第44卷 文言文词语理解（1）考点训练卷—2027年广西对口考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦文言文词语理解，通过25道单选构建“实词-虚词-特殊语言现象”递进式训练体系，强化语言运用与文化感知。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |文言文词语理解|25题（含《种树郭橐驼传》《公输》《论语》等文本）|单选考查实词释义、虚词用法及通假字、古今异义、词类活用|从基础实词（如“偻”“业”）到虚词（“焉”“而”），再到特殊语言现象（如“说”通“悦”、“地方”古今异义），形成词汇-语法认知链条，夯实文言文阅读基础|

编写说明：2027年广西对口考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）、《广西高等职业教育语文考试大纲与说明2026年版》和2026年广西真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是语文考点训练卷，共66份。第二部分是依据语文基础知识、阅读理解、古诗词默写鉴赏及写作等题型编写的专项训练卷，共24份。第三个部分是按照《广西高等职业教育语文考试大纲与说明2026年版》、2026年真题编写的综合模拟卷，共10份。 2027年广西对口考试《语文考纲百套卷》 第44卷 文言文词语理解（1） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（共25题，单选题4分，满分100分） 1. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 病偻，隆然伏行 偻：脊背弯曲 B. 驼业种树 业：以…… 为业 C. 早实以蕃 实：果实 D. 他植者虽窥伺效慕 效：效仿 2. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 其莳也若子 莳：栽种 B. 根拳而土易 拳：拳曲，蜷缩 C. 爪其肤以验其生枯 爪：爪子 D. 而木之性日以离矣 离：丧失 3. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 勖尔植，督尔获 勖：勉励 B. 早缫而绪 缫：煮茧抽丝 C. 字而幼孩 字：写字 D. 遂而鸡豚 遂：喂养、使成长 4. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 名我固当 固：本来 B. 早实以蕃 蕃：多 C. 去不复顾 顾：回头看 D. 其筑欲密 筑：建筑 5. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 移之官理 理：治理，管理 B. 见长人者好烦其令 烦：繁琐 C. 若甚怜焉 怜：怜爱 D. 而卒以祸 卒：最终 6. 下列加点实词理解正确的一项是（ ） A. 苟有能反是者 苟：如果 B. 去不复顾 顾：照顾 C. 名我固当 固：坚固 D. 故不我若也 若：好像 7. 对下列句中“焉”字理解正确的一项是（ ） A. “以致其性焉尔” （兼词，相当于“于之”） B. “若甚怜焉” （代词，代百姓） C. “积土成山，风雨兴焉” （语气词） D. “就有道而正焉” （疑问代词） 8. 选出加点虚词“而”用法与例句相同的一项（ ） 例句：根拳而土易 A. 鸣鼓而聚之 B. 早实以蕃，吾不害其长而已 C. 旦视而暮抚 D. 人非生而知之者 9. 下列句中“者”字用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 有类橐驼者 B. 他植者虽窥伺效慕 C. 见长人者好烦其令 D. 则与吾业者其亦有类乎 10. 下列句子中加点虚词“之”的用法，与其他三项不同的一项是（ ） A. 凡植木之性 B. 移之官理 C. 鸣鼓而聚之 D. 虽曰爱之，其实害之 11. 下列句子中加点虚词“而”的用法，与“旦视而暮抚”中的“而”相同的一项是（ ） A. 根拳而土易 B. 鸣鼓而聚之 C. 早实以蕃，吾不害其长而已 D. 人非生而知之者 12. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 起于齐 起：出发，动身 B. 公输盘不说 说：通 “悦”，高兴 C. 吾义固不杀人 固：坚固 D. 子墨子起，再拜 再：两次 13. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 夫子何命焉为 命：教导，指教 B. 愿借子杀之 借：借给 C. 公输盘不说 说：同“悦”，高兴 D. 请献十金 献：奉送，赠送 14. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 公输盘之攻械尽 尽：完，竭尽 B. 子墨子之守圉有余 圉：同“御”，抵挡 C. 公输盘诎 诎：同“屈”，折服，理屈 D. 吾知所以距子矣 所以：……的原因 15. