慕英雄功业；借刘义隆之典，警告当朝切勿草率北伐；借廉颇之典，抒发壮志难酬之愤，五个典故层层叠加，用典繁密而意脉贯通。 C．全词以追忆英雄业绩、歌颂北伐战功为主要内容，表现了词人老当益壮、渴望一战成名的豪迈情怀。 D．词题“京口北固亭怀古”点明登临怀古之地，京口是三国孙权建都之处，也是南朝刘裕的起事之地，词人登高远眺而追怀古人，紧扣题目，章法严谨。 三、文言文阅读（本题共4小题，每题3分，共12分） 阅读下面的文言文选段，完成下列小题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （节选自苏轼《赤壁赋》） 12．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是______。 A．少焉，月出于东山之上 少焉：一会儿 B．纵一苇之所如 如：像 C．渺渺兮予怀 渺渺：渺小的样子 D．泣孤舟之嫠妇 嫠妇：怨妇 13．下列各组句子中，加点的虚词意义和用法不相同的一项是______。 A．壬戌之秋 歌窈窕之章 B．苏子与客泛舟游于赤壁之下 月出于东山之上 C．浩浩乎如冯虚御风 不绝如缕 D．而不知其所止 倚歌而和之 14．下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是______。 A．举酒属客 B．徘徊于斗牛之间 C．白露横江 D．望美人兮天一方 15．下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是_________。 A．清风徐来，水波不兴 译文：清风徐徐吹来，水面上波澜不起 B．凌万顷之茫然 译文：越过那茫茫无际的江面 C．客有吹洞箫者 译文：客人中有吹洞箫的 D．其声呜呜然 译文：客人发出呜呜咽咽的声音 第II卷·非选择题（共105分） 四、名篇名句默写（本题共5小题，每题1分，共5分） 16．补写出下列诗文中的空缺部分（5分，每小题1分） ①寻寻觅觅，冷冷清清，___________________。（李清照《声声慢》） ②___________________，车错毂兮短兵接。（屈原《国殇》） ③___________________，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居（其一）》） ④人生得意须尽欢，___________________。（李白《将进酒》） ⑤___________________，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》） 五、现代文阅读（共30分） （一）阅读下面的文段，完成17-20题。（16分） ①1946年的中秋。 ②这天打海岸的部队决定晚上总攻。我们文工团创作室的几个同志，就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。大概因为我是个女同志吧，团长对我抓了半天后脑勺，最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去。 ③包扎所就包扎所吧！反正不叫我进保险箱就行。我背上背包，跟通讯员走了。 ④早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。要不是敌人的冷炮在间歇地盲目地轰响着，我真以为我们是去赶集的呢！ ⑤通讯员撒开大步，一直走在我前面。一开始他就把我撂下几丈远。我的脚烂了，路又滑，怎么努力也赶不上他。我想喊他等等我，却又怕他笑我胆小害怕；不叫他，我又真怕一个人摸不到那个包扎所。我开始对这个通讯员生起气来。 ⑥哎！说也怪，他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了，但脸还是朝着前面，没看我一眼。等我紧走慢赶地快要走近他时，他又噔噔噔地自个儿向前走了，一下又把我甩下几丈远。我实在没力气赶了，索性一个人在后面慢慢晃。不过这一次还好，他没让我撂得太远，但也不让我走近，总和我保持着丈把远的距离。我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就摇摇摆摆。奇怪的是，我从没见他回头看我一次，我不禁对这通讯员发生了兴趣。 ⑦刚才在团部我没注意看他，现在从背后看去，只看到他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙儿，他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。 ⑧没有赶上他，但双脚胀痛得像火烧似的。我向他提出休息一会儿后，自己便在做田界的石头上坐了下来。他也在远远的一块石头上坐下，把枪横搁在腿上，背向着我，好像没我这个人似的。凭经验，我晓得这一定又因为我是个女同志。女同志下连队，就有这些困难。我着恼地带着一种反抗情绪走过去，面对着他坐下来。这时，我看见他那张十分年轻稚气的圆脸，顶多有十八岁。他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。我拼命忍住笑，随便地问他是哪里人。他没回答，脸涨得像个关公，讷讷半晌，才说清自己是天目山人。原来他还是我的同乡呢！ （节选自茹志鹃《百合花》） 17．解释下列句子中加点词语的意思。（4分） ①却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹 珠烁晶莹：___________ ②讷讷半晌，才说清自己是天目山人 讷讷：_______________ 18．选文中，通讯员在路上对“我”始终保持距离，既不等“我”也不甩掉“我”。请结合选文内容，分析他这样做的原因。（4分） 答：______________________________________________________________ 19．选文第④段描写了路上清新美好的秋景，却写到了“敌人的冷炮在间歇地盲目地轰响”，这样写有什么作用？请简要分析。（4分） 答：______________________________________________________________ 20．请简要分析选文第⑧段画线句“他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思”的表达效果。（4分） 答：______________________________________________________________ （二）阅读下面节选自《长征胜利万岁》的文段，完成21-23题。（14分） ①战士们在一旁手里握着枪，眼睛紧盯着川里，从他们的神情可以看出，此刻谁都心里痒痒的，恨不得一下扑过去，将敌人彻底消灭。但是，这次是联合行动，必须听从统一指挥。我知道，现在两边山沟里，数百挺轻、重机枪都等着他们，只要一声令下，便可见到万马奔腾、千钧雷霆之势。这时，我习惯地转过头去，看看后边阵地。 ②突然，“啪！”山谷里响起了清脆的枪声。霎时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一齐杀了出来。敌人此时才知道进了我们的伏击圈，但已经晚了。我们一个迅猛突击，把走在前面的那个团打了个七零八落。受惊的马狂奔乱跳，敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在镫里，硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵团，阵势还没有摆定，一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶，不打自垮。我们就这样轻轻松松地消灭了敌人一个骑兵团，打垮了敌人三个骑兵团。在缴获的文件中，我们看到了蒋介石的密电，电报称：“……红军长途行军，疲惫不堪，企图进入陕北会合刘志丹，命令你部骑兵前往堵截，相机包围，予以歼灭。” ③“红军长途行军”“企图进入陕北会合刘志丹”这话都不假，但却是我们“相机包围”了蒋介石的骑兵，并把他们给歼灭了。 ④谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。但是我们也付出了代价，伤亡了一些同志，原团参谋长现二大队大队长李英华同志也壮烈牺牲了。他是在哈达铺整编时由四团调到二大队去的，在此之前，一直在我们四团任参谋长，我们天天生活、战斗在一起。长征途中，他组织司令部工作，作出了很大贡献。我怎么也忘不了他！ ⑤就在我们回击二马骑兵的同时，军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下，也拔掉了陕北最反动的地主豪绅安在千佛山的一根钉子。原来那里有一股反动民团，经常下山来作恶，当地老百姓恨之入骨，这次把他们消灭了之后，附近各县的乡邻全都拍手称快，他们欢天喜地，抬着猪、羊来慰问红军，红军的威信更加高了。 ⑥打完二马骑兵，我们在吴起镇边休整了一个星期，10月30日，在陕甘根据地人民的热烈欢送下，我们又向陕北甘泉前进。经过几天的行军，于十月革命节前夕，即11月6日，在甘泉县附近的区域里，我们中央红军与刘志丹、徐海东同志率领的红二十五、二十七军会师了。虽然那天天降大雪，我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得是热乎乎的。 21．选文第①段写战士们“心里痒痒的，恨不得一下扑过去”，但紧接着又说“必须听从统一指挥”，请分析这样写的表达效果。（4分） 答：______________________________________________________________ 22．选文引用蒋介石密电后写道：“‘红军长途行军’‘企图进入陕北会合刘志丹’这话都不假，但却是我们‘相机包围’了蒋介石的骑兵，并把他们给歼灭了。”请分析这句话的妙处。（4分） 答：______________________________________________________________ 23．选文结尾写道：“虽然那天天降大雪，我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得是热乎乎的。”请结合选文内容，谈谈你对“心里始终觉得是热乎乎的”这句话的理解。（6分） 答：______________________________________________________________ 六、语文综合实践（共10分） 24．语文综合实践。（10分） 林华是2025级汽车维修专业的学生，下周将参加学校组织的汽车维修工（四级）职业技能鉴定考试。因考前需要集中训练，林华向学校实训中心借用了以下工具：扭力扳手1把、数字万用表1台、汽缸压力表1套。实训中心刘老师同意借出，但要求林华写一份借条，并承诺考试结束后三日内归还，若有损坏照价赔偿。 请你以林华的名义，向实训中心写一份规范的借条。 要求：格式规范，要素齐全，数量准确，条款明确。 七、作文（共60分） 25．阅读下面文字，按要求作文。（60分） “大丈夫当朝碧海而暮苍梧。”这是徐霞客少年时立下的誓言。此后三十余年，他足迹遍及十六省，将一生的梦想写在了万里山河之间。远方的山川风物，是他一生的执念，也成就了他“千古奇人”的声名。 然而，并非所有的梦想都指向远方。东晋诗人陶渊明，在彭泽县令任上仅八十余日，便“不为五斗米折腰”，挂印归田。他回到浔阳柴桑的田园之中，晨兴理荒秽，带月荷锄归，在故乡的土地上找到了精神的归宿。他未曾远行，却以一篇《归去来兮辞》和无数田园诗篇，为中国文人开辟了一方心灵的桃花源，其影响之深远，何尝逊于跋涉万里的行者？ 远方的壮阔与故乡的深沉，从来不是梦想的对立面，而是同一枚硬币的两面。无论选择哪一条路，真正重要的，是那份如徐霞客般“朝碧海暮苍梧”的执着，和如陶渊明般“守拙归园田”的笃定。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体不限，诗歌除外；②不得套作，禁止抄袭；③700字以上。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $