第42卷 古诗词鉴赏（3）考点训练卷—2027年广西对口考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦古诗词鉴赏高频考点，通过10首经典诗作的20道题构建“理解分析-情感主旨-手法鉴赏”的递进训练体系，强化语言运用与审美创造能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |古诗词鉴赏考点|20题（含郑燮《竹石》等10首诗）|单选（3分/题，考查理解分析）、简答（7分/题，考查情感主旨/手法）|以意象把握为基础，通过手法分析（拟人/比喻等）推导情感表达，形成“文本解读-技巧判断-情感提炼”的逻辑链条，贴合考纲对古诗词鉴赏的核心要求。|

编写说明：2027年广西对口考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）、《广西高等职业教育语文考试大纲与说明2026年版》和2026年广西真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是语文考点训练卷，共66份。第二部分是依据语文基础知识、阅读理解、古诗词默写鉴赏及写作等题型编写的专项训练卷，共24份。第三个部分是按照《广西高等职业教育语文考试大纲与说明2026年版》、2026年真题编写的综合模拟卷，共10份。 2027年广西对口考试《语文考纲百套卷》 第42卷 古诗词鉴赏（3） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 古诗词鉴赏（共20题，单选题3分，简答题7分，满分100分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 竹石 清·郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 1. 下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ） A. “咬定”将竹子拟人化，生动写出了竹子紧紧抓住青山、毫不松懈的姿态。 B. “破岩”点出竹子生长环境的恶劣，反衬出竹子生命力之顽强。 C. “千磨万击”泛指来自四面八方的打击与磨难，突出了竹子所经受的考验之严峻。 D. “任尔东西南北风”写竹子对风向的变化非常敏感，随风摇曳，形象生动。 2. 诗人借竹子寄托怎样志向？请结合诗歌内容作简要分析。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 马上作 明·戚继光 南北驱驰报主情，江花边草笑平生。 一年三百六十日，多是横戈马上行。 3. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 诗人南北奔走，为国效力。 B. 常年驰骋疆场，征战不休。 C. 诗人厌倦战斗，渴望归隐田园。 D. 诗句直白豪迈，展现报国之志。 4. 结合诗歌简要概括诗人形象与情感。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 赠花卿 唐·杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 5. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 全诗纯粹赞美乐曲，毫无讽喻意味。 B. 乐声悠扬高远，仿佛飘入云端。 C. 成都乐曲不绝，乐声随风飘散。 D. 表面赞乐曲，暗含委婉规劝。 6. 请结合诗歌内容简要分析诗歌主旨。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 东栏梨花 宋·苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！ 7. 下列对诗词的赏析，不正确的一项是（ ） A.首句用深青色的柳色来映衬梨花的洁白，色彩对比鲜明。 B.此句将纷飞柳絮与满城梨花进行对比，突出诗的主旨。 C.三句以白雪摹状梨花，比喻巧妙，自然铺垫下文。 D.末句用议论方式点题，由物及人，寄意隽永。 8. 这首诗通过描写“梨花”和“柳”的景色，表达了诗人怎样的情感？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 梅花 宋·陆游 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿？一树梅前一放翁。 9. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “坼晓风”写梅花在清晨寒风中绽放，“坼”字写出花苞迎风绽裂的劲健姿态。 B. “雪堆遍满四山中”以雪喻梅，写出漫山遍野梅花盛开的繁盛景象。 C. “何方可化身千亿”写诗人渴望找到分身之术，以便能够同时欣赏千万株梅花。 D. 全诗以对梅花的厌恶起笔，最终表达对冬日严寒的无奈与妥协。 10. “雪堆遍满四山中”一句运用了比喻的手法，请简要分析这一手法的作用及诗人借此表达的情感。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 采莲曲 唐·王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 11. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首句写采莲少女的罗裙与荷叶颜色相同，仿佛是用同一块布料裁制而成，写出人荷相融的和谐之美。 B. 第二句“芙蓉向脸两边开”写盛开的荷花映衬着少女的脸庞，人面荷花交相辉映，分不清孰美。 C. 第三句“乱入池中看不见”写少女划船进入荷花深处后，因荷叶茂密而遮挡了视线，导致迷路。 D. 末句“闻歌始觉有人来”写直到听见歌声才发觉采莲女的存在，以歌声点出人物，余韵悠长。 12. 从“闻歌始觉有人来”一句中，你感受到采莲女怎样的形象特点？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 柳州榕叶落尽偶题 唐·柳宗元 宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 13. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首句“宦情羁思共凄凄”直抒胸臆，写出诗人仕途失意与羁旅漂泊的双重愁苦。 B. 第二句“春半如秋意转迷”写春季过半却仿佛秋日般萧瑟，诗人内心因而迷惘纷乱。 C. 第三句“山城过雨百花尽”写雨后百花凋零，实写自然景象，与诗人内心愁绪无关。 D. 末句“榕叶满庭莺乱啼”以满庭落叶与莺声杂乱，烘托诗人烦乱不安的心境。 14. 请发挥想象，描绘“山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼”所展现的画面。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古 元·张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 15. 下列对这首曲的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “峰峦如聚，波涛如怒”写出潼关山峦密集、河水汹涌的险要地势。 B. “望西都，意踌躇”写诗人遥望长安故都，内心感慨万千。 C. “宫阙万间都做了土”写秦汉宫殿化为废墟，表达了诗人对历史变迁的伤感。 D. 这首曲主要表达了诗人对潼关壮丽景色的赞美与热爱。 16. “兴，百姓苦；亡，百姓苦”表达了诗人怎样的思想感情？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 乡思 宋·李觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 17. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 人们说太阳落山的地方就是天涯，诗人极目远眺天涯，却依然看不见家乡。 B. “不见家”直接点出诗人因家乡遥不可见而产生的失落与伤感。 C. “碧山还被暮云遮”写暮云将碧山完全遮挡，使诗人眼前一片漆黑。 D. 全诗围绕“望”字层层深入，抒发了浓烈的思乡之情。 18. 诗歌后两句是怎样层层递进表达思乡之情的？请简要概括。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 晚泊岳阳 宋·欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。 一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。 19. 对全诗赏析不正确的一项是（ ） A.这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。 B.作者通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，以境寓情，表现游子的思乡情结。 C.此诗从听觉和视觉等方面，写出了游子在旅途中轻松愉快的心情。 D.此诗句句写景，景景关情。 20. 诗歌前两联（首联与颔联）通过哪些意象，描绘了怎样的江边夜景？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年广西对口考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）、《广西高等职业教育语文考试大纲与说明2026年版》和2026年广西真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是语文考点训练卷，共66份。第二部分是依据语文基础知识、阅读理解、古诗词默写鉴赏及写作等题型编写的专项训练卷，共24份。第三个部分是按照《广西高等职业教育语文考试大纲与说明2026年版》、2026年真题编写的综合模拟卷，共10份。 2027年广西对口考试《语文考纲百套卷》 第42卷 古诗词鉴赏（3） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 古诗词鉴赏（共20题，单选题3分，简答题7分，满分100分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 竹石 清·郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 1. 下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ） A. “咬定”将竹子拟人化，生动写出了竹子紧紧抓住青山、毫不松懈的姿态。 B. “破岩”点出竹子生长环境的恶劣，反衬出竹子生命力之顽强。 C. “千磨万击”泛指来自四面八方的打击与磨难，突出了竹子所经受的考验之严峻。 D. “任尔东西南北风”写竹子对风向的变化非常敏感，随风摇曳，形象生动。 2. 诗人借竹子寄托怎样志向？请结合诗歌内容作简要分析。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. 【答案】 D 【解析】D项“写竹子对风向的变化非常敏感，随风摇曳”错误。“任尔东西南北风”中的“任尔”意为“任凭你”，写出竹子无论面对哪个方向的风都毫不动摇、傲然挺立的姿态，突出其坚不可摧的品格，而非“敏感”“随风摇曳”。 2. 【答案】赞美竹子顽强不屈的品格；表明自己坚守操守，不惧外界打击、绝不妥协的志向。 【解析】全诗以“咬定”“不放松”“坚劲”等语极力刻画竹子在破岩中扎根、在风雨中挺立的坚韧形象，实则以竹自喻。末句“任尔东西南北风”中的“任尔”二字，写出对一切外力摧折的蔑视与无畏，表达了诗人面对人生磨难时坚定不移、刚正不阿、绝不随波逐流的铮铮铁骨与高尚气节。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 马上作 明·戚继光 南北驱驰报主情，江花边草笑平生。 一年三百六十日，多是横戈马上行。 3. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 诗人南北奔走，为国效力。 B. 常年驰骋疆场，征战不休。 C. 诗人厌倦战斗，渴望归隐田园。 D. 诗句直白豪迈，展现报国之志。 4. 结合诗歌简要概括诗人形象与情感。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.【答案】 C 【解析】C项“诗人厌倦战斗，渴望归隐田园”错误。诗中“报主情”“横戈马上行”等语，展现的是诗人以身许国、戎马倥偬的豪迈气概，毫无厌倦退隐之意。“江花边草笑平生”以“笑”字写出诗人对奔走生涯的豁达与从容。 4.【答案】塑造了一位常年征战、不辞辛劳的爱国将领形象，抒发了忠心报国、驰骋疆场的豪迈情怀与不惧艰辛的坚定意志。 【解析】前两句“南北驱驰报主情”直写诗人奔走四方、为国效力的忠诚，“江花边草笑平生”以“笑”字点出诗人面对动荡征途的豁达乐观，边塞花草仿佛也在笑看其一生戎马生涯；后两句“一年三百六十日，多是横戈马上行”，以时间的密集与空间的辗转，极写征战之频繁，近乎全年无休持戈纵马，尽显不辞劳苦、以国为家的赤胆忠心。全诗语言质朴刚健，直抒胸臆，一位不畏艰险、矢志报国的将领形象跃然纸上，其披坚执锐、枕戈待旦的生涯与慷慨赴难、义无反顾的精神，令人肃然起敬。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 赠花卿 唐·杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 5. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 全诗纯粹赞美乐曲，毫无讽喻意味。 B. 乐声悠扬高远，仿佛飘入云端。 C. 成都乐曲不绝，乐声随风飘散。 D. 表面赞乐曲，暗含委婉规劝。 6. 请结合诗歌内容简要分析诗歌主旨。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.【答案】A 【解析】A项“全诗纯粹赞美乐曲，毫无讽喻意味”错误。此诗表面极写乐曲之美，但“只应天上有”暗含“此等乐曲不应在人间常闻”之意，联系花卿（花敬定）身为武将却僭用天子礼乐的历史背景，可知杜甫实以赞美之辞行委婉讽谏，暗讽其僭越礼制、纵情享乐，并非单纯赞美。 6.【答案】表面极力赞美乐曲美妙非凡；深层委婉讽刺权贵过度享乐，暗含含蓄的劝诫。 【解析】前两句以“日纷纷”“半入江风半入云”极写乐曲演奏之频繁、传播之悠扬，渲染其繁盛华美；后两句“只应天上有”“人间能得几回闻”，以“天上”喻宫廷，“人间”喻地方，暗示如此高规格的乐曲不应在地方上频繁演奏，暗指花卿僭用天子礼乐。诗人以赞美之辞包裹批评之意，既保全了对方颜面，又达到劝诫目的，体现了杜甫“婉而多讽”的诗艺特色，全诗含蓄蕴藉，意在言外，历来被推为讽刺诗之典范。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 东栏梨花 宋·苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！ 7. 下列对诗词的赏析，不正确的一项是（ ） A.首句用深青色的柳色来映衬梨花的洁白，色彩对比鲜明。 B.此句将纷飞柳絮与满城梨花进行对比，突出诗的主旨。 C.三句以白雪摹状梨花，比喻巧妙，自然铺垫下文。 D.末句用议论方式点题，由物及人，寄意隽永。 8. 这首诗通过描写“梨花”和“柳”的景色，表达了诗人怎样的情感？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.【答案】 B 【解析】“柳絮飞时花满城”并非“对比”手法，而是“场景叠加”——柳絮纷飞的春日，满城梨花盛开，二者共同营造出春日繁盛又略带飘逝感的氛围，为后文“惆怅”“人生清明” 的感慨铺垫。此句未通过对比突出主旨，赏析错误。 8.【答案】这首诗通过描绘梨花淡白、柳叶深青、柳絮纷飞的春日景象，抒发了诗人对春光易逝、人生短暂的惆怅与感慨。 【解析】此诗通过描绘梨花之“淡白”与柳叶之“深青”这一清新又易逝的春景，以盛极而衰的满城梨花和纷飞柳絮为媒介，生动地触发了诗人对春光匆匆、人生短暂的深沉感慨，从而抒发了其内心无限的惆怅与淡淡的哀愁。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 梅花 宋·陆游 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿？一树梅前一放翁。 9. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “坼晓风”写梅花在清晨寒风中绽放，“坼”字写出花苞迎风绽裂的劲健姿态。 B. “雪堆遍满四山中”以雪喻梅，写出漫山遍野梅花盛开的繁盛景象。 C. “何方可化身千亿”写诗人渴望找到分身之术，以便能够同时欣赏千万株梅花。 D. 全诗以对梅花的厌恶起笔，最终表达对冬日严寒的无奈与妥协。 10. “雪堆遍满四山中”一句运用了比喻的手法，请简要分析这一手法的作用及诗人借此表达的情感。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9.【答案】 D 【解析】D项“以对梅花的厌恶起笔，最终表达对冬日严寒的无奈与妥协”错误。全诗以“闻道”起笔，写出诗人听闻梅花绽放的欣喜，“雪堆遍满”极写梅花之繁盛，“化身千亿”更直白写出诗人对梅花的痴迷与热爱，恨不得分身千万、一树一观赏，全文洋溢的是对梅花的狂热喜爱与痴情，毫无厌恶或无奈之意。 10.【答案】诗人将盛开的梅花比作“雪堆”，生动形象地写出梅花洁白的颜色与盛开时密集、饱满的形态，暗含诗人对梅花的喜爱与赞美之情。 【解析】“雪堆”是对梅花的直接比喻，结合“梅花洁白、簇拥开放”的特征，需从“颜色”“形态”两方面解读——“雪”对应梅花的“洁白”，“堆”对应梅花盛开时“密集、成团簇拥”的形态。结合陆游“爱梅”的核心背景，比喻的最终目的是传递情感，“雪堆”的生动描绘暗含“喜爱与赞美”，情感直白易懂。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 采莲曲 唐·王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 11. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首句写采莲少女的罗裙与荷叶颜色相同，仿佛是用同一块布料裁制而成，写出人荷相融的和谐之美。 B. 第二句“芙蓉向脸两边开”写盛开的荷花映衬着少女的脸庞，人面荷花交相辉映，分不清孰美。 C. 第三句“乱入池中看不见”写少女划船进入荷花深处后，因荷叶茂密而遮挡了视线，导致迷路。 D. 末句“闻歌始觉有人来”写直到听见歌声才发觉采莲女的存在，以歌声点出人物，余韵悠长。 12. 从“闻歌始觉有人来”一句中，你感受到采莲女怎样的形象特点？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11.【答案】C 【解析】C项“因荷叶茂密而遮挡了视线，导致迷路”错误。“乱入池中看不见”并非写少女迷路，而是写采莲女与荷叶荷花融为一体，难以分辨，诗人一时分不清哪是荷花哪是采莲女，以视觉的“看不见”反衬人花相融之美。 12.【答案】通过“闻歌”才察觉采莲女存在的细节，生动地表现出采莲女灵巧活泼、天真烂漫的形象特点。她们在田田荷叶间若隐若现，与自然完美融合，欢快的歌声更展现出其活泼开朗、无忧无虑的青春气息。 【解析】此句通过“闻歌”方知“有人”的巧妙构思，生动地塑造了采莲女灵巧欢快、与自然融为一体的动人形象。她们的身影已隐没于田田荷叶之中，唯有清脆的歌声透露出其存在与行踪，既展现了其轻盈活泼、天真烂漫的少女情态，又传递出她们劳动时的愉悦心情，使人物形象清新自然，充满诗意与生机。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 柳州榕叶落尽偶题 唐·柳宗元 宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 13. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首句“宦情羁思共凄凄”直抒胸臆，写出诗人仕途失意与羁旅漂泊的双重愁苦。 B. 第二句“春半如秋意转迷”写春季过半却仿佛秋日般萧瑟，诗人内心因而迷惘纷乱。 C. 第三句“山城过雨百花尽”写雨后百花凋零，实写自然景象，与诗人内心愁绪无关。 D. 末句“榕叶满庭莺乱啼”以满庭落叶与莺声杂乱，烘托诗人烦乱不安的心境。 14. 请发挥想象，描绘“山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼”所展现的画面。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13.【答案】C 【解析】 C项“与诗人内心愁绪无关”错误。诗中“百花尽”既是眼前实景，更是诗人内心失落的外化，以百花凋零暗喻自身政治理想的破灭与身处贬所的失落，情景交融，并非单纯写景。 14.【答案】一场骤雨刚刚掠过山城，雨后的庭院里，原本盛开的百花已被打得凋零殆尽，残瓣散落泥泞之中。满院的榕树叶子被风雨吹落，层层叠叠铺满了整个庭院，一片萧瑟狼藉。几只黄莺在枝头上下跳跃，发出杂乱而急促的啼鸣声，仿佛也在为这春尽秋来的景象而慌乱不安。 