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 荆之地方五千里 地方：某个地点 B. 此犹文轩之与敝舆也 犹：如同，好像 C. 江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富 富：富足，丰富 D. 宋所谓无雉兔鲋鱼者也 所谓：所说的 16. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 吾义固不杀人 固：本来 B. 宋何罪之有 之：助词，宾语前置标志 C. 荆国有余于地 于：对，对于 D. 不可谓智 智：聪明，明智 17. 下列各组“之”用法，不同于其他三项的是（ ） A. 公输盘为楚造云梯之械 B. 愿借子杀之 C. 荆之地方五千里 D. 此犹锦绣之与短褐也 18. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 以吾一日长乎尔 长：年长 B. 毋吾以也 以：因为 C. 居则曰 居：居住 D. 如或知尔 或：有人 19. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 比及三年 比及：等到 B. 且知方也 方：方法 C. 如五六十 如：或者 D. 可使足民 足：使…… 富足 20. 下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 不吾知也 知：了解 B. 由也为之 为：治理 C. 因之以饥馑 饥馑：泛指饥荒 D. 如其礼乐 如：如同 21. 下列加点虚词“乎”用法与“浴乎沂”一致的是（ ） A. 以吾一日长乎尔 B. 异乎三子者之撰 C. 风乎舞雩 D. 何伤乎 22. 下列通假字与古今异义判断不正确的一项（ ） A. 莫春者 莫：通“暮” B. 冠者五六人 冠者：成年人（古时男子二十行冠礼） C. 童子六七人 童子：小孩子，古今同义 D. 异乎三子者之撰 撰：才能，志向 23. 下列各句中，没有通假字的一项是（ ） A. 鼓瑟希，铿尔。 B. 赤也为之小，孰能为之大? C. 莫春者，春服既成。 D. 唯求则非邦也与? 24. 下列各句中，没有词类活用的一项是（ ） A. 端章甫，愿为小相焉。 B. 风乎舞雩，咏而归。 C. 赤也为之小，孰能为之大? D. 春服既成，冠者五六人。 25. 下列加点词的解释，有误的一项是（ ） A. 则何以哉（做） 如或知尔（有人） B.率尔而对曰（飞快地） 比及三年（等到） C.以俟君子（等候） 侍坐（陪侍） D.舍瑟而作（起身） 其言不让（谦让） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年广西对口考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）、《广西高等职业教育语文考试大纲与说明2026年版》和2026年广西真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是语文考点训练卷，共66份。第二部分是依据语文基础知识、阅读理解、古诗词默写鉴赏及写作等题型编写的专项训练卷，共24份。第三个部分是按照《广西高等职业教育语文考试大纲与说明2026年版》、2026年真题编写的综合模拟卷，共10份。 2027年广西对口考试《语文考纲百套卷》 第44卷 文言文词语理解（1） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（共25题，单选题4分，满分100分） 1. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 病偻，隆然伏行 偻：脊背弯曲 B. 驼业种树 业：以…… 为业 C. 早实以蕃 实：果实 D. 他植者虽窥伺效慕 效：效仿 【答案】C 【解析】 句意是结果早而且多；这里的“实”是动词，指“结果实”，而不是名词“果实”。 2. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 其莳也若子 莳：栽种 B. 根拳而土易 拳：拳曲，蜷缩 C. 爪其肤以验其生枯 爪：爪子 D. 而木之性日以离矣 离：丧失 【答案】C 【解析】 句意是用指甲掐破树皮来检验它的死活；这里的“爪”是名词用作动词，意为“用指甲掐、抓”，而不是名词“爪子”。 3. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 勖尔植，督尔获 勖：勉励 B. 早缫而绪 缫：煮茧抽丝 C. 字而幼孩 字：写字 D. 遂而鸡豚 遂：喂养、使成长 【答案】C 【解析】 句意是养育你们的小孩；这里的“字”是动词，意为“养育、抚育”，而不是“写字”。 4. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 名我固当 固：本来 B. 早实以蕃 蕃：多 C. 去不复顾 顾：回头看 D. 其筑欲密 筑：建筑 【答案】D 【解析】 句意是捣土（培土）要捣得结实紧密；这里的“筑”是动词，指“捣土、培土”的动作或捣实的泥土，而不是现代汉语中“建筑”的意思。 5. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 移之官理 理：治理，管理 B. 见长人者好烦其令 烦：繁琐 C. 若甚怜焉 怜：怜爱 D. 而卒以祸 卒：最终 【答案】B 【解析】 句意是我看到那些做官的人喜欢频繁地发号施令；这里的“烦”是使动用法，意为“使……烦乱”，或者解释为“频繁、繁多”，而不是“繁琐”。 6. 下列加点实词理解正确的一项是（ ） A. 苟有能反是者 苟：如果 B. 去不复顾 顾：照顾 C. 名我固当 固：坚固 D. 故不我若也 若：好像 【答案】A 【解析】 A 项句意是如果有能够不这样做（指违背种树规律）的人；这里的“苟”解释为“如果、假如”，理解是正确的。 B 项句意是离开后就不再回头看；这里的“顾”解释为“回头看”，而不是“照顾”。 C 项句意是给我起这个名字本来就很恰当；这里的“固”是副词，解释为“本来”，而不是“坚固”。 D 项是一个宾语前置句，句意是所以不如我；这里的“若”是动词，解释为“如、比得上”，而不是“好像”。 7. 对下列句中“焉”字理解正确的一项是（ ） A. “以致其性焉尔” （兼词，相当于“于之”） B. “若甚怜焉” （代词，代百姓） C. “积土成山，风雨兴焉” （语气词） D. “就有道而正焉” （疑问代词） 【答案】B 【解析】 A 项语气词，B 项代词“他们”（百姓），C 项兼词“于此”，D项代词“之”，原句“就有道而正焉”中“焉”代指自身。 8. 选出加点虚词“而”用法与例句相同的一项（ ） 例句：根拳而土易 A. 鸣鼓而聚之 B. 早实以蕃，吾不害其长而已 C. 旦视而暮抚 D. 人非生而知之者 【答案】C 【解析】 例句：根拳而土易 而：连词，表并列，又、并且。 A 项“而”表修饰，击鼓来召集百姓。 B 项固定短语“而已”，罢了。 C 项“而”表示并列关系，与例句相同。早上看看，晚上摸摸；“旦视”和“暮抚”是并列的两种行为，时间上对举，不分先后主次。 D 项“而”表承接，就、便。 9. 下列句中“者”字用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 有类橐驼者 B. 他植者虽窥伺效慕 C. 见长人者好烦其令 D. 则与吾业者其亦有类乎 【答案】A 【解析】BCD三项均为“……的人”，A 项表“……的样子” 10. 下列句子中加点虚词“之”的用法，与其他三项不同的一项是（ ） A. 凡植木之性 B. 移之官理 C. 鸣鼓而聚之 D. 虽曰爱之，其实害之 【答案】A 【解析】 A 项凡植木之性，“之”结构助词，的。 B 项移之官理，“之”代词，指种树的道理。 C 项鸣鼓而聚之，“之”代词，代百姓。 D 项虽曰爱之，其实害之，“之”代词，代树木。 11. 下列句子中加点虚词“而”的用法，与“旦视而暮抚”中的“而”相同的一项是（ ） A. 根拳而土易 B. 鸣鼓而聚之 C. 早实以蕃，吾不害其长而已 D. 人非生而知之者 【答案】A 【解析】 例句：旦视而暮抚 而：连词，表并列。 A 项“而”连词，表并列（与例句一致）。 B 项“而”连词，表修饰。 C 项“而已”固定语气词组，罢了。 D 项“而”连词，表承接。 12. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 起于齐 起：出发，动身 B. 公输盘不说 说：通 “悦”，高兴 C. 吾义固不杀人 固：坚固 D. 子墨子起，再拜 再：两次 【答案】C 【解析】 C 项错误，“吾义固不杀人”的意思是“我坚守道义，本来就不杀人”，这里的“固”是副词，解释为“本来”，而不是“坚固”。 13. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 夫子何命焉为 命：教导，指教 B. 愿借子杀之 借：借给 C. 公输盘不说 说：同“悦”，高兴 D. 请献十金 献：奉送，赠送 【答案】B 【解析】B 项错误，“愿借子杀之”的意思是“希望借助你的力量去杀了他”，这里的“借”是“借助、凭借”的意思，而不是“借给”。 14. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 公输盘之攻械尽 尽：完，竭尽 B. 子墨子之守圉有余 圉：同“御”，抵挡 C. 公输盘诎 诎：同“屈”，折服，理屈 D. 吾知所以距子矣 所以：……的原因 【答案】D 【解析】 D 项，“吾知所以距子矣”的意思是“我知道用来抵御你的方法了”。这里的“所以”表示“用来……的方法（或手段）”，而不是“……的原因”。因此，该解释不正确。 15. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 荆之地方五千里 地方：某个地点 B. 此犹文轩之与敝舆也 犹：如同，好像 C. 江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富 富：富足，丰富 D. 宋所谓无雉兔鲋鱼者也 所谓：所说的 【答案】A 【解析】 A 项，“地方”古义土地方圆；选项解释“某个地点”是今义，释义错误。 16. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 吾义固不杀人 固：本来 B. 宋何罪之有 之：助词，宾语前置标志 C. 荆国有余于地 于：对，对于 D. 不可谓智 智：聪明，明智 【答案】C 【解析】 C 项，句意：楚国在土地方面有富余，“于”指在，并非“对、对于”。 17. 下列各组“之”用法，不同于其他三项的是（ ） A. 公输盘为楚造云梯之械 B. 愿借子杀之 C. 荆之地方五千里 D. 此犹锦绣之与短褐也 【答案】B 【解析】 A 项云梯之械的“之”结构助词，的；B 项愿借子杀之的“之”代词，代北方侮臣者；C 项荆之地方五千里的“之”结构助词，的；D 项锦绣之与短褐的“之”结构助词，用于主谓之间，舒缓语气。 18. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 以吾一日长乎尔 长：年长 B. 毋吾以也 以：因为 C. 居则曰 居：居住 D. 如或知尔 或：有人 【答案】C 【解析】 居则曰是指平日（闲居）时你们常说。这里的“居”指“平居、平时、平日”，并非“居住”之义。 19. 下列加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 比及三年 比及：等到 B. 且知方也 方：方法 C. 如五六十 如：或者 D. 可使足民 足：使…… 富足 【答案】B 【解析】 且知方也句意是而且懂得道义、礼法（或“为政的道理”）。这里的“方”指“道义、礼法、道理”，而非普通的“方法”。 20. 下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 不吾知也 知：了解 B. 由也为之 为：治理 C. 因之以饥馑 饥馑：泛指饥荒 D. 如其礼乐 如：如同 【答案】D 【解析】 如其礼乐句意是至于那礼乐教化（之事）。这里的“如”是连词，表示“至于、说到”，并非“如同”之意。 21. 下列加点虚词“乎”用法与“浴乎沂”一致的是（ ） A. 以吾一日长乎尔 B. 异乎三子者之撰 C. 风乎舞雩 D. 何伤乎 【答案】C 【解析】 例句：浴乎沂 句意：在沂水边沐浴。“乎”在这里是介词，相当于“于”，表示处所，可译为“在”。 A 项句意：因为我比你们年长一些。“乎”在这里是介词，相当于“于”，表示比较对象，可译为“比”。用法是介词，但表比较，与表处所的例句不同。 B 项句意：和他们三位（子路、冉有、公西华）的才能不同。“乎”在这里是介词，相当于“于”，表示比较对象，可译为“和、跟、与”。 用法是介词，但表比较对象，与表处所的例句不同。 C 项句意：在舞雩台上吹吹风。“乎”在这里是介词，相当于“于”，表示处所，可译为“在”。用法与例句完全相同。 D 项句意：有什么妨害呢？“乎”在这里是句末语气助词，表疑问语气，可译为“呢”。 用法是语气词，与例句介词用法不同。 22. 下列通假字与古今异义判断不正确的一项（ ） A. 莫春者 莫：通“暮” B. 冠者五六人 冠者：成年人（古时男子二十行冠礼） C. 童子六七人 童子：小孩子，古今同义 D. 异乎三子者之撰 撰：才能，志向 【答案】C 【解析】 在《侍坐》中，“童子”指未成年的男子（少年），与今义“儿童、小孩子”接近，但不完全等同。古代“童子”可指少年（十五岁以下未行冠礼少年），也可指门人、弟子；今义则专指儿童。 23. 下列各句中，没有通假字的一项是（ ） A. 鼓瑟希，铿尔。 B. 赤也为之小，孰能为之大? C. 莫春者，春服既成。 D. 唯求则非邦也与? 【答案】B 【解析】 A 项“鼓瑟希，铿尔”中“希”是通假字，通“稀”，意为稀疏、稀少，这里指弹瑟的声音渐渐稀疏。B 项“赤也为之小，孰能为之大?”中没有通假字，句子意思是“如果公西华只能做一个小相，那么谁能做大相呢？”。C 项“莫春者，春服既成”中“莫”是通假字，通“暮”，“莫春”即暮春，指春季的最后一个月。D 项“唯求则非邦也与?”中“与”是通假字，通“欤”，是句末语气词，表疑问。 24. 下列各句中，没有词类活用的一项是（ ） A. 端章甫，愿为小相焉。 B. 风乎舞雩，咏而归。 C. 赤也为之小，孰能为之大? D. 春服既成，冠者五六人。 【答案】 D 【解析】A 项“端章甫，愿为小相焉”中“端”和“章甫”都是名词用作动词，“端”指穿着礼服，“章甫”指戴着礼帽。B 项“风乎舞雩，咏而归”中“风”是名词用作动词，意为“吹风、乘凉”。C 项“赤也为之小，孰能为之大?”中“小”和“大”都是形容词用作名词，“小”指小相，“大”指大相。D 项“春服既成，冠者五六人”中“冠者”指成年人（古代男子二十岁行冠礼），“冠”是名词，这里没有活用，整个句子没有词类活用现象。 25. 下列加点词的解释，有误的一项是（ ） A. 则何以哉（做） 如或知尔（有人） B.率尔而对曰（飞快地） 比及三年（等到） C.以俟君子（等候） 侍坐（陪侍） D.舍瑟而作（起身） 其言不让（谦让） 【答案】 B 【解析】B 项“率尔”意为轻率急忙、不假思索的样子，强调轻率匆忙、不假思索，侧重神态，不是单纯速度快而非单纯强调速度“飞快”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $