精品解析：河北邢台市信都区2025-2026学年人教版三年级下学期数学期末试卷

2025－2026学年第二学期期末文化课水平测试 三年级数学试卷（人教版） 一、填空（共27分） 1. 5平方分米＝（ ）平方厘米；48时＝（ ）天。 2. 6厘米是（ ）米，写成小数是（ ）米；3.5元＝（ ）元（ ）角。 3. 计算51÷6时，要使商是三位数，里最小可以填（ ）。要使商是两位数，里最大可以填（ ）。 4. 在（ ）里填上合适的单位。 小华的腰围约是6（ ） 一块黑板的长约是4（ ） 数学书封面的面积约5（ ） 操场的面积大约3800（ ） 5. 一本书有196页，小红计划每天看5页，大约要（ ）天读完。 6. 比较大小。 546÷6（ ）546÷7 328÷8（ ）378÷9 618÷6（ ）891÷9 2平方米（ ）200平方厘米 0.27米（ ）米 2.01元（ ）2.1元 7. 中国少年先锋队成立于1949年10月13日，到2026年的10月13日，中国少年先锋队成立（ ）周年。 8. 超市周六一天共营业（ ）小时。 超市营业时间 周一至周五 8：00－20：00 周六至周日 8：00－22：00 9. 在126÷6中，除数不变，要使商增加1，被除数要增加（ ），如果被除数减少30，那么商就会少（ ）。 10. 如下图，一个长方形中间有一个最大的正方形，图中最大长方形的周长是（ ）cm。 二、选择（共16分） 11. 下面现象中，有（ ）种是平移现象。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 12. 小明随手翻开数学书，发现左右两页的页码和是12，这两页可能是（ ）。 A. 63和64 B. 64和65 C. 65和66 D. 58和59 13. 学校为了方便学生阅读，为四、五、六年级学生购买了144本图书，每个年级有4个班，平均每个班分到图书多少本？列式正确的是（ ）。 A. 144÷4÷6 B. 144÷3×4 C. 144÷4×3 D. 144÷（4×3） 14. 小强身高1.46米，小军身高1.49米，小明的身高比小强高一些，比小军矮一些，小明的身高可能是（ ）。 A. 1.45米 B. 1.48米 C. 1.50米 D. 1.38米 15. 下面（ ）里可以填0.4的是（ ）。 A. 4分＝（ ）元 B. C. D. 16. 解决下面的实际问题，不能用“24÷4×3”计算的是（ ）。 A. B. 4辆卡车每次可运货24吨，照这样计算，3辆卡车每次可以运货多少吨？ C. 用24分米的铁丝做3个同样的正方形框架，每个正方形框架的边长是多少？ D. 24个鸡蛋正好装了4盒，用这样的鸡蛋盒3盒，可以装鸡蛋多少个？ 17. 下面说法正确的有（ ）个。 （1）1平方米的正方形内能站下30名三年级同学。 （2）2026年的上半年有181天。 （3）被除数的中间或末尾有0，商的中间或末尾也一定有0。 （4）王老师4分钟打了408个字，李老师5分钟打了600个字，李老师打字快。 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 18. 用边长是1cm的5个正方形、拼成如下4种不同的五连方，比较它们的周长和面积，（ ）。 A. 周长和面积都相等 B. 周长和面积都不相等 C. 周长不相等，面积相等 D. 周长相等，面积不相等 三、计算（共24分） 19. 直接写得数。 80÷4＝ 1.5－0.8＝ 96÷3＝ 41－5＝ 6.5＋0.4＝ 6300÷9＝ 30×5＝ 190＋40＝ 20. 竖式计算（带☆的要验算）。 13－5.8＝ 1.5＋2.7＝ 525÷5＝ 264÷6＝ 421÷3＝ ☆623÷4＝ 四、按要求完成下列各题（共7分） 21. 某校男教师和女教师的年龄统计情况如下： 年龄 25岁及以下 26—35岁 36—45岁 46岁及以上 男教师人数 8 25 32 15 女教师人数 4 18 41 21 （1）年龄在（ ），女老师人数比男老师人数多。 （2）年龄在（ ），男老师人数比女老师人数多。 （3）年龄在（ ），老师人数最多，有（ ）人。 （4）全校男教师人数多，还是女教师人数多？多多少人？ 五、解决实际问题（共26分） 22. 