第四单元 坚持唯物史观 在奉献中实现人生价值 单元测试 - 2026-2027学年中职政治高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 本单元卷聚焦“坚持唯物史观，在奉献中实现人生价值”，通过单选、多选等多样化题型巩固唯物史观与人生价值核心知识，强化政治认同与责任意识，适配中职思想政治单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/45分|社会存在与社会意识、人民群众历史作用等|结合新时代职业选择情境，如第1题以农耕与新时代价值理念对比设题| |多项选择题|5题/20分|唯物史观基本观点、人生价值辩证关系等|第16题综合考查唯物史观核心内容，强化知识体系构建| |判断题|10题/20分|社会意识反作用、劳动价值等|第22题直接考查人民群众历史地位，突出核心概念辨析| |简答题|2题/15分|人生价值关系、中职生价值实现路径|第32题结合职业成长实际，引导将个人理想融入社会需求，体现责任意识培养|

第四单元 坚持唯物史观，在奉献中实现人生价值 单元练习题 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 不同时代的职业选择、人生追求、价值理念各不相同，农耕时代崇尚勤勉耕作，新时代崇尚技能报国、实干奉献。从唯物史观角度看，这是因为（） A. 社会意识决定社会存在 B. 社会存在决定社会意识 C. 人生价值一成不变 D. 价值观具有绝对独立性 2. 衣食住行等物质资料的生产活动，保障人类基本生存，支撑社会运转与文明延续，是人类社会存续发展的根本前提。这表明人类社会存在和发展的基础是（） A. 思想文化建设 B. 物质资料生产活动 C. 社会制度完善 D. 科学技术创新 3. 无数普通劳动者、技能人才、基层工作者立足岗位实干奉献，推动社会发展、时代进步，书写平凡而伟大的人生。唯物史观认为，历史的创造者是（） A. 少数英雄人物 B. 广大人民群众 C. 杰出领袖精英 D. 科研高端人才 4. 部分青年择业时只看重薪资待遇、轻松程度，忽视岗位社会价值，不愿从事基层服务、一线实操工作，陷入功利化择业误区。这说明错误的价值观会（） A. 正确指引人生道路 B. 误导人生选择、阻碍成长 C. 推动社会进步发展 D. 实现人生价值升华 5. 有人认为人生价值在于索取享乐，有人认为人生价值在于实干奉献，不同的价值认知造就截然不同的人生轨迹。这体现价值观具有（） A. 导向作用 B. 决定性作用 C. 不变性 D. 偶然性 6. 中职生立足专业岗位踏实劳动、精进技能，既能收获个人成长、薪资回报、能力提升，也能服务行业发展、助力社会建设。这体现人生价值是（） A. 只有自我价值、无需奉献社会 B. 社会价值与自我价值的统一 C. 只有社会价值、无需个人收获 D. 索取大于奉献的过程 7. 评判一个人的人生是否有意义、有价值，不在于财富多少、地位高低，而在于其为社会、为他人作出的贡献大小。衡量人生价值的核心尺度是（） A. 个人财富积累 B. 社会贡献大小 C. 社会地位高低 D. 个人享乐程度 8. 个人的成长成才、价值实现，离不开时代机遇、社会平台、他人帮扶，脱离社会的个人发展无从谈起。这说明个人与社会的关系是（） A. 个人完全独立于社会 B. 个人发展依赖社会、服务社会 C. 社会发展依赖个人主观意愿 D. 二者相互割裂、毫无关联 9. 无论是技能成才、岗位建功，还是志愿服务、公益奉献，一切人生价值的实现都离不开脚踏实地的劳动付出。实现人生价值的根本途径是（） A. 坐等机遇、被动成长 B. 积极劳动、奉献社会 C. 空想空谈、追求名利 D. 依附他人、安逸度日 10. 新时代各行各业涌现出大批青年技能人才，扎根基层、深耕岗位，以精湛技能服务社会，在奉献中收获成长与认可。这启示青年实现人生价值需要（） A. 脱离岗位空谈理想 B. 立足实践、担当奉献 C. 追求名利、功利至上 D. 轻视劳动、好高骛远 11. 社会不断发展进步，新职业、新岗位、新需求持续涌现，人们的价值观念、职业认知也随之更新完善。这说明社会意识具有（） A. 绝对静止性 B. 相对独立性、发展性 C. 完全主观性 D. 无条件能动性 12. 同样的职业岗位，有人坚守初心、敬业奉献，实现人生出彩；有人敷衍懈怠、贪图私利，最终一事无成。造成人生价值差异的核心原因是（） A. 岗位条件差异 B. 个人价值选择与实践不同 C. 外部环境优劣 D. 机遇运气不同 13. 唯物史观反对英雄史观，否定少数人物主宰历史的错误观点，肯定普通劳动者的历史地位。英雄史观的错误在于（） A. 夸大人民群众的作用 B. 夸大英雄人物的作用 C. 坚持社会存在决定社会意识 D. 坚持劳动创造价值 14. 青年将个人职业理想融入国家发展、社会需求，把专业技能用于服务群众、奉献社会，才能让人生更有厚度、更有价值。这说明人生价值的升华需要（） A. 个人理想服从服务社会发展 B. 脱离时代追求个性发展 C. 优先满足个人私欲 D. 忽视社会发展大局 15. 劳动创造财富、磨砺品格、成就人生，新时代尊重劳动、崇尚实干，任何正当岗位的踏实付出都能实现人生价值。下列对劳动价值理解正确的是（） A. 体力劳动无价值、脑力劳动才有价值 B. 一切正当劳动都能创造人生价值 C. 劳动只是谋生手段、无精神意义 D. 轻松岗位的劳动价值更高 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。多选、少选、错选均不得分） 16. 唯物史观是科学的历史观，正确揭示了人类社会发展的基本规律。下列属于唯物史观正确观点的有（） A. 社会存在决定社会意识 B. 人民群众是社会历史的主体 C. 物质生产活动是社会发展基础 D. 英雄人物主宰社会历史发展 17. 人生价值包含自我价值和社会价值两个层面，二者辩证统一、不可分割。下列对二者关系理解正确的有（） A. 社会价值是自我价值的基础和前提 B. 奉献社会才能更好实现自我成长 C. 自我价值是社会价值的归宿和保障 D. 二者相互对立、无法兼顾统一 18. 价值观深刻影响青年的职业选择、行为方式和人生走向，树立正确价值观是成长成才的关键。青年树立正确价值观的意义在于（） A. 指引正确职业选择与人生方向 B. 摒弃功利利己的错误人生导向 C. 助力在劳动奉献中实现价值 D. 规避成长迷茫、价值迷失问题 19. 劳动是实现人生价值的唯一途径，新时代青年要崇尚劳动、热爱劳动、踏实劳动。中职生践行劳动奉献、实现人生价值的做法有（） A. 深耕专业实训、锤炼岗位技能 B. 立足岗位敬业履职、踏实实干 C. 参与志愿服务、主动奉献社会 D. 轻视一线劳动、追求轻松安逸 20. 个人与社会辩证统一，个人成长离不开社会滋养，社会进步离不开个人奉献。青年正确处理个人与社会关系需要（） A. 将个人理想融入时代发展大局 B. 兼顾个人正当利益与社会利益 C. 立足社会需求规划职业人生 D. 脱离社会发展空谈个人成才 三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 判断下列各题正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 21. 社会意识对社会存在具有能动反作用，先进社会意识推动社会发展。（） 22. 人民群众是物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。（） 23. 人生的真正价值在于自我满足、个人享乐，与社会奉献无关。（） 24. 任何脱离社会实践、拒绝劳动奉献的人生理想，都无法实现真正的人生价值。（） 25. 自我价值是社会价值的前提，没有个人收获就无法奉献社会。（） 26. 正确的价值选择要自觉服从社会发展需要、立足人民群众利益。（） 27. 平凡岗位没有价值，只有高端岗位、重大贡献才能实现人生价值。（） 28. 价值观一旦形成，会对人的终身发展产生稳定的导向作用。（） 29. 社会发展依靠少数精英推动，普通劳动者对历史发展作用微小。（） 30. 新时代青年唯有在劳动奉献中担当使命，才能实现有意义的人生。（） 四、简答题（本大题共2小题，第31题7分，第32题8分，共15分） 31. 简要说明人生自我价值与社会价值的辩证关系。 32. 结合中职生职业成长实际，谈谈青年如何坚持唯物史观，在奉献中实现人生价值。 五、参考答案及评分标准 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.A 15.B 二、多项选择题（每小题4分，共20分） 16.ABC 17.ABC 18.ABCD 19.ABC 20.ABC 三、判断题（每小题2分，共20分） 21.√ 22.√ 23.× 24.√ 25.× 26.√ 27.× 28.√ 29.× 30.√ 四、简答题（共15分） 31.参考答案（7分）： 人生价值是自我价值与社会价值的辩证统一，二者相辅相成、不可分割。（1分）第一，社会价值是人生价值的核心与本质，是自我价值实现的基础。个人只有为社会、为他人作出奉献，才能得到社会认可，收获个人成长、尊重与回报，实现自我价值。（2分）第二，自我价值是社会价值实现的保障。个人通过学习成长、锤炼本领、实现自我提升，才能具备服务社会、奉献他人的能力，更好创造社会价值。（2分）第三，真正的人生价值不在于个人索取，而在于对社会的责任与奉献，青年要坚持二者统一，摒弃功利化价值观，在奉献中实现人生升华。（2分） 32.参考答案（8分）： 第一，树立科学唯物史观，端正价值认知。认清人民群众是历史的创造者、劳动创造价值的真理，摒弃英雄史观、功利主义等错误观念，树立劳动光荣、奉献可贵的正确价值观。（2分）第二，深耕专业实践，锤炼奉献本领。立足校园学习与实训实践，刻苦钻研专业知识、打磨职业技能，提升自身综合素养，为未来立足岗位、服务社会筑牢能力根基。（2分）第三，坚持个人与社会统一，找准人生方向。将个人职业理想、人生规划融入时代发展和社会需求，摒弃利己主义择业观，主动选择贴合社会需要的职业道路。（2分）第四，立足岗位实干担当，主动奉献社会。未来立足本职岗位敬业履职、踏实劳动，积极参与志愿服务、公益实践，在平凡岗位上创造价值、担当责任，以实干奉献实现人生价值。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $