第二单元 两、三位数乘一位数（单元自测练习卷）-2026-2027学年三年级上册数学苏教版

**基本信息** 三年级数学下册第二单元素养提优测试卷，70分钟105分，覆盖多位数乘一位数核心知识，通过基础巩固、能力提升、创新应用梯度设计，培养抽象能力、运算能力和应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |理解与填空|10题/22分|乘积位数、末尾0个数、规律探究|120个5连加考查乘法意义，渗透抽象能力| |比较与选择|10题/20分|估算、竖式算理、实际应用|796×□>5000考查推理意识，结合生活情境| |计算与求值|2题/20分|直接写得数、竖式计算|含0的乘法与估算，夯实运算能力| |操作与说理|1题/13分|算理验证、规律发现|比较17×3和13×7，通过竖式与点子图培养推理意识| |综合与运用|5题/25分|购物、行程、住宿问题|门票计算、住宿方案设计，体现应用意识|

三年级数学下册第二单元素养提优测试卷 （时间:70分钟 满分:100＋5分） 一、理解与填空。（每空1分，共22分） 1. 36×3 的乘积的最高位是( )位；386×8 的乘积是( )位数。 2. 250×6 积的末尾有( )0；504×8 的中间有( )0。 3. 要使□24×6 的积是三千多，□里最小填( )，最大填( )。 4. 5+5+5+…+5（120个5）的和是( )；比24的3倍少10的数是( )。 5. 学校游泳池长80米，明明在游泳池里游了2来回，他一共游了( )米。 6. 在○里填“>”“<”或“=”。 302×3○203×4 6×698○4200 12×5○5×12 123×2×3○123×6 388+0○388×0 140×5○150×4 7. 把2、0、5、8四个数字写成一道三位数乘一位数的乘法算式，积最大的算式是( )×( )。 8. 观察下面左边算式中的规律，并直接在右边算式的括号里填上合适的数。 99×1=99 99×2=198 99×3=297 99×4=396 99×5=( ) 99×6=( ) 99×( )=( ) 9.学校组织了“节约用水，从我做起”的宣传活动，同学们分成4组去社区张贴节水海报，每组要张贴203张海报。学校准备了800张海报，够吗？社团两名成员做出如下解答，( )的解答过程正确。 二、比较与选择。（每题2分，共20分） 1. 796×□>5000，□里是一个一位数，有( )种不同的填法。 A. 2 B. 3 C. 4 2. 下面的三道算式中，结果最接近点A在直线上表示的数的算式是( )。 A. 379×9 B. 8×497 C. 403×8 3. 右图竖式中圈出的2表示( )。 A. 2百 B. 2十 C. 2一 4. 一份稿件有900字，已知王老师每分钟打105字，那么8分钟( )打完。 A. 能 B. 不能 C. 不确定能否 5. 一根绳子对折两次后，量得长102厘米。这根绳子原来长( )厘米。 A. 204 B. 306 C. 408 6. 聪聪是这样计算“12×4”的： 10×4=40 2×4=8 40+8=48 下面三幅图中，可以表示聪聪的计算方法的是( )。 7. 一包盐重200克，一包糖重300克，6包糖和1包盐一共重( )。 A. 2千克 B. 1500克 C. 3千克 8. 下面算式都被遮住了一数字，得数一定大于1000的算式是( )。 A. 49×2 B. 27×4 C. 31+600 9. 下面算式中，积的末尾一定有0的是( )。 A. □□5×8 B. □□5×7 C. □□5×3 10. 一架遥控飞机315元，科技小组购买5架这样的遥控飞机，若全部付一百元一张的人民币，则至少要付( )张才够。 A. 14 B. 15 C. 16 三、计算与求值。（共20分） 1. 直接写出得数。（8分） 15×6= 99×0= 302×9= 15×9+5= 24×5= 32×4= 198×3≈ 60×2×3= 2. 用竖式计算。（12分） 705×4= 9×54= 268×7= 420×8= 329×6= 5×360= 四、操作与说理。（共13分） 在比较17×3和13×7的积的大小时，同学们进行了一些探究。 新新：因为算式中的数字相同，而且17+3=13+7，乘法和加法很类似，所以17×3=13×7。( ) 溪溪：我根据竖式计算的过程发现：虽然7×3○3×7，但是10×3○10×7，所以17×3○13×7 （1）新新的想法正确吗？在括号里画“√”或“×”。(1分) （2）溪溪想用竖式检验新新的想法，请你先完成竖式，再把溪溪的想法补充完整。(5分) （3）新新受到溪溪的启发，打算根据竖式计算的算理在点子图中圈一圈，验证自己的想法是否正确。请你帮新新在上面的点子图中圈一圈，并标出每部分算的是什么。(4分) （4）经过上面的探究活动，你一定有所发现。运用这发现，在○里填“>”或“<”，再自己写出一组这样的算式，并比较大小。(3分) 35×4○34×5 6×74○6×76 ( )×( )○( )×( ) 五、综合与运用。（共25分） 1. 一瓶牛奶净重250克，一四口之家每人每天喝一瓶牛奶。这家人每天一共喝多少克牛奶？合多少千克？(4分) 2. 学校组织同学们参观博物馆，上午有3批学生去参观，每批120人，下午去参观的学生有438人。下午比上午多去了多少人？(3分) 3. 有7人需要住宿，右图是某宾馆客房价格表。 今日房价 单人间:98元 双人间:108元 三人间:150元 （1）如果都住单人间，那么准备700元，够吗？(3分) （2）如果住2三人间和1单人间，那么一共要付多少元？(3分) 4. 浩浩步行的速度是每分钟85米，浩浩家到学校的距离是1300米，他已经走了8分钟。 （1）浩浩已经走了多少米？(3分) （2）他再走8分钟，能到达学校吗？(3分) 5. 欣欣是一名三年级学生。寒假里，她准备跟爸爸和妈妈一起去“西游乐园”游玩，门票价格如右图所示。 票 价 成人票：每张199元 儿童票：每张135元 团体票：每张165元 （团体票需5人及以上） （1）欣欣家买门票一共需要多少元？(3分) （2）如果欣欣的爷爷和奶奶也想去乐园游玩，那么他们一家用800元买门票够吗？(3分) 附加题。（答对得5分，答错不扣分） 有甲、乙两桶油，甲桶油的质量是乙桶油的5倍，如果从甲桶中取出60千克倒入乙桶，那么两桶油的质量相等。原来甲、乙两桶油各重多少千克？ 参考答案 一、1. 百 四 2. 2 1 3. 5 6 4. 600 62 5. 320 【解析】“一来回”表示2单程，那么2来回表示2×2=4()单程，因此他一共游了80×4=320(米)。 6. > < = = > > 7. 520 8 【解析】三位数乘一位数，要使积最大，四数字中的最大数作为一位数，其余三数字按照从大到小的顺序依次排在三位数的百位、十位、位。 8. 495 594 7 693 9. 小红 二、1. B 【解析】796≈800，800×7>5000，800×8>5000，800×9>5000，所以有7、8、9三种不同的填法。 2. C 【解析】选项A中，379≈400，400×9=3600；选项B中，497≈500，8×500=4000；选项C中，403≈400，400×8=3200。点A在直线上大于3000小于3500的位置，所以选项C更合适。 3. A 4. B 5. C 【解析】将绳子对折两次，就是把绳子折成长度相同的4段，又因为每段长102厘米，则4段长102×4=408(厘米)，即这根绳子原来长408厘米。 6. A 7. A 【解析】由题意可知，6包糖和1包盐一共重300×6+200=2000(克)，2000克=2千克。 8. B 9. A 10. C 【解析】315×5=1575(元)，15张一百元的人民币是1500元，1500<1575，所以全部付一百元一张的人民币，至少要15+1=16(张)才够。 三、1. 90 0 2718 140 120 128 600 360 2. 2820 486 1876 3360 1974 1800 四、(1) × (4) < > 25×3<23×5(答案不唯一) 五、1. 250×4=1000(克) 1000克=1千克 答：这家人每天一共喝1000克牛奶，合1千克。 2. 438-120×3=78(人) 答：下午比上午多去了78人。 【提示】要求下午比上午多去了多少人，就要先分别求出上午和下午各去了多少人。 3. (1) 98≈100 100×7=700(元) 98×7<700 答：准备700元够了。 【提示】想要知道带的钱够不够，可以用估算的方法解决。 (2) 150×2+98=398(元) 答：一共要付398元。 4. (1) 85×8=680(米) 答：浩浩已经走了680米。 (2) 85×8+680=1360(米) 1360>1300 答：他再走8分钟，能到达学校。 5. (1) 199×2+135=533(元) 答：欣欣家买门票一共需要533元。 (2) 165×5=825(元) 800<825 答：他们一家用800元买门票不够。 【解析】(1)欣欣、爸爸和妈妈一共3人，3<5，没有达到购买团体票的标准，所以爸爸和妈妈需买2张成人票，欣欣需买1张儿童票，按票价计算即可。(2)由题意可知，欣欣和爸爸妈妈、爷爷奶奶一共5人，达到了购买团体票的标准，则他们一家可以购买团体票，按团体票的票价计算即可。 附加题 乙：5-1=4 60÷(4÷2)=30(千克) 甲：30×5=150(千克) 答：原来甲桶油重150千克，乙桶油重30千克。 【解析】本题可以借助画线段图的方法来理解，根据题意，画出如下线段图： 根据“甲桶油的质量是乙桶油的5倍”，可以把乙桶油的质量看作1份，则甲桶油的质量看成这样的5份，那么甲桶油比乙桶油多5-1=4(份)，因为“从甲桶中取出60千克倒入乙桶，那么两桶油的质量相等”，所以甲桶中取出的油的质量占4÷2=2(份)，其中1份的质量是60÷2=30千克。 学科网（北京）股份有限公司 $