一根绳子长34.2米。张叔叔第一次用去7.6米修护栏，第二次用去9.8米修篱笆，两次共用去多少米？还剩多少米？ 23. 从下面的3个长方形中，选择两个拼成新的长方形（两个图形之间没有重叠），画出新长方形的示意图，并标出是由几号图形和几号图形拼成的，再算一算新长方形的周长和面积。 24. 星光小学的每个教室里安装组日光灯和台吊扇，一共安装了组日光灯。星光小学一共安装了多少台吊扇？ 25. 选择下面的条件，提出用两步（或以上）计算的数学问题，并解答。 ①王阿姨制作了480只红豆粽。 ④每2只装一袋。 ②王阿姨制作了300只肉粽。 ⑤每6袋装一盒。 ③每只粽子售价都是3元。 ⑥每4盒装一箱。 选择的是：____________（只填序号）。 问题：_____________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期期末文化课水平测试 三年级数学试卷（人教版） 一、填空（共27分） 1. 5平方分米＝（ ）平方厘米；48时＝（ ）天。 【答案】 ①. 500 ②. 2 【解析】 【分析】1平方分米＝100平方厘米，1天＝24时，依此进行解答即可。 【详解】1平方分米＝100平方厘米，所以5平方分米＝500平方厘米； 因为48时里面含有2个24时，所以48时＝2天。 2. 6厘米是（ ）米，写成小数是（ ）米；3.5元＝（ ）元（ ）角。 【答案】 ①. ②. 0.06 ③. 3 ④. 5 【解析】 【分析】首先明确厘米和米的进率，因为1米=100厘米，所以要将厘米换算为米，用厘米数除以100得到分数形式，再转化为小数。 其次明确元与角的进率，因为1元=10角，所以将单名数的小数元换算为复名数，整数部分直接对应元的数值，小数部分换算为角得到角的数值。 【详解】1米=100厘米，把1米平均分成100份，1份就是1厘米，占1米的，所以6厘米就占1米的，写成小数就是0.06米。 1元=10角，3.5元里的整数部分3就代表3元，小数点右边第一位的部分代表整角的数量，小数点后是5，就对应5角，所以3.5元=3元5角。 3. 计算51÷6时，要使商是三位数，里最小可以填（ ）。要使商是两位数，里最大可以填（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 5 【解析】 【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数等于或大于除数，那么商为三位数；如果被除数百位上的数小于除数，那么商是两位数；据此解答。 【详解】计算51÷6时，要使商是三位数，里的数要≥6，里的数可以是6、7、8、9，因此里最小可以填6； 计算51÷6时，要使商是两位数，里的数要＜6，里的数可以是1、2、3、4、5，因此里最大可以填5。 4. 在（ ）里填上合适的单位。 小华的腰围约是6（ ） 一块黑板的长约是4（ ） 数学书封面的面积约5（ ） 操场的面积大约3800（ ） 【答案】 ①. 分米##dm ②. 米##m ③. 平方分米##dm2 ④. 平方米##m2 【解析】 【分析】小学生一拃的长度大约是1分米，结合数据可知，计量小华的腰围用分米作单位比较合适； 1米大约一步的距离，结合数据可知，计量一块黑板的长用米作单位比较合适； 1平方分米大约是一个开关面板的大小，结合数据可知，计量数学课本封面的面积用平方分米作单位比较合适； 1平方米大约有一大块正方形地砖那么大，结合数据可知，计量操场的面积以平方米作单位比较合适。 【详解】小华的腰围约是6分米；  一块黑板的长约是4米； 数学书封面的面积约5平方分米； 操场的面积大约3800平方米。 5. 一本书有196页，小红计划每天看5页，大约要（ ）天读完。 【答案】40 【解析】 【分析】根据题意，用书的总页数除以计划每天看的页数，即可求出需要多少天读完，根据三位数除以一位数的估算，将被除数估成接近被除数且能被除数整除的整十数或整百数，相除即可求出大约需要多少天读完 【详解】196÷5≈200÷5＝40（天） 一本书有196页，小红计划每天看5页，大约要40天读完。 6. 比较大小。 546÷6（ ）546÷7 328÷8（ ）378÷9 618÷6（ ）891÷9 2平方米（ ）200平方厘米 0.27米（ ）米 2.01元（ ）2.1元 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】①被除数相同，除数越小，商越大； ②分别算出两边算式结果，再比较大小； ③分别算出两边算式结果，再比较大小； ④先统一面积单位，1平方米＝10000平方厘米，再比较； ⑤把一个整体平均分成100份，每是，用小数表示为0.01，把分数转化成小数，再比较； ⑥小数比较大小，先比较整数部分，整数部分相同，再比较十分位。 【详解】被除数都是546，6＜7，所以546÷6的商更大，546÷6＞546÷7 328÷8＝41，378÷9＝42，41＜42，所以328÷8＜378÷9 618÷6＝103，891÷9＝99，103＞99，所以618÷6＞891÷9 2平方米＝20000平方厘米，20000＞200，所以2平方米＞200平方厘米 ＝0.27，所以0.27米＝米 2.01元，十分位是0；2.1元，十分位是1，0＜1，所以2.01元＜2.1元 7. 中国少年先锋队成立于1949年10月13日，到2026年的10月13日，中国少年先锋队成立（ ）周年。 【答案】77 【解析】 【分析】用年份2026减去1949，即为中国少年先锋队成立的年数。 【详解】（年），中国少年先锋队成立77周年。 8. 超市周六一天共营业（ ）小时。 超市营业时间 周一至周五 8：00－20：00 周六至周日 8：00－22：00 【答案】14 【解析】 【分析】营业时间为停止营业时刻减去开始营业时刻，所以直接对周六至周日的两个时刻做减法计算时长即可。 【详解】从表格里能看到周六的营业时间是8：00到22：00，故营业小时数为22－8＝14小时。 9. 在126÷6中，除数不变，要使商增加1，被除数要增加（ ），如果被除数减少30，那么商就会少（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 5 【解析】 【分析】结合除法各部分的关系，被除数÷除数＝商，若商增加1，求出新商，根据被除数＝除数×新商，除数不变，求出新被除数；被除数增加的量＝新被除数－原被除数。 被除数减少30后，用被除数－30得到新的被除数，除数不变，新被除数÷除数＝新商，商减少的量＝原商－新商。 【详解】126÷6＝21 21＋1＝22 6×22＝132 132－126＝6 被除数要增加6。 126－30＝96 96÷6＝16 21－16＝5 商就会少5。 10. 如下图，一个长方形中间有一个最大的正方形，图中最大长方形的周长是（ ）cm。 【答案】54 【解析】 【分析】从长方形上画出最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。则可通过平移法，把12cm中正方形左侧线段平移到下面，如图：，则平移的线段与15cm线段组成了大长方形的长，12cm线段剩余部分就是大长方形的宽，因此15cm＋12cm的和就是大长方形的长和宽的和，再根据长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数值求出结果。 【详解】（12＋15）×2 ＝27×2 ＝54（cm） 图中最大长方形的周长是54cm。 二、选择（共16分） 11. 下面现象中，有（ ）种是平移现象。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】平移是物体沿着直线移动，物体本身方向不发生改变；旋转是物体绕着一个固定点做圆周转动。逐个判断四种现象。 【详解】（1）缆车，沿着轨道做直线移动，属于平移现象。 （2）落地扇扇叶转动，绕中心轴转动，属于旋转现象。 （3）拉开抽屉，沿着直线移动，属于平移现象。 （4）台式电风扇扇叶转动，绕中心轴转动，属于旋转现象。 一共有2种平移现象。 12. 小明随手翻开数学书，发现左右两页的页码和是12，这两页可能是（ ）。 A. 63和64 B. 64和65 C. 65和66 D. 58和59 【答案】B 【解析】 【分析】左右两页的页码是相邻的数，且两页页码相加的总和是一百二十多，把每个选项里的两个数相加，看结果是不是一百二十多也就是百位是1、十位是2的数，符合数学书左页为双数页码、右页为单数页码的规则。 【详解】平时翻开数学书，两个页码是紧挨着的，右边的数比左边的数大1。 A．63＋64＝127，结果是一百二十多，但是这里左边页码是63，右边页码是64，不符合数学书左页为双数页码、右页为单数页码的规则，所以这个选项不对。 B．64＋65＝129，结果是一百二十多，而且左边页码64，右边页码65，完全符合题目里“页码和是12”和数学书左页为双数页码、右页为单数页码的规则。 C．65＋66＝131，结果是一百三十多，不符合题干页码和为12的要求，且不符合左页为双数页码、右页为单数页码的规则，所以不对。 D．58＋59＝117，结果是一百一十多，也不符合“页码和是12”的要求。 13. 学校为了方便学生阅读，为四、五、六年级学生购买了144本图书，每个年级有4个班，平均每个班分到图书多少本？列式正确的是（ ）。 A. 144÷4÷6 B. 144÷3×4 C. 144÷4×3 D. 144÷（4×3） 【答案】D 【解析】 【分析】四、五、六年级一共3个年级，每个年级4个班，可以先算出总班数，再用图书总本数除以总班数；也可以先把144本图书先分给3个年级，再把每个年级分到的图书分给4个班。 【详解】根据分析，总班数计算：3乘4，求出一共有12个班。求平均每班分到的本数，用图书总数除以总班数。综合算式：144÷（4×3）。 14. 小强身高1.46米，小军身高1.49米，小明的身高比小强高一些，比小军矮一些，小明的身高可能是（ ）。 A. 1.45米 B. 1.48米 C. 1.50米 D. 1.38米 【答案】B 【解析】 【分析】比较小数大小时，先比较整数部分，整数部分相同，再依次比较十分位、百分位。小明身高要大于1.46米，同时小于1.49米，在这个区间内找出符合条件的小数。 【详解】A．1.45米，1.45＜1.46，比小强矮，不符合题意。 B．1.48米，1.46＜1.48＜1.49，比小强高一些，比小军矮一些，符合题意。 C．1.50米，1.50＞1.49，比小军高，不符合题意。 D．1.38米，1.38＜1.46，比小强矮，不符合题意。 15. 下面（ ）里可以填0.4的是（ ）。 A. 4分＝（ ）元 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】0.4表示把一个整体平均分成10份，取其中的4份。 【详解】A．1元＝100分，把1元平均分成100份，每份是0.01元，即1分，取其中的4份就是0.04元，所以4分＝0.04元。此选项不符合题意。 B．表示把这个图形平均分成10份，取其中的3份，可以用0.3表示。此选项不符合题意。 C．表示把1米平均分成5份，取其中的3份，可以用表示。此选项不符合题意。 D．表示把1米平均分成10份，取其中的4份，可以用0.4表示。此选项符合题意。 16. 解决下面的实际问题，不能用“24÷4×3”计算的是（ ）。 A. B. 4辆卡车每次可运货24吨，照这样计算，3辆卡车每次可以运货多少吨？ C. 用24分米的铁丝做3个同样的正方形框架，每个正方形框架的边长是多少？ D. 24个鸡蛋正好装了4盒，用这样的鸡蛋盒3盒，可以装鸡蛋多少个？ 【答案】C 【解析】 【分析】“24÷4×3”表示先求单一量，再求3个该单一量的总和，据此分析各个选项选出符合题意的一项即可。 【详解】A．图里4个毽子总价24元，先算1把的价格是24÷4，再算3把的总价，列式就是24÷4×3。 B．先算1辆卡车每次运货24÷4吨，再算3辆卡车的运货量，列式是24÷4×3。 C．先算做1个正方形框架需要的铁丝长度是24÷3分米，正方形边长还要再除以4，正确列式是24÷3÷4，不能用24÷4×3计算。 D．先算1盒能装24÷4个鸡蛋，再算3盒的装蛋总数，列式是24÷4×3。 17. 下面说法正确的有（ ）个。 （1）1平方米的正方形内能站下30名三年级同学。 （2）2026年的上半年有181天。 （3）被除数的中间或末尾有0，商的中间或末尾也一定有0。 （4）王老师4分钟打了408个字，李老师5分钟打了600个字，李老师打字快。 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 【答案】C 【解析】 【分析】（1）面积单位平方米的实际大小感知，结合生活经验判断面积能够容纳物体的数量； （2）平年、闰年的判断方法，平年2月28天，闰年2月29天，上半年是1‑6月，把每个月天数相加求上半年总天数； （3）三位数除以一位数，被除数中间或末尾有0，商不一定有0； （4）总工作量÷时间＝工作效率，比较工作效率判断谁更快。逐个对四句话进行判断。 【详解】（1）1平方米面积很小，实际不能站下30名三年级同学，这句话错误。 （2）2026÷4＝506……2，2026年是平年，2月有28天。上半年：31＋28＋31＋30＋31＋30＝181天，这句话正确。 （3）举例：105÷5＝21，被除数中间有0，商中间没有0；被除数中间或末尾有0，商的中间或末尾不一定有0，这句话错误。 （4）王老师：408÷4＝102（个），李老师：600÷5＝120（个），120＞102，李老师打字快，这句话正确。 一共有2句说法正确。 18. 用边长是1cm的5个正方形、拼成如下4种不同的五连方，比较它们的周长和面积，（ ）。 A. 周长和面积都相等 B. 周长和面积都不相等 C. 周长不相等，面积相等 D. 周长相等，面积不相等 【答案】A 【解析】 【分析】小正方形的边长是1厘米，面积为1平方厘米，数一数四个图形小正方形的个数即可知它们的面积，数一数四个图形一周有多少个方格边长即可知它们的周长，然后进行比较即可解答。 【详解】图一：有5个方格，面积是5平方厘米，一周有12个方格边长，周长是12厘米； 图二：有5个方格，面积是5平方厘米，一周有12个方格边长，周长是12厘米； 图三：有5个方格，面积是5平方厘米，一周有12个方格边长，周长是12厘米； 图四：有5个方格，面积是5平方厘米，一周有12个方格边长，周长是12厘米； 所以四个图形的面积相等，周长不相等。 三、计算（共24分） 19. 直接写得数。 80÷4＝ 1.5－0.8＝ 96÷3＝ 41－5＝ 6.5＋0.4＝ 6300÷9＝ 30×5＝ 190＋40＝ 【答案】20；0.7；32；36 6.9；700；150；230 20. 竖式计算（带☆的要验算）。 13－5.8＝ 1.5＋2.7＝ 525÷5＝ 264÷6＝ 421÷3＝ ☆623÷4＝ 【答案】7.2；4.2；105； 44；140……1；155……3 【解析】 【分析】小数加减法竖式计算，小数点对齐，相同数位对齐，按照整数加减法计算，最后对齐点上小数点。 三位数除以一位数，从高位除起，除到哪一位商就写在哪一位上面，有余数的除法验算用商×除数＋余数＝被除数。 【详解】13－5.8＝7.2                 1.5＋2.7＝4.2                    525÷5＝105 264÷6＝44                    421÷3＝140……1                    ☆623÷4＝155……3 验算： 四、按要求完成下列各题（共7分） 21. 某校男教师和女教师的年龄统计情况如下： 年龄 25岁及以下 26—35岁 36—45岁 46岁及以上 男教师人数 8 25 32 15 女教师人数 4 18 41 21 （1）年龄在（ ），女老师人数比男老师人数多。 （2）年龄在（ ），男老师人数比女老师人数多。 （3）年龄在（ ），老师人数最多，有（ ）人。 （4）全校男教师人数多，还是女教师人数多？多多少人？ 【答案】（1）36岁及以上 （2）35岁及以下 （3） ①. 36－45岁 ②. 73 （4）女教师；4人 【解析】 【分析】（1）逐个对比每个年龄段的男女教师人数，即可知道女老师人数比男老师人数多的是哪个年龄段。 （2）逐个对比每个年龄段的男女教师人数，即可知道男老师人数比女老师人数多的是哪个年龄段。 （3）计算每个年龄段的教师总人数，比较得出人数最多的年龄段及对应人数。 （4）分别计算男、女教师的总人数，比较多少并算出差值，即可解答。 【小问1详解】 25岁及以下：8＞4，男教师人数多； 26—35岁：25＞18，男教师人数多； 36—45岁：32＜41，女教师人数多； 46岁及以上：15＜21，女教师人数多。 因此女老师人数比男老师人数多的年龄段是36—45岁、46岁及以上，即36岁及以上。 