【解析】作答“描画面”题需注意三点：一是紧扣诗句意象（山城、过雨、百花尽、榕叶满庭、莺乱啼）；二是加入合理的想象细节（雨后狼藉、残瓣泥泞、黄莺动态等）；三是通过色彩与氛围的渲染，还原诗人笔下清冷凄迷的意境。“过雨”点出雨势之急，“百花尽”写出春色凋零之惨，“榕叶满庭”以落叶堆积的静态写萧瑟，“莺乱啼”以鸟鸣杂乱的动态写烦扰，动静结合，共同营造出雨后山城一片凄凉纷乱的氛围，与诗人贬谪中的迷惘心境相契合。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古 元·张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 15. 下列对这首曲的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “峰峦如聚，波涛如怒”写出潼关山峦密集、河水汹涌的险要地势。 B. “望西都，意踌躇”写诗人遥望长安故都，内心感慨万千。 C. “宫阙万间都做了土”写秦汉宫殿化为废墟，表达了诗人对历史变迁的伤感。 D. 这首曲主要表达了诗人对潼关壮丽景色的赞美与热爱。 16. “兴，百姓苦；亡，百姓苦”表达了诗人怎样的思想感情？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.【答案】D 【解析】 D项“主要表达了诗人对潼关壮丽景色的赞美与热爱”错误。这首曲是怀古之作，写景是为抒情服务，主旨在于感叹历史兴亡中百姓的苦难，而非赞美景色。 16.【答案】表达了诗人对历代百姓在战乱与劳役中饱受苦难的深切同情，也揭示了无论朝代兴衰、百姓始终是受害者的残酷现实，体现了诗人忧国忧民的仁爱胸怀。 【解析】“兴”指朝代兴盛时大兴土木、征战扩张，百姓负担沉重；“亡”指朝代衰亡时战火纷飞、民不聊生，百姓流离失所。诗人以“百姓苦”贯穿兴亡两端，一语道破历史真相，情感深沉而有力，发人深省，具有强烈的现实批判精神。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 乡思 宋·李觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 17. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 人们说太阳落山的地方就是天涯，诗人极目远眺天涯，却依然看不见家乡。 B. “不见家”直接点出诗人因家乡遥不可见而产生的失落与伤感。 C. “碧山还被暮云遮”写暮云将碧山完全遮挡，使诗人眼前一片漆黑。 D. 全诗围绕“望”字层层深入，抒发了浓烈的思乡之情。 18. 诗歌后两句是怎样层层递进表达思乡之情的？请简要概括。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17.【答案】C 【解析】 C项“写暮云将碧山完全遮挡，使诗人眼前一片漆黑”错误。诗中写暮云遮住碧山，只是阻隔再加一层，乡愁更添一重，并非“眼前一片漆黑”。 18.【答案】诗人先恨碧山阻挡视线，使家乡不可见；接着碧山又被暮云遮住，阻隔又加深一层。层层障碍叠加，思乡的愁苦也一步步加重，深切表达了诗人有家难归、望而不见的沉痛无奈。 【解析】“恨碧山”是第一层阻隔——山挡住了视线；“还被暮云遮”是第二层阻隔——云又遮住了山。阻隔越多，家乡越远，思乡之苦愈深，全诗以层层递进的手法将情感推向高潮。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 晚泊岳阳 宋·欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。 一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。 19. 对全诗赏析不正确的一项是（ ） A.这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。 B.作者通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，以境寓情，表现游子的思乡情结。 C.此诗从听觉和视觉等方面，写出了游子在旅途中轻松愉快的心情。 D.此诗句句写景，景景关情。 20. 诗歌前两联（首联与颔联）通过哪些意象，描绘了怎样的江边夜景？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19.【答案】C 【解析】 C项诗歌情感基调是“孤寂思乡”，而非“轻松愉快”：“空江明月”“云水苍茫失江路”凸显环境的空旷与诗人的迷茫，“人歌月下归”反衬诗人“无归处”的孤独，“一阕声长听不尽”暗含对归乡的怅惘；“轻松愉快”与全诗漂泊、孤寂的情感基调完全相悖，赏析错误。 20.【答案】诗歌前两联通过“城钟”、“舟树”、“空江”、“明月”、“苍茫云水”等意象，描绘了一幅空阔苍茫、宁静朦胧的江边夜景。诗人卧闻钟声，系舟树下，但见明月映照空阔江面，云水交融遮蔽江路，营造出孤寂而悠远的意境。 【解析】前两联通过选取“城钟”、“系舟”、“空江”、“明月”、“苍茫云水”等一系列意象，以听觉上的悠远钟声和视觉上的空阔江月、迷蒙云水相结合，生动描绘出一幅空灵静谧、苍茫朦胧的月夜江景图。这幅画面既渲染出泊舟城下的宁静氛围，又暗含了诗人旅途中的一丝孤寂与前路难辨的迷茫感，情景交融，意境悠远。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $