第三单元 和谐交往 快乐生活 练习-2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）心理健康与职业生涯
2026-08-08
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摘要：
**基本信息**
以和谐交往为核心，通过基础辨析与情境应用结合，系统构建"原则-方法-意义"知识逻辑，强化道德修养与健全人格培养。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础认知|单选15题/判断10题|聚焦概念辨析（如人际交往基础、换位思考内涵），突出易混点判断（如哥们儿义气、网络交往替代现实）|从核心原则（尊重、真诚）到具体规范（交往边界、沟通技巧），形成概念生成链条|
|综合应用|简答2题/材料分析1题|整合知识要点（和谐人际关系要求、网络交往注意事项），结合真实情境（小周交往困境）考查实践能力|从理论方法（倾听表达、理性沟通）到现实意义（心理健康、职场适应），实现应用拓展|
内容正文：
第三单元 和谐交往 快乐生活
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）
在每小题给出的四个选项中，选出一个最符合题目要求的选项。
1. 人际交往的基础和起点是（）
A. 尊重 B. 讨好 C. 攀比 D. 自我中心
2. 化解亲子冲突最重要的方法是（）
A. 冷战不理睬 B. 换位思考、主动沟通 C. 一味顺从 D. 争吵对抗
3. 良好沟通包含两个重要方面，分别是善于表达和（）
A. 善于倾听 B. 固执己见 C. 随意打断别人 D. 否定他人
4. 同学之间发生矛盾，正确的做法是（）
A. 激化矛盾，吵架争吵 B. 理性沟通，换位思考 C. 冷战、互相孤立 D. 到处散播对方缺点
5. 建立真挚同学友谊，不应该（）
A. 真诚待人，诚实守信 B. 讲哥们儿义气，不分是非 C. 相互宽容，互相帮助 D. 把握交往边界
6. 网络交往中，中职学生应当做到（）
A. 随意泄露个人隐私信息 B. 理性辨别，保护自我，文明上网 C. 完全相信网上陌生人 D. 沉迷网络社交，脱离现实交往
7. 良好师生关系的特征是尊师爱生、心理相容、（）
A. 教学相长 B. 绝对服从 C. 互不交流 D. 互相迁就
8. 人际交往中“换位思考”指的是（）
A. 只站在自己角度思考问题 B. 学会站在对方立场理解感受 C. 完全听从别人想法 D. 凡事委屈自己迁就他人
9. 关于友谊，下列说法正确的是（）
A. 真正的友谊没有原则，可以包庇错误 B. 友谊需要维护，也要分清是非界限 C. 朋友之间不能有任何分歧 D. 交朋友越多越好，不用筛选
10. 和谐人际交往对中职生的作用是（）
A. 带来心理压力，增加烦恼 B. 促进心理健康，提升幸福感 C. 会分散学习精力，毫无益处 D. 完全决定学习成绩好坏
11. 与人交往要把握交往边界，下列做法恰当的是（）
A. 随意打探别人隐私 B. 尊重他人隐私，不随意干涉别人 C. 强迫别人听从自己 D. 随便翻看他人私人物品
12. 当和朋友发生误会时，我们应当（）
A. 拒绝沟通，放弃友谊 B. 主动沟通，澄清误会 C. 记恨在心，伺机报复 D. 到处向其他人抱怨
13. 下列属于良好交往品质的是（）
A. 真诚、宽容、友善 B. 傲慢、自私、猜忌 C. 虚荣、嫉妒、刻薄 D. 固执、偏激、冲动
14. 面对网络上的谣言，中职学生要（）
A. 不加辨别直接转发 B. 理性分辨，不信谣不传谣 C. 跟风起哄 D. 随意辱骂他人
15. 学会和谐交往，对未来职业生活的意义是（）
A. 对职场没有任何帮助 B. 提升沟通协作能力，适应职场团队生活 C. 只会处理私人关系，不能用于工作 D. 容易讨好别人，失去自我
二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
正确的打“√”，错误的打“×”
1. 尊重是人际交往的基础。（）
2. 朋友之间就要讲“哥们儿义气”，朋友犯错也要包庇。（）
3. 换位思考有助于化解人际矛盾，促进和谐交往。（）
4. 网络交往可以完全代替现实生活中的人际交往。（）
5. 良好的师生关系需要学生尊重老师，也需要老师理解学生。（）
6. 和家人出现矛盾冲突，要学会主动沟通，而不是冷战对抗。（）
7. 性格内向的人不可能拥有良好的人际关系。（）
8. 交往要守住边界，不随意打探、侵犯他人隐私。（）
9. 真诚守信是维系长久友谊的重要品质。（）
10. 和谐的人际交往有利于我们身心健康快乐成长。（）
三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1. 简述中职生建立和谐人际关系有哪些基本要求。
2. 简要回答网络交往中，中职学生应当注意哪些问题。
四、材料分析题（本题10分）
材料：中职学生小周性格内向，不善于与人沟通。和同学相处时容易产生误会，和父母也经常发生争吵，出现矛盾就选择冷战。上网时又喜欢沉浸网络聊天，分不清网络信息真假，有时随意转发未经证实的消息。慢慢变得孤独苦闷，影响日常学习和心理健康。学会尊重沟通、换位思考，处理好家庭、同学、网络交往，建立和谐的人际关系，才能收获快乐健康的校园生活。
结合材料，运用第三单元知识回答：
（1）和谐交往对中职学生健康成长有什么重要意义？（6分）
（2）结合自身实际，谈谈中职学生怎样化解和同学、家人之间的矛盾。（4分）
参考答案
一、单项选择题（每题4分，共60分）
1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.A 14.B 15.B
二、判断题（每题1分，共10分）
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√
三、简答题（每题10分，共20分）
1. 答：①坚持平等尊重、真诚友善的交往原则；（3分）
②学会倾听与表达，掌握沟通技巧，学会换位思考；（4分）
③把握交往边界，分清是非原则，正确处理交往中的矛盾冲突。（3分）
2. 答：①提高辨别能力，理性分辨网络信息，不信谣、不传谣；（3分）
②保护个人隐私，不随意泄露个人信息；（3分）
③文明上网，遵守网络道德，不能沉迷网络，重视现实人际交往。（4分）
四、材料分析题（10分）
（1）①有利于维护心理健康，减少孤独焦虑，获得幸福感；（2分）
②帮助我们处理好同学、亲子、师生关系，营造良好校园家庭环境；（2分）
③锻炼沟通协作能力，为今后步入职场、职业发展打好基础。（2分）
（2）①发生矛盾不冷战，主动沟通，学会换位思考，理解对方；
②控制情绪，理性处理冲突，不激化矛盾；
③出现误会主动澄清，学会宽容，坚守是非原则。（答任意两点得4分）
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