【小问2详解】 由（1）对比可知，男老师人数比女老师人数多的年龄段是25岁及以下、26—35岁，即35岁及以下。 【小问3详解】 25岁及以下：8＋4＝12（人） 26—35岁：25＋18＝43（人） 36—45岁：32＋41＝73（人） 46岁及以上：15＋21＝36（人） 因为73＞43＞36＞12，所以36—45岁老师人数最多，有73人。 【小问4详解】 男教师：8＋25＋32＋15＝80（人） 女教师：4＋18＋41＋21＝84（人） 84＞80 84－80＝4（人） 答：全校女教师多，比男教师多4人。 五、解决实际问题（共26分） 22. 一根绳子长34.2米。张叔叔第一次用去7.6米修护栏，第二次用去9.8米修篱笆，两次共用去多少米？还剩多少米？ 【答案】17.4米；16.8米 【解析】 【分析】要求两次一共用去的长度，将第一次和第二次用去的长度相加即可；要求剩下的长度，用绳子的总长度减去两次一共用去的长度即可。 【详解】7.6＋9.8＝17.4（米） 34.2－17.4＝16.8（米） 答：两次共用去17.4米，还剩16.8米。 23. 从下面的3个长方形中，选择两个拼成新的长方形（两个图形之间没有重叠），画出新长方形的示意图，并标出是由几号图形和几号图形拼成的，再算一算新长方形的周长和面积。 【答案】；72分米；224平方分米； ；72分米；288平方分米； ；72分米；320平方分米 【解析】 【分析】根据两个长方形能拼成新长方形的条件：有一条边长完全相等，将等长的边重合拼接即可。通过观察题中的图形可知： 图形和图形都有边长8分米的边，可以拼成一个新的长方形； 图形和图形都有边长12分米的边，可以拼成一个新的长方形； 图形和图形都有边长16分米的边，可以拼成一个新的长方形。 【详解】依据分析： 1号长方形和2号长方形拼接，可以拼成一个新的长方形，图略： 周长：（12＋16＋8）×2 ＝36×2 ＝72（分米） 面积：（12＋16）×8 ＝28×8 ＝224（平方分米） 1号长方形和3号长方形拼接，可以拼成一个新的长方形，图略： 周长：（12＋8＋16）×2 ＝36×2 ＝72（分米） 面积：（8＋16）×12 ＝24×12 ＝288（平方分米） 2号长方形和3号长方形拼接，可以拼成一个新的长方形，图略： 周长：（12＋16＋8）×2 ＝36×2 ＝72（分米） 面积：（12＋8）×16 ＝20×16 ＝320（平方分米） 24. 星光小学的每个教室里安装组日光灯和台吊扇，一共安装了组日光灯。星光小学一共安装了多少台吊扇？ 【答案】96台 【解析】 【分析】根据题意，每个教室安装9组日光灯，一共安装了216组日光灯，算出日光灯安装了几个教室，每个教室安装4台吊扇，由此可得出答案。 【详解】216÷9＝24（个） 24×4＝96（台） 答：星光小学一共安装了96台吊扇。 【点睛】本题考查了整数的除法和乘法的实际应用，理解题意是解题的关键。 25. 选择下面的条件，提出用两步（或以上）计算的数学问题，并解答。 ①王阿姨制作了480只红豆粽。 ④每2只装一袋。 ②王阿姨制作了300只肉粽。 ⑤每6袋装一盒。 ③每只粽子售价都是3元。 ⑥每4盒装一箱。 选择的是：____________（只填序号）。 问题：_____________________________________ 【答案】①④⑤（答案不唯一）； 这些红豆粽能够装多少盒？40盒 【解析】 【分析】根据所给信息，选择合适的条件，再提出问题即可。如：选择①④⑤，可以提出问题：这些红豆粽能够装多少盒？可以用480除以2，算出能装多少袋，再用能装的袋数除以6，算出能够装多少盒； 选择①②③，可以提出问题：这些粽子全部卖出能获得多少元？用每只粽子价格乘红豆粽数量，再用每只粽子价格乘肉粽数量，然后把两个积相加即可； 选择③④⑤，可以提问：一盒粽子能卖多少钱？用每只粽子价格乘每袋只数，算出每袋多少钱，再用每袋的价格乘6，即可算出一盒粽子能卖多少钱。 【详解】选择①④⑤；（选择不唯一） 问题：这些红豆粽能够装多少盒？ 480÷2÷6 ＝240÷6 ＝40（盒） 答：这些红豆粽能够装40盒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $